Prova Eletrônica_ Eletiva III - Enferm_P

Prévia do material em texto

Prova Eletrônica
Entrega 10 nov em 23:59 Pontos 30 Perguntas 10 Disponível 3 out em 0:00 - 10 nov em 23:59
Limite de tempo 60 Minutos Tentativas permitidas 2
Instruções
Histórico de tentativas
Tentativa Tempo Pontuação
MAIS RECENTE Tentativa 1 13 minutos 18 de 30
 As respostas serão mostradas após a última tentativa
Pontuação desta tentativa: 18 de 30
A Prova Eletrônica tem peso 30 e é composta por:
10 (dez) questões objetivas (cada uma com o valor de 3 pontos);
Você terá 60 (sessenta) minutos para finalizar esta atividade avaliativa e as respostas corretas
serão apresentadas um dia após a data encerramento da Prova Eletrônica.
Fazer o teste novamente
https://dombosco.instructure.com/courses/11647/quizzes/28427/history?version=1
https://dombosco.instructure.com/courses/11647/quizzes/28427/take?user_id=23578
Enviado 10 nov em 17:43
Esta tentativa levou 13 minutos.
3 / 3 ptsPergunta 1
Nos projetos de Educação em Saúde, intervenções orientadas a evitar o surgimento de doenças
específicas, reduzindo sua incidência e prevalência nas populações, é denominada de:
 Saúde mental. 
 Saúde complementar. 
 Promoção da saúde em faixa etária específica. 
 Prevenção de doenças. 
 Recuperação da saúde. 
0 / 3 ptsPergunta 2IncorretaIncorreta
Ao chegar com o pai de 81 anos na Unidade de Pronto Atendimento (UPA), Maria, de 40 anos é informada
que ele está com pneumonia. O pai mora sozinho e há uma semana estava gripado, com tosse e febre.
Maria o levou até a Unidade Básica de Saúde, onde foi avaliado pela equipe e encaminhado para casa com
prescrição de antitérmico e orientações nutricionais e sobre a ingesta hídrica, contudo, apresentou piora do
quadro respiratório nesta manhã. Na UPA, lhe foi informado que o quadro de pneumonia se deu pela
situação: idade, estado gripal e diminuição da mobilidade. Maria está convencida de que o que levou ao
agravamento do quadro de seu pai, foi o fato de ele ter “peito aberto”. Sabendo disso, a equipe de saúde a
esclareceu sobre o agente etiológico, a fisiopatologia, o tratamento e prevenção de agravamento do caso.
 
 
Considerando o pensamento do educador Paulo Freire, essa ação educativa teve qual abordagem e
objetivo?
 Higienista, com a instituição de medidas de precaução para evitar a doença na família e na comunidade. 
 
Construtivista, com a demonstração à Maria de seu desconhecimento e a este atribuindo como uma das causas
do adoecimento de seu pai, visando ao aprimoramento de sua conduta.
 
Dialógica, com a transformação dos saberes existentes, ajudando Maria a compreender por si mesma o modo de
desenvolvimento da pneumonia.
 
Paternalista, com a inclusão de Maria num programa de apoio econômico, garantindo seus direitos e a
construção de sua cidadania.
 
Biologista, com informações a respeito do modo de transmissão da doença para corrigir a convicção de Maria em
relação ao meio pelo qual seu pai desenvolveu a doença.
3 / 3 ptsPergunta 3
Dado alguns princípios de construção compartilhada do conhecimento a serem desenvolvidos nas ações
educativas da Educação em Saúde, é correto afirmar que é (são) necessário (s):
I. Trabalhar os temas e as questões a partir dos interesses e visão de mundo dos grupos envolvidos.
II.Promover uma relação de diálogo e de escuta.
III. Promover relação de cooperação.
IV. Usar linguagens metodológicas, que proporcionem alcance dos objetivos.
V. Estimular a interação entre os sujeitos.
Assinale a alternativa correta:
 Está correta somente a alternativa III. 
 Estão corretas somente as alternativas III e V. 
 Estão corretas as alternativas I, II, III e V. 
 Está correta somente a alternativa IV. 
 Estão corretas todas as alternativas. 
3 / 3 ptsPergunta 4
O ensino aprendizagem exige cada vez mais do educador/mediador que o tema/projeto a ser desenvolvido
seja trabalhado de forma eficiente, prazerosa, instigadora e assim o educador/mediador tem que estimular,
suscitar naquele que aprende a curiosidade, o desejo de descobrir seu próprio mundo, de esclarecer suas
dúvidas e incertezas. Para tal tarefa, é correto que os recursos didáticos:
 
São recursos físicos, utilizados com maior ou menor frequência em todas as disciplinas, áreas de estudo ou
atividades.
 Visam viabilizar que o aprendiz realize sua aprendizagem da melhor maneira possível. 
 Todas as alternativas corretas (abc). 
 Constituem-se num meio para facilitar, incentivar ou possibilitar o processo ensino-aprendizagem. 
 Todas as alternativas estão incorretas. 
0 / 3 ptsPergunta 5IncorretaIncorreta
Aprender é processo contínuo, individual, único e intransferível e o planejamento envolve ideia dinâmica,
pois consiste em processo de projetar para adiante, é mais que atitude que se desenvolve em face de
coordenação de ações sucessivas previstas e projetadas para movimentar-se de uma dada situação para
outra. Diante disso, escolha a alternativa correta:
 
As técnicas grupais são um conjunto de procedimentos que favorecem e estimulam a ação de grupos,
promovendo a coesão, a interatividade e a produtividade do grupo.
 
