Questoes da Apostila RD III

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1. A catalogação é composta de duas partes. São elas: 
a) Catalogação e descrição bibliográfica. 
b) Descrição bibliográfica e pontos de acesso. 
c) Pontos de acesso e descrição temática. 
d) Indicação das relações bibliográficas e cabeçalho. 
e) Cabeçalho e bases de dados. 
 
 2.Em relação a descrição bibliográfica, podemos afirmar que: 
a) é uma das etapas da catalogação. 
b) é somente um produto. 
c) é somente um serviço. 
d) é conjunto desorganizado de informações. 
e) é somente um processo. 
 
3.Os pontos de acesso podem ser classificados, exceto: 
a) de entradas principais ou secundárias. 
b) de Autor. 
c) controlado. 
d) de assunto. 
e) descontrolado. 
 
4.Baseados nas regras do AACR2, os pontos de acesso podem ser classificados 
como: 
a) Assunto e Autor. 
b) Título e controle. 
c) Não controlado e Assunto. 
d) Pessoal e automatizado. 
e) Principal e Identificados. 
 
5.As regras no AACR2 para os pontos de acesso servem para definir se as entradas serão primárias ou 
secundárias. Desse modo podemos afirmar que: 
a) As regras aplicam-se a todos os documentos sem levar em conta a forma 
física. 
b) Em alguns casos não são levados em consideração às características de um determinado item. 
c) Termo entrada é uma apresentação de um item no catálogo. 
d) Pode ser utilizada como forma de acesso de registro para fazer um link 
com o ponto de acesso não autorizado. 
e) Pode ser procurado somente dentro de um sistema de informação 
automatizado. 
 
6.Em relação às regras que tratam de cabeçalho de pessoas, podemos afirmar que esta correta a seguinte 
forma de representação: 
a) Gyögy Mikes. 
b) Hugo de Groot. 
c) Hildegard Neff. 
d) Confúcio. 
e) Lin Yü-t’ang. 
7.Com relação à entrada pelo sobrenome, as regras abaixo estão corretas, exceto: 
a) No caso de sobrenomes compostos faça a entrada pelo elemento de preferência da pessoa 
portadora do nome. No caso de não ser conhecido faça entrada pelo elemento registrado nas fontes de 
referência de sua língua ou do país que reside ou exerce atividade; 
b) No caso de outros sobrenomes compostos faça a entrada pelo primeiro elemento do sobrenome 
composto, com exceção de pessoa que língua seja o português; 
 Exercícios - Unidade 1 
c) No caso do nome tiver aparência de um sobrenome composto e sua natureza for incerta trate-o 
como sobrenome composto, com exceção da língua da pessoa seja o inglês, o dinamarquês, faroês, 
norueguês ou sueco; 
d) Sobrenomes seguidos por palavras de parentesco, devem ser tratadas como parte do 
sobrenome; 
e) No caso de sobrenomes compostos ligados por hífens deve fazer a entrada pelo segundo 
elemento. 
 
8.A regra geral de cabeçalhos para entidades diz para fazer a entrada pelo nome que é mais utilizado. 
Assim, esta correta à regra abaixo descrita, exceto: 
a) Governos: Use esta regra para os nomes de governos que não sejam diferenciados pelo 
estabelecido em 23.4. Caso exista a necessidade de fazer outros acréscimos deve vir seguidos de um 
espaço, dois pontos, espaço e dentro de parênteses. 
b) Congressos : Deve omitir palavras que indiquem seu número, frequência ou anos de convocação, 
só deve aparecer o nome da conferência etc.; 
c) Feiras : A regra segue a mesma lógica de conferência, sem exceções; 
d) Estação de rádio: Quando o nome consistir de apenas prefixos e não puder identificar que é uma 
estação de rádio ou televisão deve acrescentar as palavras “Estação de rádio” ou “Estação de televisão” 
e o lugar depois dos dois pontos e entre parênteses; 
e) Igrejas locais: Caso o nome da igreja não expresse a ideia deve acrescentar uma designação geral 
em português entre parênteses. 
 
