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Transtornos Psiquiátricos na Infância e Adolecência prova2

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Transtornos da comunicação (DSM) ou transtornos específicos do desenvolvimento da fala e da linguagem (CID-10) se referem aos distúrbios da infância que comprometem a aquisição de habilidades para se expressar oralmente. Os transtornos da comunicação englobam uma série de transtornos caracterizados pela falha ou prejuízo na comunicação.
Escolha uma opção:
a. Transtorno da fala, gagueira, transtorno oral motor e transtorno da fluência.
b. Transtorno da linguagem, transtorno da fala, transtorno específico de aprendizagem e transtorno da fluência.
c. Transtorno da linguagem, transtorno da fala, transtorno da linguagem escrita e transtorno da fluência.
d. Transtorno da comunicação social (pragmática), transtorno da linguagem, transtorno da fluência e transtorno oral motor.
e. Transtorno da linguagem, transtorno da fala, transtorno da comunicação social (pragmática) e transtorno da fluência.

O modelo _________________ possui a influência de diversos pensadores e de teorias mecanicistas. O homem era visto como uma máquina. Esse modelo preconiza a ____________ entre mente e corpo. Já o modelo _____________ propõe que a relação saúde-doença é um processo que envolve aspectos biológicos, sociais e psicológicos. No modelo ________ há interação mente-corpo. Assinale a alternativa que preenche corretamente as lacunas no que diz respeito às determinantes da saúde.
a. Biomecânico, divisão, psicológico, nega.
b. Biomédico, integração, biopsicossocial, divisão.
c. Bioestático, separação, biossocial, interação.
d. Biomédico, divisão, biopsicossocial, integração.
e. Biomédico, interação, biopsicossocial, propõe.

O diagnóstico dos transtornos do neurodesenvolvimento deve seguir as especificações do DSM-V e pode ser auxiliado com o uso de escalas e testes que oportunizem o diagnóstico diferencial.
Com relação às características dos transtornos do neurodesenvolvimento, em que tempo ele pode acontecer?
a. Até os 6 anos de idade.
b. Até a adolescência.
c. Até os 18 anos.
d. No início da vida adulta.
e. Na gestação.

De acordo com a Classificação Internacional de Doenças (CID-10), a deficiência intelectual apresenta um desenvolvimento incompleto do funcionamento intelectual. Compreende-se por funcionamento intelectual as capacidades ou as funções cognitivas.
Desta forma, são diagnósticos diferenciais da deficiência intelectual:
a. Transtorno específico de aprendizagem, transtorno neurocognitivo e transtorno do espectro autista.
b. Transtornos da comunicação, transtorno depressivo e transtorno do espectro autista.
c. Transtorno da comunicação social pragmática, transtorno específico de aprendizagem e transtorno desafiante opositor.
d. Transtorno do espectro autista, transtorno esquizoafetivo e transtorno específico de aprendizagem.
e. Nenhuma das alternativas.

Sobre os tiques, assinale V (verdadeiro) ou F (Falso) (MATTOS & MATTOS, 1999):
( ) Os tiques podem ser classificados como motores e vocais, subdividindo-se em simples e complexos.
( ) Os tiques são exacerbados em situações de ansiedade e de tensão emocional, atenuados pelo repouso e por situações que exigem concentração.
( ) Podem ser suprimidos pela vontade (por segundos ou horas), logo seguidos por exacerbações secundárias.
( ) Podem ter manifestações como: ecolalia, ecopraxia, coprolalia e copropraxia.
a. F – F – V – V.
b. V – F – F – V.
c. V – V – F – V.
d. V – F – V – V.
e. V – V – V – V.

Sobre os transtornos de aprendizagem, analise as afirmacoes: 1. É de origem neurobiológica e se caracteriza por dificuldade no reconhecimento preciso e/ou fluente da palavra, na habilidade de decodificação e em soletração. 2. Se manifesta como uma dificuldade no processamento dos números. 3. É comumente chamado de letra feia, pois a criança apresenta uma incapacidade de recordar a grafia da letra. É caracterizado pela escrita lenta e inadequada das letras. As afirmações acima tratam respectivamente de:
a. Dislalia, Discalculia, Disortografia.
b. Dislexia. Discalculia, Disgrafia.
c. Disgrafia, Disortografia, Dislexia.
d. Disortografia, Discalculia, Dislexia.
e. Disortografia, Disgrafia, Dislexia.

