Avaliação I - Licenciatura em Foco

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08/11/2022 15:51 Avaliação I - Individual
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Prova Impressa
GABARITO | Avaliação I - Individual (Cod.:764962)
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Prova 57420341
Qtd. de Questões 10
Acertos/Erros 10/0
Nota 10,00
Um dos dispositivos legais que legitimam nas escolas práticas de valorização da diversidade está 
previsto na Lei nº 9.394, artigo 26-A, de 20 de dezembro de 1996. Com base no que o artigo 
apresenta, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) Nos estabelecimentos de ensino fundamental e médio, oficiais e particulares, torna-se 
obrigatório o ensino sobre história e cultura afro-brasileira.
( ) As práticas de sala de aula irão prever a valorização de todas as culturas, com destaque para 
aquelas próprias de cada região, para um modelo a seguir.
( ) O conteúdo programático a que se refere este artigo incluirá o estudo da história da África e dos 
africanos, a luta dos negros no Brasil, a cultura negra brasileira e o negro na formação da sociedade 
nacional, resgatando a contribuição do povo negro nas áreas social, econômica e política, pertinentes 
à história do Brasil.
( ) Os conteúdos referentes à história e à cultura afro-brasileira serão ministrados no âmbito de todo 
o currículo escolar, em especial nas áreas de educação artística e de literatura e história brasileiras.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A V - F - F - V.
B V - F - V - V.
C F - V - F - F.
D F - V - V - F.
Multiculturalismo é o termo que descreve muitas culturas em uma região. Alguns países advogam em 
favor do multiculturalismo. Sobre o exposto, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre 
elas:
I- A integração de países e culturas diferentes traz a ideia de sociedades multiculturais. 
PORQUE 
II- Essa prática deve estar acompanhada de ações e estratégias políticas que apoiem, na prática, toda 
essa diversidade – chamamos isso de multiculturalismo. 
Assinale a alternativa CORRETA:
A As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa da I.
B As asserções I e II são proposições falsas.
C As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa da I.
D A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
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A escola tem um papel muito importante quando se pensa em diferentes culturas, tendo a missão de 
socializar e apresentar a diversidade cultural.
Sobre como a escola deve agir, segundo a cidadania global, assinale a alternativa CORRETA:
A Eliminar as diferenças e focar no que há de comum.
B Preocupar-se em educar para a diversidade, ressaltar que cada um tem o direito de ser diferente,
único e singular, e respeitar as diferenças.
C Não se opor e deixar que os pais se manifestem sobre a diversidade.
D Não cabe à escola ensinar sobre a diversidade.
É o termo utilizado para mencionar que o progresso tecnológico está reduzindo todo o planeta à 
situação de uma aldeia. Isto é, que as pessoas têm a possibilidade de se intercomunicar diretamente 
umas com as outras, independentemente da distância. 
Sobre esse termo, assinale a alternativa CORRETA:
A Multiculturalismo.
B Aldeia global.
C Globalização.
D Etnocentrismo.
Possuem um sistema educacional que reconhece e se especializa para atender as individualidades de 
cada aluno, respeitando a necessidade de todos.
A que estamos nos referindo?
A Escolas inclusivas.
B Escola de educação especial.
C Escola de ensino regular.
D Escola de ensino integral.
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Existe na perspectiva Intercultural uma complexidade de atuar nos conflitos entre o 
monoculturalismo e o multiculturalismo. As pesquisas nos mostram que nas escolas essa 
complexidade se dá de maneira evidente e, por isso, nós, educadores, devemos ter conhecimento e 
imparcialidade para discutir temas relevantes nos dias atuais. Sobre o exposto, analise as sentenças a 
seguir:
I- O grande desafio da escola, atualmente, assim como dos professores, é investir na superação da 
discriminação, valorizando a riqueza representada pela diversidade etnocultural.
II- Na inclusão das diferentes comunidades socioculturais, é importante que se opere com um 
conceito dinâmico e histórico de cultura, capaz de interagir as raízes históricas e as novas 
configurações, evitando-se a visão das culturas como universos fechados e em busca do "puro", do 
"autêntico" e do "genuíno".
III- As práticas discriminatórias colaboram para o baixo rendimento escolar dos alunos e, por esse 
motivo, temas como discriminação e preconceito devem ser discutidos nas aulas e nos debates 
escolares. Apenas com a conscientização vamos modificar as atitudes negativas.
Assinale a alternativa CORRETA:
A As sentenças I, II e III estão corretas.
B Somente a sentença I está correta.
C Somente a sentença III está correta.
D Somente a sentença II está correta.
A cultura de um povo ou de um indivíduo pode mudar com o contato contínuo com outra cultura. 
A respeito disso, assinale a alternativa CORRETA que indica como o processo de aculturação ocorre:
A Uma matriz cultural diferentes, isto é, pela interação social entre grupos de culturas diferentes,
sendo que todos, ou um deles, sofrem mudanças, tendo como resultado uma nova cultura.
B Uma matriz cultural que muda com o passar do tempo sem qualquer influência externa.
C
Três ou mais matrizes culturais diferentes, isto é, pela interação social entre grupos de culturas
diferentes, sendo
que todos, ou um deles, sofrem mudanças, tendo como resultado uma nova cultura.
D
Duas ou mais matrizes culturais diferentes, isto é, pela interação social entre grupos de culturas
diferentes, sendo
que todos, ou um deles, sofrem mudanças, tendo como resultado uma nova cultura.
É um termo usado pelo que se dá através do contato de duas ou mais matrizes culturais diferentes. 
Isto é, pela interação social entre grupos de culturas diferentes, sendo que todos, ou um deles, sofrem 
mudanças, tendo como resultado uma nova cultura. 
Sobre esse termo, assinale a alternativa CORRETA:
A Aculturação.
B Multiculturalismo.
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C Etnocentrismo.
D Globalização.
O termo “multiculturalismo” é substantivo. Refere-se às estratégias e às políticas adotadas para 
governar ou administrar problemas de diversidade e multiplicidade, gerados pelas sociedades 
multiculturais. Sobre o exposto, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) Percebe-se que a complexidade da diversidade absorve vários fatores, entre eles a formação da 
identidade do indivíduo, ou de um determinado grupo e a sua expressão coletiva.
( ) Nesse sentido, provocamos uma discussão para abrangermos a diversidade, não só no contexto 
das diferenças, mas em um conjunto que desenha todo esse cenário intercultural, anunciado no 
sistema educativo, político e governamental, sendo os desafios atuais da sociedade.
( ) No entanto, essa prática deve estar acompanhada de ações e estratégias políticas que apoiem na 
prática toda essa diversidade, a isso chamamos de multiculturalismo. 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A V - V - V.
B V - F - F.
C F - F - V.
D F - V - F.
Os desafios atuais da diversidade têm raízes no passado, por isso é uma questão de consciência 
coletiva. Nesse sentido, quando se trata de diversidade, há uma ampla compreensão que abarca 
estudos mais complexos para circundar maior entendimento do assunto. De acordo com o exposto, 
classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) O processo de aculturação se dá pelo contato de duas ou mais matrizes culturais diferentes. 
( ) Se dá também pela interação social entre grupos de culturas diferentes. 
( ) Todos os grupos, ou um deles, sofrem mudanças.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A F - F - F.
B V - V - V.
C V -V - F.
D F - F - V.
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