9.O que são pontos de acessos? Os	pontos	de	acessos	são	qualquer	entrada	ou	cabeçalho	que	um	documento	
pode	ser	procurado	dentro	de	um	sistema	de	informação	que	pode	ser	tanto	manual	quanto	automatizado.	Eles	
podem	ser	definidos	como	um	nome,	termo,	código,	que	podem	os	dados	bibliográficos	ou	de	autoridade	serem	
procurados	ou	identificados.	 
 
10.Qual a diferença entre ponto de acesso controlado e ponto de acesso não controlado? O	ponto	de	
acesso	controlado	o	cabeçalho	preferido	que	é	construı́do	de	acordo	com	regras	e	padrões,	sendo	portanto	
registrado	em	um	registro	de	autoridade.	Enquanto	que	o	ponto	de	acesso	não	controlado	não	faz	parte	de	um	
registro	de	autoridade.	 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
1.Com relação às remissivas na catalogação, são corretas as afirmativas com exceção de: 
a) As regras das remissivas encontram-se também nos capítulos 22 a 25 do 
AACR2. 
b) As regras estão no capítulo 26 do AACR2. 
c) As remissivas ver também são utilizadas para relacionar um cabeçalho correlato. 
d) As remissivas ver são utilizadas para indicar que uma cabeçalho está sendo eliminado e remete 
para o cabeçalho autorizado. 
e) Nunca precisa fazer remissivas explicativas. 
 
2.Marque a alternativa que não relaciona a serventia das remissivas: 
a) Para orientar um usuário. 
b) Indicar um termo preferencial. 
c) Criar cabeçalhos. 
d) Relacionar os cabeçalhos. 
e) Remeter um termo específico ou genérico. 
 Exercícios - Unidade 2 
 
3.Marque a alternativa que não traz um caso típico de uma utilização de remissiva ver para nomes 
diferentes de pessoas. 
a) pseudônimo para nome verdadeiro. 
b) nome secular. 
c) nome anterior. 
d) títulos coletivos. 
e) nome religioso. 
 
 
4. Marque a alternativa que traz um exemplo de forma diferente do nome: 
a) Jeanne, d’Arc Santa ver Joana, d’Arc Santa 
b) Ralegh, Walter ver Raleigh, Walter 
c) Saint-Aubin, Horace de ver Balzac, Honoré de 
d) Roncalli, Angelo Giuseppe Ver João XXIII, Papa 
e) Worsley, Edward ver E.W. 
 
5.No caso de fazer remissivas ver para nomes geográficos e nomes de entidades é correto afirmar que: 
a) não se deve fazer quando o nome do lugar encontrado nas fontes de referências, são diferentes 
das formas utilizadas no cabeçalho. 
b) não precisa fazer uma remissiva do nome geral para o mais específico usado como cabeçalho. 
c) não há necessidade de fazer remissiva quando o nome utilizado no cabeçalho estabelecido for 
muito diferente da forma usada por uma 
entidade. 
d) não se deve usar quando a utilização das iniciais ou acrogramas separadas por pontos for 
indiferente quando usada sem ponto quando colocar na ordem alfabética. 
e) nunca deve fazer remissivas nos casos de números expressos por palavras. 
 
6. Marque a alternativa que traz a remissiva que direciona para a forma escolhida do cabeçalho e indica 
a forma que não deve ser utilizada: 
a) remissiva explicativa. 
b) remissiva autor-título. 
c) remissiva ver também. 
d) remissiva ver. 
e) remissiva alternativa. 
 
7. Marque a alternativa que traz a remissiva que remete para cabeçalhos correlatos. 
a) remissiva explicativa. 
b) remissiva autor-título. 
c) remissiva ver também. 
d) remissiva ver. 
e) remissiva alternativa. 
 
8. Todas as afirmativas retratam as remissivas explicativas, exceto: 
a) servem para dirimir dúvidas. 
b) servem para orientar. 
c) servem para detalhar uma informação. 
d) completam detalhes das remissivas ver e ver também. 
e) não completam detalhes das remissivas ver e ver também, pois é outro tipo de remissivas. 
 
