prova de filosofia - Filosofia da Educação

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prova de filosofia
UNIFACVEST
Filosofia da Educação
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Luciene rosa Alves da Silva17 avaliações
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QUESTÃO 1 
Com base na concepção de "mundo das ideias", de Platão, podemos afirmar que 
I. os conceitos e ideias da Filosofia são fruto da imaginação humana. 
II. as formas e modelos espirituais são cópias do mundo das ideias. 
III. os conceitos ou ideias que temos em nossa malha intelectiva são eternos e imutáveis. 
De acordo com as afirmativas acima, assinale a alternativa correta. 
 
a ) As afirmativas I, II e III estão corretas. 
b ) A afirmativa I está correta. 
c ) A afirmativa II está correta. 
d ) A afirmativa III está correta. 
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QUESTÃO 2 
Complete as lacunas corretamente com as palavras correspondentes. 
Quando trabalhamos Filosofia com as crianças, é importante que estejamos atentos ao domínio da 
________________ de nossas crianças. Podemos refletir com elas sobre os mais diversos ________________, 
desde que consigamos dialogar na linguagem que elas já dominam. Podemos incluir novos _____________, 
mas, ao fazê-lo, necessitamos defini-los. 
Assinale a alternativa correta. 
a ) Linguagem, assuntos, conceitos. 
b ) Capacidade, dados, conceitos. 
c ) Linguagem, conceitos, dados. 
d ) Capacidade, assuntos, dados. 
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QUESTÃO 3 
O período do pensamento filosófico grego chamado de período antropológico é conhecido como
a ) cosmológico. 
Gr
áti
s
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b ) helenístico. 
c ) aristotélico. 
 
d ) socrático. 
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QUESTÃO 4 
"Um homem, embora sábio, nunca deve envergonhar-se de aprender mais, e deve abrir sua mente". Essa 
advertência de Sófocles nos remete ao pressuposto de que 
a ) só a educação abre a mente do ser humano para novas aprendizagens. 
b ) os sábios se submetem a novas aprendizagens quando as circunstâncias exigem. 
c ) todos os sábios envergonham-se de aprender mais coisas e abrir sua mente. 
d ) se o mundo está em movimento, o ser humano também pode mudar sua visão sobre o mundo. 
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QUESTÃO 5 
A atitude filosófica tem uma característica fundamental que é a capacidade de indagar, de questionar o saber 
instituído, o saber já posto. Nesse processo, o homem 
I. vai dando um novo significado ao mundo e à sua própria existência. 
II. começa a se tornar uma pessoa que não sabe mais que caminhos seguir em sua vida. 
III. passa a uma fase de solidão, porque pensar é um ato solitário. 
De acordo com as afirmativas acima, assinale a alternativa correta. 
a ) A afirmativa III está correta. 
b ) As afirmativas I, II e III estão corretas. 
 c ) A afirmativa I está correta. 
d ) A afirmativa II está correta. 
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QUESTÃO 6 
Nietzsche fez duras críticas ao projeto curricular de sua época. Dizia que um ensino de História voltado pura e 
simplesmente para os fatos do passado não contribuía em coisa alguma para a formação da cidadania do 
povo. Sendo assim, pode-se dizer que Nietzsche 
 
a ) detestava o ensino que não vivifica e o saber que esmorece a atividade vital do ser humano. 
b ) desejava erradicar o ensino dos fatos do passado e apenas ensinar a viver. 
c ) considerava a História menos importante que a Filosofia, mas útil para a cidadania. 
d ) valorizava a história de vida e as potencialidades do espírito humano. 
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QUESTÃO 7 
No contexto do Renascimento, alguns pensadores teorizaram quanto ao método que deveria ser seguido para 
se ter a garantia de que o conhecimento era verdadeiro ou não. A respeito disso, analise as afirmativas a seguir. 
I. Francis Bacon seguiu o caminho da experiência. 
II. René Descartes defendeu a ideia de que a razão é o instrumento principal para obter-se a garantia do 
conhecimento da verdade. 
III. Immanuel Kant preferiu seguir as ideias aristotélicas sobre o conhecimento da verdade. 
De acordo com as afirmativas acima, assinale a alternativa correta. 
a ) As afirmativas II e III estão corretas. 
b ) A afirmativa III está correta. 
 
