Metodologia da Pesquisa Científica - Exercício de Fixação 01 - Tentativa 3 (1)

Prévia do material em texto

· Metodologia da Pesquisa Científica - Exercício de Fixação 01 
· - Tentativa 3 -
· Pergunta 1
· Desde os antigos gregos até os dias atuais, o estudo da retórica encerra uma gama de controvérsias e conceitos. Por vezes, a retórica foi e ainda é apresentada como a arte de proferir discursos eloquentes. A dialética antiga, introduzida pelos gregos, assemelhava-se à retórica. Para os gregos, a diferença entre as duas residia mais no que dizia respeito aos seus propósitos do que à forma, ainda que aí também se observassem diferenças. Baseado(a) nos fundamentos apresentados, referente a retórica e a dialética, analise as alternativas abaixo, destacando quais delas apresentam características marcantes relacionadas à DIALÉTICA:
I. Para os gregos, a dialética era a ciência dos contrários. Caracterizada por discursos curtos, em oposição à retórica (que se caracterizava por longos discursos).
II. A visão contemporânea sobre a dialética está fundada nas contribuições do filósofo Hegel e nos estudos de Karl Marx.
III. A dialética antiga se caracterizava pela seguinte estrutura: havia um orador que apresentava uma proposição retórica e um oponente, que era contrário à tese do proponente.
IV. Na dialética, o papel do interlocutor é mais importante que na retórica. O papel do interlocutor é irrelevante.
Estão corretas:
1. Alternativas I, II, III e IV estão corretas - Resposta correta
2. As alternativas I e II estão incorretas.
3. Somente a alternativa I está correta.
4. Somente a alternativa II está correta.
5. Somente as alternativas II e III estão corretas.
· Comentários
· Evolução dos métodos de pesquisa. A dialética antiga, introduzida pelos gregos, assemelhava‑se à retórica. Aristóteles afirmou, aliás, que a retórica era a outra face da dialética. Para os gregos, a diferença entre as duas residia mais no que dizia respeito aos seus propósitos do que à forma - ainda que aí também se observassem diferenças. Para os gregos, a dialética era a ciência dos contrários. Caracterizada por discursos curtos, em oposição à retórica (que se caracterizava por longos discursos), o papel do interlocutor na dialética é mais importante que na retórica. A dialética antiga se caracterizava pela seguinte estrutura:
havia um orador que apresentava uma proposição retórica (isto é, fazia uma afirmação) e um oponente, que era contrário à tese do proponente. Por meio do discurso, mediante uma seção de perguntas e respostas (em que as respostas eram quase sempre reduzidas a um “sim” ou a um “não”), o orador tentava fazer com que seu oponente admitisse que a tese do orador estava correta, devendo deixar a disputa de lado, dando‑se por vencido. O oponente, logicamente, tinha intenção inversa. A verdade surgiria, nesse contexto, do esgotamento dos elementos que pudessem considerar como falsa a proposição. Se não houvesse objeção lógica ao que foi proposto, se não se apresentassem argumentos contrários à tese, então, não restaria outra coisa a se fazer a não ser reconhecer a proposição original como sendo verdadeira. Nesse sentido, diferente de como vemos a dialética hoje, no que se refere à dialética grega, o que emergia como resultado do colóquio dialético era a aceitação ou a rejeição da tese originalmente proposta. A visão contemporânea sobre a dialética está fundada nas contribuições do filósofo Hegel e nos estudos de Karl Marx. p.29 e 30.