9. O que são remissivas explicativas? São	 remissivas	 que	 servem	 para	 dar	 uma	 orientação	 mais	
detalhada	para	que	se	possa	dirimir	qualquer	dúvidas	tanto	das	remissivas	ver	quanto	ver	também.	 
 
10. Quando deve utilizar as remissivas ver também? 
As	remissivas	ver	também	devem	ser	utilizada	quando	for	relacionar	cabeçalhos	correlatos,	que	tem	relações	
ampliando	a	pesquisa.	 
 
 
Para realizar os exercícios consultar também a apostila MARC no material de apoio no ambiente virtual 
de aprendizagem. 
1.No padrão MARC, os campos 210 a 247 contêm: 
a) O título do item descrito no registro bibliográfico e títulos variantes que também podem ser 
aplicados ao documento, a partir dos quais são gerados pontos de acesso para os diversos títulos.b) Dados sobre edição, impressão, endereço e outros detalhes de publicação, relacionados às 
formas específicas do material que se aplicam ao documento descrito no registro. 
c) Características físicas, frequência de publicação e preço, além de informações sobre 
disseminação do documento e o status de segurança do dado bibliográfico relativo ao item. 
d) Notas ligadas a aspectos do documento descrito no registro que não são específicos de nenhum 
tipo particular de material ou controle e que são usadas quando o acesso ao dado é necessário. 
e) O nome de pessoa, entidade, evento ou o título uniforme usado como ponto de acesso principal 
para o registro bibliográfico, sendo os cabeçalhos definidos de acordo com a base de autoridade. 
 
2.Um registro MARC é composto por três elementos: a estrutura do registro, a indicação do conteúdo e 
o conteúdo do registro. O conteúdo do registro é: 
a) Criado pela implementação dos padrões internacionais ANSI Z39.2 e ISO 
2709 
b) Definido por padrões externos ao formato, como o ISBD, o AACR2 e a LCSH. 
c) Composto de códigos para identificar dados dentro do registro e permitir sua manipulação. 
d) Constituído por cinco formatos coordenados para a representação de recursos informacionais. 
e) Determinado por convenções do próprio formato, como campo e subcampo. 
 
 
3.No formato MARC, a organização dos campos se dá, basicamente, da seguinte maneira: 
 
Os campos relativos à entrada principal são: 
a) Prenome, sobrenome, nome da entidade e nome do evento. 
b) Autor individual, autor coletivo e cabeçalhos para eventos. 
c) Nome pessoal, entidade, evento e título uniforme. 
d) Pontos de acesso, cabeçalhos para pessoas e entidades e nomes geográficos. 
e) Indicação de responsabilidade, forma autorizada do nome e remissivas. 
 
4.O MARC é um registro catalográfico legível por computador e foi desenvolvido pela: 
a) Library of Congress e OPAC 
b) Library of Congress e British Library 
c) Library of Congress e The National INformation Standards Organization 
d) Library of Congress e UNESCO 
e) Library of Congress e ISSO 
 
5.Um registro MARC é composto por três elementos: estrutura, indicação do conteúdo e conteúdo 
propriamente dito. A estrutura é: 
a) Dividida em uma série de campos de controle fixos para diferentes dados que não podem ser 
repetidos. 
b) Uma sucessão de quinze elementos baseados no padrão MARC Metadata 
Initiative. 
 Exercícios – Unidade 3 
c) Um conjunto de códigos estabelecidos para caracterizar os dados dentro do registro e permitir 
sua manipulação. 
d) Definida por padrões externos ao formato, como ISBD, AACR2, LCSH etc. 
e) Uma implementação dos padrões internacionais ANSI Z39.2 e ISO 2709 
 
6.O Formato MARC 21 para dados bibliográficos foi desenvolvido para armazenar informações 
bibliográficas sobre: 
a) Documentos tradicionais de biblioteca, incluindo todos os tipos de monografias e de recursos 
contínuos. 
b) Materiais impressos como livros, monografias, teses, catálogos, partituras, mapas e recursos 
contínuos. 
c) Materiais textuais em qualquer suporte, como livros, monografias, recursos contínuos, 
manuscritos e documentos de arquivo. 
d) Livros, recursos contínuos, arquivos de computador, mapas, músicas, registros sonoros, 
materiais visuais e materiais mistos. 
e) Materiais com suporte físico e conteúdo acessível sem a ajuda de máquinas e objetos 
tridimensionais. 
 
