APOL 1 - Análise Ambiental e Gestão de Resíduos Sólidos

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Questão 1/10 - Análise Ambiental e Gestão de Resíduos Sólidos
Leia o texto:
As questões inerentes a ocupação do espaço territorial brasileiro foram acompanhadas por legislações
ambientais que se colocaram como marcos legais na ordenação das atividades humanas e no seu
respectivo impacto ambiental.
Fonte: Texto elaborado pelo autor da questão.
Considerando estas informações e os conteúdos do livro-base Gestão de Resíduos Sólidos: Cenários
e mudanças de paradigmas sobre a legislação ambiental, associe as causas da criação das
regulamentações com as leis criadas:
1. Crescimento urbano desordenado
2. Atividades econômicas
3. Conflitos territoriais
( ) Código Civil
( ) Código das Águas
( ) Política Nacional de Saneamento Básico
Agora, marque a alternativa que apresenta a sequência correta:
Nota: 10.0
A 1 – 2 – 3
B 1 – 3 – 2
C 2 – 3 – 1
D 3 – 2 – 1
Você acertou!
A sequência correta é 3 – 2 – 1 porque: [3] “Em 10 de janeiro de 1916 foi promulgado o Código Civil (Lei n.
3.071/1916), com objetivos ligados à defesa das propriedades particulares e a finalidade de nortear os
conflitos de interesses na ocupação do espaço urbano. Com essa lei, houve uma primeira tentativa de
regulamentação para reduzir impactos ambientais ligados à água: "Art. 584. São proibidas construções
capazes de poluir, ou inutilizar para o uso ordinário, a água de poço ou fonte alheia, a elas preexistente"
(Brasil, 1916).
[2] Mesmo voltada para a proteção da propriedade privada, a lei reconhecia a importância da água como
recurso natural. Tal fato propiciou a criação de outras regulamentações para a proteção de recursos
naturais, sobretudo da água e da madeira, que se constituíam em fontes importantes para as atividades
econômicas da época e que, caso estivessem degradadas, comprometeriam as atividades econômicas.
A partir de 1930, surgiram os primeiros códigos para a correta exploração dos recursos florestais e hídricos.
Na época, o presidente recém-eleito Getúlio Vargas tinha objetivos ligados à industrialização, os quais
dependiam da exploração da madeira e da água. O Código Florestal e o Código das Águas de 1934
estabeleceram diretrizes importantes para a exploração desses recursos, visando garantir ganhos
econômicos por longo período, o que demandava o uso correto deles para evitar seu esgotamento. No
mesmo período de governo, outras normativas foram publicadas com a finalidade de regulamentar a
exploração dos recursos naturais, como o Código de Pesca e o Código de Minas.
[1] Em 1967, foi promulgada a primeira Política Nacional de Saneamento Básico, por intermédio do
Decreto-Lei n. 248, de 28 de fevereiro de 1967 (Brasil, 1967a). A referida lei foi concebida em um contexto
marcado por inchaço e crescimento desordenado das cidades, bem como por demandas nas áreas de
abastecimento público e esgotamento sanitário.” (livro-base, p. 43).
E 3 – 1 – 2
Questão 2/10 - Análise Ambiental e Gestão de Resíduos Sólidos
Considere a seguinte citação:
“A produção de lixo sempre esteve associada ao ser humano, uma vez que, ao consumir algo, ele sempre
gera restos que acabam sendo descartados”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: SILVEIRA, Augusto Lima da; BERTÉ, Rodrigo; PELANDA,
André Maciel. Gestão de Resíduos Sólidos: Cenários e mudanças de paradigmas. Curitiba. Intersaberes, 2018.
Considerando estas informações e os conteúdos do livro-base Gestão de Resíduos Sólidos: Cenários
e mudanças de paradigmas sobre os aspectos históricos da geração de resíduos, enumere
corretamente os elementos a seguir de acordo com a sequência histórica da geração de resíduos e sua
problemática:
1. Geração de resíduos com compostos sintéticos cuja degradação era mais difícil.
2. Geração de resíduos cujo impacto ambiental ainda não era conhecido
3. Geração de resíduos orgânicos como restos de alimentos, fezes e cadáveres.
Agora, marque a alternativa que apresenta a sequência correta:
Nota: 10.0
A 1 – 2 – 3
B 1 – 3 – 2
C 2 – 3 – 1
D 3 – 2 – 1
Você acertou!
A sequência correta é 3 – 2 – 1 porque [3] “[...] com os primeiros grupamentos Humanos, os resíduos eram
basicamente compostos por restos de alimentos, fezes e cadáveres que eram assimilados com facilidade
pelo meio ambiente. [2] [...] a partir de 1760, foram produzidos materiais cujo impacto ambiental era
desconhecido. [1] A partir desse período, […] a degradação dos resíduos se tornou mais difícil à medida
que compostos sintéticos passaram a fazer parte da composição dos produtos. (livro-base, p. 14 e 15).
E 3 – 1 – 2
Questão 3/10 - Análise Ambiental e Gestão de Resíduos Sólidos
Leia o seguinte texto:
O descarte inapropriado do lixo na Idade Média esteve historicamente relacionado às epidemias e
enfermidades daquela época, sendo que essa relação ainda assola a sociedade nos dias de hoje.
Fonte: Texto elaborado pelo autor da questão.
Considerando estas informações e os conteúdos do livro-base Gestão de Resíduos Sólidos: Cenários
e mudanças de paradigmas sobre a relação do ser humano com o lixo, analise as afirmativas a seguir e
marque V para as afirmativas verdadeiras e F para as afirmativas falsas.
I.( ) A atual forma de destinarmos o lixo longe dos centros urbanos decorre da visão desenvolvida na
Idade Média.
II.( ) Os resíduos ainda são descartados longe dos centros urbanos pois assim a questão do lixo fica
resolvida.
III. ( ) A marginalização dos trabalhadores na área de coleta, transporte e tratamento de resíduos ocorre
apenas nos dias atuais.
IV.( ) A associação que o ser humano faz do lixo com miséria e doença vem desde a Idade Média, quando
era associado a enfermidades.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
Nota: 10.0
A F – V – V – V
B V – F – F – V
Você acertou!
As afirmativas I e IV são verdadeiras e as afirmativas II e III são falsas pois:
“As pessoas passaram a temer o lixo, vinculando-o a impurezas, miséria e sofrimento humano, uma vez
que era inevitável associar o lixo à enfermidades da época. […].
O fato de as sociedades atuais enviarem os resíduos para os locais distantes dos centros urbanos é
resultado dessa visão histórica, buscando-se medidas de redução da geração de lixo. Ao afastar o material
descartado do campo visual das pessoas, cria-se nelas a falsa sensação de que o problema está
solucionado, quando na verdade, é a partir do descarte que os problemas começam.
O contexto histórico relacionado aos resíduos sólidos contribuiu também para que os trabalhadores de
coleta, transporte, tratamento e destinação final fossem marginalizados pela sociedade e carregassem um
estigma social perceptível até nos dias de hoje.” (livro-base, p. 19)
C V – F – V – F
D F – F – V – F
E V – F – V - V
Questão 4/10 - Análise Ambiental e Gestão de Resíduos Sólidos
Leia a seguinte citação:
“Apesar de as questões ambientais serem tratadas até a década de 1960 sob a perspectiva do
aproveitamento econômico e da exploração, gradualmente a importância da conservação foi incorporada
às políticas públicas”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: SILVEIRA, Augusto Lima da; BERTÉ, Rodrigo; PELANDA,
André Maciel. Gestão de Resíduos Sólidos: Cenários e mudanças de paradigmas. Curitiba. Intersaberes, 2018.
