QUESTIONÁRIO UNIDADE I ESTUDOS DISCIPLINARES VII

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ESTUDOS DISCIPLINARES VII 6599-15_SEI_TI_0721_R_20222 CONTEÚDO
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Curso ESTUDOS DISCIPLINARES VII
Teste QUESTIONÁRIO UNIDADE I
Iniciado 18/11/22 10:05
Enviado 18/11/22 10:09
Status Completada
Resultado da
tentativa
5 em 5 pontos  
Tempo decorrido 3 minutos
Resultados
exibidos
Todas as respostas, Respostas enviadas, Respostas corretas, Comentários, Perguntas
respondidas incorretamente
Pergunta 1
Resposta
Selecionada:
b. 
Respostas: a.
b. 
c.
d.
e. 
Comentário
da
resposta:
Qual das alternativas a seguir aponta de forma correta um conceito relativo a dados?
Dados são qualquer elemento identi�cado em sua forma bruta.
Dados e conhecimento representam a mesma coisa devido ao fato de
serem estruturados.
Dados são qualquer elemento identi�cado em sua forma bruta.
Das informações, nós extraímos os dados e dos dados nós extraímos o
conhecimento.
Do conhecimento extraímos as informações e das informações
extraímos os dados.
O conhecimento é um conjunto de dados sem valor adicional.
Resposta: B 
Comentário: Dado é qualquer elemento identi�cado em sua forma bruta
que, por si só, não conduz a uma compreensão de determinado fato ou
situação. Dado é a representação de alguma coisa não estruturada,
elementar.
UNIP EAD BIBLIOTECAS MURAL DO ALUNO TUTORIAISCONTEÚDOS ACADÊMICOS
0,5 em 0,5 pontos
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https://ava.ead.unip.br/webapps/blackboard/content/listContent.jsp?course_id=_245369_1&content_id=_2984531_1&mode=reset
https://ava.ead.unip.br/webapps/portal/execute/tabs/tabAction?tab_tab_group_id=_10_1
https://ava.ead.unip.br/webapps/portal/execute/tabs/tabAction?tab_tab_group_id=_27_1
https://ava.ead.unip.br/webapps/portal/execute/tabs/tabAction?tab_tab_group_id=_47_1
https://ava.ead.unip.br/webapps/portal/execute/tabs/tabAction?tab_tab_group_id=_29_1
https://ava.ead.unip.br/webapps/portal/execute/tabs/tabAction?tab_tab_group_id=_25_1
https://ava.ead.unip.br/webapps/login/?action=logout
Pergunta 2
Resposta Selecionada: e. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
e. 
Comentário
da
resposta:
O conhecimento transmitido por meio das gerações, carente de uma base de processos
metodológicos é o:
Popular.
Organizacional.
Cientí�co.
Filosó�co.
Teológico.
Popular.
Resposta: E 
Comentário: Conhecimento popular é aquele transmitido por meio das
gerações. Em geral não está́ baseado em processos metodológicos para a
sua obtenção. Esse conhecimento também recebe o nome de conhecimento
empírico.
Pergunta 3
Resposta Selecionada: b. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
e. 
Comentário
da
resposta:
Analise as proposições a seguir sobre o conhecimento tácito. 
  
I. É aquele formal, claro, regrado, fácil de ser comunicado. 
II. É aquele que inclui elementos cognitivos – centralizados nos chamados modelos mentais.
III. É aquele que o indivíduo adquiriu ao longo da vida, que está na cabeça das pessoas. 
  
