CANVAS_EDUCACAO EM SAUDE (1)

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Canvas – Educação e Saúde
Pergunta 1
Lúcia Helena recebeu a orientação de realização de glicemia capilar (teste para analisar a quantidade de glicose sanguínea) a cada 8 horas, devido a necessidade de controle glicêmico. O enfermeiro que atendeu Lúcia, a ensinou de maneira que a mesma fizesse o auto teste na frente dele e depois repetisse os passos verbalmente.
A partir dos conhecimentos relacionados ao processo de aprendizado, segundo a pirâmide de Glasser. O enfermeiro agiu?
>> Corretamente, pois retemos melhor o conhecimento quando fazemos o que nos foi instruído.
  
Pergunta 2
Ao chegar com o pai de 81 anos na Unidade de Pronto Atendimento (UPA), Maria, de 40 anos é informada que ele está com pneumonia. O pai mora sozinho e há uma semana estava gripado, com tosse e febre. Maria o levou até a Unidade Básica de Saúde, onde foi avaliado pela equipe e encaminhado para casa com prescrição de antitérmico e orientações nutricionais e sobre a ingesta hídrica, contudo, apresentou piora do quadro respiratório nesta manhã. Na UPA, lhe foi informado que o quadro de pneumonia se deu pela situação: idade, estado gripal e diminuição da mobilidade. Maria está convencida de que o que levou ao agravamento do quadro de seu pai, foi o fato de ele ter “peito aberto”. Sabendo disso, a equipe de saúde a esclareceu sobre o agente etiológico, a fisiopatologia, o tratamento e prevenção de agravamento do caso.
>> Dialógica, com a transformação dos saberes existentes, ajudando Maria a compreender por si mesma o modo de desenvolvimento da pneumonia.
 
Pergunta 3
A comunicação é um processo que envolve a troca de informações entre dois ou mais interlocutores por meio de signos e regras semióticas mutuamente entendíveis. Trata-se de um processo social primário, que permite criar e interpretar mensagens que provocam uma resposta. A partir disso, é correto afirmar que para comunicação em saúde:
>> É necessário refletir uma visão instrumental, pela qual pode-se acessar algo da comunicação e de seus meios, para o alcance da saúde.
 
  
Pergunta 4
O conjunto de componentes que atuam de forma integrada por meio de mecanismos de coleta, processamento, análise e transmissão da informação necessária e oportuna para implementar processos de decisões no Sistema de Saúde, pode ser denominado de:
 >> Sistema de Informação em Saúde, a exemplo do registro dos casos de Hipertensão ou Diabetes que é o HIPERDIA.
Pergunta 5
Tendo a educação em saúde, propósitos voltados ao processo de interação de diferentes instâncias, a exemplo das sociais e econômicas, faz-se necessário saber quais ações são vislumbradas pela educação em saúde. Assinale a alternativa correta:
 >>Práticas dialógicas, estratégicas, participativas, mediadas pela ação comunicativa entre os participantes, podendo ser mais ou menos formalizadas, dentro da área de saúde, levando em conta, quando oportuno as relações entre sujeitos sociais que portam diferentes saberes e ocupam diferentes espaços.
 
Incorreta Pergunta 6
0/3
A apresentação dos conteúdos de uma determinada disciplina, organizada de maneira lógica e resumida, caracteriza:
 ???????
 
o projeto pedagógico, deve ter uma construção coletiva, com a participação ativa e que envolva itens como o objetivo, ementa, entre outros.
   
a ementa, palavra de origem do latim ementum, "pensamento", "ideia" é um termo aplicado, de modo geral, para indicar apontamentos e/ou anotações.
 
 
Pergunta 7
Incorreta 0/3 
Um gestor de uma empresa de fabricação de botões, solicitou ao departamento de segurança e medicina do trabalho uma abordagem sobre uso dos equipamentos de segurança individual, contudo, não foi a avaliação das estratégias adotadas. Nesse contexto e sabendo possível acessar todos os trabalhadores, assim como não foi possível realizar que a etapa do planejamento de aula, tem uma forte importância em todo o processo de ensino-aprendizagem
Assinale a alternativa correta:
  ?????
A avaliação prevista por um plano de aula pode ser alterada, caso o educador sinta que o processo de ensino-aprendizagem tenha sido alcançado espontaneamente.
   
A Educação em Saúde visa criar sujeitos subalternos educados e o planejamento da aula deve ser rígido, independentemente de o processo ter foco na conquista de liberdade e direitos dos indivíduos.
   