O termo transtorno, de acordo com a CID-10 é usado para indicar a existência de um conjunto de sintomas ou comportamento clinicamente reconhecível associado a sofrimento e interferência com funções pessoais.
Os transtornos depressivos ocorrem em qualquer idade, mas normalmente se desenvolvem em meados da adolescência, terceira ou quarta década de vida. São sintomas presentes no transtorno depressivo, EXCETO:
a. Diminuição do interesse ou do prazer em todas ou quase todas as atividades.
b. Sentimentos de inferioridade e comportamento agressivo em crianças.
c. Fadiga ou perda de energia.
d. Capacidade diminuída para pensar ou para se concentrar.
e. Humor deprimido na maior parte do dia, por pelo menos 3 dias da semana.

A respeito do transtorno depressivo, julgue os seguintes itens:
Qual(is) item(s) correto(s)?
I - As súbitas mudanças de comportamentos nas crianças, não justificadas por fatores estressantes, podem ser um preditor de sintomas depressivos.
II - Um adolescente pode ser diagnosticado com transtorno depressivo se manifestar humor deprimido diariamente durante, no mínimo, um ano.
III - O transtorno depressivo causa menos danos ao desempenho social e profissional de um indivíduo que o transtorno de ansiedade.
a. Apenas o I e o III.
b. Apenas o II.
c. Apenas o II e o III.
d. Apenas o I e o II.
e. Apenas o I.

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Questões resolvidas

Transtornos da comunicação (DSM) ou transtornos específicos do desenvolvimento da fala e da linguagem (CID-10) se referem aos distúrbios da infância que comprometem a aquisição de habilidades para se expressar oralmente. Os transtornos da comunicação englobam uma série de transtornos caracterizados pela falha ou prejuízo na comunicação.
Escolha uma opção:
a. Transtorno da fala, gagueira, transtorno oral motor e transtorno da fluência.
b. Transtorno da linguagem, transtorno da fala, transtorno específico de aprendizagem e transtorno da fluência.
c. Transtorno da linguagem, transtorno da fala, transtorno da linguagem escrita e transtorno da fluência.
d. Transtorno da comunicação social (pragmática), transtorno da linguagem, transtorno da fluência e transtorno oral motor.
e. Transtorno da linguagem, transtorno da fala, transtorno da comunicação social (pragmática) e transtorno da fluência.

O modelo _________________ possui a influência de diversos pensadores e de teorias mecanicistas. O homem era visto como uma máquina. Esse modelo preconiza a ____________ entre mente e corpo. Já o modelo _____________ propõe que a relação saúde-doença é um processo que envolve aspectos biológicos, sociais e psicológicos. No modelo ________ há interação mente-corpo. Assinale a alternativa que preenche corretamente as lacunas no que diz respeito às determinantes da saúde.
a. Biomecânico, divisão, psicológico, nega.
b. Biomédico, integração, biopsicossocial, divisão.
c. Bioestático, separação, biossocial, interação.
d. Biomédico, divisão, biopsicossocial, integração.
e. Biomédico, interação, biopsicossocial, propõe.

O diagnóstico dos transtornos do neurodesenvolvimento deve seguir as especificações do DSM-V e pode ser auxiliado com o uso de escalas e testes que oportunizem o diagnóstico diferencial.
Com relação às características dos transtornos do neurodesenvolvimento, em que tempo ele pode acontecer?
a. Até os 6 anos de idade.
b. Até a adolescência.
c. Até os 18 anos.
d. No início da vida adulta.
e. Na gestação.

De acordo com a Classificação Internacional de Doenças (CID-10), a deficiência intelectual apresenta um desenvolvimento incompleto do funcionamento intelectual. Compreende-se por funcionamento intelectual as capacidades ou as funções cognitivas.
Desta forma, são diagnósticos diferenciais da deficiência intelectual:
a. Transtorno específico de aprendizagem, transtorno neurocognitivo e transtorno do espectro autista.
b. Transtornos da comunicação, transtorno depressivo e transtorno do espectro autista.
c. Transtorno da comunicação social pragmática, transtorno específico de aprendizagem e transtorno desafiante opositor.
d. Transtorno do espectro autista, transtorno esquizoafetivo e transtorno específico de aprendizagem.
e. Nenhuma das alternativas.

