BIBLIOTECONOMIA E SOCIEDADE - Respostas

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QUESTIONÁRIO – BIBLIOTECONOMIA E SOCIEDADE – AULA 01 
• “Todo o desenvolvimento tecnológico observado nessas últimas décadas, no entanto, atende a um diminuto e restrito 
público, capacitado, principalmente pela sua condição econômica, a se utilizar das facilidades e comodidades que tais 
avanços propiciam…” 
O texto acima refere-se: 
R: ao restrito acesso, da quase totalidade da população, à informação como forma de crescimento. 
• Como observam AYALA & AYALA: “Na sociedade capitalista (…) a desigualdade econômica engendra a 
desigualdade de acesso aos outros bens produzidos pela sociedade, inclusive a cultura. Deste modo: 
R: “os dominados economicamente também o são política e culturalmente.” Obviamente, a informação não foge desse 
contexto. 
• A descoberta de novas tecnologias ou mesmo simples aperfeiçoamentos são precedidos, obviamente, de grandes 
investimentos por conta de imprescindíveis pesquisas e, talvez mais importante, por informações atualizadas e 
confiáveis. Os custos implicados com essas pesquisas, devem, de uma ou outra forma, serem transformados em lucros. 
Seria inocência de nossa parte acreditarmos: 
R: que o bem da sociedade é o objetivo prioritário das instituições que desenvolvem pesquisas. Exceções existem – e muitas 
– mas, na maioria, os objetivos estão prioritariamente vinculados ao lucro. 
• Parece ser essa a ideia que norteia os trabalhos nas bibliotecas: 
“Nós, bibliotecários, somos democráticos o suficiente para atendermos qualquer pessoa, sem distinção de credo, 
raça, cor ou ideologia política, que esteja interessada em se utilizar de nossos trabalhos, mas que saiba, no mínimo, 
ler…” 
Com base no texto do livro, anote se as frases a seguir são VERDADEIRAS ou FALSAS: 
I – Isso não significa, nem pode significar que o trabalho do bibliotecário é neutro, esvaziado de conteúdo ideológico, 
ao contrário, “O bibliotecário não é apolítico, neutro, imparcial. Como pode se considerar imparcial se os materiais 
do seu acervo são parciais? 
II – O bibliotecário não deve se considerar imparcial se a própria localização da biblioteca onde trabalha serviu a 
interesses políticos e não exprime a real necessidade da comunidade. 
III – O bibliotecário não deve se considerar imparcial se aqueles que mais necessitam da biblioteca estão 
impossibilitados de fazerem uso dela. 
Com base nas respostas das frases acima: 
R: todas são VERDADEIRAS. 
• Com base no texto do livro, anote se as frases a seguir são FALSAS ou VERDADEIRAS: 
I – As informações (e não só as novas tecnologias) utilizadas e disseminadas pela biblioteca, não estão voltadas nem 
mesmo preocupadas com a população. 
II – Não há, ou ainda está muito incipiente, espaços ou áreas de estudo, dentro da Biblioteconomia, interessados no 
vínculo informação/ população. 
III – Como pode a biblioteca querer ser reconhecida socialmente pela maioria da população se está atuando, 
burlescamente, apenas como mantenedora e reprodutora das relações sociais existentes. 
IV – A revolução que a biblioteca se diz protagonista, não passa de um mero espanar de pó que paira no ar por pouco 
tempo e volta a se depositar nos velhos e mesmos lugares. 
R: todas são verdadeiras. 
QUESTIONÁRIO – BIBLIOTECONOMIA E SOCIEDADE – AULA 02 
• Grandes polêmicas geram, hoje, as propostas que visam resolver ou esclarecer a crise por que passa a biblioteca atual. 
Não é desconhecida por ninguém a pouca frequência de usuários nas bibliotecas públicas. Nesse sentido: 
R: Embora todos os trabalhos desenvolvidos pelas bibliotecas estejam voltados para o usuário (ou deveriam estar), este não 
faz uso dos serviços oferecidos. 
• Com base no texto do livro, assinalar se as afirmativas são VERDADEIRAS ou FALSAS: 
Uma pesquisa sobre hábitos de leitura (7), recentemente publicada, no item referente à biblioteca, observou-se que: 
I – “A finalidade, em quase 100% dos casos (de utilização dos serviços prestados pela biblioteca), é sempre a mesma: 
pesquisa escolar ou, com menor frequência, científica 
II – “Muitos entrevistados, de São Paulo e do Rio de Janeiro, desconhecem a existência de bibliotecas circulante 
III – “Das pessoas que já utilizam esta fonte, apenas l % não objetiva livro escolar ou, com menor frequência, 
científico.” E conclui: “Ou seja, a biblioteca só tem peso na vida das pessoas enquanto elas são estudantes”. 