Considerando estas informações e os conteúdos do livro-base Gestão de Resíduos Sólidos: Cenários
e mudanças de paradigmas sobre o desenvolvimento da legislação ambiental, assinale a alternativa
correta:
Nota: 10.0
A O Código Florestal e o Código das Águas surgiram devido a objetivos ligados à conservação
ambiental, visando não extrair os recursos naturais.
B Durante o colonialismo, a questão que impulsionou a criação de leis ambientais foi a gestão dos
resíduos, visto que já se tratava de um problema da época.
C O Código Civil foi criado com o intuito de regulamentar o uso da água com o objetivo de atenuar
os impactos ambientais relacionados às atividades econômicas.
D A partir de 1930 surgiram os códigos que visavam regulamentar a exploraçãode recursos
naturais, como o Código Florestal, das Águas e da Pesca.
Você acertou!
Essa é a resposta correta pois: “A partir de 1930, surgiram os primeiros códigos para a correta exploração
dos recursos florestais e hídricos. Na época, o presidente recém-eleito Getúlio Vargas tinha objetivos
ligados à industrialização, os quais dependiam da exploração da madeira e da água. O Código Florestal e o
Código das Águas de 1934 estabeleceram diretrizes importantes para a exploração desses recursos,
visando garantir ganhos econômicos por longo período, o que demandava o uso correto deles para evitar
seu esgotamento. No mesmo período de governo, outras normativas foram publicadas com a finalidade de
regulamentar a exploração dos recursos naturais, como o Código de Pesca e o Código de Minas.
Em 1967, foi promulgada a primeira Política Nacional de Saneamento Básico, por intermédio do
Decreto-Lei n. 248, de 28 de fevereiro de 1967 (Brasil, 1967a).” (livro-base, p. 43)
E Juntamente com a criação dos Códigos Florestal e das Águas, foi também foi promulgada a
primeira Política Nacional de Saneamento Básico.
Questão 5/10 - Análise Ambiental e Gestão de Resíduos Sólidos
Leia o seguinte fragmento de texto:
“Em 1o de janeiro de 1916 foi promulgado o Código Civil (Lei n. 3.071/1916), com objetivos ligados à
defesa das propriedades particulares e a finalidade de nortear os conflitos de interesses na ocupação do
espaço urbano.”
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: SILVEIRA, Augusto Lima da; BERTÉ, Rodrigo; PELANDA,
André Maciel. Gestão de Resíduos Sólidos: Cenários e mudanças de paradigmas. Curitiba. Intersaberes, 2018.
Considerando o fragmento de texto e os conteúdos do livro-base Gestão de Resíduos Sólidos:
Cenários e mudanças de paradigmas sobre o desenvolvimento da legislação ambiental, analise as
afirmativas a seguir e marque V para as afirmativas verdadeiras e F para as afirmativas falsas.
I. ( ) Mesmo que o Código Civil tenha tido a finalidade de nortear conflitos de uso e ocupação da terra, ele
teve um impacto posterior expressivo nas legislações do uso da água.
II. ( ) A criação do Código Civil foi primeiramente motivado pelas questões territoriais, tendo repercussões
posteriores na regulamentação da água e da madeira, fontes das atividades econômicas da época.
III. ( ) O Código Florestal e o Código das Águas surgiram a partir de 1930 no governo de Getúlio Vargas, o
qual tinha objetivos ligados à conservação ambiental, visando não extrair os recursos naturais.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
Nota: 10.0
A V – F – F
B V – V – F
Você acertou!
A sequência correta é: V – V – F. As afirmativas corretas são I e II e a afirmativa III está incorreta pois: “[...]
com essa lei, houve uma primeira tentativa. Com essa lei, houve uma primeira tentativa de regulamentação
para reduzir impactos ambientais ligados à água: 'Art. 584. São proibidas construções capazes de poluir, ou
inutilizar para o uso ordinário, a água de poço ou fonte alheia, a elas preexistente' (Brasil, 1916).
Mesmo voltada para a proteção da propriedade privada, a lei reconhecia a importância da água como
recurso natural. Tal fato propiciou a criação de outras regulamentações para a proteção de recursos
naturais, sobretudo da água e da madeira, que se constituíam em fontes importantes para as atividades
económicas da época e que, caso estivessem degradadas, comprometeriam as atividades econômicas.
A partir de 1930, surgiram os primeiros códigos para a correta exploração dos recursos florestais e hídricos.
Na época, o presidente recém-eleito Getúlio Vargas tinha objetivos ligados à industrialização, os quais
dependiam da exploração da madeira e da água. O Código Florestal e o Código das Águas de 1934
estabeleceram diretrizes importantes para a exploração desses recursos, visando garantir ganhos
econômicos por longo período, o que demandava o uso correto deles para evitar seu esgotamento”.
(livro-base, p. 43)
C F – V – F
D F – V – V
E F – F – V
Questão 6/10 - Análise Ambiental e Gestão de Resíduos Sólidos
Leia a citação:
“[...] a Lei n. 12.305 instituiu a Política Nacional de Resíduos Sólidos [...] fruto de uma intensa discussão
que se arrastou por 20 anos, período em que a gestão dos resíduos sólidos só piorava e a destinação em
lixões a céu aberto aumentava em todo o país.”
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: SILVEIRA, Augusto Lima da; BERTÉ, Rodrigo; PELANDA,
André Maciel. Gestão de Resíduos Sólidos: Cenários e mudanças de paradigmas. Curitiba. Intersaberes, 2018.
Considerando estas informações e os conteúdos do livro-base Gestão de Resíduos Sólidos: Cenários
e mudanças de paradigmas sobre a Política Nacional de Resíduos Sólidos (PNRS), analise as
afirmativas a seguir e marque V para as afirmativas verdadeiras e F para as afirmativas falsas.
I. ( ) Prevê questões relacionadas não só aos resíduos sólidos, mas também ao abastecimento de água,
limpeza urbana e ao esgotamento sanitário.
II. ( ) Antes de sua criação as ações relacionadas à gestão de resíduos sólidos eram baseadas em
legislações municipais e estaduais.
III. ( ) Delega a responsabilidade de gerenciar os resíduos sólidos à União que deve adotar medidas para
a eliminação dos lixões a céu aberto.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
Nota: 10.0
A F – V – F
Você assinalou essa alternativa (A)
Você acertou!
A sequência correta é: F – V – F.
As afirmativas I e III são falsas, pois:
[I] “A Lei n. 11.445, de 5 de janeiro de 2007 (Brasil, 2007 b), chamada de Lei do Saneamento Básico,
estabeleceu as diretrizes nacionais para o saneamento básico, prevendo questões relacionadas não só aos
resíduos sólidos, mas também ao abastecimento de água, ao esgotamento sanitário e à limpeza urbana.
Essa lei é anterior à criação da Política Nacional de Resíduos Sólidos (PNRS), fornecendo as diretrizes
para a questão do lixo em um período em que as informações ainda se encontravam bastante
descentralizadas.” (livro-base, p. 45-46).
[III] “A PNRS delega a responsabilidade de gerenciar os resíduos sólidos aos municípios, que devem
adotar medidas para a eliminação dos lixões a céu aberto, além da recuperação das áreas degradadas.”
(livro-base, p. 49).
A afirmativa II é verdadeira, pois: “Até a criação da PNRS, as ações relacionadas à gestão de resíduos
sólidos eram baseadas em legislações municipais e estaduais, ocorrendo de forma descentralizada, sem
diretrizes nacionais bem estabelecidas. Após a criação dessa política, os esforços se voltaram à promoção
da gestão integrada de resíduos sólidos comuns e perigosos, além do estabelecimento da
responsabilização dos geradores e do Poder Público.” (livro-base, p. 49).