O desenvolvimento da capacidade cognitiva de alguém mediante discussão em grupos de estudos constitui
exemplo de aprendizagem por metodologia ativa.
 
Os métodos e as técnicas de ensino refletem um ideário pedagógico interdependente das finalidades da
educação, de seus conteúdos e processos de avaliação.
 
A prática educativa requer organização prévia por meio do planejamento das ações didáticas e pedagógicas.
Uma vez estabelecido, esse planejamento educacional não deve ser mudado, pois além de constituir uma
formalidade, o público deve se submeter ao que foi traçado.
 
A utilização de apenas uma das atividades apresentadas na pirâmide de Glasser é suficiente para garantir uma
aprendizagem efetiva.
0 / 3 ptsPergunta 6IncorretaIncorreta
A apresentação dos conteúdos de uma determinada disciplina, organizada de maneira lógica e resumida,
caracteriza:
 
o projeto pedagógico, deve ter uma construção coletiva, com a participação ativa e que envolva itens como o
objetivo, ementa, entre outros.
 
os objetivos de aprendizagem, estão relacionados aos propósitos estabelecidos e que sofrem influências do
cenário em que está inserido o aprendiz e necessidades do mesmo.
 
a ementa, palavra de origem do latim ementum, "pensamento", "ideia" é um termo aplicado, de modo geral, para
indicar apontamentos e/ou anotações.
 o plano de aula, peça chave para o alcance de qualquer objetivo. 
 
o cronograma, um instrumento de planejamento e controle semelhante, em que são definidas e detalhadas
minuciosamente as atividades a serem executadas durante um período estimado.
0 / 3 ptsPergunta 7IncorretaIncorreta
O conjunto de componentes que atuam de forma integrada por meio de mecanismos de coleta,
processamento, análise e transmissão da informação necessária e oportuna para implementar processos
de decisões no Sistema de Saúde, pode ser denominado de:
 
 
Registro de Doenças e Agravos de Notificação Compulsória e Tuberculose que devem ser notificadas no SINAN. 
 Registro de dados sobre Estado Nutricional é o SINAN. 
 
Informação em Saúde para a Atenção Básica é de uso exclusivo das equipes dos Núcleos de Apoio à Saúde da
Família (NASF).
 
Sistema de Interesse em Saúde, a exemplo do registro único de informação (SISCAN) que não recebe registros
de câncer de colo de útero e câncer de mama que têm outros sistemas para essa finalidade.
 
Sistema de Informação em Saúde, a exemplo do registro dos casos de Hipertensão ou Diabetes que é o
HIPERDIA.
3 / 3 ptsPergunta 8
As práticas de educação em saúde envolvem segmentos de atores prioritários que valorizam a prevenção e
a promoção tanto quanto as práticas curativas, que apoiam os demais profissionais; e que necessitam
construir conhecimentos e aumentar autonomia nos cuidados, individual e coletivamente. Sobre os
segmentos que as práticas de educação em saúde devem envolver para favorecer a promoção da saúde,
assinale a opção correta:
 Deve envolver somentea população. 
 Deve envolver somente os profissionais de saúde e a população. 
 Deve envolver somente os gestores e a população. 
 Deve envolver somente profissionais da saúde e gestores. 
 Deve envolver os profissionais de saúde, gestores e a população. 
3 / 3 ptsPergunta 9
É necessário sistematizar a experiência que os movimentos sociais mobilizam nas estruturas da sociedade.
Aprender/estar com o outro; Viver pacientemente impaciente; e Saber ouvir, fazem parte dos princípios
considerados fundamentais aos educadores e às educadoras por:
 Hermogenes King. 
 Helena Kolody. 
 Paulo Freire. 
 Nicolai Piavnovi. 
 Jean Piaget. 
3 / 3 ptsPergunta 10
(https://portal.rybena.com.br)
Diante de uma situação problema, nem sempre docentes e discentes empatizam ou simpatizam com o
fenômeno em questão. Tendo essa situação, um forte impacto para o processo ensino-aprendizagem,
sendo assim, a abordagem pedagógica da problematização como estratégia de ensino/aprendizagem para
o adulto é difundida no ensino superior por valorizar:
 
o treinamento do discente na busca da solução para o problema em tecnologias da informação e comunicação. 
 a avaliação da aprendizagem baseada em problema. 
 o modo de avaliar o conhecimento específico do docente. 
 
o conhecimento prévio para o debate do problema e a busca de novas informações além da construção do
próprio conhecimento.
 a memorização dos conteúdos e rapidamente resolver os problemas. 
Pontuação do teste: 18 de 30
https://portal.rybena.com.br/