Com base nas respostas das frases acima: 
R: todas são VERDADEIRAS 
• Entre os bibliotecários, fala-se muito na democratização da informação. Seria essa a principal função social daqueles 
profissionais. Essa democratização pressupõe o oferecimento pela biblioteca, de amplas formas de acesso à informação. 
Toda a população pode usufruir das informações e dos benefícios que delas advêm. 
Na realidade do dia a dia, essa tal DEMOCRATIZAÇÃO da informação já encontra obstáculo quanto: 
R: à linguagem dos livros serem construídos com a codificação totalmente voltada à classe dominante. 
• De acordo com o texto do livro base deste estudo, aponte se VERDADEIRA ou FALSA as frases a seguir: 
I – As tarefas escolares são obrigatórias e quase sempre estão afastadas dos interesses dos alunos. As bibliotecas são 
utilizadas apenas quando os alunos, em suas próprias casas, não resolvem os temas propostos para pesquisa. 
II – A biblioteca passa a ser uma extensão da escola, absorvendo a mesma imagem negativa que o aluno imputa à essa. 
III – Acredita-se que a pesquisa leve o aluno a desenvolver e ampliar seus conhecimentos sem a ajuda constante e 
pessoal do professor. Este poderia, então, exercer sua real função que é a de orientador e não mero transferidor de 
“pacotes” fechados de conhecimento. 
Com base nas respostas das frases acima: 
R: todas são VERDADEIRAS. 
• Se a criança, inserida no estrato social mais da base, não gosta de ler, não é porque exista “falha cultural” nas relações 
em que ela vive; não é porque exista “deficiência cultural” no seu meio ambiente. Isso se deve: 
R: provavelmente porque o livro e a leitura não fazem parte dos padrões culturais da classe trabalhadora, além de, e 
principalmente, porque o livro absolutamente nada diz para esse contexto nem se utiliza dos códigos que são próprios 
daquela classe. 
QUESTIONÁRIO – BIBLIOTECONOMIA E SOCIEDADE – AULA 03 
• Leia o texto, abaixo, com atenção: 
Conhecer a origem das bibliotecas implica abordar a produção de conhecimentos, pois, desde a sua origem na 
Antiguidade Clássica, a biblioteca é um espaço de preservação dos conhecimentos gerados pela humanidade a partir 
das diferentes sociedades. Segundo Burke, conhecimento é algo que denota o que foi processado e sistematizado pelo 
pensamento. Conforme o autor, com a reabilitação do saber cotidiano, do saber local, deve ficar óbvio que há 
“conhecimentos” no plural em toda cultura: conhecimentos filosóficos; religiosos; populares; científicos; senso 
comum; etc. Entretanto, vale salientar que os registros representativos desses conhecimentos, assim como a produção 
cultural, se constituem em acervos preservados em bibliotecas, arquivos, unidades de informação, museus etc. Para 
efeito, são considerados como conhecimento na sua forma concreta, tangível, produtos gráficos e objetos materiais. Na 
ciência da informação e na biblioteconomia, são denominados de documentos livros, revistas, jornais, moedas, 
imagens, CDs, arquivos eletrônicos etc. Diferentemente da linguagem e da escrita, as bibliotecas apareceram na era 
histórica, quando tem início a preservação de registros escritos de conhecimentos. No contexto das bibliotecas, a 
linguagem escrita tornou‐se a forma mais comum para registrar conhecimentos. A dedução de que a produção de 
conhecimentos conduz à criação de bibliotecas aponta para o pressuposto de que onde houve grande produção de 
conhecimentos também ali estarão grandes bibliotecas, arquivos, museus etc. 
Com base no texto acima, assinale a alternativa que apresenta os requisitos para o aparecimento de bibliotecas. 
R: condiçõeseconômicas, sociais e políticas. 
• “O primeiro grande projeto educacional desenvolvido no Brasil (período de 1500 a 1710) resultou do projeto 
evangélico dessa política catequética, executado sobretudo pelos: 
R: Jesuítas em suas missões e seminários. 