Faz parte de um plano de aula, prever habilidades e competências que se deseja alcançar como objetivo.
   
 
Pergunta 8
3/3
Diante de uma situação problema, nem sempre docentes e discentes empatizam ou simpatizam com o fenômeno em questão. Tendo essa situação, um forte impacto para o processo ensino-aprendizagem, sendo assim, a abordagem pedagógica da problematização como estratégia de ensino/aprendizagem para o adulto é difundida no ensino superior por valorizar:
>> O conhecimento prévio para o debate do problema e a busca de novas informações além da construção do próprio conhecimento.
 
Pergunta 9
3/3
 Um enfermeiro, com o objetivo de abordar o tema de Infecções Sexualmente Transmissíveis (IST), pra 20 adolescentes, em uma escola particular, colocou envelopes contendo títulos de situações de agravo à saúde nas costas de cada um dos participantes e os alunos dançavam em pares, sem saber o que os próprios carregavam nos envelopes. Após o “baile”, dividiu-os em quatro grupos com cinco alunos para reflexão e discussão da vivência e revelação dos conteúdos dos envelopes. Julgue as afirmativas abaixo: 
Assinale a alternativa correta:
  
>> Estão corretas somente as alternativas I, III, e IV.
Pergunta 10
3 / 3 pts
Para que as ações de autocuidado sejam eficientes é necessário que também haja o contato face a face, mantendo um processo educativo e de atenção constante. Uma das ações que exemplificam a comunicação face a face é:
  
>> Visitação à casa do paciente.
 
Pergunta 11
3 / 3 pts
O território de Flores do Campo, situado em um município de pequeno porte, tem apresentado, nos últimos anos, alta incidência e prevalência de casos de violência doméstica. Pesquisas realizadas pelo Núcleo de Prevenção às Violências e de Promoção da Saúde, de uma instituição local, revelam que a maioria dos casos são registrados na faixa etária de 25 a 35 anos. A gestão municipal, em uma reunião colegiada, elaborou um plano de gestão integrada para enfrentamento da situação. A educação em saúde foi uma das estratégias apontadas para que a equipe de saúde da família enfrentasse o problema. Sobre a estratégia escolhida, julgue as alternativas corretas: 
Assinale a alternativa correta:
>> Estão corretas as alternativas I, II, IV e V.
 
Pergunta 12
3 / 3 pts
Por meio de aconselhamento, reuniões de grupos e oficinas com orientações e recomendações sobre atividade física e hábitos alimentares, além da distribuição de cartazes e folhetos, foi realizada uma pesquisa pela qual foram obtidos os seguintes resultados: aumento de 60% da atividade física por parte dos indivíduos que apresentavam déficit de conhecimento sobre os benefícios da atividade física previamente as intervenções realizadas: 
Assinale a alternativa correta:
>> Estão corretas somente as alternativas I, e IV 
Pergunta 13
3 / 3 pts
Considerando que o processo ensino-aprendizagem envolve diversos aspectos e variáveis, frente a evolução das abordagens pedagógicas que podem ser utilizadas na educação em saúde, é correto afirmar que:
>>  A abordagem pedagógica escolhida pelo profissional de saúde, deve estar alinhada ao contexto sócio-político-econômico em que o indivíduo está inserido, assim como, aos propósitos de alcance de saúde.
 
Pergunta 14
3 / 3 pts
Juliana com 17 anos comparece a uma unidade de saúde para tratar de um ferimento na perna, por picada de inseto. A enfermeira que a atende detecta sobrepeso da paciente pela aplicação da fórmula para cálculo do Índice de Massa Corporal (IMC) e exame físico, após a entrevista com Juliana, a enfermeira a convida a participar do “grupo de caminhada” da unidade. Pode-se inferir que esta conduta que traduz o princípio de integralidade do Sistema Único de Saúde, foi:  
>> A conduta realizada faz parte daestratégia da educação em saúde, que pode ser aplicada direcionadamente às pessoas que apresentam riscos à saúde.
 
 
Pergunta 15
3 / 3 pts
O profissional de saúde deve considerar que a educação em saúde é uma atribuição fundamental para atingir metas propostas relacionadas à promoção de saúde. Sobre o tema, julgue as alternativas corretas:
Assinale a alternativa correta:  
>> Estão corretas as alternativas I e III. 
 
