Tópico de atuação profissinal - Quest 1 e 2

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TELEAULA 1 
 
• Pergunta 1 
0 em 0 pontos 
 
A disciplina Tópicos de Atuação Profissional tem como objetivo apontar 
possíveis áreas de atuação do pedagogo. Tendo isso como premissa, 
indique, a partir da listagem abaixo, quais são os conceitos-chave na área da 
educação, que são desenvolvidos na disciplina: 
 
Resposta Selecionada: e. 
Todas as alternativas anteriores estão corretas. 
Respostas: a. 
Cultura e suas derivações. 
 
b. 
Educação formal. 
 
c. 
Educação informal. 
 
d. 
Sociedade. 
 
e. 
Todas as alternativas anteriores estão corretas. 
Comentário da resposta: RESPOSTA CORRETA: E 
 
 
• Pergunta 2 
0 em 0 pontos 
 
A pedagogia hospitalar tem vários objetivos e tarefas. Pensando nas suas tarefas, é possível 
destacar característica principal: 
Resposta 
Selecionada: 
e. 
Desenvolver novas habilidades nos alunos que enfrentam a doença de 
forma positiva. 
Respostas: a. 
Ensinar conteúdos que seriam trabalhados na escola. 
 b. 
 
Avaliar os alunos para atribuir-lhes um conceito. 
 
c. 
Desenvolver uma avaliação diagnóstica. 
 
d. 
Desenvolver senso de responsabilidade. 
 
e. 
Desenvolver novas habilidades nos alunos que enfrentam a doença de 
forma positiva. 
Comentário da resposta: RESPOSTA CORRETA: E 
 
• Pergunta 3 
0 em 0 pontos 
 
Complete a frase: 
A Pedagogia Hospitalar é uma realidade mas... 
Resposta 
Selecionada: 
a. 
É ainda difícil perceber o surgimento desses novos espaços educativos. 
Respostas: a. 
É ainda difícil perceber o surgimento desses novos espaços educativos. 
 
b. 
A primeira necessidade que surge na ação docente é a mudança de 
paradigma. 
 
c. 
Os hospitais públicos passaram a incorporar projetos de escolarização 
hospitalar. 
 
d. 
Ela pode ser desenvolvida por qualquer profissional. 
 
e. 
O trabalho lúdico, embora importante, não é necessário, afinal a criança 
está lá para se tratar, não para estudar. 
Comentário da resposta: RESPOSTA CORRETA: A 
 
 
• Pergunta 4 
0 em 0 pontos 
 
Sobre a interdisciplinaridade, é correto afirmar que: 
Resposta 
Selecionada: 
b. 
É o ponto central para o trabalho pedagógico, pois o olhar não deve estar 
apenas no aspecto biológico, mas associado à vários outros estados do 
aluno paciente. 
Respostas: a. 
Não está relacionada com a pedagogia hospitalar nem com o atendimento 
às crianças e pacientes. 
 
 
b. 
É o ponto central para o trabalho pedagógico, pois o olhar não deve estar 
apenas no aspecto biológico, mas associado à vários outros estados do 
aluno paciente. 
 
c. 
É uma técnica de ensino aplicada nos hospitais que tem crianças 
internadas por longos períodos. 
 
d. 
Serve para manter o vínculo entre criança que estuda e médico que a 
trata. 
 
e. 
Visa fazer as lições trabalhadas na escola – hospital por causa de sua 
doença e da internação. 
Comentário da resposta: RESPOSTA CORRETA: B 
 
 OK 
 
QUESTIONÁRIO 1 
• Pergunta 1 
0,5 em 0,5 pontos 
 
Para melhor compreender a disciplina Tópicos de Atuação Profissional, é 
necessário conhecer as possíveis áreas de atuação do futuro pedagogo e 
assim entender as inter-relações de alguns conceitos-chave que definem a 
educação. Os conceitos-chave abordados nesta disciplina são: 
I - Cultura e suas relações. 
II - Mídia. 
III - Educação formal e educação informal. 
IV - Sociedade. 
Está correto o indicado em: 
 
Resposta Selecionada: c. 
I, III e IV. 
Respostas: a. 
I, II e III. 
 
b. 
II e III apenas. 
 c. 
 
https://ava.ead.unip.br/webapps/assessment/review/review.jsp?attempt_id=_84227718_1&course_id=_246634_1&content_id=_3001068_1&return_content=1&step=
I, III e IV. 
 
d. 
I apenas. 
 
e. 
II apenas. 
Comentário 
da resposta: 
Resposta correta: C. 
Comentário: A educação não acontece isolada, é preciso 
entender alguns conceitos que se imbricam, como cultura e 
suas derivações, educação formal e informal e sociedade, na 
qual essa atividade está inserida e onde atua em suas diversas 
vertentes. 
 