• As bibliotecas, por sua vez, até então presentes apenas nos mosteiros e nos colégios, começam, nos fins do século XVIII, 
a aparecerem também nas casas, em coleções particulares. Essas bibliotecas eram formadas: 
R: não só com livros cuja edição havia sido autorizada pelos órgãos censores, mas continham materiais proibidos. 
• A Tipografia Real (instituída em 1808), além de responder aos objetivos com os quais foi instalada (Imprensa Régia), 
passou a publicar livros abrangendo vários assuntos como ciências exatas, filosofia, medicina, história natural etc. 
Contudo, a maior produção foi de literatura, editando desde romance, poesia, teatro, até literatura infantil, literatura 
popular e, inclusive, jornais. (MORAES, p. 17). O primeiro romance publicado foi: 
R: O Diabo coxo, de Lesage, em 1810. (idem, p. 120). 
• A Corte Portuguesa também traz consigo a Biblioteca Real. Esta continha aproximadamente cinco mil volumes sobre 
vários assuntos e é inaugurada no dia 13 de maio de 1811, data do aniversário do Príncipe Regente. Essa biblioteca 
era de uso exclusivo da família real. A primeira biblioteca pública, franqueada à população, foi: 
R: Biblioteca Pública da Bahia, inaugurada no antigo Colégio dos Jesuítas, em 4 de agosto de 1811. 
QUESTIONÁRIO – BIBLIOTECONOMIA E SOCIEDADE – AULA 04 
• As culturas são sistemas humanos de comportamento e pensamento, obedecem a leis naturais, podendo, portanto, ser 
estudadas de modo científico. Sobre a noção de cultura, de acordo com a obra Um espelho para a humanidade: uma 
introdução à Antropologia Cultural, de C. P. Kotiak, que serve de texto-base para esta Unidade de Aprendizagem, 
assinale a alternativa INCORRETA: 
R: A cultura contempla as características adquiridas pelo homem por sua determinação genética. 
• No Brasil, durante anos as pessoas com Transtorno do Espectro Autista (TEA) foram excluídas do Sistema de 
Educação Regular. Uma mudança significativa começa a acontecer a partir da Constituição Federal de 1988, que 
mudou os rumos da legislação em prol dos alunos com TEA. Marque a alternativa que se relaciona 
CORRETAMENTE com a situação do autista e os direitos legais adquiridos a partir da Constituição de 1988: 
R: As crianças possuem maior dificuldade em absorver a cultura. 
• No que se refere ao sistema de educação atual, a palavra chave é inclusão. Podemos, entretanto, nos indagar sobre o 
sujeito há quem a prática inclusiva se interessa. Assinale a resposta que melhor indica quais podem ser os sujeitos 
beneficiados pelo processo de inclusão bem-sucedida. 
R: O símbolo é sempre linguístico. 
• Inclusão: do verbo incluir, no sentido etimológico, significa conter em compreender, fazer parte, participar de. Ato de 
inserir algo ou alguém. Tem origem nesta palavra a terminologia “Educação Inclusiva”. Assinale a alternativa que 
melhor define a expressão “Educação Inclusiva” 
R: Aquilo que não é da ordem da ciência não é relevante para a cultura. 
• Não se pode falar em Sistemas de Ensino Inclusivo, sem se fazer um resgate dos principais fatos históricos que 
antecederam a ele. Também deve-se levar em conta as políticas públicas de Educação, que regulamentam a sua 
elaboração e execução. A partir disso, assinale a alternativa CORRETA. 
R: Os humanos são os únicos animais que se utilizam de artefatos com alguma finalidade. 
QUESTIONÁRIO – BIBLIOTECONOMIA E SOCIEDADE – AULA 05 
• Sobre o conceito de identidade, pode-se dizer que:. 
R: É como a pessoa se reconhece. 
• Como se chama o sentimento comum entre as pessoas de um mesmo território que partilham de língua, dança, música, 
alimentação, crenças, valores, entre outros? 
R: Identidade nacional. 
• O Brasil foi construído por várias mãos ao longo dos anos. A história do Brasil perpassa a história de vida de muitas 
pessoas. Sobre essas informações, pode-se dizer que: 
R: O povo brasileiro é quem constrói a sua história. 
• Sobre o conceito de identidade nacional, pode-se dizer que: 
R: É vinculado a um sentimento comum de orgulho da nação. 
