AOL 4 - Conteúdo do exercício

Prévia do material em texto

Conteúdo do exercício 
1. Pergunta 1 
1/1 
Leia o trecho a seguir: 
“No estudo que faz parte da safra de divulgações de capítulos do Panorama Econômico Global, o 
FMI reforça que ‘o aquecimento global continua acelerado’ e defende políticas públicas voltadas 
para direcionar estímulos fiscais para a economia verde, afim de reduzir as emissões de carbono e 
acelerar um processo de retomada pós-pandemia.” 
Fonte: HESSEL, R. FMI aponta oportunidades para a economia verde no pós-pandemia. Correio 
Brasiliense. Brasília, DF, [s. d.]. Disponível em: 
<https://blogs.correiobraziliense.com.br/vicente/fmi-aponta-oportunidades-para-a-economia-verde-
no-pos-pandemia/>. Acesso em: 24 out. 2020. 
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre desafios da prática e tendências, 
analise as afirmativas a seguir: 
I. Para que sejam rentáveis do ponto de vista financeiro, social e ambiental a tendência é de que as 
organizações rumem para a economia verde. 
II. A economia verde é uma prática econômica baseada no uso sustentável dos recursos naturais e na 
responsabilidade socioambiental. 
III. A economia verde atenua a crise ambiental e aumenta a desigualdade social. 
IV. Economia verde, capitalismo consciente e títulos verdes são sinônimos. 
Está correto apenas o que se afirma em: 
Ocultar opções de resposta 
1. 
I e II. 
Resposta correta 
2. 
III e IV. 
3. 
II e III. 
4. 
I e III. 
5. 
II e IV. 
2. Pergunta 2 
1/1 
https://blogs.correiobraziliense.com.br/vicente/fmi-aponta-oportunidades-para-a-economia-verde-no-pos-pandemia/
https://blogs.correiobraziliense.com.br/vicente/fmi-aponta-oportunidades-para-a-economia-verde-no-pos-pandemia/
Leia o trecho a seguir: 
“O retrocesso dos temas ambientais, mudança do clima em destaque, não é só paulistano, mas 
também estadual, nacional e global. Por quase toda parte os governos abordam o problema com 
relutância, e só alguns setores empresariais o levam a sério.” 
Fonte: MARCELO, L. Análise: governos pelo mundo tratam o tema ambiental com relutância. Folha 
de São Paulo, São Paulo, 2014. Disponível em: 
<https://m.folha.uol.com.br/cotidiano/2014/03/1425969-analise-governos-pelo-mundo-tratam-o-
tema-ambiental-com-relutancia.shtml>. Acesso em: 23 out. 2020. 
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre desafios da prática e tendências, 
analise as asserções a seguir e a relação proposta entre elas. 
I. Ainda que seja o século XXI, ainda é preciso ultrapassar questões sobre o tradicionalismo de 
ideias e a desinformação para a adoção das práticas de responsabilidade socioambiental. 
Porque: 
II. Muitos cidadãos e governantes acham que a pauta socioambiental faz parte de um contexto 
utópico e extremista. 
A seguir, assinale a alternativa correta: 
Ocultar opções de resposta 
1. 
As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I. 
Resposta correta 
2. 
A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira. 
3. 
As asserções I e II são proposições falsas. 
4. 
A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa. 
5. 
As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I. 
3. Pergunta 3 
1/1 
Leia o trecho a seguir: 
“Mas a sua maior valorização [dos produtos de plástico] e consequentemente, a redução de seu 
desperdício, passa pelo fortalecimento do elo entre a indústria, as cooperativas e as recicladoras. 
Essa conexão é necessária para que, entre outras coisas, esta cadeia esteja, cada vez mais, preparada 
para atender a crescente necessidade da indústria por desenvolvimento de produtos com material 
reciclado de alto valor agregado.” 
https://m.folha.uol.com.br/cotidiano/2014/03/1425969-analise-governos-pelo-mundo-tratam-o-tema-ambiental-com-relutancia.shtml
https://m.folha.uol.com.br/cotidiano/2014/03/1425969-analise-governos-pelo-mundo-tratam-o-tema-ambiental-com-relutancia.shtml
Fonte: BROM, A. A indústria do plástico e as cooperativas de reciclagem: fechando o ciclo da 
economia circular. [s. l.], 2020. Disponível em: <https://www.segs.com.br/demais/259418-a-
industria-do-plastico-e-as-cooperativas-de-reciclagem-fechando-o-ciclo-da-economia-circular>. 