Pergunta 16
3 / 3 pts
Pela leitura e análise do texto abaixo:
“A aprendizagem é mais significativa quando motivamos os alunos intimamente, quando eles acham sentido nas atividades que propomos, quando consultamos suas motivações profundas, quando se engajam em projetos em que trazem contribuições, quando há diálogo sobre as atividades e a forma de realizá-las” (BACICH; MORAN, 2017)
Assinale a alternativa que contém a resposta de exemplos de metodologias de aprendizagem ativa: 
  
>> Oficina de ideias e criatividade, construção de mapa conceitual e sala invertida.
 
Pergunta 17
3 / 3 pts
É necessário sistematizar a experiência que os movimentos sociais mobilizam nas estruturas da sociedade. Aprender/estar com o outro; Viver pacientemente impaciente; e Saber ouvir, fazem parte dos princípios considerados fundamentais aos educadores e às educadoras por:
>> Paulo Freire.
 
Pergunta 18
3 / 3 pts
A educação em saúde, baseada na determinação social do processo saúde e doença, considera a necessidade de integração entre diferentes instâncias para a aquisição, manutenção e/ou melhoria da qualidade de vida. Diante deste enfoque, é correto afirmar que:
>> A educação em saúde, através do diálogo entre os sujeitos, compartilha saberes e busca a compreensão das necessidades de saúde das pessoas, de modo que se tornem autônomas e críticas.
Pergunta 19
3 / 3 pts
O ensino aprendizagem exige cada vez mais do educador/mediador que o tema/projeto a ser desenvolvido seja trabalhado de forma eficiente, prazerosa, instigadora e assim o educador/mediador tem que estimular, suscitar naquele que aprende a curiosidade, o desejo de descobrir seu próprio mundo, de esclarecer suas dúvidas e incertezas. Para tal tarefa, é correto que os recursos didáticos:
>> Todas as alternativas corretas (abc). 
 
Pergunta 20
3/3
A educação continuada, pela modalidade de residências multiprofissionais em saúde vem instaurar a potencialidade de ações consideradas no processo de educação em saúde, promovendo produção de conhecimento e formação de trabalhadores. A esse respeito, na perspectiva da formação em serviço proposta pela educação continuada, considere as afirmativas abaixo.
Assinale a alternativa correta:
>> Estão corretas as alternativas I e II. 
Pergunta 21
3 / 3 pts
Desde a década de 1920, a educação sanitária no Brasil foi basicamente uma iniciativa de estratificações específicas da sociedade dentro do contexto econômico-político da época. A partir de 1970, passou a ser denominada Educação em Saúde. Sobre o tema, é correto afirmar que:
>> A Educação em Saúde é o campo de prática e conhecimento do setor Saúde que tem se ocupado mais diretamente com a criação de vínculos entre a ação do profissional de saúde, o pensar e o fazer cotidiano da população. 
Pergunta 22
 3 / 3 pts
A educação em saúde é compreendida como uma prática social que é parte do modo de produção da existência humana. Sob essa perspectiva é correto afirmar, que o objetivo da educação em saúde é:Assinale a alternativa correta: 
>> Estão corretas as alternativas I, III, IV e V. 
Pergunta 23
Incorreta0 / 3 pts
Melissa, de 31 anos, tem uma filha chamada Beatriz de 3 anos. A mãe está percebendo que a filha não adere a escovação de dentes após as alimentações como frequentemente vem sendo orientada. Ao ir até a Unidade Básica de Saúde próxima de sua residência para profilaxia com a odontóloga, comentou sobre a dificuldade com a filha e recebeu a orientações da profissional que não falasse mais para a criança escovar os dentes, mas sim, que chamasse a criança para escovarem juntas os dentes após as refeições, ainda ressaltou a importância do reforço positivo para criança, quando a mesma repetisse a ação.
Considerando essa situação e a orientação da odontóloga, essa ação educativa teve qual abordagem e objetivo?
 Abordagem autocrática, pois considera que Melissa precisa mandar Beatriz fazer o que é necessário. 
 Abordagem da metodologia problematizadora, pois considera que conversas não produzem modificação de um estado de saúde. 
 Abordagem humanista, pois considera que é pelo ser humano que se dá o aprendizado. 
 Abordagem assertiva, pois considera que Melissa precisa parar de falar e direcionar a ação. 
 Abordagem do condicionamento, pois considera resultados comportamentais de repetição para o alcance de metas. 
 