• “Carnaval é um evento cultural, que mobiliza uma imensa cadeia produtiva local, gerando milhares de empregos 
temporários, diretos ou indiretos. Na prática, o Carnaval é também um evento econômico, que mobiliza o comércio, 
centenas de prestadores de serviços, hotéis, bares, restaurantes, food trucks, ambulantes, todos ganham, a riqueza 
circula, o município recolhe tributos e taxas. Colocar o Carnaval como algo ‘dispensável’ em tempos de crise é um 
contrassenso por parte dos municípios, para não dizer que é uma clara opção pelo populismo ou pela demagogia, 
duas anomalias muito em voga no Brasil atual.” 
A partir do texto, pode-se dizer que: 
R: O carnaval faz parte da identidade nacional e movimenta a economia do país. 
QUESTIONÁRIO – BIBLIOTECONOMIA E SOCIEDADE – AULA 06 
• Sobre a relação entre indivíduo e sociedade, pode-se dizer que: 
R: O ser humano é um ser social que participa de diferentes aspectos da sociedade. 
• Nada é mais incisivo como marcador da identidade de um povo do que a cultura em que este povo mesmo se define. 
Sem ela, tal identidade simplesmente desaparece, dissolve-se, deixando ali, como consequência, uma amorfa massa 
humana. Daí serem imperativos o reconhecimento, o incentivo e a preservação da cultura popular, de forma que as 
gerações futuras sintam-se não só herdeiras, mas também valedoras de gigantesco e precioso tesouro. Sobre o texto, 
pode-se dizer que: 
R: A cultura popular reflete a identidade local de um povo. 
• Sobre a história do lobisomem, pode-se dizer que: 
R: É uma produção da cultura popular sobre um personagem fictício. 
• Leia um trecho da notícia do site Uol: 
“O celular é o grande interruptor da vida. Ele interrompe quase tudo. De concertos e feriados até encontros ou 
férias, nenhuma ocasião está imune a ser interrompida por esses aparelhos. Consequentemente, nossos telefones 
também viraram um terrível vício. Sua funcionalidade como versáteis minicomputadores – equipados com mapas, 
calendários, câmera fotográfica e conexão à internet, além de coleções de livros, música e jogos – nos dá a sensação 
de estarmos em toda parte ao mesmo tempo.” 
A partir do texto acima, pode-se dizer que: 
R: Os celulares nos conectam ao mundo e podem se tornar um vício. 
• A televisão é, muitas vezes, o principal meio de informação de grande parte da população. Entretanto, nos 
programas, não se conseguem passar todas as informações e notícias existentes, por isso, são selecionadas somente 
algumas delas. Essa escolha sobre o que dizer e como dizer também pode conduzir o pensamento do telespectador e 
levá-los a ter uma leitura semelhante sobre o que acontece na sociedade, sem profundidade e criticidade maior. 
Assim, pode-se dizer que: 
R: A televisão apresenta informações como sendo verdades e também como sendo as mais importantes. 
QUESTIONÁRIO – BIBLIOTECONOMIA E SOCIEDADE – AULA 07 
• Por que o antropólogo Franz Boas é apontado como o inventor da etnografia? 
R: Porque foi o primeiro antropólogo a fazer pesquisas com observação direta nas sociedades, levando em consideração a 
formação, o trabalho de campo e a escrita. 
• A cultura é definida como um sistema de signos e significados criados pelos grupos sociais. Assinale a alternativa que 
completa essa afirmação: 
R: A cultura é parte do que somos, pois nela está o que regula nossa convivência e nossa comunicação em sociedade. Ao 
tratar do conceito de cultura, a sociologia ocupa-se em entender os aspectos aprendidos que o ser humano adquire ao longo 
de sua convivência. 
• A sociologia apresenta vários conceitos, sendo um deles a sociedade como estrutura. Assinale a alternativa que 
explica esse conceito: 
R: A concepçãode sociedade como estrutura procura ressaltar os aspectos de competição, conflito, concorrência e 
rivalidade entre os atores sociais. Ao mesmo tempo, também contempla dimensões morais e de regras de conduta. 
• Conforme Elliot e Turner, a concepção de sociedade como solidariedade também conta com uma longa trajetória na 
análise sociológica e nas humanidades, pois tende a fortalecer a comunicação e a interação simbólica entre os 
indivíduos. Assinale a alternativa que complementa essa afirmação: 
R: Na fase inicial, essa formulação procurava combater intelectualmente as concepções utilitaristas e individualistas e o 
conceito de homo economicus, dada a sua incapacidade de compreender a importância dos vínculos sociais. 