7.Na utilização do padrão MARC, em catalogação descritiva, os seguintes elementos: entrada principal, 
título, edição, publicação, descrição física e notas são chamados de: 
a) Formatos. 
b) Dados. 
c) Sinalizadores. 
d) Campos. 
e) Indicadores. 
 
8.No formato MARC 21, o campo 490 é reservado para a: 
a) Indicação da série. 
b) Entrada principal – Nome pessoal. 
c) Data estimada de publicação. 
d) Entrada principal – Nome corporativo. 
e) Forma variante do título. 
 
9.Apresente duas características do formato Marc e identifique sua aplicabilidade em catálogos 
bibliográficos: 
1. Propicia	o	intercâmbio	de	dados	por	instituições	que	o	utilizam;	 
2. 2)		Estabelece	padrões	sequenciais	lógicos	para	a	organização	da	 
informação;	 
3. 3)		Segue	a	estrutura	organizada	e	sequencial	do	AACR2;	 
 
10.Apresente três diferenças entre um catálogo bibliográfico impresso em ficha e um catálogo 
informatizado em formato Marc: 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
1.(UFRJ-2010) O Joint Steering Committee for Development of RDA (JSC) é o órgão responsável pelo 
desenvolvimento do RDA: Resource Description and Access que irá substituir o código de catalogação 
vigente. Dessa entidade fazem parte a: 
a) American Library Association e a Biblioteca Nacional 
b) American Library Association e a International Organization 
 for Standardization. 
c) Library of Congress e a Biblioteca Nacional. 
d) British Library e a International Federation of Library Associations and Institutions. 
e) British Library e o Canadian Committee on Cataloguing 
 
2.(Conselho Nacional do Ministério Público – CNMP) Segundo o livro Introdução à RDA: um guia básico, 
RDA (Resource description and Access) [Recursos: Descrição e Acesso] é a nova norma de catalogação. 
Marque a alternativa que melhor descreve a relação entre a RDA e as AACR2: 
 
a) A RDA se difere totalmente das AACR2 
b) A RDA foi construída com base nos alicerces das AACR 
c) Os dados RDA não podem ser codificados com a mesma norma MARC21 dos registros AACR2 
d) Os registros RDA não podem ser armazenados ou pesquisados em bases de dados e catálogos 
constituídos por registros AACR2 
e) A RDA não foi projetada para produzir dados que possam ser armazenados, pesquisados e 
recuperados em catálogos tradicionais. 
 
3.(UFAC-2010) Que órgão foi responsável pelo desenvolvimento do FRBR – Requisitos funcionais para 
registros bibliográficos? 
a) AACR2 (Anglo American Cataloging Rules) 
b) INPI (Instituto Nacional de Propriedade Industrial) 
c) FBN (Fundação Biblioteca Nacional) 
d) Library of Congress (Biblioteca do Congresso dos Estados Unidos) 
e) IFLA (Internacional Federation Library Associations and Institutions) 
 
4.(CEFET-RJ – 2010) O FRBR (Functional Requirements for Bibliographic Records) é um conjunto de 
elementos desenvolvido pela IFLA para a representação de registros bibliográficos automatizados que 
inclui quatro níveis de representação. Qual opção abaixo representa corretamente os quatro níveis: 
a) Estrutura, métodos, obra e termos 
b) Elementos, obra, termos e índices 
c) Obra, expressão, manifestação e item 
d) Item, estrutura, índices e dados 
 
5.São características dos FRBR’s; 
a) Flexibilidade, adaptabilidade, simplicidade e objetividade 
b) Integridade, clareza, precisão, lógica e consistência 
c) Neutralidade, clareza, precisão, interoperabilidade e consistência 
d) Integridade, objetividade, inexatidão, interoperabilidade e incongruidade 
e) Integridade, objetividade, precisão, interoperabilidade e consistência 
 