• Pergunta 2 
0,5 em 0,5 pontos 
 
A pedagogia hospitalar encontra amparo legal para ser exercida. Que 
documento(s) oferece(m) esse suporte? 
Resposta Selecionada: e. 
Todas as alternativas citadas acima estão corretas. 
Respostas: a. 
Exclusivamente a Constituição Federal de 1988. 
 
b. 
Somente o ECA, de 1990. 
 
c. 
Apenas a LDBEN, de 1996. 
 
d. 
Somente a Resolução 41, de 1995, e DNE de 11/09/2001. 
 
e. 
Todas as alternativas citadas acima estão corretas. 
Comentário da 
resposta: 
Resposta correta: E. 
Comentário: Um conjunto de leis, organizado 
hierarquicamente, dá suporte à criação de classes 
hospitalares, brinquedotecas e atendimento pedagógico à 
criança hospitalizada. 
 
 
• Pergunta 3 
0,5 em 0,5 pontos 
 
Complete a frase abaixo assinalando a alternativa que faz uma reflexão 
sobre a pedagogia hospitalar. 
As classes hospitalares são uma realidade, mas... 
 
Resposta 
Selecionada: 
a. 
ainda é difícil perceber e identificar o surgimento desses 
novos espaços educativos. 
Respostas: a. 
ainda é difícil perceber e identificar o surgimento desses 
novos espaços educativos. 
 
b. 
a primeira necessidade que surge na ação docente é a 
mudança de paradigma. 
 
c. 
não é certo que os hospitais públicos passem a incorporar 
projetos de escolarização hospitalar. 
 
d. 
a pedagogia hospitalar pode ser desenvolvida por qualquer 
profissional da saúde ou da educação. 
 
e. 
o trabalho lúdico, embora importante, não é necessário, 
afinal, a criança está no hospital para se tratar, não para 
estudar. 
Comentário 
da resposta: 
Resposta correta: A. 
Comentário: No mundo contemporâneo, diversas crianças são 
acometidas por doenças graves que as impede de desfrutar do 
ambiente familiar e escolar. É aí que surge uma possibilidade 
para a atuação do pedagogo hospitalar. Apesar de ser 
amparada por lei, a atuação desse profissional ainda é 
bastante incipiente e minimamente divulgada. 
 
 
• Pergunta 4 
0,5 em 0,5 pontos 
 
Conforme foi visto no livro-texto, o conceito de cultura é um dos pontos-
chave para entender como se dá a educação. Assim, podemos dizer que 
cultura é... 
 
Resposta 
Selecionada: 
d. 
todo o conjunto de conhecimentos, hábitos, saberes, crenças 
que construímos e conhecemos ao longo da vida; em outras 
palavras, tudo aquilo que não nasceu conosco. 
Respostas: a. 
a produção elaborada, acadêmica, focada em sistemas 
educacionais, especialmente nas universidades. 
 
b. 
um conceito complexo, por ser oriundo de diversas camadas 
e manifestações, populares ou não. 
 
c. 
aquela informação que resulta dos meios de comunicação de 
massa. 
 
d. 
todo o conjunto de conhecimentos, hábitos, saberes, crenças 
que construímos e conhecemos ao longo da vida; em outras 
palavras, tudo aquilo que não nasceu conosco. 
 
e. 
o conhecimento, a chave ou o instrumento de poder e 
dominação. 
Comentário 
da resposta: 
Resposta correta: D. 
Comentário: A palavra “cultura” tem origem latina, deriva de 
“colo”, ou seja, cultivo. Assim, de certa forma poderíamos 
relacioná-la com aquilo que deve ou pode ser cultivado. 
Na busca de uma conceituação mais apurada, poderíamos 
afirmar que cultura é tudo aquilo que pensamos, nossa 
maneira de vestir, a forma como organizamos nossos laços de 
amizade e de família, o que escolhemos como lazer, como 
trabalhamos, enfim, absolutamente tudo o que nos torna 
humanos e sociais. Resumindo: é o conjunto de conhecimentos 
e procedimentos que faz com que sejamos aceitos e 
pertencentes a um grupo social ou a uma sociedade. 
 
 
• Pergunta 5 
0,5 em 0,5 pontos 
 
 
MORGUEFILE. Pic1082345181.jpg. 
Outro tipo de cultura, distinto da erudita e da popular, teve início, principalmente, com a 
evolução da burguesia e da complexidade do cotidiano das grandes cidades, no período 
conhecido como Revolução Industrial. É nesse momento que surge uma produção cultural 
produzida por grandes gruposprofissionais que vinculam informações e ideias com grande 
penetração popular, abordando diversos temas e formando opiniões nas diferentes classes 
sociais, dando início ao(à)... 
 