Sobre os tiques, assinale V (verdadeiro) ou F (Falso) (MATTOS & MATTOS, 1999):
( ) Os tiques podem ser classificados como motores e vocais, subdividindo-se em simples e complexos.
( ) Os tiques são exacerbados em situações de ansiedade e de tensão emocional, atenuados pelo repouso e por situações que exigem concentração.
( ) Podem ser suprimidos pela vontade (por segundos ou horas), logo seguidos por exacerbações secundárias.
( ) Podem ter manifestações como: ecolalia, ecopraxia, coprolalia e copropraxia.
a. F – F – V – V.
b. V – F – F – V.
c. V – V – F – V.
d. V – F – V – V.
e. V – V – V – V.

Sobre os transtornos de aprendizagem, analise as afirmacoes: 1. É de origem neurobiológica e se caracteriza por dificuldade no reconhecimento preciso e/ou fluente da palavra, na habilidade de decodificação e em soletração. 2. Se manifesta como uma dificuldade no processamento dos números. 3. É comumente chamado de letra feia, pois a criança apresenta uma incapacidade de recordar a grafia da letra. É caracterizado pela escrita lenta e inadequada das letras. As afirmações acima tratam respectivamente de:
a. Dislalia, Discalculia, Disortografia.
b. Dislexia. Discalculia, Disgrafia.
c. Disgrafia, Disortografia, Dislexia.
d. Disortografia, Discalculia, Dislexia.
e. Disortografia, Disgrafia, Dislexia.

O termo transtorno, de acordo com a CID-10 é usado para indicar a existência de um conjunto de sintomas ou comportamento clinicamente reconhecível associado a sofrimento e interferência com funções pessoais.
Os transtornos depressivos ocorrem em qualquer idade, mas normalmente se desenvolvem em meados da adolescência, terceira ou quarta década de vida. São sintomas presentes no transtorno depressivo, EXCETO:
a. Diminuição do interesse ou do prazer em todas ou quase todas as atividades.
b. Sentimentos de inferioridade e comportamento agressivo em crianças.
c. Fadiga ou perda de energia.
d. Capacidade diminuída para pensar ou para se concentrar.
e. Humor deprimido na maior parte do dia, por pelo menos 3 dias da semana.

A respeito do transtorno depressivo, julgue os seguintes itens:
Qual(is) item(s) correto(s)?
I - As súbitas mudanças de comportamentos nas crianças, não justificadas por fatores estressantes, podem ser um preditor de sintomas depressivos.
II - Um adolescente pode ser diagnosticado com transtorno depressivo se manifestar humor deprimido diariamente durante, no mínimo, um ano.
III - O transtorno depressivo causa menos danos ao desempenho social e profissional de um indivíduo que o transtorno de ansiedade.
a. Apenas o I e o III.
b. Apenas o II.
c. Apenas o II e o III.
d. Apenas o I e o II.
e. Apenas o I.

