Trabalho 1

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Exercício de Fixação 1:
Esse é um exercício de aprofundamento e fixação de conteúdo, abordando os tópicos de Introdução, Homeostasia, Líquidos corporais, Membranas biológicas, Potencial de membrana de repouso e Potencial de ação, Sistema nervoso e Sistemas esquelético/articular/muscular. É composto por questões abertas. Deve ser respondido em uma folha de respostas, salvo em PDF e postado na Plataforma Ulife até a data de entrega conforme o plano de ensino. É parte integrante da Avaliação A3.
Bom trabalho e não deixe para a última hora para não ficar apertado!! Qualquer dúvida está à disposição para esclarecimentos!!
Atenciosamente, Profs UC Biossistemas.
1) Descreva a posição anatômica de referência
R: Olhar dirigido para o horizonte, face voltada para a frente, membros inferiores unidos com as pontas dos pés dirigidos para frente, membros superiores estendidos paralelo ao tronco e com as palmas da mão voltada para frente. 
2) Quais são os planos anatômicos de secção e entre quais planos eles ocorrem?
R: Mediano ou Sagital => planos paralelamente a planos paralelos que dividem o corpo em metades à direita e à esquerda.
Frontal ou Coronal => planos de secção paralelos aos planos ventral e dorsal, que dividem o corpo de forma a separar os planos ventral e dorsal.
Transversal ou Horizontal => planos paralelos planos craniais e podais, que dividem o corpo horizontalmente.
3) Em qual fase do desenvolvimento embrionário ocorre a implantação no útero?
 R: No quinto dia após a fecundação, já em estágio de blastocisto, o embrião apresenta mais de 100 células e está pronto para se implantar na parede uterina.
4) Descreva o que ocorre na fase de gastrulação do desenvolvimento embrionário.
R: No quinto dia após a fecundação, já em estágio de blastocisto, o embrião apresenta mais de 100 células e está pronto para se implantar na parede uterina.
5) Defina “Homeostasia” e discuta a importância deste conceito em Fisiologia.
R: Homeostasia consiste no processo de regulação através do qual um organismo consegue manter o seu equilíbrio. A homeostasia é caracterizada pela sua estabilidade e também pela sua imprevisibilidade, porque uma ação pode ter um efeito oposto do que é expectável.
6) O Sistema nervoso e o sistema endócrino são fundamentais para o controle da homeostasia através de sua capacidade de percepção de estímulos e promoção de respostas adequadas por diferentes órgãos. Descreva, de forma geral, as características da forma de atuação destes dois sistemas nesse 
R: O sistema nervoso detecta o desequilíbrio, enquanto o sistema endócrino e imunológico agem para equalizar a situação e manter a homeostase.
7) O que é um mecanismo de “feedback negativo”? Explique por que ele é o mais importante no controle da homeostasia corporal. Exemplifique.
R: O feedback negativo ou retroalimentação negativa é um dos mecanismos mais importantes para a manutenção da homeostase do nosso corpo, ou seja, para o equilíbrio interno. Esse mecanismo garante uma mudança contrária em relação à alteração inicial, ou seja, produz respostas que reduzem o estímulo inicial.
EX: O mecanismo de feedback negativo pode ser observado em várias situações, sendo uma delas o aumento de dióxido de carbono no corpo. Sabemos que os seres humanos são capazes de prender a respiração por um certo tempo, entretanto, após algum período, mecanismos involuntários nos forçam a respirar. No momento em que respiramos, as trocas gasosas ocorrem, oxigenando o corpo de maneira adequada.
8) O que é mecanismo de “feedback positivo”? Apresente um exemplo em que ocorre esse mecanismo de controle em alguma função fisiológica
R:O feedback positivo, diferentemente do negativo, garante o aumento do estímulo que causa desequilíbrio, reforçando-o. Desse modo, nem sempre o feedback positivo é benéfico, desencadeando, em alguns casos, efeitos prejudiciais ao organismo.
Ex:Quando o bebê está prestes a nascer, observa-se o estiramento do colo uterino, o qual estimula a liberação da ocitocina. Esse hormônio aumenta as contrações do útero, as quais aumentam o estiramento do colo uterino, desencadeando mais liberação de ocitocina. Nesse caso, o estímulo é reforçado, levando ao nascimento do bebê.
9) O organismo humano é constituído de aproximadamente 60-70% de líquidos. Quais os principais compartimentos presentes no nosso organismo?
R: Os principais compartimentos estão divididos em líquidos extracelular e intracelular. O fluido extracelular está presente fora das células e compõe ⅓ da água corporal total. O fluido intracelular está presente dentro das células e compõe ⅔ da água corporal total.
10) Quais são as principais formas de ganho e perda de líquidos no organismo? Por que é importante um equilíbrio entre a quantidade de líquido ingerida e perdida?
R: A perda de água pelo organismo pode ocorrer por meio das fezes, suor, urina, respiração e difusão pela pele. A água é fundamental para a sobrevivência do homem e de todos os outros organismos vivos.