B V – V – F
C F – F – V
D F – V – V
E V – F – F
Questão 7/10 - Análise Ambiental e Gestão de Resíduos Sólidos
Leia a citação:
“Para classificar adequadamente os resíduos, é fundamental o conhecimento das matérias-primas e dos
insumos e processos que lhes deram origem, para que seus constituintes e suas características sejam
corretamente definidos”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: SILVEIRA, Augusto Lima da; BERTÉ, Rodrigo; PELANDA,
André Maciel. Gestão de Resíduos Sólidos: Cenários e mudanças de paradigmas. Curitiba. Intersaberes, 2018.
Considerando estas informações e os conteúdos do livro-base Gestão de Resíduos Sólidos: Cenários
e mudanças de paradigmas sobre as características dos resíduos sólidos Classe II A, de acordo com a
classificação da ABNT NBR 10004, assinale a alternativa correta:
Nota: 10.0
A São resíduos considerados como perigosos, pela classificação da ABNT NBR 10004, pois
possuem corrosividade.
B São resíduos que não apresentam as características da Classe I, mas que possuem alguma
biodegradabilidade e/ou solubilidade em água.
Você acertou!
Esta é a resposta correta pois: “[...]São considerados perigosos (Classe I) os materiais que apresentam,em
testes padronizados pela ABNT NBR 10007 (Amostragem de resíduos sólidos), as seguintes
características: inflamabilidade [...]; corrosividade [...]; reatividade [...]; toxicidade [...]; patogenicidade [...]
Depois de o material passar pelos testes estabelecidos pela ABNT NBR 10007, identifica-se qual das
categorias anteriores ele se classifica. Caso não apresente nenhuma dessas característica, é considerado
não perigoso, pertencente à Classe II. A diferenciação entre a Classe II A e a Classe II B é determinada
pela ABNT NBR 10006 por meio de identificação nos materiais de algumas características como
biodegradabilidade e/ou solubilidade em água. Caso não as apresentem, são considerados inertes, ou seja,
Classe II B”. (livro-base, p.29-30).
C Pela classificação da ABNT NBR 10004, os resíduos dessa classe apresentam características de
patogenicidade.
D Os resíduos da Classe II A são considerados inertes, de acordo com a classificação da ABNT
NBR 10004.
E Os resíduos da Classe II A são considerados não inertes pois apresentam características de
radioatividade.
Questão 8/10 - Análise Ambiental e Gestão de Resíduos Sólidos
Considere a seguinte citação:
“A gestão de resíduos sólidos envolve a aplicação de normativas e legislações relacionadas aos materiais
descartados. Ela serve de base para que a operações relativas aos resíduos [...] sejam executadas”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: SILVEIRA, Augusto Lima da; BERTÉ, Rodrigo; PELANDA, André Maciel. Gestão de Resíduos Sólidos:
Cenários e mudanças de paradigmas. Curitiba. Intersaberes, 2018.
Considerando estas informações e os conteúdos do livro-base Gestão de Resíduos Sólidos: Cenários
e mudanças de paradigmas sobre as características e classificações dos resíduos radioativos, assinale
a alternativa correta:
Nota: 10.0
A Os resíduos de materiais radioativos são considerados como não inertes pela classificação da
ABNT NBR 10004.
B São resíduos que não apresentam as características da Classe I, mas que possuem alguma
biodegradabilidade e/ou solubilidade em água.
C A caracterização e a classificação dos resíduos radioativos são de competência da
Comissão Nacional de Energia Nuclear (CNEN).
Você acertou!
Esta é a resposta correta pois: “Vale destacar que os procedimentos de caracterização e classificação dos
resíduos sólidos previstos na ABNT NBR 10004 não são aplicáveis aos resíduos radioativos, pois estes são
de competência da Comissão Nacional de Energia Nuclear (CNEN)”. (livro-base, p. 32).
D Pela classificação da ABNT NBR 10004, os resíduos radioativos são considerados como
perigosos e pertencentes a Classe I.
E Tanto a ABNT NBR 10004 quanto a Comissão Nacional de Energia Nuclear (CNEN) são
responsáveis pela classificação dos resíduos radioativos.
Questão 9/10 - Análise Ambiental e Gestão de Resíduos Sólidos
Considere a seguinte citação:
“Muitos povos antigos já tinham sistemas que permitiam o escoamento do esgoto e o afastamento de
refeitos do convívio da população, além de dutos específicos para transportar água”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: SILVEIRA, Augusto Lima da; BERTÉ, Rodrigo; PELANDA,
André Maciel. Gestão de Resíduos Sólidos: Cenários e mudanças de paradigmas. Curitiba. Intersaberes, 2018.
Considerando estas informações e os conteúdos do livro-base Gestão de Resíduos Sólidos: Cenários
e mudanças de paradigmas sobre saneamento e descarte de resíduos nas civilizações antigas,
identifique corretamente as civilizações às suas respectivas características:
1. Sumérios
2. Egípcios
3. Assírios
4. Hindus
( ) Utilizavam resíduos orgânicos para alimentar animais e tinham dutos para a coleta de águas residuais.
( ) Seus mecanismos de coleta de águas residuais eram eficientes.
( ) Além de conhecerem métodos de irrigação, cuidavam da limpeza urbana.
( ) Além de terem mecanismos de descarte de resíduos em casas com mais de um pavimento, realizavam
a coleta subterrânea do esgoto.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
Nota: 10.0
A 2 – 4 – 1 – 3
B 1 – 3 – 2 – 4
C 2 – 1 – 3 – 4
D 3 – 2 – 4 – 1
E 2 – 3 – 1 – 4
Você assinalou essa alternativa (E)
Você acertou!
A sequência correta é 2 – 3 – 1 – 4 pois:
“[1] Sumérios (origem estimada em 4000 a.C.): conhecedores de métodos de irrigação. […] Esses também
desempenhavam a função de cuidar da correta limpeza urbana.
[2] Egípcios (a partir de 3000 a.C.): […] contava com dutos para a coleta de esgoto, que eram gerenciados
pelos prisioneiros. Os resíduos orgânicos eram utilizados para a alimentação dos animais.
[3] Assírios (achados arqueológicos de 2048 a.C. a 30 a.C.): tinham mecanismos eficientes para a coleta
das águas servidas. […]
[4] Hindus (a partir de 2000 a.C.): […] além de canalizações subterrâneas para a coleta de esgoto, tinham
também mecanismos para o descarte de resíduos das casas com mais de um andar […].”(livro-base, p.
15).
Questão 10/10 - Análise Ambiental e Gestão de Resíduos Sólidos
Leia o seguinte fragmento de texto:
“Costuma-se ter como marco inicial das discussões a respeito do descarte a Idade Média (entre os
séculos X e XV). No entanto, foi na Antiguidade que surgiram questões importantes acerca da gestão do
lixo e da limpeza urbana.”
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: SILVEIRA, Augusto Lima da; BERTÉ, Rodrigo; PELANDA, André Maciel. Gestão de Resíduos Sólidos:
Cenários e mudanças de paradigmas. Curitiba. Intersaberes, 2018.
Considerando estas informações e os conteúdos do livro-base Gestão de Resíduos Sólidos: Cenários
e mudanças de paradigmas sobre saneamento e descarte de resíduos nas civilizações antigas,
identifique corretamente as civilizações às suas respectivas características e período de ocorrência na
história:
1. Israelitas
2. Gregos
3. Romanos
( ) 753 a.C. a 476 d.C., tinham regras e normas para a conservação das águas e aplicavam multas
quando houvesse descumprimento.
