Prova Eletrônica_ PSI17 Coleta e Análise de Dados_P-5

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09/11/2022 11:05 Prova Eletrônica: PSI17 Coleta e Análise de Dados_P
https://dombosco.instructure.com/courses/11608/quizzes/26845 1/8
Seu Progresso: 100 %
Prova Eletrônica
Entrega 10 nov em 23:59 Pontos 30 Perguntas 10
Disponível 3 out em 23:59 - 10 nov em 23:59 Limite de tempo 60 Minutos
Tentativas permitidas 3
Instruções
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Tentativa Tempo Pontuação
MAIS RECENTE Tentativa 1 20 minutos 30 de 30
 As respostas corretas estarão disponíveis em 11 nov em 0:00.
Pontuação desta tentativa: 30 de 30
Enviado 9 nov em 11:05
Esta tentativa levou 20 minutos.
A Prova Eletrônica tem peso 30 e é composta por:
10 (dez) questões objetivas (cada uma com o valor de 3 pontos);
Você terá 60 (sessenta) minutos para finalizar esta atividade
avaliativa e as respostas corretas serão apresentadas um dia após
a data encerramento da Prova Eletrônica.
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3 / 3 ptsPergunta 1
A Pesquisa em Psicologia:
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Tem um aspecto econômico, pois gera divisas com as novas
tecnologias da mente.
 
Tem um aspecto literário, pois produz literatura de grande relevâncias,
como os best sellers.
 
Tem um aspecto moral, pois ajuda na formação e recuperação do
caráter.
 Nenhuma das alternativas. 
 Tem um aspecto ético, pois é exercício de cidadania. 
3 / 3 ptsPergunta 2
Os principais instrumentos de coleta de dados
QUALITATIVOS são:
 Nenhuma das alternativas. 
 Tabulação dos dados, agrupamento e interpretação dos dados. 
 Questionários, inventários, testes e formulários validados. 
 Observação, grupo focal, entrevista e formulário. 
 Observação, Questionário e Tabulação dos dados. 
3 / 3 ptsPergunta 3
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No artigo: Retomando o debate qualidade x
quantidade: uma reflexão a partir de
experiências de pesquisa (CARVALHO,
PEDROSA, AMORIM,2006), discutem a
polaridade entre quantidade e qualidade e
concluem que:
 
mesmo na Psicologia, ciência humana, a pesquisa quantitativa é mais
valorizada.
 
quantidade e qualidade tem o mesmo peso e não deveria haver
preferência.
 Nenhuma das alternativas. 
 
qualidade é mais importante que quantidade, principalmente na
Psicologia.
 quantidade se sobrepõe à qualidade. 
3 / 3 ptsPergunta 4
O Espírito científico:
 
Foi descrito por Sócrates e Platão em 400 a.C. como a essência da
ciência natural.
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Foi descrito por Gaston Bachelard como o precursor da Revolução
científica.
 Nenhuma das alternativas. 
 
Foi usado pelo Tribunal do Santo Ofício (Inquisição) para condenar os
hereges (cientistas).
 Foi descrito por Galileu em 1400 para se defender da Inquisição. 
3 / 3 ptsPergunta 5
Os chamados MODELOS MISTOS de
pesquisa, que faz a integração do modelo
quantitativo e qualitativo, tem como pilares:
 
A dialética, O pensamento Cartesiano, a Escola de Frankfurt e a Teoria
da Gestalt.
 
A Transdisciplinaridade, pensamento sistêmico e teoria da
complexidade.
 Nenhuma das alternativas. 
 O pensamento Cartesiano e o Positivismo. 
 A dialética e o pensamento holístico. 
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3 / 3 ptsPergunta 6
A disciplina de Coleta e análise de dados
finaliza com a seguinte passagem: 
É uma ação reflexiva-filosófica que objetiva
transcender o estado de percepção atual de
um fenômeno, buscando alcançar uma
compreensão (conscientização) mais profunda
e mais ampla do objeto ou fenômeno estudado
(PAULA Jr, 2021). 
 
Esta afirmação sintetiza do conceito de:
 Psicologia. 
 Espírito científico. 
 Revisitar. 
 Pesquisa científica. 
 Nenhuma das alternativas. 
3 / 3 ptsPergunta 7
Tão importante quanto a Psicologia Baseada
em Evidências a Bioética procura garantir que
os fundamentos e as práticas da ciência sejam
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direcionados para um futuro que garanta
dignidade e qualidade de vida de todas as
criaturas. Os princípios da Bioética são:
 Análise dos riscos, benefícios, equidade e sigilo dos participantes. 
 Autonomia, Beneficência, Justiça e Não maleficência. 
 TALE, TCLE, Protocolo de pesquisa e Instrumentos de pesquisa. 
 Amor, Democracia, Fraternidade e Respeito. 
 Nenhuma das alternativas. 
3 / 3 ptsPergunta 8
COELHO, DUTRA e MARIELI (2016), ao
discutir os novos desafios da Educação à
Distância, afirmam que ela só se efetivará pelo:
 
Retorno da prática de leituras coletivas, ainda que de forma remota. 
 Investimento maciço na formação de tutores. 
 Desenvolvimento da Andragogia e da Heutagogia. 
 Aumento na oferta de telessalas e núcleos de tutoria. 
 Nenhuma das alternativas. 
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3 / 3 ptsPergunta 9
A polarização entre qualidade e quantidade,
embora já tivesse seus defensores na
antiguidade, ganhou intensidade após a
Revolução Científica, e isso foi em
decorrência:
 
Do pensamento dialético e a lei da Mudança dialética, que defende a
presença de uma oposição obrigatória a um fenômeno ou processo e
sua oposição.
 
A polaridade ocidente versus oriente, onde o ocidente tornou-se adepto
da produção em massa (quantidade) e oriente pela excelência
(qualidade) nos produtos.
 Nenhuma das alternativas. 
 
Do pensamento cartesiano e positivista que, erroneamente, consolidou
a cisão em ciências naturais (quantitativas) e as humanas/sociais
(qualitativas).
 
Da Revolução industrial, que modificou os processos de produção em
escala (grandes quantidades), mas com pouca qualidade.
3 / 3 ptsPergunta 10
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Na passagem; “Um dos modos de
objetivação desse embate foi o suposto
antagonismo entre pesquisas quantitativas e
qualitativas, sendo as primeiras privilegiadas
nas pesquisas das ditas ciências naturais, e as
pesquisas qualitativas reconhecidas como
pertinentes ao campo das ciências humanas e
sociais.” (ZANELLA, SAIS, 2008), o termo
grifado refere-se ao que os autores
denominaram de:
 “Psicologia da oposição dialética” 
 Nenhuma das alternativas. 
 “Guerra das ciências” 
 “Espírito bélico das ciências” 
 “Epistemologia do caos” 
Pontuação do teste: 30 de 30
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