Prévia do material em texto

SLPT22ÚnicoE - Transtornos Psiquiátricos na Infância e Adolecência
1. Painel
2. Meus cursos
3.  JACAD- Segunda Graduação
4.  SEGUNDA LICENCIATURA EM PEDAGOGIA (TELESAPIENS) 2022 - 2022 - EAD
5.  SLPT22ÚnicoE - Transtornos Psiquiátricos na Infância e Adolecência
6.  Tópico 5
7.  Avaliação - Transtornos Psiquiátricos na Infância e Adolecência
	Iniciado em
	domingo, 13 nov 2022, 16:59
	Estado
	Finalizada
	Concluída em
	domingo, 13 nov 2022, 17:22
	Tempo empregado
	23 minutos 5 segundos
	Avaliar
	5,00 de um máximo de 10,00(50%)
Parte superior do formulário
Questão 1
Incorreto
Atingiu 0,00 de 1,00
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Texto da questão
Transtornos da comunicação (DSM) ou transtornos específicos do desenvolvimento da fala e da linguagem (CID-10) se referem aos distúrbios da infância que comprometem a aquisição de habilidades para se expressar oralmente. Os transtornos da comunicação englobam uma série de transtornos caracterizados pela falha ou prejuízo na comunicação. São eles:
Escolha uma opção:
a. Transtorno da linguagem, transtorno da fala, transtorno da linguagem escrita e transtorno da fluência.
b. Transtorno da fala, gagueira, transtorno oral motor e transtorno da fluência. 
c. Transtorno da linguagem, transtorno da fala, transtorno da comunicação social (pragmática) e transtorno da fluência.
d. Transtorno da linguagem, transtorno da fala, transtorno específico de aprendizagem e transtorno da fluência.
e. Transtorno da comunicação social (pragmática), transtorno da linguagem, transtorno da fluência e transtorno oral motor.
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Sua resposta está incorreta.
A resposta correta é: Transtorno da linguagem, transtorno da fala, transtorno da comunicação social (pragmática) e transtorno da fluência.
Questão 2
Incorreto
Atingiu 0,00 de 1,00
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Texto da questão
O modelo _________________ possui a influência de diversos pensadores e de teorias mecanicistas. O homem era visto como uma máquina. Esse modelo preconiza a ____________ entre mente e corpo. Já o modelo _____________ propõe que a relação saúde-doença é um processo que envolve aspectos biológicos, sociais e psicológicos. No modelo ________ há interação mente-corpo.
Assinale a alternativa que preenche corretamente as lacunas no que diz respeito às determinantes da saúde.
Escolha uma opção:
a. Biomédico, divisão, biopsicossocial, integração.
b. Biomecânico, divisão, psicológico, nega.
c. Biomédico, integração, biopsicossocial, divisão.
d. Biomédico, interação, biopsicossocial, propõe. 
e. Bioestático, separação, biossocial, interação.
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Sua resposta está incorreta.
A resposta correta é: Biomédico, divisão, biopsicossocial, integração.
Questão 3
Incorreto
Atingiu 0,00 de 1,00
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Texto da questão
O diagnóstico dos transtornos do neurodesenvolvimento deve seguir as especificações do DSM-V e pode ser auxiliado com o uso de escalas e testes que oportunizem o diagnóstico diferencial. Com relação às características dos transtornos do neurodesenvolvimento, em que tempo ele pode acontecer?
Escolha uma opção:
a. Até os 6 anos de idade. 
b. Até a adolescência.
c. Até os 18 anos.
d. No início da vida adulta.
e. Na gestação.
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Sua resposta está incorreta.
A resposta correta é: Até os 18 anos.
Questão 4
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
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Texto da questão
O transtorno da linguagem é descrito como dificuldades persistentes na aquisição e no uso da linguagem em suas diversas modalidades (falada, escrita, linguagem de sinais ou outra) devido aos déficits na compreensão ou na produção da linguagem. Assinale a resposta incorreta:
Escolha uma opção:
a. Os déficits linguísticos ficam evidentes na comunicação falada, na escrita ou na linguagem de sinais.
b. A avaliação e o diagnóstico do transtorno devem conter necessariamente a investigação da capacidade expressiva e receptiva.
c. As crianças com transtorno da linguagem apresentam atraso na expressão das primeiras palavras.
d. A aquisição e o uso da linguagem ficam comprometidos no transtorno.
e. O início dos sintomas pode ocorrer na idade adulta. 
Como o transtorno da linguagem é parte dos transtornos do neurodesenvolvimento, seu início só pode ocorrer no período do desenvolvimento.
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Sua resposta está correta.
A resposta correta é: O início dos sintomas pode ocorrer na idade adulta.
Questão 5
Incorreto
Atingiu 0,00 de 1,00
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Texto da questão
De acordo com a Classificação Internacional de Doenças (CID-10), a deficiência intelectual apresenta um desenvolvimento incompleto do funcionamento intelectual. Compreende-se por funcionamento intelectual as capacidades ou as funções cognitivas. Desta forma, são diagnósticos diferenciais da deficiência intelectual:
Escolha uma opção:
a. Transtorno específico de aprendizagem, transtorno neurocognitivo e transtorno do espectro autista.
b. Transtornos da comunicação, transtorno depressivo e transtorno do espectro autista.
c. Transtorno da comunicação social pragmática, transtorno específico de aprendizagem e transtorno desafiante opositor.
d. Transtorno do espectro autista, transtorno esquizoafetivo e transtorno específico de aprendizagem. 
e. Nenhuma das alternativas.
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Sua resposta está incorreta.