( ) A partir de 2000 a.C., realizavam queima de carcaças de animais em locais apropriados.
( ) 418 a 362 a.C., os dejetos de seus banheiros eram transportados com água corrente para fora das
residências.
( ) 753 a.C. a 476 d.C., desenvolveram as cloacas máximas, um dos primeiros sistemas de coleta e
destinação de lixo e esgoto.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
Nota: 10.0
A 2 – 3 – 1 – 2
B 1 – 3 – 2 – 1
C 2 – 1 – 3 – 2
D 3 – 2 – 1 – 3
E 3 – 1 – 2 – 3
Você acertou!
A sequência correta é 3 – 1 – 2 – 3 pois:
[1] Israelitas (a partir de 2000 a.C.): […] carcaças de animais que serviam de alimento, por exemplo, eram
queimadas em locais próprios. […]
[2] Gregos (418 a 362 a.C.): […] existiam banheiros com água corrente para o transporte de dejetos para
fora das residências. […]
[3] Romanos (753 a.C. a 476 d.C.): […] havia, aliás, normas específicas sobre a conservação da água,
com aplicação de penalidades caso as regras fossem infringidas. […] [3] Foram construídos também dutos
para o direcionamento do esgoto em uma estrutura denominada cloaca máxima, um dos primeiros
sistemas de coleta e destinação de lixo e esgoto que se tem notícia. […].”(livro-base, p. 15 e 16).
Questão 1/10 - Análise Ambiental e Gestão de Resíduos Sólidos
Leia o seguinte fragmento de texto:
“[...] a Lei n. 12.305 (Brasil, 2010) instituiu a Política Nacional de Resíduos Sólidos (PNRS)[...]. O projeto
de lei para a criação de uma política nacional para os resíduos já contemplava aspectos importantes que
serviriam de base para as diretrizes nacionais.”
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: SILVEIRA, Augusto Lima da; BERTÉ, Rodrigo; PELANDA,
André Maciel. Gestão de Resíduos Sólidos: Cenários e mudanças de paradigmas. Curitiba. Intersaberes, 2018.
Considerando estas informações e os conteúdos do livro-base Gestão de Resíduos Sólidos: Cenários
e mudanças de paradigmas sobre as diretrizes da Política Nacional de Resíduos Sólidos(PNRS),
analise as afirmativas a seguir e marque V para as afirmativas verdadeiras e F para as afirmativas falsas.
I. ( ) Incentivo ao uso de matérias-primas e insumos derivados de materiais recicláveis e reciclados.
II. ( ) Adoção de práticas e mecanismos que padronizem as diversidades locais e regionais para manter a
eficiência das diretrizes.
III. ( ) Adoção, desenvolvimento e aprimoramento e tecnologias ambientalmente saudáveis, a fim de
reduzir os impactos ambientais dos resíduos.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
Nota: 10.0
A V – F – V
Você acertou!
A sequência correta é: V – F – V.
A afirmativa II é falsa e as alternativas I e III são verdadeiras, pois: “DIRETRIZES: proteção da saúde
pública e da qualidade do meio ambiente; promoção da educação ambiental; adoção, desenvolvimento e
aprimoramento de tecnologias ambientalmente saudáveis, a fim de reduzir os impactos ambientais dos
resíduos; incentivo ao uso de matérias-primas e insumos derivados de materiais recicláveis e reciclados;
gestão integrada de resíduos sólidos entre União, estados, municípios e Distrito Federal; cooperação
técnica e financeira para a gestão integrada de resíduos sólidos; capacitação técnica continuada na área
de gestão de resíduos sólidos; adoção de práticas e mecanismos que respeitem as diversidades locais e
regionais.” (livro-base, p. 48).
B V – V – F
C F – V – F
D F – V – V
E V – F – F
Questão 2/10 - Análise Ambiental e Gestão de Resíduos Sólidos
Leia o seguinte fragmento de texto:
A avaliação do ciclo de vida (ACV) é regida pela Associação Brasileira de Normas Técnicas (ABNT). Essa
técnica possibilita a análise do impacto de produtos no meio ambiente durante as etapas do processo
produtivo e de descarte.
Fonte: Texto elaborado pelo autor da questão.
Considerando o fragmento de texto e os conteúdos do livro-base Gestão de Resíduos Sólidos:
Cenários e mudanças de paradigmas sobre a avaliação do ciclo de vida (AVC), analise as afirmativas:
I. ( ) O auxílio na concepção de produtos com reduzido impacto ambiental é um dos grandes objetivos da
ACV.
II. ( ) A ACV é um conjunto de regras baseadas em diretrizes internacionais que se preocupa com a
redução do impacto ambiental na cadeia produtiva.
III. ( ) A definição de produtividade e inovação é uma das quatro etapas que a AVC deve conter.
IV. ( ) A ACV é realizada em todo o processo produtivo, inclusive na reinserção no ciclo produtivo de
resíduos como matéria prima.
Estão corretas apenas as afirmativas:
Nota: 10.0
A I, II e IV
Você acertou!
As afirmativas corretas são a I, II e IV e a afirmativa III está incorreta pois: “No Brasil, existe a avaliação do
ciclo de vida (AVC), normatizada pela Associação Brasileira de Normas Técnicas (ABNT). Trata-se de um
conjunto de regras baseadas em diretrizes internacionais que foi proposto para auxiliar na concepção de
produtos com reduzido impacto ambiental. A avaliação é realizada ao longo de todo o processo produtivo,
da extração de matérias-primas, passando pelo descarte dos resíduos, até a respectiva reinserção desses
materiais no ciclo produtivo. As normativas indicam que a AVC deve conter quatro etapas: 1) definição de
objetivos e escopo; 2) análise de inventários (todos os materiais que integram o processo e que resultam
dele); 3) avaliação de impactos; 4) interpretação.” (livro-base, p. 40)
B I, II, III
C I, III
D II, III e IV
E II e III
Questão 3/10 - Análise Ambiental e Gestão de Resíduos Sólidos
Considere a seguinte informação:
“A questão do lixo tem início com os primeiros agrupamentos urbanos e o descarte concentrado em locais
fixos.”
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: SILVEIRA, Augusto Lima da; BERTÉ, Rodrigo; PELANDA,
André Maciel. Gestão de Resíduos Sólidos: Cenários e mudanças de paradigmas. Curitiba. Intersaberes, 2018.
Considerando estas informações e os conteúdos do livro-base Gestão de Resíduos Sólidos: Cenários
e mudanças de paradigmas, onde o lixo era descartado na Idade Média? Assinale a alternativa correta:
Nota: 10.0
A Era enterrado no solo.
B Era descartado em galpões.
C Era descartado nas ruas.
Você acertou!
Esta é a alternativa correta porque: “Nos primeiros núcleos urbanos, os resíduos eram descartados na rua
ou então queimados pela população. Na Idade Média, tal situação se tornou preocupante já que inúmeras
doenças surgiram nessa época. A peste negra e a peste bubônica assolaram a população [...]".(livro-base,
p. 20).
D Era acondicionado em sacos de papel.
E Era queimado em fornos especiais.
Questão 4/10 - Análise Ambiental e Gestão de Resíduos Sólidos
Leia o seguinte fragmento de texto:
As diretrizes nacionais para o saneamento básico foram estabelecidas pela chamada Lei do Saneamento
Básico. Essa lei se apoia em alguns princípios fundamentais norteadores, levando em conta os setores
da sociedade envolvidos nesse contexto.