• De acordo com Augusto Conte, todas as pessoas são protagonistas no que se refere às relações sociais. Sendo assim, o 
que vem a ser relações sociais? 
R: Conceitua-se relações sociais como sendo todas as interações e as ligações que se estabelecem entre os seres humanos de 
maneira natural ou por seus interesses individuais ao longo da vida. 
QUESTIONÁRIO – BIBLIOTECONOMIA E SOCIEDADE – AULA 08 
• Observe com atenção as seguintes imagens: 
 
A arquitetura das moradias reflete as diferenças das sociedades que as constroem, e é influenciada por uma 
diversidade de fatores, tanto naturais quanto culturais. A arquitetura, portanto, está totalmente relacionada com o 
conceito de alteridade, que é: 
R: a capacidade de convívio empático e respeitoso com aquilo que é distinto do universo ao qual se pertence. 
• Observe a imagem, a seguir, de um bonsai (um tipo de produção paisagística típica da criação oriental) e responda: o 
bonsai é resultado de uma ação natural ou cultural? 
 
Como o próprio nome indica, o bonsai está inclinado para um lado, ao passo que o ramo mais próximo da base está 
voltado para a direção oposta. São três os ângulos possíveis para este modelo: uma inclinação ligeira, uma que varia 
entre os 30 e os 45 graus, ou uma acentuada. O aspecto geral é de uma árvore que parece ter sido fustigada por 
ventos ou uma forte tempestade 
R: Cultural, pois, apesar de haver um conteúdo natural – no caso da terra e da vegetação-, o bonsai é produto de uma técnica 
associada a certa cultura, e, por isso, tem significado social e cultural. 
• Dentre um gigantesco e incontável número de manifestações concretas da cultura, destacamos alguns (tendo como 
eixo o mundo da estétic): como a arte, a arquitetura e a moda. Assinale a alternativa que apresenta apenas exemplos 
concretos de cultura. 
R: Telefonia, moda e mobiliário. 
• Cultura é o modo próprio de ser do homem em coletividade, que se realiza em parte consciente, em parte 
inconscientemente, constituindo um sistema mais ou menos coerente de pensar, agir, fazer, relacionar-se, posicionar-
se perante o absoluto, e, enfim, reproduzir-se, como afirma Mércio Pereira Gomes. Sendo assim, leia atentamente as 
asserções abaixo e indique quais são os aspectos essenciais da cultura: 
R: É transmitida pela herança social, compreende a totalidade das criações humanas e interfere na forma de ver o mundo – 
mecanismo de adaptação. 
• Leia atentamente o texto abaixo, trecho de um poema de Carlos Drummond de Andrade, para responder o que se 
pede:Confidência do Itabirano”De Itabira trouxe prendas diversas que ora te ofereço:esta pedra de ferro, futuro aço 
do Brasil,este São Benedito do velho santeiro Alfredo Duval;este couro de anta, estendido no sofá da sala de visitas; 
este orgulho, esta cabeça baixa…(…)Tive ouro, tive gado, tive fazendas. Hoje sou funcionário público.Itabira é 
apenas uma fotografia na parede.Mas como dói!”Drummond faz uma lista da sua herança de Itabira (MG), lugar 
onde, de fato, nasceu. Leia atentamente as asserções e indique quais aspectos de sua herança são essenciais, ou seja, 
intangíveis, e quais aspectos são tangíveis, ou seja, concretos. 
R: Aspecto concreto: “este couro de anta, estendido no sofá da sala de visitas”. 
ENADE – BIBLIOTECONOMIA E SOCIEDADE – BIBLIOTEOCONOMIA – 2° PERÍODO 
• MARQUE FALSO (F) OU VERDADEIRO (V) EM RELAÇÃO ÀS BIBLIOTECAS PÚBLICAS: 
I. A BIBLIOTECA PÚBLICA TEM RESPONSABILIDADE SOCIAL NA EDUCAÇÃO E NA CONSTRUÇÃO DO 
PANORAMA CULTURAL. 
II. AS TECNOLOGIAS, QUE PAUTAM AS DIRETRIZES DA SOCIEDADE DA INFORMAÇÃO, TRAZEM 
MUDANÇAS NA CONCEPÇÃO DO CONCEITO DE BIBLIOTECA PÚBLICA E DA ATUAÇÃO DO 
BIBLIOTECÁRIO. 