Resposta Selecionada: b. 
massificação das ideias e ao consumismo. 
Respostas: a. 
evolucionismo cultural. 
 
b. 
massificação das ideias e ao consumismo. 
 
c. 
relativismo cultural. 
 
d. 
choque cultural. 
 
e. 
determinismo geográfico 
Comentário 
da resposta: 
Resposta correta: B. 
Comentário: A massificação das ideias nos fornece a concepção e o 
embasamento teórico para que possamos trabalhar com a diversidade de 
indivíduos, tradições e histórias que marcam nossos alunos e, de forma mais 
ampla, com o mundo em que vivemos. As relações de poder existem e são 
muito fortes, e hoje, tanto esse poder quanto essas relações são 
estabelecidos por meio de vários instrumentos, cabendo a nós, educadores, 
entender toda a complexidade de como eles se instauram. 
 
 
• Pergunta 6 
0,5 em 0,5 pontos 
 
 
LIBRARY OF CONGRESS. The witches nº 2. 
A tortura na idade medieval era uma prática comum, tendo em vista que o Estado e a Igreja 
caminhavam muito próximos, e toda forma de poder era validada e justificada pela religião, 
pois se acreditava numa única forma de criação do mundo. Essa corrente de pensamento 
dava crédito à origem do homem e à criação das coisas presentes no mundo pela... 
 
Resposta 
Selecionada: 
b. 
explicação religiosa, cujas teorias dogmáticas colocavam as respostas 
em Deus. 
Respostas: a. 
evolução biológica da natureza. 
 
b. 
explicação religiosa, cujas teorias dogmáticas colocavam as respostas 
em Deus. 
 
c. 
adaptação da teoria do evolucionismo e por uma transferência de 
contextos biológicos. 
 
d. 
linha evolutiva, que considerava os povos europeus como mais 
avançados. 
 
e. 
concepção teórica acerca das diferenças culturais. 
Comentário 
da resposta: 
Resposta correta: B. 
Comentário: Por muito tempo, a origem do mundo e a evolução dos seres 
vivos, humanos ou não, pautaram-se pela explicação religiosa, isto é, pelas 
teorias dogmáticas que colocavam em Deus as respostas para todas as 
perguntas. Essa corrente de pensamento justificava, inclusive, a dominação 
entre os povos e casos de violação de direitos. Diferenças de cultura eram 
tidas como erradas, assim como grupos ou povos que se postavam no 
mundo de forma diversa daquela dos grupos que acreditavam ter a benção 
divina. Historicamente falando, Estado e Igreja caminhavam muito 
próximos, assim, toda forma de poder era validada e justificada pela religião. 
 
 
• Pergunta 7 
0,5 em 0,5 pontos 
 
Em nossos estudos encontramos duas palavras-chave que podem ser 
apontadas como eixo de sustentação da pedagogia hospitalar. São elas: 
Resposta Selecionada: b. 
Qualidade de vida e humanização. 
Respostas: a. 
Saúde e doença. 
 
b. 
Qualidade de vida e humanização. 
 
c. 
Atendimento especial e inclusão. 
 
d. 
Saúde e recuperação. 
 
e. 
Acolhimento e esperança. 
Comentário 
da resposta: 
Resposta correta: B. 
Comentário: Em um ambiente tão complexo como o 
hospitalar, a primeira necessidade que surge na ação docente é 
a mudança de paradigma. A pedagogia hospitalar pode 
contribuir para a manutenção da reação orgânica desejável do 
indivíduo, pois atua reforçando indiretamente a sua autoestima 
ao conferir-lhe a possibilidade de continuidade de 
desenvolvimento de capacidades cognitivas, psicomotoras, 
bem como de restituir-lhe um espaço de convivência social do 
qual abruptamente foi afastado. Nesse sentido, a humanização 
e a qualidade de vida são os pontos centrais da pedagogia 
hospitalar. 
 
 
• Pergunta 8 
0,5 em 0,5 pontos 
 
O objetivo primeiro da modalidade educacional classe hospitalar é: 
 
I- O acompanhamento pedagógico de crianças e jovens com dificuldades graves de saúde 
física ou mental. 
II- Desenvolver uma avaliação diagnóstica. 
III- Melhorar a condição de vida das crianças que não podem frequentar a escola. 
IV- Transmitir os mesmos conteúdos que seriam trabalhados na escola. 
 
 
Assinale a alternativa que apresenta a(s) afirmativa(s) correta(s): 
Resposta Selecionada: e. 
A I e a III. 
Respostas: a. 
Apenas a I. 
 
b. 
A I e a II. 
 
c. 
A III e a IV. 
 
d. 
Apenas a III. 
 
e. 
A I e a III. 
Comentário 
da resposta: 
Resposta correta: E. 
Comentário: O objetivo primeiro da classe hospitalar é o 
acompanhamento pedagógico de crianças e jovens com dificuldades graves 
de saúde física ou mental e que estão temporária ou definitivamente 
impedidos de frequentar a escola regular, de forma a melhorar a qualidade 
de vida desses alunos pacientes. O desenvolvimento dessa modalidade 
educacional necessita de profissionais flexíveis, dedicados e atenciosos com 
as crianças e jovens que precisam permanecer hospitalizados, pois o 
objetivo é estar atento às questões como troca de experiências por meio da 
socialização entre os pacientes e os profissionais. 
 