· 
· Pergunta 2
· “O método hipotético-dedutivo surgiu na ciência com Sir Karl Raymund Popper. Esse autor foi grande crítico do indutivismo e propôs um método que visava a superar a dualidade entre indutivismo versus dedutivismo, ou melhor, entre empirismo versus racionalismo, até então existente na ciência (MARCONI; LAKATOS, 2010). Segundo Popper (1975), a ciência é hipotética e provisória, e não um conhecimento definitivo como supunham os empiristas. O método que Popper propôs era suposto por ele como único, uma vez que superava o racionalismo e empirismo puros. Segundo Marconi e Lakatos (2010), o método de Popper pode ser chamado também de “método de tentativas e eliminação de erros” (p. 73). O método hipotético-dedutivo consiste em se perceber problemas, lacunas ou contradições no conhecimento prévio ou em teorias existentes. A partir desses problemas, lacunas ou contradições, são formuladas conjecturas, soluções ou hipóteses; essas, por sua vez, são testadas no que Popper chamava de técnica de falseamento. O falseamento pode ser feito, dentre outras formas, através de experimentação ou análise de estatísticas. Após analisados os resultados, são avaliadas as conjecturas, soluções ou hipóteses previamente elaboradas, que podem ser reputas (rejeitadas) ou corroboradas.”
In: Diniz, MTM. Contribuições ao ensino do método hipotético-dedutivo a estudantes de Geografia. Geografia Ensino & Pesquisa, v. 19, n.2, p. 107-111, jan/abr. 2015.
Considerando o método hipotético dedutivo considere as seguintes afirmativas:
I. De acordo com esse método, o cientista deve se ocupar em um processo contínuo de elaboração de hipóteses científicas e de submissão das mesmas a testes de validação.
II. Caso seja rejeitada uma hipótese, terá de ser reformulada e novamente falseada até que se encontrem hipóteses corroboradas, pelo que se conhece dentro daquele conhecimento.
III. O método hipotético dedutivo busca a construção de perguntas e hipóteses de pesquisa com o intuito de encontrar-se uma verdade científica definitiva que possa fundamentar novas hipóteses.
IV. O método hipotético-dedutivo busca construir novas verdades científicas a partir de verdades científicas já conhecidas desconsiderando o que não se sabe sobre o tema que se visa testar.
Assinale a alternativa correta:
· 
1. São corretas I e II. - Resposta correta
2. São corretas I e III.
3. São corretas I e IV.
4. São corretas II e III.
5. São corretas II e IV. 
· Comentários
· Afirmativa I é correta, pois, confirma o que é dito no texto, a base do método Popperiano é o falseamento de hipóteses. A afirmação II é correta, pois, em ciência, uma hipótese se não confirmada, ou impossível de falsear, deve ser reformulada até que possa ser corroborada. A afirmativa III é incorreta, pois, não há verdade científica definitiva, em ciência, um fenômeno é tratado como verdadeiro até que se prove o contrário. A afirmativa IV é falsa, pois, como apontado no texto, o método hipotético-dedutivo consiste em se perceber problemas, lacunas ou contradições no conhecimento prévio ou em teorias existentes. Ou seja, o foco é descobrir o que não se sabe, a partir do que já se sabe.
· 
· Pergunta 3
· Considere o exemplo de fichamento abaixo:
Referência: SCLIAR, M. A ciência do falso testemunho. Folha de S. Paulo, São Paulo, 15 jan. 2006. Caderno Mais!
Resumo:
O presente artigo relata uma série de transgressões e fraudes científicas realizadas por pesquisadores renomados em suas áreas de pesquisas, ao longo do tempo. O autor faz acreditar que um pouco de egocentrismo e de apreço pela notoriedade motivaram os fatos.
Assuntos tratado na obra: Fraudes ao longo da história
“Em 1974, William T. Summerlin, chefe da seção de imunologia de transplantes do famoso Instituto Sloan-Kettering, anunciou que podia transplantar em animais córneas, glândulas e pele, inclusive de espécies diferentes. E mostrava como prova um rato branco no qual um fragmento da pele preta de outro rato tinha sido enxertada. Mas era uma fraude: usando uma caneta hidrográfica, Summerlin simplesmente pintara de preto aquela parte” (SCLIAR, 2006, p. 1).
Local: Folha on-line. Disponível em: <http://www1.folha.uol.com.br/fsp/ mais/fs1501200605.htm>. Acesso em: 5 jan. 2010.
Nele é possível, verificar as principais informações do trabalho lido, é possível ver o título do trabalho, uma breve síntese do texto, o assunto principal, uma citação selecionada e a fonte de pesquisa.