Acesso em: 30 out 2020. 
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre cooperação, articulações intersetoriais 
e promoção do desenvolvimento, analise as afirmativas a seguir e assinale V para a(s) verdadeira(s) 
e F para a(s) falsa(s). 
I. ( ) O cooperativismo está claramente relacionado com o conceito de responsabilidade 
socioambiental. 
II. ( ) O conceito de unidade das cooperativas permeia a ideia de parceria, cooperação e colaboração 
na realização do trabalho. 
III. ( ) O cooperativismo possui relação com dois dos três pilares da sustentabilidade. 
IV. ( ) A atuação responsável socioambientalmente nas comunidades é algo novo para as 
cooperativas. 
V. ( ) O cooperativismo está apoiado em cinco valores, sendo eles equidade, solidariedade, justiça 
social, liberdade e democracia. 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta: 
Ocultar opções de resposta 
1. 
V, F, V, V, F. 
2. 
F, V, V, F, F. 
3. 
V, F, F, V, V. 
4. 
V, V, F, F, V. 
Resposta correta 
5. 
F, V, V, F, V. 
4. Pergunta 4 
1/1 
Leia o trecho a seguir: 
“Embora cada uma das correntes apresente um conjunto de características específicas que a 
distingue das outras, as correntes não são, no entanto, mutuamente excludentes em todos os planos: 
certas correntes compartilham características comuns.” 
Fonte: SAUVÉ, L. Uma cartografia das correntes em educação ambiental. Educação ambiental. São 
Paulo, [s. d.]. Disponível em: 
https://www.segs.com.br/demais/259418-a-industria-do-plastico-e-as-cooperativas-de-reciclagem-fechando-o-ciclo-da-economia-circular
https://www.segs.com.br/demais/259418-a-industria-do-plastico-e-as-cooperativas-de-reciclagem-fechando-o-ciclo-da-economia-circular
<https://edisciplinas.usp.br/pluginfile.php/4586522/mod_resource/content/1/sauve%20correntes%20
EA.pdf>. Acesso em: 21 de out 2020. 
Considerando a importância das ações de responsabilidade socioambiental e o conteúdo estudado 
sobre cooperação, articulações intersetoriais e promoção do desenvolvimento, analise as ferramentas 
a seguir e associe-as com as suas respectivas características: 
1) Naturalista. 
2) Conservacionista. 
3) Resolutiva. 
4) Científica. 
5) Humanista. 
( ) Corrente de educação ambiental centrada nas relações com a natureza. 
( ) Corrente de educação ambiental que busca associar o desenvolvimento de conhecimentos e 
habilidades com a solução dos problemas ambientais. 
( ) Corrente de educação ambiental baseada no estabelecimento de sua função social gerando 
consciência ambiental. 
( ) Corrente de educação ambiental que considera as conexões entre natureza, sociedade e processos 
históricos. 
( ) Corrente de educação ambiental que usa a crise ambiental como razão para a busca de informação 
social. 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta: 
Ocultar opções de resposta 
1. 
5, 3, 1, 4, 2. 
2. 
4, 1, 5, 2, 3. 
3. 
1, 4, 2, 5, 3. 
Resposta correta 
4. 
4, 3, 2, 5, 1. 
5. 
1, 4, 3, 5, 2. 
5. Pergunta 5 
1/1 
Leia o trecho a seguir: 
“De olho em um mercado de US$ 840 milhões para iniciativas de títulos verdes no mundo, o 
Ministério da Agricultura (Mapa) e a Climate Bonds Initiative (CBI) querem entender os gargalos 
https://edisciplinas.usp.br/pluginfile.php/4586522/mod_resource/content/1/sauve%20correntes%20EA.pdf
https://edisciplinas.usp.br/pluginfile.php/4586522/mod_resource/content/1/sauve%20correntes%20EA.pdf
que impedem a aproximação dos investidores ao Brasil. Para isso, uma pesquisa está sendo feita 
desde setembro com foco em credores nacionais e internacionais.” 