A resposta correta é: Transtorno específico de aprendizagem, transtorno neurocognitivo e transtorno do espectro autista.
Questão 6
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
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Texto da questão
Deficiência intelectual é considerada um distúrbio do desenvolvimento neurológico. Transtornos do neurodesenvolvimento são condições neurológicas que aparecem precocemente na infância, geralmente antes da idade escolar e prejudicam o desenvolvimento de aspectos pessoais, sociais acadêmicos e/ou profissionais. A deficiência intelectual é caracterizada por:
Escolha uma opção:
a. Funcionamento intelectual significativamente abaixo da média e distúrbios comportamentais.
b. Comprometimento adaptativo de habilidades como comunicação, socialização e autocuidado, e funcionamento intelectual significativamente inferior à média. 
A tríade de diagnóstico da deficiência intelectual é comprometimento intelectual, limitação no funcionamento adaptativo e ocorrência no período do desenvolvimento.
c. Limitações no funcionamento adaptativo e comportamental.
d. Limitações intelectuais e comprometimento na linguagem.
e. Funcionamento intelectual inferior e dificuldades motoras.
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Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Comprometimento adaptativo de habilidades como comunicação, socialização e autocuidado, e funcionamento intelectual significativamente inferior à média.
Questão 7
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
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Texto da questão
Sobre os tiques, assinale V (verdadeiro) ou F (Falso) (MATTOS & MATTOS, 1999):
(  ) Os tiques podem ser classificados como motores e vocais, subdividindo-se em simples e complexos.
(  ) Os tiques são exacerbados em situações de ansiedade e de tensão emocional, atenuados pelo repouso e por situações que exigem concentração.
(  ) Podem ser suprimidos pela vontade (por segundos ou horas), logo seguidos por exacerbações secundárias.
(  )Podem ter manifestações como: ecolalia, ecopraxia, coprolalia e copropraxia.
A ordem correta para preenchimento das assertivas é:
Escolha uma opção:
a. V – V – V – V. 
Os tiques podem ser classificados como motores e vocais, subdividindo-se em simples e complexos. Os tiques são exacerbados em situações de ansiedade e de tensão emocional, atenuados pelo repouso e por situações que exigem concentração.
b. V – F – V – V.
c. F – F – V – V.
d. V – V – F – V.
e. V – F – F – V.
Feedback
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: V – V – V – V.
Questão 8
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
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Texto da questão
Sobre os transtornos de aprendizagem, analise as afirmações:
1.        É de origem neurobiológica e se caracteriza por dificuldade no reconhecimento preciso e/ou fluente da palavra, na habilidade de decodificação e em soletração.
2.        Se manifesta como uma dificuldade no processamento dos números.
3.        É comumente chamado de letra feia, pois a criançaapresenta uma incapacidade de recordar a grafia da letra. É caracterizado pela escrita lenta e inadequada das letras.
As afirmações acima tratam respectivamente de:
Escolha uma opção:
a. Dislalia, Discalculia, Disortografia.
b. Dislexia. Discalculia, Disgrafia. 
A disgrafia torna a letra ilegível, diferente da disortografia que prejudica a compreensão das regras ortográficas.
c. Disortografia, Disgrafia, Dislexia.
d. Disortografia, Discalculia, Dislexia.
e. Disgrafia, Disortografia, Dislexia.
Feedback
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Dislexia. Discalculia, Disgrafia.
Questão 9
Incorreto
Atingiu 0,00 de 1,00
Marcar questão
Texto da questão
O termo transtorno, de acordo com a CID-10 é usado para indicar a existência de um conjunto de sintomas ou comportamento clinicamente reconhecível associado a sofrimento e interferência com funções pessoais. Os transtornos depressivos ocorrem em qualquer idade, mas normalmente se desenvolvem em meados da adolescência, terceira ou quarta década de vida. São sintomas presentes no transtorno depressivo, EXCETO:
Escolha uma opção:
a. Diminuição do interesse ou do prazer em todas ou quase todas as atividades. 
b. Sentimentos de inferioridade e comportamento agressivo em crianças.
c. Fadiga ou perda de energia.
d. Capacidade diminuída para pensar ou para se concentrar.
e. Humor deprimido na maior parte do dia, por pelo menos 3 dias da semana.
Feedback
Sua resposta está incorreta.
A resposta correta é: Humor deprimido na maior parte do dia, por pelo menos 3 dias da semana.
Questão 10
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Marcar questão
Texto da questão
A respeito do transtorno depressivo, julgue os seguintes itens:
I - As súbitas mudanças de comportamentos nas crianças, não justificadas por fatores estressantes, podem ser um preditor de sintomas depressivos.
II - Um adolescente pode ser diagnosticado com transtorno depressivo se manifestar humor deprimido diariamente durante, no mínimo, um ano.
III - O transtorno depressivo causa menos danos ao desempenho social e profissional de um indivíduo que o transtorno de ansiedade.
Qual(is) item(s) correto(s)?
Escolha uma opção:
a. Apenas o I e o III.
b. Apenas o II.
c. Apenas o II e o III.
d. Apenas o I e o II.
e. Apenas o I. 
Somente o item I está correto. As súbitas mudanças de comportamentos nas crianças não justificadas por fatores estressantes, são sim, preditores de possíveis sintomas depressivos.
Feedback
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Apenas o I.

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