Avaliação Final -História da América Independente e Contemporânea_ Revisão da tentativa

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01/11/22, 00:49 Avaliação Final -História da América Independente e Contemporânea: Revisão da tentativa
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- Meus cursos - - - Painel Pós-graduação em História Geral História da América Independente e Contemporânea Avaliação Final -História da América Independente e Contemporânea
Iniciado em segunda, 8 ago 2022, 22:23
Estado Finalizada
Concluída em segunda, 8 ago 2022, 22:35
Tempo
empregado
11 minutos 58 segundos
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Questão 1
Correto Atingiu 1,0 de 1,0
Ao construir uma estrutura administrativa relativamente estável e forte, a metrópole espanhola assegurou a si
a capacidade de
a. impedir qualquer tipo de levante político que pudesse interferir no domínio dos espanhóis em relação ao território da América.
b. transferir recursos e riquezas da colônia para a metrópole, incluindo aí metais preciosos, gerando acúmulos para a Coroa. 
c. transferir pessoas e conhecimentos da colônia para a metrópole, garantindo um intercâmbio de conhecimentos muito razoável.
d. promover o sincretismo religioso entre as culturas espirituais da localidade e o catolicismo, algo claro quando observamos a
relação entre o colonizador espanhol e os nativos.
e. promover justiça e igualdade em ambos os territórios, algo que fica claro na decisão de chamar as colônias de vice-reinos.
A resposta correta é: transferir recursos e riquezas da colônia para a metrópole, incluindo aí metais preciosos, gerando acúmulos para a Coroa.
Questão 2
Incorreto Atingiu 0,0 de 1,0
Ao longo das últimas décadas, historiadores têm buscado ressignificar o sentido da palavra colonial, como é o
caso de Annick Lempérière. Sobre esse movimento, é correto afirmar:
a. Procura problematizar o elemento colonial, evitando, assim, que toda a análise dos processos de emancipação fique submetida
exclusivamente a esse olhar.
b. Evita maiores problematizações com elementos culturais e enfatiza apenas os elementos econômicos.
c. Trata da mesma maneira que a historiografia o elemento colonial, sem avançar demais nos termos e nas limitações.
d. Acaba por reiterar ideias como a do sentido da colonização, exposta por Caio Prado Jr.
e. Procura tratar o conceito de colonial como global. 
A resposta correta é: Procura problematizar o elemento colonial, evitando, assim, que toda a análise dos processos de emancipação fique submetida
exclusivamente a esse olhar.
Questão 3
Correto Atingiu 1,0 de 1,0
Ao longo das décadas de 1960 e 1970, notou-se um sólido crescimento dos estudos sobre os processos de
independência do continente americano, em especial na América Latina. Sobre esse crescimento, é possível
 
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independência do continente americano, em especial na América Latina. Sobre esse crescimento, é possível
afirmar que:
a. Por influência de países como os EUA, podemos notar que houve um crescente fortalecimento das pesquisas relacionadas aos
processos de independência no continente, tendo em vista as similaridades.
b. Houve um significativo crescimento do financiamento acadêmico em países como o Brasil.
c. A democracia vigente em todo o continente inspirou pensadores a refletirem sobre as rupturas políticas do século XIX.
d. Ocorreu devido aos regimes autoritários desse período, que inspiraram ideais de ruptura política, incentivando estudos
relacionados à independência.

e. Ao longo dessas décadas, podemos notar as mudanças na profissionalização da pós-graduação brasileira.
A resposta correta é: Ocorreu devido aos regimes autoritários desse período, que inspiraram ideais de ruptura política, incentivando estudos
relacionados à independência.
Questão 4
Correto Atingiu 1,0 de 1,0
DEBRET, Jean-Baptiste. Uma senhora brasileira em seu lar. 1823. Litografia aquarelada à mão: color.; 16 × 22 cm.
Instituto Durango Duarte, Manaus 
De acordo com a observação da obra, e conforme o contexto colonial, é possível afirmar que
a. ao longo do século XIX, a manutenção da escravidão seguiu deixando marcas de desigualdade no Brasil e reafirmou um
modelo de sociedade pautada na forte hierarquização e atribuição do trabalho braçal ao negro, inclusive no ambiente
doméstico-familiar.