6.Podemos afirmar que os Requisitos Funcionais para Registros Bibliográficos (FBR) são: 
a) Novas regras de catalogação 
b) Organizados basicamente em função da organização de materiais especiais 
c) Um referencial teórico para análise e elaboração de descrições bibliográficas em ambiente digital 
d) Pensados a partir das cinco leis da Biblioteconomia 
e) Modelos estruturados para organizar bases em linguagem criptografada 
 
7.O conceito de interoperabilidade de dados propõe: 
a) Organizar informação para bases de dados restritas 
b) Armazenar informação em meio digital 
c) Recuperar informação somente em sistemas homogêneos de dados 
 Exercícios – Unidade 4 
d) A catalogação de livre escolha em ambiente digital 
e) Que os registros de dados possam transitar por bases heterogêneas utilizando protocolos e 
códigos referenciais de padrões comuns para entrada e recuperabilidade de dados. 
 
8.Sobre a RDA está INCORRETO afirmar: 
a) Pode ser utilizada para a descrição de recursostradicionais e não 
tradicionais 
b) Desconsidera os princípios de catalogação da AACR2 
c) Baseada em uma estrutura teórica projetada para o ambiente digital 
d) O foco está no usuário da informação 
e) Ressalta as relações entre os registros 
9.Apresente o panorama atual da catalogação baseada no AACR2 e relacione com os principais pontos 
que deram origem ao RDA: 
10.Entre outras coisas, o RDA apresenta as seguintes características: 
flexibilidade, adaptabilidade, objetividade e simplicidade. Escolha um desses pontos e relacione ao AACR2 
apontando suas principais diferenças. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
1.Em ambientes digitais, os metadados têm como finalidade: 
a) Descrever somente itens bibliográficos. 
b) Organizar um vocabulário controlado. 
c) Indexar bases de dados. 
d) Obter uma recuperação eficiente dos recursos e atender os requisitos de interoperabilidade 
entre os sistemas informacionais. 
e) Criar novas regras de catalogação. 
 
2.Marque a alternativa correta em relação ao metadado no domínio 
bibliográfico: 
a) Descrição de informação para sua representação, busca e recuperação. 
b) Organizar as entradas principais da ficha catalográfica. 
c) Estabelecer a ordem sequencial lógica dos elementos descritivos. 
d) Criar pontos de acesso para os itens informacionais em meio digital. 
e) Elaborar a representação descritiva de itens tradicionais. 
 
3.O conceito de interoperabilidade de dados em sistemas de informação 
propõe: 
a) Organizar informação para bases de dados restritas. 
b) Que os registros de dados possam transitar por bases heterogêneas utilizando protocolos e 
códigos referenciais de padrões comuns para 
entrada e recuperabilidade de dados. 
c) Armazenar informação em meio digital. 
d) Recuperar informação somente em sistemas homogêneos de dados. 
 Exercícios – Unidade 5 
e) A catalogação de livre escolha em ambiente digital. 
 
4.Em uma biblioteca digital, os padrões de metadados incluem metadados com funções distintas, que 
podem ser divididos em: 
I. descritivos, usados na descrição de recursos informacionais; 
 
II. estruturais, utilizados na estruturação visual da biblioteca digital; 
 
III. administrativos, empregados na administração de recursos informacionais. 
 
I, II e III são exemplos, respectivamente, de metadados para: 
 
 
a) catalogação de registros, apresentação de documentos na Internet e controle de acesso. 
b) digitalização de acervos, registro de exibição na base e conversão retrospectiva. 
c) recuperação da informação, formatação de documentos digitais e preservação de recursos. 
d) automação de coleções, composição de documentos eletrônicos e compartilhamento de 
aplicações. 
e) identificação de materiais, publicação de documentos na web e localização de recursos 
eletrônicos. 
 
5.Entre as alternativas abaixo, marque a INCORRETA: 
a) Os metadados descritivos são aqueles usados para indexação, recuperação e identificação dos 
recursos digitais. 
 
b) Catálogos bibliográficos em meio digital tem por finalidade recuperar de forma eficaz os recursos 
e atender os requisitos de interoperabilidade entre os sistemas. 
 
c) Os metadados de preservação têm como objetivo conservar recursos de informação e estão 
relacionados às condições físicas de um recurso. 
 
d) Na catalogação os metadados não podem descrever itens bibliográficos tradicionais. 
 
e) Os padrões de metadados favorecem a interoperabilidade dos recursos de informação em 
ambientes heterogêneos. 
 