Fonte: GRILLI, M. Governo sonda investidores de olho em acelerar emissão de títulos verdes. 
Revista Globo Rural, [s. l], 2020. Disponívelem: 
<https://revistagloborural.globo.com/Noticias/Sustentabilidade/noticia/2020/10/governo-sonda-
investidores-de-olho-em-acelerar-emissao-de-titulos-verdes.html>. Acesso em: 23 out. 2020. 
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre desafios da prática e tendências, 
analise as afirmativas a seguir: 
I. Os títulos verdes são títulos utilizados para financiar investimentos sustentáveis. 
II. Os títulos verdes são alternativas de investimento que, a longo prazo, contribuem para o futuro do 
planeta. 
III. Os títulos verdes, por serem investimentos financeiros, estimulam os modos de consumo 
capitalistas tradicionais. 
IV. Os títulos verdes são títulos de dívida como os títulos convencionais. 
Está correto apenas o que se afirma em: 
Ocultar opções de resposta 
1. 
III e IV. 
2. 
II e III. 
3. 
I, III e IV. 
4. 
I, II e IV. 
Resposta correta 
5. 
I e II. 
6. Pergunta 6 
1/1 
Leia o trecho a seguir: 
“O trabalho intersetorial, que pressupõe articulação entre órgãos e pessoas é extremamente facilitado 
pelas tecnologias de informação e comunicação, que possibilitam a descentralização das tarefas, 
coordenação em rede e a participação de grande número de atores. Essas tecnologias, que forjaram 
um novo ciclo na história da humanidade, devem ser intensamente utilizadas, em prol do interesse 
coletivo.” 
Fonte: DOMINICI, M. C. Texto para discussão: a importância da articulação intersetorial na 
administração pública. Brasília, DF, 2018. Disponível em: <http://www.codeplan.df.gov.br/wp-
https://revistagloborural.globo.com/Noticias/Sustentabilidade/noticia/2020/10/governo-sonda-investidores-de-olho-em-acelerar-emissao-de-titulos-verdes.html
https://revistagloborural.globo.com/Noticias/Sustentabilidade/noticia/2020/10/governo-sonda-investidores-de-olho-em-acelerar-emissao-de-titulos-verdes.html
http://www.codeplan.df.gov.br/wp-content/uploads/2018/02/TD_31_A_Necessidade_da_Articula%C3%A7%C3%A3o_Intersetorial_na_Administra%C3%A7%C3%A3o_P%C3%BAblica.pdf
content/uploads/2018/02/TD_31_A_Necessidade_da_Articula%C3%A7%C3%A3o_Intersetorial_na
_Administra%C3%A7%C3%A3o_P%C3%BAblica.pdf>. Acesso em: 19 out. 2020. 
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre cooperação, articulações intersetoriais 
e promoção do desenvolvimento, analise as afirmativas a seguir: 
I. A articulação intersetorial por meio das redes é característica dos mercados globais, pois eles 
detêm a tecnologia de ponta. 
II. A adoção das redes na articulação intersetorial permite o diagnóstico do risco, o fluxo contínuo de 
informações, a adoção de novas tecnologias e a identificação lacunas socioambientais. 
III. A articulação intersetorial que usa a tecnologia das redes consegue trabalhar questões e dados 
globais, e tal possibilidade tem forte influência sobre os moldes da formulação de políticas públicas. 
IV. O trabalho em escola global das redes desperta a consciência de que as transformações em curso 
estão se convertendo em ameaças socioambientais preocupantes. 
Está correto apenas o que se afirma em: 
Ocultar opções de resposta 
1. 
I e IV. 
2. 
II e III. 
3. 
II, III e IV. 
Resposta correta 
4. 
I, II e IV. 
5. 
I e III. 
7. Pergunta 7 
1/1 
Leia o trecho a seguir: 
“As políticas setoriais, por se referirem a um aspecto, a um setor específico da sociedade ou do 
território, por si só não logram resultados satisfatórios posto que a realidade é um todo no qual todos 
os aspectos estão de alguma forma interligados.” 
