A importância da Libras

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LIBRAS
a sua Importância
Professora : Naclei Bianco
LIBRAS
Objetivos
• Compreender a Surdez e que ela não é um problema; 
• Analisar o desenvolvimento cognitivo do surdo a valorização do ensino da 
LIBRAS.
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Surdez é uma Deficiência
• Do ponto de vista cultural, a surdez não 
é uma deficiência. 
• Biderman (1998), define a surdez como 
uma deficiência física que impede a 
pessoa de ouvir.
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A Surdez é um problema para 
o Surdo
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A Surdez é um problema para 
o Surdo
• A Surdez era tratada exclusivamente pela medicina, assim trouxe seu discurso para as 
áreas da educação, da linguística , antropologia e da sociologia.
• Desta forma, a surdez é um problema quando a sociedade a vê como um problema, 
dificultando a interação dos pares; Surdo com Surdo. 
• Escolas não utilizarem as línguas de sinais, tendo em vista o direito adquirido.
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Surdez: Congênita e Hereditária
Congênita
Contato do embrião com 
vírus da rubéola, sífilis, 
toxoplasmose, anomalias 
craniofaciais 
hiperbilirrubinemia, entre 
outros.
Surdez Condutiva, 
Neurossensorial ou Mista.
Hereditária
Foi alvo de especulação; 
com várias tentativas de 
descobrir a mutação de um 
gene, sem conclusão 
definitiva.
Graham Bell, (1900) 
desenvolveu o conceito 
recessivo de herança 
genética.
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Aparelhos Auditivos e Implante 
Coclear 
Os aparelhos auditivos 
funcionariam para 
estabelecer a audição 
do surdo Profundo
Possivelmente 
funcionaria para 
pessoas que perderam 
sua audição com o 
passar do tempo
Implante Coclear, as 
respostas dependem 
da idade do surdo, 
condições do nervo 
auditivo, entre outros.
Indivíduos
Pós lingual
Pré-Lingual
Somente os indivíduos com 
surdez leve e moderada 
identificam os sons vocálicos ou 
consonantais da língua 
portuguesa.
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A Surdez e o Desenvolvimento 
Cognitivo Linguístico
A cultura, a linguagem e o dialogo são fatores essenciais para o desenvolvimento do 
individuo. É justamente esta é a área comprometida no surdo. Desta forma, é que as 
consequências da surdez ultrapassam as dificuldades comunicativas e atinge todas as 
áreas do desenvolvimento. 
Desenvolvimento
Biológico
Psicológico
Social
Crescimento
Progresso
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Fechamento da Aula
Nesta aula, você compreendeu que a surdez não é um problema e como realiza-se o 
desenvolvimento cognitivo do surdo.
REFERÊNCIA
BIDERMAN, M. (1998). Dimensões da palavra. Filologia E Linguística Portuguesa, (2), 81-
118. https://doi.org/10.11606/issn.2176-9419.v0i2p81-118.
GESSER, Audrey. LIBRAS? Que língua é essa?: crenças e preconceitos em 
torno da Língua de Sinais / Audrey Gesser. São Paulo: Parábola Editorial, 2009.