6.(UFRJ-2010) Compare alguns dos tipos de metadados, identificados por Gilliand-Swetland (2002) e 
indicados na primeira coluna, com as funções que assumem no ambiente de uma biblioteca digital, 
descritas na segunda: 
I. Administrativo; 
II. Descritivo; 
III. III. De preservação; 
IV. IV. Técnico. 
 
1. Cópia “em cache” que possibilita ao usuário ter acesso a um recurso informacional que não existe 
em suporte físico e cujo site não está mais disponível na web. 
 
2. Direitos de reprodução relativos à permissão ou não de cópias. 
 
3. Informações sobre a forma de aquisição do recurso informacional pela biblioteca digital. 
 
4. Informações sobre as condições materiais do original físico de um recurso digitalizado. 
 
5. Informações sobre usuários que podem usar determinado recurso, e sobre quantas vezes esse 
mesmo recurso foi acessado e por quantos 
usuários. 
 
6. Linguagens de marcação, identificadas como softwares para estruturação de bibliotecas digitais. 
 
7. Metadados utilizados para catalogação, classificação e indexação dos recursos informacionais. 
A relação correta entre os tipos de metadados e suas respectivas funções é: 
 
a) I – 4; II – 1 e 4; III – 6; IV – 7 
b) I – 3; II – 6; III – 4 e 5; IV – 1 e 2 
c) I – 2 e 3; II – 7; III – 1; 4, IV – 6 
d) I – 6; II – 2; 3 e 5; III – 7; IV – 4 
e) I – 1; II – 4 e 5; III – 2; IV – 3 
 
7.(CEFET/2010) Os metadados podem ser entendidos, de forma simplificada, como dados sobre dados, 
ou mais usual como “ampliação das práticas de catalogação bibliográfica tradicional em um ambiente 
eletrônico” (DAY, 1998). No contexto de objetos de informações digitais, os metadados podem ser 
classificados em três categorias. Assinale a opção correta: 
a) Abrangência, estruturação e larga aplicabilidade. 
b) Descritivo, administrativo e estrutural. 
c) Recuperação, processos de gestão e reprodução. 
d) Aplicabilidade, armazenamento e recuperação. 
 
8. São características do Dublin Core: 
a) Apresenta uma estrutura com campos, indicadores e subcampos. 
b) Utiliza campos do Marc. 
c) Possui 42 qualificadores que elevam o nível de precisão da busca. 
d) Apresenta uma estrutura simples e flexível. 
e) Apresenta uma estrutura rígida com muitos descritores. 
 
9. Identifique dois objetivos dos metadados no domínio bibliográfico: 
Descrição	da	informação	para	sua	representação,	busca	e	recuperação;	Descrever	atributos	de	um	recurso,	
caracterizar	suas	relações,	possibilitar	sua	recuperação	e	uso	efetivo	no	ambiente	eletrônico;	Atuar	como	
referencial	a	informação	representada	e	como	intermediário	entre	o	objeto	representado	e	o	usuário;	
Identificar	dados	de	descrição	e	localização	de	itens	de	informação;	Representar	itens	tradicionais	ou	em	meio	
eletrônico;	 
 
10. Apresente uma definição para metadados tendo como ponto de referência a Ciência da 
Informação/Biblioteconomia: 
Dados	codificados	que	representam	as	caracterı́sticas	dos	recursos	eletrônicos	tornando-os	mais	
compatı́veis	com	bases	já	existentes,	permitindo,	dessa	forma,	sua	melhor	visualização	pelos	motores	de	
busca;	 
Conjunto	de	elementos	que	descrevem	informações	contidas	em	um	recurso	e	que	pode	possibilitar	sua	
organização,	busca	e	recuperação;	 
Conjunto	de	informações	organizadas	que	possibilitam	a	descrição	e	recuperação	de	um	recurso	
informacional;