b. o Brasil, ao longo do século XIX, conseguiu construir relações sociais menos desiguais e deu passos substanciais para superar a
hierarquia criada pela escravidão.
c. a imagem consegue demonstrar, ao observarmos as atribuições das mulheres retratadas, que a única desigualdade
essencialmente significativa no período era a de gênero, reafirmada pela sociedade patriarcal.
d. a ausência de imagens de violência serve para atestar que, ao longo do período citado, as relações entre senhores e escravos se
apaziguaram, chegando quase a uma relação harmônica, fazendo a escravidão durar ainda mais no Brasil.
e. a ausência do senhor de escravos na casa aponta que, ao longo do século XIX, a importância dessa figura masculina passou a
ser reduzida gradualmente em direção a um modelo mais aberto de família.
A resposta correta é: ao longo do século XIX, a manutenção da escravidão seguiu deixando marcas de desigualdade no Brasil e reafirmou um modelo
de sociedade pautada na forte hierarquização e atribuição do trabalho braçal ao negro, inclusive no ambiente doméstico-familiar.
Questão 5
Correto Atingiu 1,0 de 1,0
Para compreendermos a formação da elite que tomaria a frente do processo de emancipação política na
América Portuguesa, é fundamental entendermos o perfil da elite colonial da mesma região. Sobre essa elite, é
correto afirmar:
a. Embora tenha havido um ideal de acumulação por parte dessa elite local, é possível dizer que seus ideais abolicionistas
predominaram sobre as ideias de lucro e riqueza.
b. Trata-se de uma elite que, embora estivesse apoiada na escravidão, tinha um olhar de transformação social, o que pode ser
notado pelo seu esforço redistributivo.
c. A elite colonial da América Portuguesa era marcada por um forte sentimento religioso que condenava o lucro. Dito isso, é possível
perceber que essa mesma elite não construiu nenhum tipo de estratégia de acumulação de riqueza.
d. Trata-se de uma elite dinâmica e essencialmente preocupada com a construção da mobilidade social, abrindo espaço para
vários grupos da sociedade.
e. Era uma elite marcada por um ideal aristocrático, o que determinava as estratégias de acumulação de riqueza e a forma de
sua conversão em bens que não alterassem a estrutura social da colônia.

A resposta correta é: Era uma elite marcada por um ideal aristocrático, o que determinava as estratégias de acumulação de riqueza e a forma de sua
conversão em bens que não alterassem a estrutura social da colônia.
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Questão 6
Incorreto Atingiu 0,0 de 1,0
Sobre as estruturas coloniais de Portugal e Espanha construídas ao longo do século XVI e fundamentais para a
compreensão do processo de emancipação, é correto afirmar, respectivamente, que:
a. Embora tivesse características diferentes da Espanha, Portugal apostou fortemente em um domínio total sobre o território,
incluindo a presença maciça do governo central. Já a Espanha optou apenas por modificações pontuais na lógica do terreno
local.
b. Portugal e Espanha foram marcados pelas faltas de organização e preparo típicas da estrutura dos próprios estados
monárquicos, que demoraram a se consolidar e se centralizar ao longo dos séculos anteriores.
c. Portugal teve uma estrutura colonialpautada no olhar católico, enraizado em sua cultura, enquanto a Espanha constituiu
relações diferentes, pautadas no protestantismo.
d. Ambas as nações podem ser chamadas - de acordo com a metáfora de Sérgio Buarque de Holanda - de semeadoras, já que
não fizeram alterações significativas no território, apenas preocuparam-se em retirar riquezas.