As principais formas de ganho de líquidos se dá pela ingestão de alimentos. Cerca de 200mL de água são adquiridos com a oxidação de carboidratos por dia. Além disso, um adulto consome cerca de 2100 mL de água por dia, totalizando 2300mL. Estas são as principais fontes de água do organismo.
Este equilíbrio entre perda e ingestão de água no organismo é importante , pois nosso corpo não é capaz de armazenar água e utiliza essa substância a todo tempo para a realização de vários processos vitais. 
11) Quais são os principais constituintes iônicos dos líquidos intra e extracelular? Como esses íons se distribuem?
R: O líquido extracelular tem grandes quantidades de sódio e cloreto. O sódio é o cátion predominante no líquido extracelular, enquanto o potássio é o cátion predominante no líquido intracelular.
12) A membrana das células é uma barreira lipoproteica, seletivamente permeável. Cite as características gerais das substâncias que atravessam as membranas com facilidade. Por que isso ocorre?
R: Há dois tipos de substância que atravessam a membrana plasmática: as hidrossolúveis e as lipossolúveis. 
As substâncias hidrossolúveis chegam ao interior das células somente após atravessarem os poros contidos nas proteínas transportadoras. Contudo, este transporte somente ocorrerá se estas substâncias forem menores do que o tamanho do poro desta proteína.
No caso das substâncias lipossolúveis, estas atravessam a membrana plasmática bem mais facilmente, pois a maior parte da membrana plasmática é formada por lipídios. Aqui, as substâncias não necessitam ser pequenas, necessariamente, para chegarem ao interior da célula.
13) Diferentes substâncias atravessam as membranas tanto no sentido intra como extracelular. Esse transporte depende dos gradientes de concentração e das características físico químicas das substâncias. Descreva os transportes: difusão simples, difusão facilitada por proteínas transportadoras, difusão facilitada por canais, transporte ativo, aquaporinas, osmose. Dê exemplos.
R: A difusão simples: é um tipo de transporte passivo de substâncias através da membrana celular. É um processo que ocorre da região em que as partículas estão mais concentradas para regiões em que sua concentração é menor, até que se atinja um equilíbrio nas concentrações:
Difusão Facilitada por proteínas transportadoras: ocorre com auxílio de proteína transportadora (permease), que se liga à substância e a transporta para dentro ou fora da célula – isso ocorre com a glicose, por exemplo. 
Difusão Facilitada: ocorre com auxílio de proteína transportadora (permeasse), que se liga à substância e a transporta para dentro ou fora da célula – isso ocorre com a glicose, por exemplo.
Transporte Ativo: há gasto de energia, pois se move contra uma gradiente de concentração.
 Exemplo: Bomba de Sódio e Potássio.
A osmose: é um tipo particular de difusão, na qual o constituinte da solução que se difunde é a água.
14) O que você entende por Bomba de sódio potássio? Qual é a sua importância?
R: A bomba de sódio-potássio (Na+ K+) écaracterizada como uma enzima localizada na membrana plasmática de praticamente todas as células do corpo humano. E umas das estruturas que pertencem ao sistema de controle hidroeletrolítico da célula. Sendo assim, essa bomba é responsável pela manutenção das concentrações de íons de sódio e potássio nas células.
15) Neurônios e células musculares são consideradas células excitáveis, pois são capazes de transmitir estímulos através de alterações elétricas em suas membranas. Essas alterações dependem, basicamente, do movimento de íons através das membranas. Descreva as características de uma célula excitável em repouso e as modificações que ocorrem em seu potencial de membrana quando recebe um estímulo supra limiar, desencadeando o Potencial de ação, citando os canais iônicos envolvidos e a direção do fluxo de íons em cada fase (despolarização, repolarização e hiperpolarização).
R: tem uma voltagem em sua membrana chamada de potencial de repouso da membrana, ou simplesmente potencial de repouso.
Quando uma célula excitável (neurônio) recebe um estímulo nervoso do tipo limiar ou supralimiar, sua d.d.p. de repouso é elevada até o limitar de despolarização ou o ultrapassa, respectivamente, desencadeando o potencial de ação. Neste momento, na membrana celular abrem canais de sódio (Na+).
Com isso, grande quantidade de sódio entra na célula, tornando seu interior mais positivo e seu exterior mais negativo. Este mecanismo é conhecido como despolarização e a d.d.p. nesta fase é aproximadamente +45mv.
A repolarização faz com que o potencial de membrana volte a ser negativo, retornando a sua d.d.p. normal de potencial de repouso (-75 mV).
 A hiperpolarização dura alguns milissegundos e, nesta fase, a d.d.p. pode chegar até a -90mV.
16) O sistema nervoso e o sistema endócrino, além de coordenarem as diversas funções do organismo, permitem também a reação do mesmo frente aos diversos estímulos provenientes do ambiente. Analise a figura a seguir, que demonstra o mecanismo que regula a secreção dos hormônios T3 e T4, produzidos pela glândula tireoide, em função de estímulos provenientes do hipotálamo. TSH (Hormônio estimulante da tireoide). + representa estímulo e – representa inibição. De acordo com a figura e seus conhecimentos responda: Qual é o tipo de mecanismo de controle fisiológico que regula a liberação desses hormônios T3 e T4? Feedback positivo ou negativo? Explique sua resposta.