Sobre esse fichamento considere as afirmações a seguir e assinale a alternativa que contém as afirmações corretas:
I. O título do trabalho é “A ciência do falso testemunho”, e funciona como uma breve descrição do tema de pesquisa, mostrando ao leitordo que se trata o texto lido.
II. Folha online. Disponível em: . Acesso em: 5 jan. 2010. É a forma correta de listar o trabalho no referencial teórico de um artigo.
III. Podemos dizer que a citação retirada do texto é uma citação indireta, que é quando um autor faz uma interpretação do texto original do trabalho a ser citado.
IV. O Resumo do fichamento é apenas uma breve síntese do texto feita para que se possa retomar brevemente o tema do texto, e não a transcrição do resumo do artigo original.
Assinale a alternativa correta:
1. São corretas I e II
2. São corretas I e III
3. São corretas I e IV - Resposta correta
4. São corretas II e III
5. São corretas II e IV 
· Comentários
· A afirmativa I é correta, o título do texto é, A ciência do falso testemunho, cuja função é aquela apontada da afirmação, o aluno deve conseguir identificar nas informações da ficha aonde está o título do trabalho. A afirmativa II é incorreta, o link do trabalho apenas não é a forma correta de se listar o texto em um artigo, é preciso acrescentar “SCLIAR, M. A ciência do falso testemunho. Folha de S. Paulo, São Paulo, 15 jan. 2006. Caderno Mais!” que de fato é a parte mais importante da referência, como destacado na ficha. A afirmação III é incorreta, a citação feita na ficha é uma citação direta, ressaltada pela utilização das aspas no texto selecionado, o aluno deve ser capaz de identificar essa diferença entre os tipos de citações. A afirmação IV é correta, o resumo do fichamento, não corresponde a um resumo do próprio artigo.
· 
· Pergunta 4
· Existe uma diferença clara entre pesquisar em busca de informação, como fazemos ao procurar uma receita de bolo na internet, e a pesquisa científica, que fazemos para avançar na construção do conhecimento em determinada área. Segundo Pitta e Castro (2006): “Para iniciarmos uma pesquisa científica, devemos partir de três pré-requisitos básicos: 1) conhecer bem e ter competência no assunto a ser pesquisado; 2) ter acesso e dominar a amostra; 3) depender o mínimo possível de terceiros para realizar a pesquisa. Devemos também gostar do método científico e nos empolgar com o aprendizado que poderemos ter durante esse processo. A realização da pesquisa científica e a posterior publicação dos seus resultados em revista científica de impacto começam com a ideia brilhante que podemos ter a partir da pergunta de pesquisa que queremos responder.”
Pitta, Guilherme Benjamin Brandão e Castro, Aldemar Araújo. A pesquisa científica. Jornal Vascular Brasileiro [online]. 2006, v. 5, n. 4 [Acessado 3 Setembro 2022] , pp. 243-244.
A partir do que foi proposto, considere as afirmações e assinale a alternativa que aponta as que são corretas:
I. Uma pesquisa científica torna-se válida quando é publicada em periódico especializado sobre o tema pesquisado, com metodologias claras e replicáveis.
II. Um pesquisador em ciência tem pouca autonomia para poder realizar um trabalho científico de qualidade, devendo ser orientado por um professor mais experiente no tema.
III. A disponibilização de uma pesquisa científica em uma página de internet não é suficiente para validar o conhecimento produzido, não conta como um tipo de publicação científica válida.
IV. A validação de um conhecimento produzido através de pesquisa científica é garantida pela metodologia aplicada e não pela publicação em periódico científico. Uma vez que um método aplicado é a garantia da replicabilidade do estudo.
· Assinale a alternativa correta:
1. I e II
2. I e III - Resposta correta
3. II e III
4. II e IV
5. III e IV 
· Comentários
· A afirmação I é correta por apresentar o ponto fundamental para a validação de um conhecimento científico produzido, que é verificação por pares . A afirmação II é incorreta, pois a pesquisa científica, como dito no texto pressupõe autonomia, e independência de investigação. A afirmação III é correta pois só é considerado válido um conhecimento científico publicado em periódico científico da área de conhecimento adequado, independente do método utilizado, o que invalida a afirmação IV que é errada.