e. Embora não tenha construído uma estrutura muito rígida e complexa no início, Portugal conseguiu garantir o processo de
dominação e exploração do território. A Espanha teve resultado similar, porém com uma estrutura mais complexa e organizada.
A resposta correta é: Embora não tenha construído uma estrutura muito rígida e complexa no início, Portugal conseguiu garantir o processo de
dominação e exploração do território. A Espanha teve resultado similar, porém com uma estrutura mais complexa e organizada.
Questão 7
Incorreto Atingiu 0,0 de 1,0
Com a eclosão dos movimentos de independência nas Américas, processo histórico que se estendeu
principalmente no fim do século XVIII até todo o século XIX, foi possível assistir também a uma mudança
substancial no próprio continente Europeu. Sobre isso, é correto afirmar que
a. os Estados Unidos assumiram imediatamente o papel de protagonistas da nova ordem mundial que se estabeleceu no
período, por meio da independência das Treze Colônias.

b. a força de Portugal e Espanha seguiu nos mesmos patamares, já que o processo de emancipação política das antigas colônias
não foi suficiente para afetar a economia como um todo.
c. esse período marcou o fim de uma hegemonia econômica de Portugal e Espanha que já durava séculos, apontando agora para
o papel protagonista da Inglaterra e de outras nações que até então eram mais secundárias.
d. a França tornou-se, graças a sua posição neutra em relação a conflitos coloniais, a potência industrial pioneira nesse período.
e. embora as mudanças tenham sido grandiosas, não é possível dizer que as transformações substanciais envolveram mudanças
de hegemonia política, por exemplo.
A resposta correta é: esse período marcou o fim de uma hegemonia econômica de Portugal e Espanha que já durava séculos, apontando agora para o
papel protagonista da Inglaterra e de outras nações que até então eram mais secundárias.
Questão 8
Incorreto Atingiu 0,0 de 1,0
A historiografia tradicional, principalmente até a década de 1970, ao abordar os processos de independência
da América Espanhola e Portuguesa, costumava enfatizar e negligenciar, respectivamente:
a. Cultura e economia. 
b. Sociedade e religiosidade.
c. Rupturas e permanências.
d. Tempo e temporalidade.
e. Permanências e rupturas.
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p
A resposta correta é: Permanências e rupturas.
Questão 9
Incorreto Atingiu 0,0 de 1,0
Pensadores que se debruçaram sobre a história da América Latina independente, como Caio Prado Júnior,
Fernando Henrique Cardoso e Enzo Faletto:
a. abordaram as mudanças mais significativas nos aspectos sociais, inclusive as novas formas de sociabilidade cultural.
b. acabaram por dar ênfase significativa aos aspectos culturais que envolviam a colônia.
c. buscaram ao máximo constituir um equilíbrio entre rupturas e permanências ao construírem seus tratados sobre nações do
continente.

d. deram ênfase significativa aos fatores de continuidade nas independências, deixando de lado a abordagem acerca das rupturas.
e. trataram em suas obras da forma como as ex-colônias se constituíram como experimentos totalmente inovadores e promissores
em relação ao passado colonial.
A resposta correta é: deram ênfase significativa aos fatores de continuidade nas independências, deixando de lado a abordagem acerca das rupturas.
Questão 10
Correto Atingiu 1,0 de 1,0
Os colonos que migraram para essa nova terra tiveram como missão fazer desse lugar o "paraíso", por meio
de uma ética incansável de trabalho, sustentada pela certeza de predestinação a fazer dela uma nova terra
dos "pecados" que haviam tomado conta de sua pátria original. O "pecado" da sua pátria original estava
essencialmente em abrir mão do ideal de governo justo. O parágrafo anterior diz respeito aos
a. judeus expulsos de Portugal por não aceitarem se tornar cristãos novos.
b. portugueses da região dos Açores.
c. árabes que resolveram buscar uma nova vida no continente americano.
d. puritanos que migraram da Inglaterra para as Treze Colônias. 
e. espanhóis fugidos da invasão moura na Península Ibérica.
A resposta correta é: puritanos que migraram da Inglaterra para as Treze Colônias.
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