17) O esquema abaixo exemplifica um dos tipos de transporte de membrana cuja função é fundamental para o metabolismo celular. Quando as células estão em repouso, a concentração de íons sódio é maior no meio externo e a concentração de íons potássio é maior no meio interno. As setas representam o movimento dos íons através da membrana durante esse transporte. De acordo com o esquema e com seus conhecimentos, responda:
A - Qual o tipo de transporte que permite à célula manter a diferença de concentração destes íons Na+ e K+ em relação aos meios extra e intracelular?
R: A bomba de sódio e potássio é um tipo de transporte ativo que ocorre em todas as células do corpo.
O processo ocorre devido às diferenças de concentrações dos íons sódio (Na+) e potássio (K+) dentro e fora da célula. Para manter a diferença de concentração dos dois íons no meio interno e externo da célula, é preciso utilizar energia na forma de ATP. 
B - O cianeto é um veneno que impede a entrada de O2 pela célula, bloqueando a respiração celular (bloqueia a produção de ATP). Nesse caso, o que aconteceria com esse tipo de transporte? Explique.
18) Descreva as etapas para formação do tubo neural.
19) Quais estruturas compõem o SNC? E o SNP?
20) Descreva a localização e as funções principais das seguintes estruturas: A – Medula espinal
B – Córtex cerebral C – Cerebelo
D – Núcleos da base E – Tronco encefálico
21) O que é líquor? Onde ele fica localizado no SNC? Qual sua função?
22) O que é a barreira hematoencefálica? Qual sua principal função?
23) Qual a função da bainha de mielina?
24) Cite e caracterize cada uma das células gliais:
25) Descreva como ocorre um arco reflexo? Dê um exemplo.
26) Explique o que são junções comunicantes e por que as sinapses elétricas são mais rápidas que as sinapses químicas?
27) Explique as etapas da sinapse química.
28) Como agem os neurotransmissores excitatórios e inibitórios? Cite exemplos de neurotransmissores inibitórios e de neurotransmissores excitatórios.
29) Explique como agem os receptores ionotrópicos e metabotrópicos.
30) Compare o sistema nervoso autônomo simpático e parassimpático do ponto de vista anatômico e fisiológico.
31) Cite os neurotransmissores liberados pelo SNA simpático e parassimpático na sinapse realizada no gânglio e na sinapse realizada com o órgão efetor.
32) Quais são as células do tecido ósseo e qual a função de cada uma.
33) Descreva o processo de ossificação intramembranosa e endocondral.
34) O sistema esquelético é dividido em esqueleto apendicular e esqueleto axial. Cite 4 ossos pertencentes a cada divisão.
35) O que são articulações e quais os três tipos de acordo com a classificação morfológica (estrutural)?
36) Qual tipo de tecido conectivo presente em uma articulação fibrosa?
37) Quais são os principais elementos constituintes que podem estar presentes em uma articulação sinovial?
38) Compare os músculos liso, estriado esquelético e estriado cardíaco quanto a morfologia das fibras, controle e localização.
39) Descreva os passos para que ocorra uma contração muscular de um músculo estriado esquelético e de um músculo liso, desde a chegada do impulso nervoso até a finalização da contração.
Desafio
40) Estudo de Caso Clínico (VAN DE GRAAF, Kent M. Anatomia Humana. 6ª Edição, 2003.)
Uma mulher de 56 anos de idade apresentou-se para uma consulta com o médico da família para avaliação de uma dor de cabeça que a estava incomodando há quase um mês. Durante a entrevista a paciente disse sentir o seu braço esquerdo “fraco e um pouco difícil de controlar”. Ao examiná-la, o doutor constatou que o membro superior esquerdo estava realmente com a força diminuída. Ele também verificou enfraquecimento, embora menos significante, no membro inferior esquerdo. A sensibilidade nos membros parecia normal, embora com discreta rigidez e reflexos hiperativos. Preocupado, disse à paciente que ela precisava submeter-se a uma tomografia computadorizada de sua cabeça, e explicou que poderia haver um problema em seu “cérebro”, possivelmente um tumor ou outra lesão. Depois de entrar em contato com o radiologista e explicar o caso de sua paciente, o doutor comentou discretamente que acreditava saber onde o problema estava localizado.
A – Por que o doutor sugeriu à paciente que poderia haver problema no interior de seu “cérebro” quando os sintomas de fraqueza eram nos membros, e apenas em um lado do seu corpo?
B – Como ele podia saber a localização do suposto tumor no cérebro? Em qual lado do cérebro e em qual lobo estaria? Explique a diminuição da força muscular em termos de vias neuronais desde o cérebro até os membros.
Boa sorte e bons estudos!!!