 
• Pergunta 9 
0,5 em 0,5 pontos 
 
Pensar conceitualmente sobre a pedagogia requer refletir sobre a educação. 
Trata-se de uma relação indissociável. A pedagogia, desde a Antiguidade 
clássica, veio sendo pensada correlativamente à educação justamente no 
que se refere ao processo de formação do sujeito. Nesse sentido, podemos 
dizer que a educação é um ato: 
 
 
Resposta Selecionada: b. 
Político. 
Respostas: a. 
Pedagógico. 
 
b. 
Político. 
 
 
c. 
Filosófico. 
 
d. 
Antropológico. 
 
e. 
Social. 
Comentário 
da resposta: 
Resposta correta: B. 
Comentário: A educação nunca deixa de ser política, ou seja, 
ela atua na formação de sujeitos críticos ou de sujeitos que 
reproduzem modelos. Trabalhar no ensino é atuar, no sentido 
de modelar. A educação é essencialmente política e o 
professor, ou o profissional de educação, tem um grande 
potencial como reprodutor de ideias. Dessa forma, deve 
atentar para as questões sociais que permeiam a sociedade e o 
contexto no qual atua, como comportamentos, a produção e 
reprodução de conceitos e saberes. Essa função é muito 
importante para os indivíduos e para a sociedade como um 
todo, porque norteia a forma de organização de uma 
sociedade. 
 
• Pergunta 10 
0,5 em 0,5 pontos 
 
Sobre a interdisciplinaridade, no que se refere à pedagogia hospitalar, é 
correto afirmar que: 
Resposta 
Selecionada: 
b. 
É o ponto central para o trabalho pedagógico, pois o olhar 
não deve estar voltado apenas para o aspecto biológico, mas 
deve estar associado aos demais estados do aluno paciente. 
Respostas: a. 
Não está relacionada com a pedagogia hospitalar nem com o 
atendimento às crianças pacientes. 
 
b. 
É o ponto central para o trabalho pedagógico, pois o olhar 
não deve estar voltado apenas para o aspecto biológico, mas 
deve estar associado aos demais estados do aluno paciente. 
 
 
c. 
É uma técnica de ensino aplicada nos hospitais que têm 
crianças internadas por longos períodos. 
 
d. 
Serve para manter o vínculo entre a criança que estuda e o 
médico que a trata. 
 
e. 
Visa fazer as lições na escola-hospital por causa da doença e 
da internação da criança. 
Comentário 
da resposta: 
Resposta correta: B. 
Comentário: A interdisciplinaridade é a chave para o trabalho 
pedagógico, pois o olhar não deve estar voltado apenas ao 
aspecto biológico, mas associado à percepção dos estados 
psíquico e espiritual do aluno paciente. As condições motoras, 
químicas, bem como aspectos emocionais como ansiedade, 
frustrações e medos estão entre os fatores que ampliam as 
escutas pedagógicas e influem para uma aprendizagem mais 
flexível. Daí que toda a equipe hospitalar, médicos, pedagogos, 
enfermeiros, psicólogos, assistentes sociais e demais 
profissionais necessários nesse contexto devem trabalhar de 
forma interdependente, com unicidade de objetivos e 
atribuições específicas. 
 
 
 
 
TELEAULA 2 
 
• Pergunta 1 
0 em 0 pontos 
 
A partirde 1990, as ONGs difundiram-se país afora. O projeto de educação 
social no Brasil deslocou-se para a esfera de organizações que geram 
recursos próprios e lutam na perspectiva lucrativa por acesso aos fundos 
públicos. 
O que significa a sigla ONG ? 
 
Resposta Selecionada: d. 
Organizações não governamentais. 
Respostas: a. 
Organizações não Oficiais. 
 
b. 
Organizações não governadas. 
 
c. 
Oficializações não governamentais. 
 
d. 
Organizações não governamentais. 
 
e. 
Organizações não governistas 
Comentário da resposta: RESPOSTA CORRETA: RES D 
 
 
• Pergunta 2 
0 em 0 pontos 
 
A pedagogia que é responsável pela formação e treinamento de funcionários de uma 
organização, como também envolver a elaboração de material para treinamento e 
desenvolvimento destes, a este trabalho denominamos de pedagogia .................................. 
 