Fonte: Texto elaborado pelo autor da questão.
Considerando estas informações e os conteúdos do livro-base Gestão de Resíduos Sólidos: Cenários
e mudanças de paradigmas sobre os princípios fundamentais que apoiam a Lei do Saneamento Básico,
analise as afirmativas a seguir e marque V para as afirmativas verdadeiras e F para as afirmativas falsas.
I. ( ) Priorização de acesso para as organizações ou empresas que promovam o desenvolvimento local
e regional da sociedade.
II. ( ) Integralidade, que diz respeito ao acesso integral aos serviços de saneamento com base nas
necessidades da população.
III. ( ) Conexão com políticas públicas voltadas ao desenvolvimento social local e regional, como o
combate à pobreza e a promoção da saúde.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
Nota: 10.0
A V – F – F
B V – V – F
C F – V – F
D F – V – V
Você acertou!
A sequência correta é: F – V – V
A afirmativa I é falsa, pois: “A Lei do Saneamento Básico está apoiada em alguns princípios fundamentais,
entre os quais destacamos: universalização do acesso aos serviços de saneamento, garantindo esse
direito para todas as pessoas;” (livro-base, p. 46).
As afirmativas II e III são verdadeiras, pois: “A Lei do Saneamento Básico está apoiada em alguns
princípios fundamentais, entre os quais destacamos: [...] Integralidade, que diz respeito ao acesso integral
aos serviços de saneamento com base nas necessidades da população; [...]Conexão com políticas
públicas voltadas ao desenvolvimento social local e regional, como o combate à pobreza e a promoção da
saúde.” (livro-base, p. 46).
E V – F – V
Questão 5/10 - Análise Ambiental e Gestão de Resíduos Sólidos
Leia o fragmento de texto:
“[...] Tanto a Lei do Saneamento Básico como a PNRS são fundamentais na redução de impactos
ambientais resultantes das atividades humanas, e a implementação delas depende da ação conjunta de
toda a sociedade.”
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: SILVEIRA, Augusto Lima da; BERTÉ, Rodrigo; PELANDA, André Maciel. Gestão de Resíduos Sólidos:
Cenários e mudanças de paradigmas. Curitiba. Intersaberes, 2018.
Considerando o fragmento de texto e os conteúdos do livro-base Gestão de Resíduos Sólidos:
Cenários e mudanças de paradigmas sobre a Política Nacional de Saneamento Básico (PNSB) e a
Política Nacional de Resíduos Sólidos (PNRS), relacione corretamente os princípios fundamentais às
suas respectivas políticas:
1. Política Nacional de Saneamento Básico (PNSB)
2. Política Nacional de Resíduos Sólidos (PNRS).
( ) Visão sistêmica como princípio fundamental que integre aspectos sociais, econômicos e ambientais.
( ) Princípio da disponibilização de estruturas e de ações destinadas à drenagem, limpeza e gestão das
águas pluviais.
( ) A ecoeficiência é considerada nessa política como um princípio norteador para um melhor
aproveitamento dos recursos.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
Nota: 10.0
A 2 – 2 – 1
B 1 – 1 – 2
C 2 – 1 – 2
Você acertou!
A sequência correta é 2 – 1 – 2, pois: “[1]A Lei do Saneamento Básico está apoiada em alguns princípios
fundamentais, entre os quais destacamos:
[...] disponibilidade de estruturas e de ações voltadas à correta drenagem urbana, limpeza e gestão das
águas pluviais, respeitando-se o patrimônio (público e privado) e a vida; [...]” (livro-base, p. 46).
[2] O princípio da visão sistêmica indica a necessidade de uma avaliação que contemple todos os aspectos
relativos aos resíduos sólidos — fatores ambientais, sociais, econômicos e culturais.
A utilização dos recursos naturais de forma consciente para que fiquem também disponíveis, em qualidade
para serem aproveitados, às futuras gerações é prevista no princípio do desenvolvimento sustentável.
Outro princípio norteador é o da ecoeficiência, no qual é estabelecida a necessidade de aproveitar ao
máximo os recursos que são extraídos do ambiente, por meio de processos que consumam pouca
matéria-prima e baixa quantidade de energia.” (livro-base, p. 50).
D 1 – 2 – 2
E 2 – 1 – 1
Questão 6/10 - Análise Ambiental e Gestão de Resíduos Sólidos
Considere a seguinte citação:
“A Idade Média (entre os séculos V e XV) foi reconhecidamente um dos períodos mais preocupantes do
ponto de vista das condições sanitárias das cidades”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: SILVEIRA, Augusto Lima da; BERTÉ, Rodrigo; PELANDA, André Maciel. Gestão de Resíduos Sólidos:
Cenários e mudanças de paradigmas. Curitiba. Intersaberes, 2018.
Considerando estas informações e os conteúdos do livro-base Gestão de Resíduos Sólidos: Cenários
e mudanças de paradigmas sobre a área sanitária na Idade Média, assinale a alternativa correta:
Nota: 10.0
A A Idade Média herdou das civilizações da Antiguidade muitas das soluções para o descarte das
águas residuais e de lixo.
B Na Idade Média houve uma melhoria nas condições sanitárias motivada pelos hábitos da
população.
C A produção de resíduos tóxicos nessa época foi o fator que levou à disseminação das epidemias.
D A queda do império Romano e a destruição das estruturas de saneamento pré-existentes
levaram à precarização sanitária.
Você acertou!
Esta é a alternativa correta porque: “A Idade Média (entre os séculos V e XV) foi reconhecidamente um dos
períodos mais preocupantes do ponto de vista das condições sanitárias das cidades. Tal situação foi
motivada pela queda do Império Romano, em declínio a partir do século IV, e pela destruição da maior
parte das estruturas destinadas ao saneamento. Esgoto e lixo foram fatores determinantes para a
disseminação das epidemias relatadas em diversas fontes históricas. […] Para evitar que pessoas fossem
atingidas durante o descarte pelas janelas, o código de conduta determinava que o morador deveria avisar
o momento do descarte por meio de três gritos prévios […]". (livro-base, p.17)
E O código de conduta determinava que o morador não deveria descartar resíduos pela janela da
sua residência.
Questão 10/10 - Análise Ambiental e Gestão de Resíduos Sólidos
Leia o seguinte fragmento de texto:
“A classificação da ABNT está baseada na composição e em algumas características dos resíduos.
Porém, existem outras formas de classificação, nas quais são consideradas as diversas origens desses
materiais”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: SILVEIRA, Augusto Lima da; BERTÉ, Rodrigo; PELANDA, André Maciel. Gestão de Resíduos Sólidos:
Cenários e mudanças de paradigmas. Curitiba. Intersaberes, 2018.
Considerando o fragmento de texto e os conteúdos do livro-base Gestão de Resíduos Sólidos:
Cenários e mudanças de paradigmas sobre a classificação dos resíduos sólidos, associe corretamente
cada classe de resíduo da ABNT às suas respectivas características:
1. Classe I
2. Classe II A
3. Classe III B
( ) Perigoso
( ) inerte
( ) não inerte
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
Nota: 10.0
A 2 – 3 – 1
B 3 – 1 – 2
C 1 – 3 – 2
Você acertou!
A sequência correta é 1 – 3 – 2, pois “[...] Considerando-se seus constituintes e suas características
químicas, físicas e biológicas, segundo a ABNT NBR 10004, os resíduos se classificam em: Classe I
(perigosos); Classe II A (não inertes); Classe II B (inertes).” (livro-base, p. 29).