· 
· Pergunta 5
· Pesquisas explicativas buscam identificar os fatores que determinam ou que contribuem para a ocorrência dos fenômenos. Esse é o tipo de pesquisa que mais aprofunda o conhecimento da realidade, porque explica a razão, e o porquê das coisas. Por isso mesmo, é o tipo mais complexo e delicado, já que o risco de cometer erros aumenta consideravelmente. Pode-se dizer que o conhecimento científico foi grandemente construído nos resultados oferecidos pelos estudos explicativos. Isso não significa que as pesquisas exploratórias e descritivas tenham menos valor, porque quase sempre constituem etapa prévia indispensável para que se possa obter explicações cientificas. Uma pesquisa explicativa pode ser a continuação de outra descritiva, posto que a identificação dos fatores que determinam um fenômeno exige que este esteja suficientemente descrito e detalhado. As pesquisas explicativas nas ciências naturais valem-se quase exclusivamente do método experimental. Nas ciências sociais, a aplicação deste método reveste-se de muitas dificuldades, razão pela qual se recorre também a outros métodos, sobretudo ao observacional. Nem sempre se toma possível a realização de pesquisas rigidamente explicativas em ciências sociais, mas em algumas áreas, sobretudo da psicologia, as pesquisas revestem-se de elevado grau de controle, chegando mesmo a ser chamada “quase experimental”
Adaptado de: Gil, Antonio Carlos, Como elaborar projetas de pesquisas. - 4. ed. - São Paulo: Atlas, 2002.
Sobre as pesquisas explicativas considere as afirmativas seguintes, e assinale a alternativa que aponta (a) as alternativas corretas.
I. Usualmente, em uma pesquisa explicativa, o objetivo geral inicia com os começa pelos verbos analisar, avaliar, verificar, explicar, etc.. Que descrevem de forma objetiva as principais funções desse tipo de abordagem. Entender o relacionamento entre variáveis.
II. A pesquisa explicativa exige do investigador uma série de informações sobre o que deseja pesquisar. Esse tipo de estudo pretende descrever os fatos e fenômenos de determinada realidade estudada.
III. Pesquisas explicativas estão baseadas na construção de experimentos para teste de hipótese. Mesmo que a margem de erros represente um fator relevante, sua contribuição é bastante significativa, dada a sua aplicação prática.
IV. A pesquisa explicativa é uma metodologia que costuma envolver pesquisa em livros, artigos e documentos; entrevistas com pessoas que tiveram experiências práticas com o problema pesquisado; análise de estudos de caso.
Assinale a alternativa correta:
1. I e II
2. I e III - Resposta correta
3. II e III
4. II e IV
5. III e IV 
· Comentários
· A afirmação I está correta, os verbos destacados estão intimamente relacionados com os efeitos práticos de uma pesquisa explicativa e devem ser utilizados para descrever os objetivos gerais de tais pesquisas. A afirmação II está errada, pois a função de uma pesquisa explicativa é explicar, como o próprio nome diz, a relação entre as variáveis estudadas, e não meramente descrevê-las. A afirmação III está correta, as pesquisas explicativas estão costumeiramente ligadas a experimentos e a testes de hipóteses. A afirmação IV está incorreta, pesquisa explicativa não tem caráter bibliográfico, nem de estudo de caso, que são geralmente associados à pesquisa exploratória.
· 
· Pergunta 6
· Vacina fora do senso comum
No ano de 2019, a Campanha Nacional de Vacinação contra a Influenza conseguiu atingir a meta prevista de 90% de cobertura do público-alvo. Alguns grupos classificados como mais vulneráveis não conseguiram atingir essa meta, entre eles, crianças (82,8%) e gestantes (81,8%). Isso significa que mais de 2,6 milhões de crianças e 3,8 milhões de gestantes deixaram de se vacinar. Essa diminuição na procura dos postos de vacinação está relacionada a vários motivos. No entanto, há um em específico que preocupa as organizações ligadas a área da saúde, que é o crescimento de movimentos anti vacinação,que ameaçam reverter o progresso feito nessa área.