Resposta Selecionada: d. 
Empresarial 
Respostas: a. 
Educacional, 
 
b. 
social, 
 
c. 
Não formal, 
 
d. 
Empresarial 
 
e. 
Oraganizacional. 
Comentário da resposta: RESPOSTA CORRETA: D 
 
 
• Pergunta 3 
0 em 0 pontos 
 
Analise as alternativas abaixo e escolha aquela que aponte uma relação 
entre os responsáveis pelas mudanças da sociedade e as necessidades do 
mundo do trabalho: 
 
Resposta 
Selecionada: 
e. 
Todas as alternativas anteriores. 
Respostas: a. 
Globalização e processo de urbanização, 
 
b. 
A profusão de inúmeros recursos tecnológicos, 
 
c. 
novas habilidades e novas aprendizagens que precisam ser 
adquiridas continuamente. 
 
d. 
Competitividade dos mercados e “humanização” das 
relações 
 
e. 
Todas as alternativas anteriores. 
Comentário da resposta: RESPOSTA CORRETA: E 
 
 
• Pergunta 4 
0 em 0 pontos 
 
Pensamos que as alternativas para construção de novas práticas e nova 
consciência profissional para o pedagogo empresarial passam 
primordialmente: 
 
Resposta 
Selecionada: 
e. 
Todas as alternativas anteriores contemplam as exigências 
desse profissional. 
Respostas: a. 
Por uma formação que contemple de forma crítica 
fundamentos históricos, 
 b. 
 
Pelo conhecimento dos fundamentos psicológicos, 
sociológicos e pedagógicos do ser humano. 
 
c. 
Por muita discussão sobre as relações de trabalho, 
 
d. 
Pelo atendimento das necessidades do trabalhador e da 
empresa, 
 
e. 
Todas as alternativas anteriores contemplam as exigências 
desse profissional. 
Comentário da resposta: RESPOSTA CORRETA: E 
 
 
 
 
Questionário 2 
 
• Pergunta 1 
0,5 em 0,5 pontos 
 
Diante da isenção do Estado neoliberal em relação às políticas públicas, 
especialmente na área da educação, constatou-se a precariedade do atendimento 
educacional das camadas populares, que no século passado e no atual cresceram 
consideravelmente devido ao desemprego estrutural resultante das inovações 
tecnológicas que foram sendo introduzidas nas estruturas produtivas e de trabalho. 
Com relação à educação, notam-se iniciativas de ONGs com o intuito de desenvolver 
políticas compensatórias de formação dos excluídos que compõem as classes 
populares, visando oferecer-lhes alternativas de reinserção ou de inclusão social. 
Nos anos 1990, a atuação dessas ONGs deu suporte a um projeto de educação no 
Brasil conhecido como: 
 
Resposta Selecionada: d. 
Projeto de educação social. 
Respostas: a. 
Projeto de educação formal. 
 b. 
 
Projeto de educação informal. 
 
c. 
Projeto de educação não formal. 
 
d. 
Projeto de educação social. 
 
e. 
Projeto de educação popular. 
Comentário da 
resposta: 
Resposta correta: alternativa D. 
Comentário: Nos anos 1990, a atuação dessas ONGs deu suporte, em 
larga escala, ao projeto de educação social no Brasil, de forma que elas 
passaram a constituir-se em um dos principais espaços de realização desse 
tipo de educação. 
 
• Pergunta 2 
0,5 em 0,5 pontos 
 
A foto abaixo é de um educador de renome internacional, representante das 
concepções defendidas na pedagogia social. Foi Secretário de Educação do 
Município de São Paulo em 1989, na gestão da então prefeita Luiza 
Erundina. Seu nome é: 
 
 
Resposta Selecionada: c. 
Professor Paulo Freire. 
Respostas: a. 
Professor Moacir Gadotti. 
 
b. 
Professor Paulo Padilha. 
 
c. 
Professor Paulo Freire. 
 
d. 
Professor Mario Sergio Cortella. 
 
e. 
Professor Jacques Delors. 
Comentário 
da resposta: 
Resposta correta: alternativa C. 
Comentário: Paulo Freire propõe não apenas a mudança de 
concepção da educação, mas também a modificação do espaço 
 
físico onde se estuda. Se na educação formal as salas de aula 
com carteiras enfileiradas são consideradas condição básica 
para o aprendizado, para o autor, a educação social pode 
construir-se em espaços não escolares, organizados em 
círculos para o debate de temas socialmente relevantes entre 
educadores e educandos. 
 
• Pergunta 3 
0,5 em 0,5 pontos 
 
A sociedade de hoje é pedagógica. Esta afirmação pode ser justificada por 
que tipo de argumentos? 
Assinale a alternativa correta. 
 
Resposta 
Selecionada: 
c. 
Há muito mais educação fora do que dentro do sistema 
escolar. Essa noção é reforçada quando nos lembramos do 
objetivo da educação “ao longo da vida”, de Jacques Delors. 
Respostas: a. 
A Pedagogia Social não encoraja os grupos e as comunidades 
marginalizados a construir alianças políticas entre si. 
 
b. 
A Pedagogia Social tem a intenção de aliar a pedagogia com a 
sociologia. 
 
c. 
Há muito mais educação fora do que dentro do sistema 
escolar. Essa noção é reforçada quando nos lembramos do 
objetivo da educação “ao longo da vida”, de Jacques Delors. 
 
d. 
Um dos grandes problemas da educação encontra-se na 
grande desvalorização da educação por parte da sociedade. 
 