Fonte: DOMINICI, M. C. Texto para discussão: a importância da articulação intersetorial na 
administração pública. Brasília, DF, 2018. Disponível em: <http://www.codeplan.df.gov.br/wp-
content/uploads/2018/02/TD_31_A_Necessidade_da_Articula%C3%A7%C3%A3o_Intersetorial_na
_Administra%C3%A7%C3%A3o_P%C3%BAblica.pdf>. Acesso em: 19 out. 2020. 
http://www.codeplan.df.gov.br/wp-content/uploads/2018/02/TD_31_A_Necessidade_da_Articula%C3%A7%C3%A3o_Intersetorial_na_Administra%C3%A7%C3%A3o_P%C3%BAblica.pdf
http://www.codeplan.df.gov.br/wp-content/uploads/2018/02/TD_31_A_Necessidade_da_Articula%C3%A7%C3%A3o_Intersetorial_na_Administra%C3%A7%C3%A3o_P%C3%BAblica.pdf
http://www.codeplan.df.gov.br/wp-content/uploads/2018/02/TD_31_A_Necessidade_da_Articula%C3%A7%C3%A3o_Intersetorial_na_Administra%C3%A7%C3%A3o_P%C3%BAblica.pdf
http://www.codeplan.df.gov.br/wp-content/uploads/2018/02/TD_31_A_Necessidade_da_Articula%C3%A7%C3%A3o_Intersetorial_na_Administra%C3%A7%C3%A3o_P%C3%BAblica.pdf
http://www.codeplan.df.gov.br/wp-content/uploads/2018/02/TD_31_A_Necessidade_da_Articula%C3%A7%C3%A3o_Intersetorial_na_Administra%C3%A7%C3%A3o_P%C3%BAblica.pdf
Considerando as informações apresentadas e o conteúdo estudado sobre cooperação, articulações 
intersetoriais e promoção do desenvolvimento, pode-se afirmar que as políticas públicas 
socioambientais: 
Ocultar opções de resposta 
1. 
devem ser elaboradas para atender às necessidades socioambientais, mas a atuação 
fragmentada e hierarquizada pode impedir que tais necessidade sejam atendidas. 
Resposta correta 
2. 
que atendam a população por meio de estruturas articuladas de maneira intersetorial tendem 
a tratar o cidadão e os problemas de forma fragmentada, com serviços executados 
isoladamente. 
3. 
devem ser setoriais quando o objetivo é atender às questões ambientais isoladamente, pois 
assim os resultados ficam de acordo com as diretrizes e objetivos almejados. 
4. 
dão voz à opinião dos agentes sociais com maior tempo de carreira, pois eles possuem perfil 
centralizador e hierárquico. 
5. 
têm dificuldade de serem elaboradas com base no diálogo, pois este insere os saberes e as 
práticas individuais. 
8. Pergunta 8 
1/1 
Leia o trecho a seguir: 
“Cooperativa é uma organização constituída por membros de um determinado grupo econômico ou 
social que objetiva desempenhar, em benefício comum, determinada atividade. As premissas do 
cooperativismo são Identidade de propósitos e interesses, ação conjunta, voluntária e objetiva para 
coordenação de contribuição e serviços, obtenção de resultado útil e comum a todos.” 
Fonte: SEBRAE. Cooperativa: o que é, para que serve, como funciona. Sebrae Nacional. [s. l.], 
2017. Disponível em: <https://www.sebrae.com.br/sites/PortalSebrae/bis/cooperativa-o-que-e-para-
que-serve-como-funciona,7e519bda15617410VgnVCM2000003c74010aRCRD>. Acesso em: 22 
out. 2020. 
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre cooperação, articulações intersetoriais 
e promoção do desenvolvimento, analise as asserções a seguir e a relação proposta entre elas: 
I. O sistema cooperativista faz o controle democrático de suas decisões no qual um homem vale um 
voto. 
Porque: 
https://www.sebrae.com.br/sites/PortalSebrae/bis/cooperativa-o-que-e-para-que-serve-como-funciona
https://www.sebrae.com.br/sites/PortalSebrae/bis/cooperativa-o-que-e-para-que-serve-como-funciona
II. As grandes empresas tradicionais operam com dividendo proporcional ao valor das ações. 
A seguir, assinale a alternativa correta: 
Ocultar opções de resposta 
1. 