Esse movimento ganhou visibilidade na internet e seus adeptos defendem a ideia de que as vacinas são uma forma de propagar doenças, como câncer. A propagação dessas doenças, por sua vez, possui o objetivo de diminuir a população mundial por parte de governos e instituições. Os principais argumentos que fundamentam e fortalecem essa ideia, são coisas como: “eu não vacinei meu filho e ele não ficou doente, ou seja, as vacinas são inúteis!”. Ou ainda, “por que me vacinar contra, por exemplo, poliomielite, se não há casos, no Brasil, há mais de 20 anos?”. Não é muito difícil refutar esse tipo de pensamento. As metas de vacinação de 90% a 95%, fazem com que a maioria das pessoas estejam imunes a uma determinada doença. Logo, por mais que uma pessoa não se vacine, ela estará em contato com muitas pessoas vacinadas e, portanto, terá poucas chances de contrair a doença (esse fenômeno é conhecido como “imunidade de rebanho”). Ao mesmo tempo, caso a pessoa contraia a doença, ela não encontrará com muita facilidade pessoas que não estão vacinadas, o que dificulta a propagação da enfermidade. Já o fato das doenças como a poliomielite, que pode levar à paralisia de membros inferiores, nos casos mais graves, terem sido eliminadas em nosso país, os agentes infecciosos que as causam, continuam a circular em algumas partes do mundo e, com um mundo totalmente interligado, não é impossível que doenças eliminadas em uma região, voltem a aparecer. Como é o caso do Sarampo, que voltou a se manifestar em países da Europa desde 2005.
A vacinação é uma questão de saúde pública, e arrisco dizer, de nível mundial. Logo, ao deixar de se vacinar, ou de vacinar seus filhos, as pessoas colocam em risco todos à sua volta, sem contar o investimento de tempo e dinheiro que foi investido no combate a essas doenças.
Fonte: Vacina Fora do Censo Comum de Felipe Leria Stefenon
A partir do texto apresentado analise as afirmações abaixo sobre conhecimento de senso comum e conhecimento científico:
I. A Natureza da pesquisa científica é a de confirmação ou a negação do que o senso comum já observou de forma empírica.
II. Segundo o texto a vacinação é eficaz para proteger o indivíduo, mas também possui efeito claro na saúde pública.
III. Imunidade de Rebanho é um termo comumente utilizado para definir a situação onde todos os indivíduos de uma população estão vacinados.
IV. Os movimentos anti vacina são claramente motivados por conhecimento de senso comum, onde observações pontuais são extrapoladas como sendo uma verdade definitiva.
Assinale a alternativa correta:
1. I e II
2. I e III
3. I e IV
4. II e III
5. II e IV - Resposta correta
· 
· Comentários
· Afirmativa I é falsa. A natureza da pesquisa científica é o processo de aquisição e construção do conhecimento. Não se presta, portanto, a encontrar aquilo que já é senso comum. A Afirmativa II é verdadeira, o efeito de imunização global denominado imunidade de rebanho garante a proteção da população, garantindo a saúde pública. A afirmativa III é falsa, nem todos os indivíduos da população são imunizados, como apontado no texto. A afirmativa IV é verdadeira, Os movimentos antivacina são claramente baseados em senso comum, como apontado no texto.
· 
· Pergunta 7
· Uma grande contribuição para a filosofia da Ciência foi dada, por René Descartes (1596-1650) – físico, matemático e filósofo – com a obra Discurso do método (1637). Nela, Descartes estabeleceu os pilares daquilo que posteriormente veio a ser conhecido como o método cartesiano, cuja estrutura estava alicerçada na dúvida. Desse modo, só se poderia assumir como sendo real ou verdadeiro aquele objeto ou fenômeno que provasse sua veracidade ou existência. Além disso, estabeleceu um roteiro completo para se chegar às causas dos fenômenos por meio de quatro regras necessárias/obrigatórias para a prática da investigação científica: 1. duvidar de tudo e assumir apenas aquilo que pudesse ser verificado como verdadeiro; 2. dividir cada uma das categorias em análise em tantas partes quanto fossem necessárias para fins de simplificação e apreensão correta do todo; 3. conduzir os pensamentos das categorias mais simples para as mais complexas; 4. estabelecer enumerações completas a respeito das categorias em análise, para se extrair conclusões inequívocas acerca de causas e consequências dos fatos. Adaptado de: Vieira, José Guilherme Silva. Metodologia de pesquisa científica na prática – Curitiba: Editora Fael, 2010. Sobre o método Cartesiano considere as alternativas, e assinale as alternativas corretas.