e. 
O objetivo maior perseguido pela educação social pode 
sintetizar-se como uma contribuição para que o indivíduo se 
exclua no meio social, dispensando sua capacidade crítica 
para melhorá-lo e transformá-lo. 
Comentário 
da resposta: 
Resposta correta: alternativa C. 
Comentário: “A sociedade de hoje é pedagógica significa que 
 
há muito mais educação fora do que dentro do sistema 
escolar. Essa noção é reforçada quando nos lembramos do 
objetivo da educação ‘ao longo da vida’, propugnado no 
Relatório Delores. Nestes tempos, a educação social deve, 
antes de tudo, mediar uma aprendizagem para o ‘ser’ e para o 
‘conviver’ em comunidade. O objetivo maior que persegue a 
educação social pode sintetizar-se como um contributo para 
que o indivíduo se associe no meio social com capacidade 
crítica para melhorá-lo e transformá-lo.” (ORTEGA, 1999). 
 
• Pergunta 4 
0,5 em 0,5 pontos 
 
Escolha a alternativa que representa as finalidades e objetivos da educação 
não formal: 
Resposta 
Selecionada: 
e. 
A educação não formal tem sido o espaço por excelência para 
que o indivíduo aprenda os saberes essenciais da vida em 
sociedade. É por meio dela que se fomentam aprendizagens 
significativas e se geram movimentos e lutas que, além de 
ensinar, podem resultar em ganhos qualitativos para a 
educação formal e para a sociedade como um todo. 
Respostas: a. 
A educação não formal tem por objetivo desenvolver 
habilidades, diversas capacidades, a criatividade, o raciocínio 
lógico, a percepção, a motricidade etc., com a finalidade de 
formar pessoas aptas a exercerem suas atividades 
profissionais. 
 
b. 
A educação não formal divide o espaço escolar da educação 
formal para atender aos objetivos dos alunos de levar para lá 
seus interesses e aprendizados provenientes do contexto 
informal com a finalidade de expandi-los. 
 
c. 
De todas as formas de educação, a não formal é a menos 
adequada às necessidades dos alunos, pois ela não contempla 
os sonhos, os desejos e as vontades deles, de forma que eles 
possam conquistar uma educação plena. 
 d. 
 
A educação não formal tem a finalidade de capacitar os alunos 
por meioda transmissão de conhecimentos teóricos e práticos, 
pois é dessa maneira que se processa a formação para a 
cidadania de modo libertário, como defendia Paulo Freire. 
 
e. 
A educação não formal tem sido o espaço por excelência para 
que o indivíduo aprenda os saberes essenciais da vida em 
sociedade. É por meio dela que se fomentam aprendizagens 
significativas e se geram movimentos e lutas que, além de 
ensinar, podem resultar em ganhos qualitativos para a 
educação formal e para a sociedade como um todo. 
Comentário 
da resposta: 
Resposta correta: alternativa E. 
Comentário: É a educação não formal que pode garantir uma 
educação para a vida, uma aprendizagem mais significativa, 
pois é ela que faz a leitura de vida, de mundo. Em seu trabalho 
“Educação não formal na pedagogia social”, a professora Maria 
da Glória Gohn afirma que a finalidade da educação não formal 
“é abrir janelas de conhecimento sobre o mundo que circunda 
os indivíduos e suas relações sociais. Seus objetivos não são 
dados a priori, eles se constroem no processo interativo, 
gerando um processo educativo. Um modo de educar surge 
como resultado do processo voltado para os interesses e as 
necessidades que dele participam. A construção de relações 
sociais baseadas em princípios de igualdade e justiça social, 
quando presente num dado grupo social, fortalece o exercício 
da cidadania. A transmissão de informação e formação política 
e sociocultural é uma meta na educação não formal. Ela 
preparar os cidadãos, educa o ser humano para a civilidade, 
em oposição à barbárie, ao egoísmo, ao individualismo etc.” 
 
• Pergunta 5 
0,5 em 0,5 pontos 
 
Existe uma pedagogia que é responsável tanto pela formação e treinamento de funcionários 
nas organizações como também pela elaboração do material para treinamento e 
desenvolvimento deles. A esse tipo de instrução damos o nome de pedagogia... 
 
Resposta Selecionada: c. 
Empresarial. 
Respostas: a. 
Social. 
 b. 
 
Educacional. 
 
c. 
Empresarial. 
 
d. 
Hospitalar. 
 
e. 
Organizacional. 
Comentário 
da resposta: 
Resposta correta: alternativa C. 
Comentário: A pedagogia moderna ampliou seus horizontes, de forma que 
hoje, entre outras coisas, visa preparar o pedagogo para atuar nas empresas. 
A pedagogia empresarial procura intervir de maneira a favorecer a 
aprendizagem e o aperfeiçoamento significativos do capital intelectual dos 
funcionários. Para tal, ela utiliza técnicas diferenciadas, que são aplicadas de 
acordo com a necessidade dos setores ou das pessoas em análise. Esse é um 
novo e amplo campo de trabalho para pessoas que desejam trilhar uma nova 
carreira em uma empresa sem a necessidade de graduar-se na área 
administrativa ou econômica. 
 
