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QUESTÃO 1 Um ambiente educativo seguro, que colabora para o desenvolvimento da autonomia de bebês e crianças, é composto de: I. materiais diversificados que estimulem a interação e a aprendizagem. II. objetos que refletem a identidade da criança. III. paredes cuidadosamente decoradas pela professora. IV. materiais acessíveis ao alcance da criança. V. prateleiras baixas. VI. armários com portas abertas. VII. objetos que precisam do monitoramento constante do adulto para serem manipulados. VIII. caixas organizadoras identificadas e acessíveis. Estão corretas apenas as assertivas: a ) I, II, III, V. b ) I, II, IV, V, VI, VIII. c ) II, III, VII, VIII. d ) III, V, VI, VII. e ) I, II, III, IV, V, VI, VII, VIII. Ver justificativa da resposta QUESTÃO 2 Qual é o campo de experiência que aproxima os bebês e as crianças das manifestações culturais e os estimula à capacidade criadora e imaginativa? a ) Corpo, gestos e movimento b ) Espaços, tempos, quantidades, relações e transformações c ) Escuta, fala, pensamento e imaginação d ) O eu, o outro e o nós e ) Traços, sons, cores e formas Ver justificativa da resposta QUESTÃO 3 A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) tem como objetivo definir e indicar: a ) as estratégias metodológicas dos professores. b ) o conteúdo a ser reproduzido em todas as escolas. c ) os critérios de avaliação das instituições de ensino. d ) a forma de organizar o planejamento semanal dos professores. e ) os princípios, os eixos e os fundamentos para nortear o trabalho pedagógico. Ver justificativa da resposta QUESTÃO 4 Sobre os campos de experiência, é correto afirmar que: I. Cada campo de experiência é bem delimitado em uma área do conhecimento. II. Não existem fronteiras entre os cinco campos de experiência. III. As aprendizagens dos campos de experiência estão vinculadas às experiências vividas pelas crianças. IV. Os campos de experiência abordam noções, habilidades e atitudes. V. Aprendizagens acadêmicas formais e conteúdos predefinidos constituem os campos de experiência. Estão corretas apenas as assertivas: a ) I, V. b ) II, III, V. c ) I, III, IV. d ) I, II, III, IV, V. e ) II, III, IV. Ver justificativa da resposta QUESTÃO 5 A pauta de observação pode ser definida como: a ) um registro livre da observação. b ) um suporte que orienta a observação. c ) um registro contínuo de memórias. d ) uma estratégia de avaliação classificatória. e ) o roteiro de uma aula. Ver justificativa da resposta QUESTÃO 6 Na Base Nacional Comum Curricular (BNCC), cada objetivo de aprendizagem e desenvolvimento inicia com um ____________, indicando uma ______________ que se pretende desenvolver e atingir com os bebês e as crianças. a ) verbo - disciplina b ) verbo - categoria c ) conteúdo - ação d ) verbo - ação e ) adjetivo - ação Ver justificativa da resposta QUESTÃO 7 Complete as lacunas com as palavras corretas. Os ____________________ são uma modalidade organizativa do tempo e da ação pedagógica que se configura como um exercício para a _______________ infantil. a ) projetos político-pedagógicos - cidadania b ) cantos de atividades diversificadas - autonomia c ) projetos - dependência d ) temas geradores - psicologia e ) projetos sociais - oralidade Ver justificativa da resposta QUESTÃO 8 Os ambientes da Educação Infantil colaboram para o desenvolvimento das crianças por meio das brincadeiras e interações quando: a ) são ricos em desenhos prontos, belos de serem admirados e contemplados. b ) são pensados e construídos pela professora para enfeitar a sala de atividades. c ) são ricos de estímulos, desafiando e incentivando as crianças à exploração. d ) são minimalistas, sem estímulos visuais para não interferir na ação do professor. e ) são ricos de decorações minuciosamente construídas para as crianças observarem.