D 3 – 2 – 1
E 2 – 1 – 3
Questão 1/10 - Análise Ambiental e Gestão de Resíduos Sólidos
Leia a seguinte citação:
“Segundo o Dicionário Michaelis [...] lixo é definido como 'I Resíduos provenientes de atividades
domésticas, industriais, comerciais etc. que não prestam e são jogados fora; bagaço [...]'.”
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: SILVEIRA, Augusto Lima da; BERTÉ, Rodrigo; PELANDA,
André Maciel. Gestão de Resíduos Sólidos: Cenários e mudanças de paradigmas. Curitiba. Intersaberes, 2018.
Considerando estas informações e os conteúdos do livro-base Gestão de Resíduos Sólidos: Cenários
e mudanças de paradigmas sobre as expressões “lixo atômico”, “lixo espacial” e “lixo hospitalar”, analise
as afirmativas a seguir e marque V para as afirmativas verdadeiras e F para as afirmativas falsas.
I. ( ) O lixo atômico é qualquer resíduo descartado, que continua a circular no espaço ao redor da Terra.
II. ( ) O lixo hospitalar são os materiais descartados de clínicas e hospitais que por suas características
são incinerados.
III. ( ) O lixo espacial é proveniente de objetos lançados no espaço como satélites artificiais.
IV. ( ) O lixo atômico são resíduos nocivos ao homem e ao meio ambiente que devem ser isolados.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
Nota: 10.0
A V – F – V - V
B V – V – V – F
C F – F – V – V
D F – V – V – V
Você acertou!
As alternativas II, III e IV são verdadeiras pois:
“Lixo atômico: qualquer resíduo nuclear, radiativo, que deve ser isolado por ser nocivo ao homem e ao meio
ambiente.
[...]
Lixo espacial, astron: satélites artificiais desativados e sucatas provenientes de objetos lançados no
espaço, que continuam soltos e circulam ao redor da Terra.
Lixo hospitalar: lixo de hospitais e clínicas, composto de seringas descartáveis, ampolas vazias de
medicamentos, resíduos de curativos, resíduos de procedimentos cirúrgicos etc., que é incinerado.”
(livro-base, p. 26).
E V – F – F - V
Questão 2/10 - Análise Ambiental e Gestão de Resíduos Sólidos
Considere a seguinte citação:
As civilizações da Antiguidade desenvolveram soluções para a coleta e descarte de esgoto e lixo as quais
foram evoluindo com a história, porém a partir da Idade Média muito desse conhecimento se perdeu e se
agravou com a Revolução Industrial.
Fonte: Texto elaborado pelo autor da questão.
Considerando estas informações e os conteúdos do livro-base Gestão de Resíduos Sólidos: Cenários
e mudanças de paradigmas sobre a questão do lixo ao longo da história, assinale a alternativa correta:
Nota: 10.0
A O crescimento populacional foi o principal fator que causou a degradação ambiental em função
do descarte inadequado dos resíduos.
B A produção de produtos sintéticos durante a Revolução Industrial foi o fator principal para os
problemas em relação ao acúmulo de lixo.
C A rápida extração de recursos naturais e geração de resíduos provenientes de produtos de
difícil degradação geraram o impasse do acúmulo de lixo.
Você acertou!
Esta é a resposta correta pois: “[…] Nas civilizações antigas, o descarte era essencialmente de materiais
orgânicos e de fácil degradação […]. Com o desenvolvimento dos meios de produção e a rápida extração
de recursos naturais, aliados à inserção de produtos sintéticos e de difícil degradação, criou-se um
impasse: o que fazer com tanto lixo gerado e acumulado?” (livro-base, p. 18)
D A geração e o acúmulo de lixo proveniente de produtos sintéticos foram problemas herdados
desde a Idade Média e geraram passivos.
E Os impactos ambientais causados hoje são herdados das civilizações antigas quando os resíduos
eram descartados a céu aberto.
Questão 3/10 - Análise Ambiental e Gestão de Resíduos SólidosLeia a seguinte citação:
“O segmento empresarial aprendeu a lógica da política de normalização em parte porque ela atende aos
interesses dos gestores públicos e, também porque pode transformá-la, de imediato, em uma
oportunidade de negócios [...]”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: SILVEIRA, Augusto Lima da; BERTÉ, Rodrigo; PELANDA,
André Maciel. Gestão de Resíduos Sólidos: Cenários e mudanças de paradigmas. Curitiba. Intersaberes, 2018.
Considerando estas informações e os conteúdos do livro-base Gestão de Resíduos Sólidos: Cenários
e mudanças de paradigmas sobre a disseminação das políticas ambientais relacionadas ao uso das
normas técnicas, analise as afirmativas a seguir e marque V para as afirmativas verdadeiras e F para as
afirmativas falsas.
I. ( ) A inovação tecnológica de processo vem sendo utilizada pelo setor empresarial para transformar os
resíduos industriais em bens com valores agregados.
II. ( ) As empresas têm visto de forma negativa a tendência de agregação de valores aos bens e serviços
produzidos pela transformação de rejeitos industriais.
III. ( ) O segmento empresarial tem utilizado a gestão administrativa e o marketing para converter os
rejeitos do processo produtivo em bens e serviços lucrativos.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
Nota: 10.0
A V – F – F
B V – V – F
C F – V – V
D F – V – F
E V – F – V
Você acertou!
A sequência correta é: V – F – V.
A afirmativa II é falsa e as afirmativas I e III são verdadeiras pois “[...] as emissões e os rejeitos industriais
gerados nos processos produtivos, assim como o lixo derivado das atividades domésticas e hospitalares,
com o apoio das inovações de processos, gestão administrativa e de marketing, vêm sendo transformados
em bens e serviços passíveis de agregação de valor aos negócios e, consequentemente, de geração de
lucros para as organizações” (livro-base, p. 41).
Questão 10/10 - Análise Ambiental e Gestão de Resíduos Sólidos
Considere a seguinte citação:
“[...] apesar de a geração dos resíduos sólidos sempre ter acompanhado o ser humano, o lixo se tornou
um problema com a sedentarização”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: SILVEIRA, Augusto Lima da; BERTÉ, Rodrigo; PELANDA,
André Maciel. Gestão de Resíduos Sólidos: Cenários e mudanças de paradigmas. Curitiba. Intersaberes, 2018.
Considerando estas informações e os conteúdos do livro-base Gestão de Resíduos Sólidos: Cenários
e mudanças de paradigmas sobre a relação entre a sedentarização e a geração de lixo, assinale a
alternativa correta:
Nota: 10.0
A A sedentarização relacionada à geração de lixo tem relação com os hábitos das pessoas em não
praticarem exercícios físicos.
B Os hábitos das pessoas em não separarem o lixo reduzem as taxas de reciclagem, o que decorre
da sedentarização.
C A sedentarização está ligada aos hábitos de consumo das pessoas que usam mais embalagens e
geram mais lixo.
D A sedentarização relacionada à geração de lixo tem relação com o desenvolvimento da
agricultura e da pecuária, devido aos resíduos dessas atividades.
E A questão do lixo piorou com a sedentarização, que se estabeleceu e ampliou-se com o
desenvolvimento das atividades agropecuárias.
Você acertou!
Esta é a alternativa correta porque: “Em resumo, apesar de a geração dos resíduos sólidos sempre ter
acompanhado o ser humano, o lixo se tornou um problema com a sedentarização – ligada ao
desenvolvimento da agricultura e da pecuária – e piorou muito nos dias de hoje sobretudo em virtude da
quantidade e da composição do lixo.” (livro-base, p. 13).