III. A BIBLIOTECA PÚBLICA, COMO ESPAÇO DE DEMOCRATIZAÇÃO DO CONHECIMENTO E DE AÇÕES 
CULTURAIS, PODE FACILITAR O CUMPRIMENTO DOS PRINCÍPIOS BÁSICOS, BASEADOS NA CULTURA E 
NECESSIDADES LOCAIS DE CADA COMUNIDADE. 
MARQUE A SEQUÊNCIA CORRETA, DE CIMA PARA BAIXO: 
R: V, V, V. 
• A BIBLIOTECA ESCOLAR TEM SIDO UM IMPORTANTE INSTRUMENTO PARA A CONSTRUÇÃO DA 
BIBLIOTECONOMIA, SEJA NO CONTEXTO HISTÓRICO, SEJA NO ACADÊMICO OU, AINDA, NO 
PROFISSIONAL, O QUE TEM GERADO DIVERSAS DISCUSSÕES E PRODUÇÕES. SOBRE A IMPORTÂNCIA DA 
BIBLIOTECA ESCOLAR COMO UM INSTRUMENTO EFETIVO DE AÇÃO E APLICAÇÃO DOS VALORES 
HUMANOS DA SOCIEDADE, ASSINALE A ALTERNATIVA INCORRETA: 
R: As bibliotecas escolares, tanto de cunho municipal como estadual, são numerosas e possuem um bibliotecário atuando 
em cada uma delas. 
• A _______________________, POR MEIO DO MARKETING INDIFERENCIADO, TENTA ATENDER A TODOS OS 
SEGMENTOS DO MERCADO, OFERECENDO A TODAS AS PESSOAS SERVIÇOS E PRODUTOS IDÊNTICOS E 
PRESSUPÕE UMA ENTIDADE DE PRESTAÇÃO DE SERVIÇOS AO PÚBLICO EM GERAL, 
INDEPENDENTEMENTE DAS CONDIÇÕES SOCIAIS, EDUCACIONAIS E CULTURAIS. 
ASSINALE A ALTERNATIVA QUE PREENCHE CORRETAMENTE A LACUNA DO TRECHO ACIMA: 
R: biblioteca pública. 
• EM JANEIRO DE 2016, ENTROU EM VIGOR A LEI BRASILEIRA DE INCLUSÃO DA PESSOA COM DEFICIÊNCIA 
(LBI), INSTRUMENTO QUE GARANTE MAIS DIREITOS ÀS PESSOAS COM DEFICIÊNCIA E PREVÊ PUNIÇÕES 
PARA ATOS DE DISCRIMINAÇÃO. A LEI DESTACA A IMPORTÂNCIA DE ESTRATÉGIAS DE INCLUSÃO E DE 
SUPERAÇÃO DE BARREIRAS ORIUNDAS DE DEFICIÊNCIA. 
UM EXEMPLO DE SUPERAÇÃO E INCLUSÃO É A ATUAÇÃO DO ATLETA PARALÍMPICO DANIEL DIAS. O 
NADADOR, QUE NASCEU NO DIA 24 DE MAIO DE 1988, SEM PARTES DE ALGUNS MEMBROS, CONQUISTOU, 
AOS 28 ANOS DE IDADE, SUA 24ª MEDALHA, DAS QUAIS 14 DE OURO, SENDO NOVE CONQUISTADAS NAS 
PARALÍMPIADAS DO RIO DE JANEIRO. ORGULHO PARA OS BRASILEIROS. 
CONSIDERANDO O TEXTO APRESENTADO, AVALIE AS AFIRMAÇÕES A SEGUIR, RELATIVAS À INCLUSÃO 
DE PESSOAS COM DEFICIÊNCIA. 
I. O ESPORTE, PARA SER INCLUSIVO, REQUER PRÁTICA ORIENTADA PARA CADA TIPO DE DEFICIÊNCIA. 
II. NA PRÁTICA ESPORTIVA ORIENTADA, METAS E OBJETIVOS SÃO ESTABELECIDOS COMO 
FERRAMENTAS MOTIVACIONAIS A FIM DE PROMOVER GANHOS MOTORES E COGNITIVOS À PESSOA COM 
DEFICIÊNCIA. 
III. A LBI FOI FUNDAMENTAL PARA A INCLUSÃO DE DANIEL DIAS, QUE SE TORNOU O MELHOR NADADOR 
PARALÍMPICO DA HISTÓRIA. 
 
É CORRETO O QUE SE AFIRMA EM: 
R: I e II, apenas.