A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa. 
2. 
As asserções I e II são proposições falsas. 
3. 
As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I. 
Resposta correta 
4. 
As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta do I. 
5. 
A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira. 
9. Pergunta 9 
1/1 
Leia o trecho a seguir: 
“Aspectos como ideologia, valores éticos, cultura e conhecimentos, entre outros, exercem grande 
influência na atuação dos formuladores e executores de políticas públicas, sejam entes 
governamentais ou da sociedade civil. Disso depreende-se que o processo de formulação e execução 
de políticas públicas sofre grande influência do grau de consciência, conhecimento e formação 
política que cada integrante tem da realidade socialem que vive e do papel que exerce.” 
Fonte: DOMINICI, M. C. Texto para discussão: a importância da articulação intersetorial na 
administração pública. Brasília, DF, 2018. Disponível em: <http://www.codeplan.df.gov.br/wp-
content/uploads/2018/02/TD_31_A_Necessidade_da_Articula%C3%A7%C3%A3o_Intersetorial_na
_Administra%C3%A7%C3%A3o_P%C3%BAblica.pdf>. Acesso em: 19 out. 2020. 
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre cooperação, articulações intersetoriais 
e promoção do desenvolvimento, analise as asserções a seguir e a relação proposta entre elas. 
I. Os setores públicos são influenciados indiretamente pelas políticas socioambientais. 
Porque: 
II. Os conflitos de interesse sobre a implementação e estabelecimento das políticas públicas podem 
prejudicar a sua real efetivação. 
A seguir, assinale a alternativa correta: 
Ocultar opções de resposta 
http://www.codeplan.df.gov.br/wp-content/uploads/2018/02/TD_31_A_Necessidade_da_Articula%C3%A7%C3%A3o_Intersetorial_na_Administra%C3%A7%C3%A3o_P%C3%BAblica.pdf
http://www.codeplan.df.gov.br/wp-content/uploads/2018/02/TD_31_A_Necessidade_da_Articula%C3%A7%C3%A3o_Intersetorial_na_Administra%C3%A7%C3%A3o_P%C3%BAblica.pdf
http://www.codeplan.df.gov.br/wp-content/uploads/2018/02/TD_31_A_Necessidade_da_Articula%C3%A7%C3%A3o_Intersetorial_na_Administra%C3%A7%C3%A3o_P%C3%BAblica.pdf
1. 
A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira. 
Resposta correta 
2. 
A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa. 
3. 
As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta do I. 
4. 
As asserções I e II são proposições falsas. 
5. 
As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I. 
10. Pergunta 10 
1/1 
Leia o trecho a seguir: 
“Programa iniciado em 1996 pelo governo federal e que tem por objetivo promover a Educação 
Ambiental em todos os níveis de ensino e a conscientização pública para garantir o meio ambiente 
ecologicamente equilibrado." 
Fonte: MENEZES, E. T.; SANTOS, T. H. V. PRONEA (Programa Nacional de Educação 
Ambiental). Dicionário Interativo da Educação Brasileira - Educabrasil. São Paulo: Midiamix, 2001. 
Disponível em: <https://www.educabrasil.com.br/pronea-programa-nacional-de-educacao-
ambiental/>. Acesso em: 26 de out. 2020. 
Considerando as informações apresentadas e o conteúdo estudado sobre cooperação, articulações 
intersetoriais e promoção do desenvolvimento, pode-se afirmar que o Programa Nacional de 
Educação Ambiental: 
Ocultar opções de resposta 
1. 
aborda em diretrizes a transversalidade, a transdisciplinaridade e a complexidade de maneira 
confusa. 
2. 
atua setorialmente, sem articulação com as demais políticas federais, estaduais e municipais. 
3. 
https://www.educabrasil.com.br/pronea-programa-nacional-de-educacao-ambiental/
https://www.educabrasil.com.br/pronea-programa-nacional-de-educacao-ambiental/
tem como antecessores a Educomunicação e o Circuito Tela Verde. 
4. 
apresenta missão, visão, objetivos e linhas de ação que orientam a educação ambiental no 
mundo todo. 
5. 
subsidia as ações de promoção da educação ambiental em todos os níveis e modalidades de 
ensino. 
Resposta correta