I. Pode-se dizer que o método cartesiano favorece metodologias quantitativas, que são analíticas e baseadas nas análises de variáveis que descrevem fenômenos pontuais.
II. Uma forma de observar o método cartesiano é como estudamos na biologia, sistemas a partir de órgãos, órgão à partir de tecidos e tecidos à partir de células.
III. O método cartesiano é mais utilizado nas ciências humanas do que nas ciências naturais por favorecer análises objetivas particulares dos fenômenos observados pelas ciências humanas.
IV. A grande diferença entre as ciências sociais e as ciências naturais é que a primeira é explicada por padrões rígidos observáveis na sociedade, e a segunda possui padrões variáveis que dificultam sua observação.
Assinale a alternativa correta:
1. I e II. - Resposta correta
2. I e III.
3. II e III.
4. II e IV.
5. III e IV. 
· Comentários
· A afirmação I é correta, por ser analítico o método cartesiano favorece metodologias que sejam quantitativas, e por análise de variáveis. A afirmação II é correta, com apontado pela regra 3 do enunciado o método faz sentido por conduzir os pensamentos das categorias mais simples para as mais complexas. A afirmativa III é incorreta, por favorecer métodos quantitativos, a abordagem cartesiana é favorável às ciências naturais, que possui variáveis objetivas e descritivas. A afirmativa IV é incorreta, pois, as ciências naturais possuem padrões rígidos e quantificáveis, ao contrário das ciências humanas que são subjetivas.
· 
· Pergunta 8
· Quando um pesquisador se utiliza da obra de outro, quando faz uso de trechos inteiros ou mesmo apenas da ideia contida no trabalho pesquisado, ele precisa citar a obra de origem, a fim de evitar que sua pesquisa seja considerada plágio. Nesse sentido, devemos ressaltar que o mero uso da ideia de outro autor, ainda que por meio de outras palavras, exige a citação. As citações se constituem nas referências às obras dos autores que estamos pesquisando. A principal finalidade das citações é consolidar um argumento ou ponto de vista próprio do pesquisador, por meio do uso das ideias de alguma autoridade sobre a matéria. A citação deve respaldar ou acrescentar um forte argumento que solidifique a exposição prévia ou posterior empreendida pelo pesquisador, podendo se apresentar de duas formas: direta e indireta.
Quando utilizamos um trecho da obra de um autor, transcrevendo-o literalmente para o nosso trabalho (fazendo a referência à sua origem), estamos realizando uma citação direta. As citações diretas devem ser usadas toda vez que for necessário provar que um autor fez uma determinada afirmação de forma inequívoca.
As citações indiretas são apresentadas em uma pesquisa por meio de paráfrases dos textos dos autores estudados. paráfrases são a interpretação ou tradução em que o autor procura seguir mais o sentido do texto que a sua letra. É uma interpretação, explicação ou nova apresentação de um texto, que visa torná-lo mais inteligível ou que sugere novo enfoque para o seu sentido.
Com base nas informações apresentadas, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas. Em seguida, assinale a alternativa correta
I. Quando desejamos evitar uma possível má interpretação das palavras do autor. Devemos utilizar uma citação indireta, que condensam mais o trabalho em relação ao simples fato de citar literalmente um determinado autor.
Porque
II. Ao contrário da citação direta a indireta demonstra que o pesquisadortomou contato com a obra que versava sobre o assunto e que conseguiu separar argumentos que favoreciam suas posições interpretando o que foi dito pelo autor.