Pergunta 24
3/3
Dentro da definição da Organização Mundial de Saúde de que promoção da saúde é o processo que permite as pessoas aumentarem o controle e melhorarem a sua saúde, sendo um processo social e político, não somente incluindo ações direcionadas ao fortalecimento das capacidades e habilidades dos indivíduos, mas também ações direcionadas a mudanças das condições sociais, ambientais e econômicas para minimizar seu impacto na saúde individual e pública. Os aspectos a serem levados em conta para contribuir à promoção da saúde e prevenção de doenças são:
>> Capacitação profissional e qualificação das equipes de saúde e definição dos projetos terapêuticos de acordo com a população do programa.
 
IncorretaPergunta 25
0 / 3 pts
O papel da mídia é fundamental para transmitir algumas mensagens da área da saúde, incluindo as informações de autocuidado. Entretanto o sucesso da comunicação só é efetivo se alguns aspectos forem considerados, entre estes aspectos podemos citar: contexto social e nível de escolaridade, localização, meios de comunicação mais acessado, entre outros.
Estes aspectos são importantes pois:
  
A comunicação não depende do padrão da mensagem e do perfil da população.
   
É requisito para que a mensagem seja absorvida sem a interferência de ruídos ou elementos que permitam outras interpretações.
  
Permite capacitar o profissional e qualificar as equipes de saúde.
  
É preciso identificar o perfil da população para definir a melhor forma de comunicação.
 
 
IncorretaPergunta 26
0 / 3 pts
Na área que Josefina mora não há hospital, tampouco uma unidade de pronto-atendimento. O bairro onde Josefina reside conta com uma Unidade Básica de Saúde, que funciona de 8h às 18h, de segunda a sexta. Josefina, na manhã de um domingo sente uma forte epigastralgia (dor estomacal), contudo, não tem como se deslocar para a cidade mais próxima em busca de auxílio. Ela prepara um chá de algumas plantas da horta que ela cultiva e passa o dia oscilando entre crises de dores mais fortes e atenuadas após a ingestão do chá. O caso de Josefina não é raro e frequentemente as pessoas que vivem na mesma área, buscam outros recursos para resolver seus problemas de saúde. No caso apresentado, pode-se utilizar o método do Arco, de Charles Maguerez, proposto na década de 70, para traçar um plano de educação em saúde. O arco apresenta cinco etapas da educação problematizadora. Marque a sequência correta com relação a essas etapas:
  
Observação da realidade, hipóteses de solução, aplicação à realidade (prática), pontos-chaves, teorização.
Pontos-chaves, observação da realidade, teorização, aplicação à realidade (prática), hipóteses de solução.
  
Aplicação prática à realidade, pontos-chaves, observação da realidade, teorização, hipóteses de solução.
  
Observação da realidade, pontos-chaves, teorização, hipóteses de solução, aplicação à realidade (prática).
Pergunta 27
3/3
Por meio de aconselhamento, reuniões de grupos e oficinas com orientações e recomendações sobre atividade física e hábitos alimentares, além da distribuição de cartazes e folhetos, foi realizada uma pesquisa pela qual foram obtidos os seguintes resultados: aumento de 60% da atividade física por parte dos indivíduos que apresentavam déficit de conhecimento sobre os benefícios da atividadefísica previamente as intervenções realizadas: 
Assinale a alternativa correta: 
>> Estão corretas somente as alternativas I, e IV.
Pergunta 28
3/3
Diante de uma situação problema, nem sempre docentes e discentes empatizam ou simpatizam com o fenômeno em questão. Tendo essa situação, um forte impacto para o processo ensino-aprendizagem, sendo assim, a abordagem pedagógica da problematização como estratégia de ensino/aprendizagem para o adulto é difundida no ensino superior por valorizar:
>> o conhecimento prévio para o debate do problema e a busca de novas informações além da construção do próprio conhecimento.
Pergunta 28
3/3
 Um profissional de saúde está sempre inserido em um contexto educacional. No seu trabalho diário, a qualidade do cuidado para com os paciente/clientes/usuários e familiares é de responsabilidade compartilhada entre todos os profissionais, além do desenvolvimento de profissionais que fazem parte da equipe multidisciplinar de trabalho. A grande parte dos currículos dos cursos de graduação na área de saúde possuem disciplinas cujo objetivo é preparar o futuro profissional para atuar como um agente educador, porém, é preciso buscar outras formas de desenvolver potencialidades e adquirir as habilidades de facilitadores do processo de aprendizagem que o auxiliem nessa atividade. Dado esse contexto, assinale a alternativa correta que melhor define aprendizagem:
>> É um processo interno, em que o aprendizado ocorre não apenas pelas explicações teóricas, mas também pelas experiências vivenciadas pelo aprendiz