c ) As afirmativas I e II estão corretas. 
d ) A afirmativa I está correta. 
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QUESTÃO 8 
Contra Platão, Aristóteles postula que não existem ideias puras, e afirma a possibilidade de conhecimento do 
real. Aceitando esse postulado, considere as afirmações a seguir. 
I. O universal só existe em nossa mente por meio da abstração. 
II. O caminho pelo qual o intelecto chega ao conhecimento é a abstração. 
III. O conhecimento é algo inato ao ser humano. 
De acordo com as afirmativas acima, assinale a alternativa correta. 
 
a ) As afirmativas I e II estão corretas. 
b ) As afirmativas II e III estão corretas. 
c ) A afirmativa III está correta. 
d ) A afirmativa I está correta. 
QUESTÃO 1 
O preceito acerca do qual Nietzsche queria educar seus alunos era que: "É preciso agir e viver para aprender e 
compreender". Sobre isso, considere as informações. 
I. Para Nietzsche, não se pode separar educação e cultura; 
II. Formar indivíduos capazes de exercerem plenamente as potencialidades de seu espírito é papel da 
educação; 
III. A educação contribui para criar uma humanidade rica e transbordante de vida. 
De acordo com as afirmativas acima, assinale a alternativa correta. 
a ) As afirmativas I e II estão corretas. 
b ) As afirmativas I e III estão corretas. 
c ) As afirmativas II e III estão corretas. 
 
d ) As afirmativas I, II e III estão corretas. 
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QUESTÃO 2 
Característica das coisas que são preferidas, mais ou menos desejadas, julgadas superiores, desejáveis etc. Essa 
é uma definição do conceito de 
a ) moralismo. 
b ) ética. 
c ) moral. 
 
d ) valor. 
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QUESTÃO 3 
Augusto Comte é considerado o principal representante do positivismo. Ele procurou explicar a evolução das 
sociedades pela chamada Lei dos Três Estados. Esses estados, colocados em ordem, são 
a ) o teológico, o mítico e o subjetivo. 
b ) o mítico, o científico e o positivo. 
c ) o teológico, o metafísico e o subjetivo. 
d ) o teológico, o metafísico e o positivo. 
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QUESTÃO 4 
Segundo a Filosofia Clínica o qualidade do processo ensino-aprendizagem depende:  
 
 
a ) Da qualidade da interseção do professor com os educandos 
b ) Das qualidades do Diretor da escola 
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c ) Do bom comportamento dos estudantes 
d )Da formação sólida do professor 
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QUESTÃO 5 
Com os sofistas e Sócrates, 
 
a ) aumentou a preocupação com os fenômenos da natureza. 
 
b ) a filosofia volta-se para o próprio homem e a cultura. 
c ) o objeto da filosofia passa a ser a relação objetos-homem. 
d ) deixa-se de lado o estudo do homem e seu mundo. 
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QUESTÃO 6 
ContraPlatão, Aristóteles postula que não existem ideias puras, e afirma a possibilidade de conhecimento do 
real. Aceitando esse postulado, considere as afirmações a seguir. 
I. O universal só existe em nossa mente por meio da abstração. 
II. O caminho pelo qual o intelecto chega ao conhecimento é a abstração. 
III. O conhecimento é algo inato ao ser humano. 
De acordo com as afirmativas acima, assinale a alternativa correta. 
a ) A afirmativa I está correta. 
 
b ) As afirmativas I e II estão corretas. 
c ) A afirmativa III está correta. 
d ) As afirmativas II e III estão corretas. 
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QUESTÃO 7 
Em uma analogia entre o mito da caverna de Platão e as escolas atuais, o homem que se liberta da caverna é 
como o aluno que 
a ) se acomoda e aceita todas as propostas pedagógicas. 
 
b ) questiona o porquê das ações pedagógicas propostas. 
c ) em certo momento decide abandonar a escola. 
d ) provoca desordem quando não gosta de determinada tarefa. 
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QUESTÃO 8 
A tentativa de imposição de valores individuais sobre os demais membros do grupo, considerando esses 
valores como universais, e passando a julgar os outros a partir desses valores dogmatizados, é uma atitude
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