Questão 3/10 - Análise Ambiental e Gestão de Resíduos Sólidos
Leia a seguinte citação:
“Os termos lixo e resíduo são muito utilizados em referência a materiais de descarte que não tem mais
serventia”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: SILVEIRA, Augusto Lima da; BERTÉ, Rodrigo; PELANDA, André Maciel. Gestão de Resíduos Sólidos:
Cenários e mudanças de paradigmas. Curitiba. Intersaberes, 2018.
Considerando estas informações e os conteúdos do livro-base Gestão de Resíduos Sólidos: Cenários
e mudanças de paradigmas sobre a definição dos termos lixo e resíduo na literatura, analise as
afirmativas a seguir e marque V para as afirmativas verdadeiras e F para as afirmativas falsas.
I. ( ) O termo resíduo é considerado todo o material que não possui serventia para o setor produtivo sendo
descartado por esse motivo.
II. ( ) Os materiais descartados pelo processo industrial que são reaproveitados como matéria prima são
definidos como lixo.
III. ( ) O termo lixo deve ser empregado para nomear os produtos que passam pelos processos de
reciclagem.
IV. ( ) Os materiais residuais de processos que são reaproveitados como matéria prima para outras
finalidades podem ser definidos pelo termo resíduo.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
Nota: 10.0
A V – F – F - V
B F – F – F – V
Você acertou!
A sequência correta é: F – F – F – V
A afirmativa IV é verdadeira e as afirmativas I, II e III são falsas pois: “Na literatura, é comum associar o
termo lixo a tudo aquilo que não tem serventia e que, portanto, deve ser descartado. Já resíduo se refere a
subprodutos resultantes de processos que podem ser aproveitados para outras finalidades. (livro-base, p.
26).
C V – V – F – F
D F – F – V – V
E V – F – F – F
Questão 4/10 - Análise Ambiental e Gestão de Resíduos Sólidos
Leia o seguinte fragmento de texto:
O crescimento populacional, a adesão de novas tecnologias bem como novos hábitos de consumo da
sociedade levaram à geração de resíduos em quantidade e tipologias que demandam novas soluções em
disposição e tratamento, visto que a natureza não tem capacidade de depuração desses resíduos da
sociedade atual.
Fonte: Texto elaborado pelo autor da questão.
Considerando estas informações e os conteúdos do livro-base Gestão de Resíduos Sólidos: Cenários
e mudanças de paradigmas sobre a história sobre o lixo, descarte e saneamento, analise as afirmativas
a seguir e marque V para as afirmativas verdadeiras e F para as afirmativas falsas.
I.( ) Antigamente não havia materiais a serem descartados no meio ambiente, por isso essa é uma
questão relativa à sociedade atual.
II.( ) Nem todas as atividades geram materiais a serem descartados, apenas as atividades poluentes.
III. ( ) Antigamente os resíduos descartados eram facilmente degradados pela natureza, por isso não
havia um problema ambiental.
IV.( ) O desenvolvimento industrial acarretou na geração de resíduos para os quais há maior dificuldade
de degradação pois contêm compostos sintéticos.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
Nota: 10.0
A F – F – V - V
Você acertou!
A sequência correta é: F – F – V – V.
As afirmativas I e II são falsas e as alternativas III e IV são verdadeiras pois “Todas as atividades
desenvolvidas geram materiais a serem descartados e nas civilizações antigas isso não era diferente. [...] A
princípio, com os primeiros agrupamentos humanos, os resíduos eram basicamente compostos por restos
de alimentos, fezes e cadáveres que eram assimilados facilmente pelo ambiente. Com a introdução dos
processos produtivos e o desenvolvimento industrial [...] o acúmulo começou a ficar evidente nos locais já
urbanizados porque a degradação dos resíduos se tornou mais difícil à medida que compostos sintéticos
passaram a fazer parte da composição de produtos.” (livro-base, p. 15 e 16).
B V – F – V – V
C F – V – V – F
D V – V – F – F
E F – V – F – F
Questão 6/10 - Análise Ambiental e Gestão de Resíduos Sólidos
Considere a seguinte citação:
“[...] As condições caracterizadas por esgoto à céu aberto, criação de animais - como porcos, patos e
galinhas - e presença de resíduos nas ruas deram origem a uma situação insustentável na Idade Média.”
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: SILVEIRA, AugustoLima da; BERTÉ, Rodrigo; PELANDA,
André Maciel. Gestão de Resíduos Sólidos: Cenários e mudanças de paradigmas. Curitiba. Intersaberes, 2018.
Considerando estas informações e os conteúdos do livro-base Gestão de Resíduos Sólidos: Cenários
e mudanças de paradigmas sobre a área sanitária na Idade Média, analise as afirmativas a seguir e
marque V para as afirmativas verdadeiras e F para as afirmativas falsas.
I.( ) O código de ética dos moradores orientava-os a gritar três vezes antes de descartar os resíduos
pelas janelas.
II.( ) Havia regras para que os moradores não descartassem resíduos das suas casas pelas janelas
devido à contaminação da cidade.
III. ( ) Entre os maiores desafios havia o de fornecer água limpa para a população devido à destinação
inapropriada dos dejetos e cadáveres.
IV.( ) As práticas do Império Romano de destinação de cadáveres fora dos limites das cidades voltaram a
ocorrer no final da Idade Média.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
Nota: 10.0
A V – F – V – V
Você acertou!
A sequência correta é: V – F – V – V.
A afirmativa I é verdadeira e a afirmativa II é falsa pois: “[…] Para evitar que pessoas fossem atingidas
durante o descarte pelas janelas, o código de conduta determinava que o morador deveria avisar o
momento do descarte por meio de três gritos prévios […]. (livro-base, p.17).
As afirmativas III e IV são verdadeiras pois:
[…] Nesse contexto a tarefa de fornecer água limpa e segura para a população crescente se tornou um
desafio não só pela questão dos dejetos, mas também pela falta de cuidado na destinação de cadáveres.
Somente no século XIV foi determinado que os cadáveres deveriam ser enterrados fora dos limites das
cidades, prática que já ocorria no Império Romano e que havia sido abandonada com a queda dessa
civilização.” (livro-base, p. 18).
B F – V – V – V
C V – F – V – F
D F – F – V – F
E V – F – F - V
Questão 10/10 - Análise Ambiental e Gestão de Resíduos Sólidos
Leia o seguinte fragmento de texto:
“A importância da etapa de classificação para o gerenciamento fica clara nos objetivos fixados pela
normativa ABNT NBR 10004: ‘Esta norma classifica os resíduos sólidos quanto aos seus riscos potenciais
ao meio ambiente e à saúde pública, para que possam ser gerenciados adequadamente’ [...]”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: SILVEIRA, Augusto Lima da; BERTÉ, Rodrigo; PELANDA,
André Maciel. Gestão de Resíduos Sólidos: Cenários e mudanças de paradigmas. Curitiba. Intersaberes, 2018.
Considerando o fragmento de texto e os conteúdos do livro-base Gestão de Resíduos Sólidos:
Cenários e mudanças de paradigmas sobre a classificação dos resíduos sólidos pela normativa ABNT
NBR 10004, analise as afirmativas:
I. ( ) A normativa ABNT NBR define que os resíduos da Classe I como perigosos.
II. ( ) Os locais que recebem materiais da Classe II A como inertes.
III. ( ) A normativa ABNT NBR define que os resíduos da Classe III como radioativos.
IV. ( ) Os locais que recebem materiais da Classe II B como não inertes.
Está(ão) correta(s) apenas a(s) afirmativa(s):
Nota: 10.0
A I, II e III
B IV
C I, III
D I
Você acertou!