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta:
1. As asserções I e II são verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.
2. As asserções I e II são verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.
3. A asserção I é uma proposição verdadeira e a II é uma proposição falsa.
4. A asserção I é uma proposição falsa e a II é uma proposição verdadeira. - Resposta correta
5. As asserções I e II são falsas. 
· Comentários
· A primeira asserção está errada porque uma citação indireta é definida como a interpretação da obra original de um autor, que como diz o texto base, pode sugerir novo enfoque ou explicação do texto, logo sob risco de gerar uma má interpretação. Para tal uma citação direta é mais adequada. A segunda asserção é uma proposição correta, A citação indireta, por ser interpretativa, escolhendo argumentos válidos que fossem entremeados ao seu texto para enfatizar as ideias que se estava propondo defender, demonstrando, por isso, domínio do tema.
· 
· Pergunta 9
· Pesquisas explicativas buscam identificar os fatores que determinam ou que contribuem para a ocorrência dos fenômenos. Esse é o tipo de pesquisa que mais aprofunda o conhecimento da realidade, porque explica a razão, e o porquê das coisas. Por isso mesmo, é o tipo mais complexo e delicado, já que o risco de cometer erros aumenta consideravelmente. Pode-se dizer que o conhecimento científico foi grandemente construído nos resultados oferecidos pelos estudos explicativos. Isso não significa que as pesquisas exploratórias e descritivas tenham menos valor, porque quase sempre constituem etapa prévia indispensável para que se possa obter explicações científicas. Uma pesquisa explicativa pode ser a continuação de outra descritiva, posto que a identificação dos fatores que determinam um fenômeno exige que este esteja suficientemente descrito e detalhado. As pesquisas explicativas nas ciências naturais valem-se quase exclusivamente do método experimental. Nas ciências sociais, a aplicação deste método reveste-se de muitas dificuldades, razão pela qual se recorre também a outros métodos, sobretudo ao observacional. Nem sempre se toma possível a realização de pesquisas rigidamente explicativas em ciências sociais, mas em algumas áreas, sobretudo da psicologia, as pesquisas revestem-se de elevado grau de controle, chegando mesmo a ser chamada “quase experimental”
Adaptado de: Gil, Antonio Carlos, Como elaborar projetas de pesquisas. - 4. ed. - São Paulo: Atlas, 2002.
Considerando as informações apresentadas, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas, em seguida assinale a afirmativa correta.
I.
Usualmente, em uma pesquisa explicativa, o objetivo geral inicia com os verbos analisar, avaliar, verificar, explicar, entre outros. Que descrevem de forma objetiva as principais funções desse tipo de abordagem e que procura entender o relacionamento entre variáveis e explicar fenômenos.
Porque
II.
Pesquisas explicativas estão baseadas na construção de experimentos para teste de hipótese. Nas ciências naturais isso representa um fator relevante, sua contribuição é bastante significativa, dada a sua aplicação prática para a obtenção de novos conhecimentos científicos.
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta:
· 
1. As asserções I e II são verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I. - Resposta correta
2. As asserções I e II são verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.
3. A asserção I é uma proposição verdadeira e a II é uma proposição falsa.
4. A asserção I é uma proposição falsa e a II é uma proposição verdadeira.
5. As asserções I e II são falsas. 
· Comentários
· As duas asserções são verdadeiras e uma complementa a outra, essa questão busca reiterar o que já está posto no texto, mas com outras informações relacionadas a experimentação e testes de hipótese, intimamente vinculados com a pesquisa explicativa. É preciso que o aluno estabeleça a relação que precisa ser feita com a escolha dos objetivos , que devem fazer sentido com o foco explicativo da abordagem mencionada.
· 
· Pergunta 10
· Grande campo das ciências em que se inserem as diversas áreas que se ocupam do comportamento humano como a educação, a sociologia, a psicologia, entre outras. Pode-se afirmar que esse campo das ciências pertence às instituições das:
1. Ciências exatas.
2. Ciências humanas.
3. Ciências múltiplas.
4. Ciências naturais.
5. Ciências sociais. - Resposta correta
· Comentários
· Conteúdo:O método das ciências naturais e o Método das ciências sociais. O grande campo em que se insere as diversas áreas que se ocupam do comportamento humano como a educação, a sociologia, a psicologia entre outras, pertence às instituições das Ciências Sociais. Página 18.