• Pergunta 6 
0,5 em 0,5 pontos 
 
Nas afirmativas a seguir estão relacionadas algumas das atividades que fazem parte do 
trabalho de um coordenador pedagógico. Leia com atenção e depois assinale a alternativa 
que traz as corretas. 
I- Assegurar a implantação dos projetos e orientar sua execução. 
II- Compreender e identificar os limites de possibilidades de atuação de acordo com as 
condições reais da instituição. 
III- Planejar, controlar e avaliar o desempenho profissional dos funcionários da empresa. 
IV- Proporcionar subsídios teóricos e práticos a sua equipe, propiciando a reflexão das ações 
e possibilitando tanto a elaboração como o redirecionamento dos projetos educacionais. 
V- Coordenar a atualização no serviço dos profissionais da empresa. 
 
Resposta Selecionada: d. 
Estão corretas as afirmativas I, II e IV. 
Respostas: a. 
Estão corretas as afirmativas I e II. 
 
b. 
Estão corretas as afirmativas III e IV. 
 
c. 
Estão corretas as afirmativas III, IV e V. 
 
d. 
Estão corretas as afirmativas I, II e IV. 
 
e. 
Estão corretas as afirmativas II, III, IV e V. 
 
Comentário 
da resposta: 
Resposta correta: alternativa D. 
Comentário: Entre outras, são atividades do coordenador pedagógico: 
elaborar o planejamento pedagógico; assegurar a implantação dos projetos 
e orientar sua execução, redimensionando os espaços de aprendizagem de 
acordo com as novas exigências observadas no mundo social e econômico; 
contribuir para uma maior eficácia do trabalho pedagógico; proporcionar 
subsídios teóricos e práticos a sua equipe, propiciando a reflexão das ações 
e possibilitando tanto a elaboração quanto o redirecionamento dos projetos 
educacionais; compreender e identificar os limites de possibilidades de 
atuação de acordo com as condições reais da instituição; propiciar o 
desenvolvimento de propostas educacionais inclusivas que atendam a todos 
com qualidade. 
 
• Pergunta 7 
0,5 em 0,5 pontos 
 
Nos variados contextos de atuação do pedagogo, cabe a este profissional, 
em relação ao Terceiro Setor: 
Resposta 
Selecionada: 
d. 
Analisar as novas concepções de educação na sociedade 
moderna. 
Respostas: a. 
Valorizar apenas a ascensão social das classes 
desfavorecidas, através de adequada preparação para o 
ensino superior. 
 
b. 
Discutir a relação do educando com a sociedade e 
determinar sua opção profissional. 
 
c. 
Auxiliar no reducionismo do ser humano. 
 
d. 
Analisar as novas concepções de educação na sociedade 
moderna. 
 
e. 
Estimular o aluno na escolha de uma profissão tradicional. 
Comentário 
da resposta: 
Resposta correta: alternativa D. 
Comentário: O Terceiro Setor passa a organizar-se no país a 
partir da Lei 9.790, de 1999. Essa lei dispõe sobre a qualificação 
de pessoas jurídicas de direito privado, sem fins lucrativos, 
como Organizações da Sociedade Civil de Interesse Público. 
 
Assim, o Terceiro Setor é aquele que reúne organizações que, 
embora prestem serviços públicos, produzam e comercializem 
bens e serviços, não são estatais nem visam obter lucro 
financeiro com seus empreendimentos. Fazem parte dessa 
categoria associações, sociedades sem fins lucrativos, ONGs e 
fundações. 
Entre outros, a Lei 9.790 confere qualificação a entidades que 
tenham como objetivo social a promoção gratuita de educação. 
Esse trabalho educacional realizado por ONGs é tratado como 
educação não formal, ou seja, aquela que é realizada fora da 
escola. 
Atualmente, as demandas socioeducativas que emergem no 
mundo moderno acabam por criar a necessidade de se 
viabilizar a formação de profissionais da educação 
especializados no atendimento das questões socioculturais, o 
que se dá por meio da pedagogia social. 
 
• Pergunta 8 
0,5 em 0,5 pontos 
 
O capital intelectual pode ser definido como: 
Resposta 
Selecionada: 
b. 
O conjunto de informações e conhecimentos encontrados nas 
organizações, que agregam ao produto e/ou serviços valores 
mediante a aplicação da inteligência e não do capital 
monetário. 
Respostas: a. 
Um recurso obtido pelos seres vivos que desenvolvem seu 
potencial, 
 
b. 
O conjunto de informações e conhecimentos encontrados nas 
organizações, que agregam ao produto e/ou serviços valores 
mediante a aplicação da inteligência e não do capital 
monetário. 
 
c. 
Toda riqueza capaz de produzir renda, seja ela material ou 
imaterial. 
 d. 
 