A afirmativa correta é a I e as afirmativas II, III e IV estão incorretas pois: “[...]São considerados perigosos
(Classe I) os materiais que apresentam, em testes padronizados pela ABNT NBR 10007 (Amostragem de
resíduos sólidos), as seguintes características: inflamabilidade [...]; corrosividade [...]; reatividade [...];
toxicidade [...]; patogenicidade[...]. Depois de o material passar pelos testes estabelecidos pela ABNT NBR
10007, identifica-se em qual das categorias anteriores ele se classifica. Caso não apresente nenhuma
dessas características, é considerado não perigoso, pertencente à Classe II. A diferenciação entre a Classe
II A e a Classe II B é determinada pela ABNT NBR 10006 por meio da identificação nos materiais de
algumas características como biodegradabilidade e/ou solubilidade em água. Caso não as apresentem, são
considerados inertes, ou seja, Classe II B. [...] Vale destacar que os procedimentos de caracterização e
classificação dos resíduos sólidos previstos na ABNT NBR 1004 não são aplicáveis aos resíduos
radioativos, pois estes são de competência da Comissão Nacional de Energia Nuclear (CNEN).” (livro-base,
p. 29, 30 e 32)
E II, III e IV
Questão 1/10 - Análise Ambiental e Gestão de Resíduos Sólidos
Leia a citação:
“O termo resíduos sólidos também é definido pela Associação Brasileira de Normas Técnicas (ABNT), na
normativa ABNT NBR 10004 (Resíduos Sólidos – Classificação)”
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: SILVEIRA, Augusto Lima da; BERTÉ, Rodrigo; PELANDA,
André Maciel. Gestão de Resíduos Sólidos: Cenários e mudanças de paradigmas. Curitiba. Intersaberes, 2018.
Considerando estas informações e os conteúdos do livro-base Gestão de Resíduos Sólidos: Cenários
e mudanças de paradigmas sobre a definição do termo resíduo sólido, analise as afirmativas a seguir e
marque V para as afirmativas verdadeiras e F para as afirmativas falsas.
I. ( ) Os materiais descartados pelas atividades em estado semissólido não são considerados um resíduo
sólido.
II. ( ). O lodo de tratamento de água e efluente é considerado como um resíduo sólido, segundo a ABNT.
III. ( ). Os líquidos, cujo lançamento na rede de esgoto ou corpos d’água é inviável, também são
considerados resíduos sólidos.
IV. ( ). Os resíduos sólidos podem ser considerados aqueles gerados nas atividades industrial, doméstica,
comercial, agrícola, de serviços, exceto resíduos hospitalares.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
Nota: 10.0
A V – F – F - V
B V – V – V – F
C F – V – V– F
Você acertou!
A sequência correta é: F – V – V– F
As afirmativas II e III são verdadeiras e as afirmativas I e IV, são falsas pois: “Resíduos nos estados
sólidos e semissólidos, que resultam de atividades da comunidade de origem: industrial, doméstica,
hospitalar, comercial, agrícola, de serviços e de varrição. Ficam incluídos nesta definição lodos
provenientes de sistemas de tratamento de água, aqueles gerados em equipamentos e instalações de
controle de poluição, bem como determinados líquidos cujas particularidades tornem inviável o seu
lançamento na rede pública de esgoto ou corpos d'água, ou exijam para isso soluções técnica e
economicamente inviáveis em face à melhor tecnologia disponível. (ABNT, 2004)”. (livro-base, p. 28).
D F – F – V – V
E V – F – F – F
Questão 8/10 - Análise Ambiental e Gestão de Resíduos Sólidos
Leia o fragmento de texto:
“A classificação da ABNT está baseada na composição e em algumas características dos resíduos.
Porém, existem outras formas de classificação, nas quais são consideradas as diversas origens desses
materiais”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: SILVEIRA, Augusto Lima da; BERTÉ, Rodrigo; PELANDA, André Maciel. Gestão de Resíduos Sólidos:
Cenários e mudanças de paradigmas. Curitiba. Intersaberes, 2018.
Considerando o fragmento de texto e os conteúdos do livro-base Gestão de Resíduos Sólidos:
Cenários e mudanças de paradigmas sobre a ABNT NBR 10004, relacione corretamente as Classes
dos resíduos às suas respectivas características
1. Classe I.
2. Classe II.
( ) Pertence a essa classe os materiais considerados não perigosos que após passarem pelos testes
padronizados pela ABNT NBR 10007 não apresentam características de inflamabilidade, corrosividade,
reatividade, toxidade e patogenidade.
( ) Pertence a essa classe os materiais contaminados ou com suspeita de contaminação por
microrganismos causadores de doenças, vírus, proteínas virais e organismos geneticamente modificados.
( ) Pertence a essa classe os materiais considerados perigosos que apresentam, em testes padronizados
pela ABNT NBR 10007 (Amostragem de resíduos sólidos), características de inflamabilidade,
corrosividade, reatividade, toxidade e patogenidade.Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
Nota: 10.0
A 2 – 2 – 1
B 1 – 1 – 2
C 2 – 1 – 2
D 1 – 2 – 2
E 2 – 1 – 1
Você acertou!
A sequência correta é 2 – 1 – 1. porque, “[...]São considerados perigosos (Classe I) os materiais que
apresentam, em testes padronizados pela ABNT NBR 10007 (Amostragem de resíduos sólidos), as
seguintes características: inflamabilidade [...]; corrosividade [...]; reatividade [...]; toxicidade [...];
patogenicidade: são materiais contaminados ou com suspeita de contaminação por microrganismos
causadores de doenças, vírus, proteínas virais e organismos geneticamente modificados [...].
Depois de o material passar pelos testes estabelecidos pela ABNT NBR 10007, identifica-se em qual das
categorias anteriores ele se classifica. Caso não apresente nenhuma dessas características, é considerado
não perigoso, pertencente à Classe II.”
(livro-base, p. 29-30).
Questão 9/10 - Análise Ambiental e Gestão de Resíduos Sólidos
Considere a seguinte citação:
“Popularmente é comum que essas denominações (lixo e resíduo) sejam tratadas como sinônimos,
porém, na gestão dos materiais descartados, trata-se de conceitos com significados diferentes”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: SILVEIRA, Augusto Lima da; BERTÉ, Rodrigo; PELANDA,
André Maciel. Gestão de Resíduos Sólidos: Cenários e mudanças de paradigmas. Curitiba. Intersaberes, 2018.
Considerando o fragmento de texto e os conteúdos do livro-base Gestão de Resíduos Sólidos:
Cenários e mudanças de paradigmas sobre os conceitos de resíduo e lixo, relacione corretamente os
termos às suas respectivas características conceituais.
1. Resíduo
2. Lixo
( ) Esse conceito é utilizado para definir todos aqueles materiais que não possuem mais serventia e
necessitam ser descartados.
( ) Esse conceito trata da recuperação de materiais descartados e a sua utilização como matéria prima
em outros processos.
( ) Esse termo é empregado para determinar os subprodutos de processos que podem ser reaproveitados
de outras formas.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
Nota: 10.0
A 2 – 2 – 1
B 2 – 1 – 2
C 1 – 1 – 2
D 1 – 2 – 2
E 2 – 1 – 1
Você acertou!
A sequência correta é 2 – 1 – 1, pois: “Na literatura, é comum associar o termo lixo a tudo aquilo que não
tem serventia e que, portanto, deve ser descartado. Já resíduo se refere a subprodutos resultantes de
processos que podem ser aproveitados para outras finalidades. (livro-base, p. 26).