O recurso gerado pela empresa através da socialização das 
pessoas. 
 
e. 
Os conhecimentos acumulados por indivíduos por meio dos 
estudos acadêmicos. 
Comentário 
da resposta: 
Resposta correta: alternativa B. 
Comentário: No meio empresarial, o conceito de capital 
intelectual extrapola o conhecimento e as qualificações que 
possam fazer parte da bagagem das pessoas. Ele abrange, além 
do próprio capital humano, vários elementos intangíveis que 
agregam valor às empresas. Ou seja, o capital intelectual pode 
ser definido como o conjunto de informações e conhecimentos 
encontrados nas organizações que agregam ao produto e/ou 
serviços valores mediante a aplicação da inteligência. Segundo 
Edvinsson e Malone, o capital intelectual é produzido com base 
em três fatores: o capital humano, que é composto pelo 
conhecimento,expertise, poder de inovação e habilidade dos 
empregados, além dos valores, cultura e filosofia da empresa; o 
capital estrutural, que inclui equipamentos de 
informática, softwares, banco de dados, patentes, marcas 
registradas e demais elementos que apoiam a produtividade 
dos empregados; e o capital de clientes, que envolve o 
relacionamento com os clientes e tudo o mais que agregue 
valor para os clientes da organização. 
 
• Pergunta 9 
0,5 em 0,5 pontos 
 
Pensamos que as alternativas para a construção de novas práticas e de uma nova 
consciência profissional do pedagogo empresarial passam primordialmente: 
I- Por uma boa formação que contemple, de forma crítica, fundamentos históricos, 
psicológicos, sociológicos e pedagógicos, com muita discussão sobre as relações de trabalho 
e esclarecimentos sobre as possibilidades que a prática da profissão do pedagogo 
representam na sociedade atual. 
II- Por uma boa formação que contemple, de forma crítica, fundamentos culturais e 
educacionais. 
III- Por uma boa formação que contemple, de forma crítica, fundamentos empresariais, 
econômicos e de relações de trabalho. 
IV- Por uma boa formação que contemple, de forma crítica, fundamentos mercadológicos de 
atendimento das necessidades do trabalhador, da empresa, dos clientes e dos parceiros 
comerciais da organização. 
Assinale a alternativa que apresenta a(s) afirmativa(s) correta(s): 
 
Resposta Selecionada: e. 
Somente a I. 
 
Respostas: a. 
A I e a II. 
 
b. 
A I e a III. 
 
c. 
Somente a III. 
 
d. 
A II, a II e a IV. 
 
e. 
Somente a I. 
Comentário 
da resposta: 
Resposta correta: alternativa E. 
Comentário: O modelo das competências é o principal parâmetro atual 
com relação ao perfil de trabalhador almejado. Esse modelo valoriza, além 
do conhecimento técnico, o comportamento, as atitudes e a postura do 
trabalhador em relação à solução dos problemas no trabalho. O pedagogo é 
o agente educacional da empresa, sua função é a concretização da educação 
dentro dos interesses empresariais de cada momento específico. 
 
• Pergunta 10 
0,5 em 0,5 pontos 
 
Um coordenador pedagógico trabalha com sua equipe visando valorizar os profissionais e a 
qualidade na educação. Suas ações devem sustentar um bom trabalho em equipe e uma 
gestão que priorize a formação docente, o que certamente contribuirá para um processo 
administrativo de qualidade. Para Chiavenato, “não se trata mais de administrar pessoas, 
mas de administrar __________ pessoas. As organizações cada vez mais precisam de pessoas 
proativas, responsáveis, dinâmicas, inteligentes, com habilidades para resolver problemas, 
tomar decisões”. 
Selecione, a seguir, a alternativa que completa corretamente a lacuna do texto acima. 
 
Resposta Selecionada: c. 
com as 
Respostas: a. 
pelas 
 
b. 
para as 
 
c. 
com as 
 
d. 
sobre 
 
e. 
entre 
 
Comentário 
da resposta: 
Resposta correta: alternativa C. 
Comentário: O autor propõe uma nova forma de gestão do trabalho, 
considerando a participação ativa e comprometida dos trabalhadores ao 
dizer que “não se trata mais de administrar pessoas, mas de 
administrar com as pessoas. As organizações cada vez mais precisam de 
pessoas proativas, responsáveis, dinâmicas, inteligentes, com habilidades 
para resolver problemas, tomar decisões”. 
 
 
 
	 Pergunta 1
	 Pergunta 2
	 Pergunta 3
	 Pergunta 4
	 Pergunta 1
	 Pergunta 2
	 Pergunta 3
	 Pergunta 4
	 Pergunta 5
	 Pergunta 6
	 Pergunta 7
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	 Pergunta 9
	 Pergunta 10
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