É correto o que se a�rma em:
II e III apenas.
I e II apenas.
II e III apenas.
I e III apenas.
I apenas.
II apenas.
Resposta: B 
Comentário: Conhecimento tácito é aquele que o indivíduo adquiriu ao longo
da vida, que está na cabeça das pessoas. Geralmente é difícil de ser
formalizado ou explicado a outra pessoa, pois é subjetivo e inerente às
habilidades de uma pessoa, como “ know-how”.
0,5 em 0,5 pontos
0,5 em 0,5 pontos
Pergunta 4
Resposta
Selecionada:
d. 
Respostas: a.
b. 
c.
d. 
e.
Comentário
da
resposta:
Qual das alternativas a seguir não se trata de um objetivo da gestão do conhecimento?
Criação de novos sistemas de informação e suas tecnologias.
Valorizar o conhecimento disponível e os processos de conversão de
conhecimento.
Capturar o conhecimento e armazená-lo em repositórios.
Melhorar o acesso ao conhecimento, bem como a sua transferência
entre as pessoas.
Criação de novos sistemas de informação e suas tecnologias.
Criar políticas para incentivar o compartilhamento do conhecimento.
Resposta: D 
Comentário: O objetivo da gestão do conhecimento não é a criação de
sistemas de informação, embora eles sejam utilizados pela gestão do
conhecimento.
Pergunta 5
Resposta Selecionada: b. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
e. 
Comentário
da
resposta:
A inovação pode ser classi�cada em pelo menos quatro formas e em uma delas ocorre
apenas mudança na combinação e interligação de componentes do sistema que se deseja
inovar. Qual é este tipo de inovação?
Arquitetural.
Incremental.
Arquitetural.
Modular.
Radical.
Infraestrutural.
Resposta: B 
Comentário: Na inovação arquitetural o sistema permanece inalterado,
porém, a forma de combiná-los, interligá-los se modi�ca gerando uma nova
arquitetura.
0,5 em 0,5 pontos
0,5 em 0,5 pontos
Pergunta 6
Resposta Selecionada: d. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
e. 
Comentário
da
resposta:
Considerando a ocorrência de algumas revoluções industriais, podemos a�rmar que os
sistemas ciber físicos surgem na:
Quarta revolução industrial.
Primeira revolução industrial.
Segunda revolução industrial.
Terceira revolução industrial.
Quarta revolução industrial.
Quinta revolução industrial.
Resposta: D 
Comentário: É na quarta revolução industrial que surgem os sistemas ciber
físicos, a internet das coisas, a internet dos serviços e a descentralização dos
processos de manufatura.
Pergunta 7
Resposta Selecionada: a. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
e. 
Comentário
da
resposta:
Analise as proposições a seguir sobre a gestão do conhecimento e a gestão da inovação. 
  
I. A gestão do conhecimento faz parte do trabalho de todos os membros de uma empresa
inovadora. 
II. As empresas inovadoras adotam uma postura de aprendizagem como forma de buscar a
competitividade. 
III. As empresas inovadoras têm a aprendizagem como principal recurso estratégico ao
invés de ter o conhecimento. 
  
É correto o que se a�rmar em:
I e II apenas.
I e II apenas.
II e III apenas.
I e III apenas.
I apenas.
II apenas.
Resposta: A 
Comentário: As empresas inovadoras têm o conhecimento como principal
recurso estratégico. As empresas inovadoras têm a aprendizagem como um
dos principais processos.
0,5 em 0,5 pontos
0,5 em 0,5 pontos
Pergunta 8
Resposta
Selecionada:
e.
Respostas: a.
b. 
c. 
d.
e.
Comentário
da
resposta:
Qual das opções a seguir está incorreta sobre o conhecimento e o seu processo de criação e
disseminação?
A conversão do conhecimento nunca ocorre sempre no nível do grupo.
O conhecimento e a inovação passam necessariamente pelos indivíduos e
os seus papéis.
O indivíduo é o criador do conhecimento.
A organização é a ampli�cadora do conhecimento.
A criação do conhecimento organizacional deve ser entendida como um
processo que ampli�ca o conhecimento criado pelos indivíduos e o cristaliza
no nível do grupo.
A conversão do conhecimento nunca ocorre sempre no nível do grupo.
Resposta: E 
Comentário: A criação do conhecimento organizacional deve ser entendida
como um processo que ampli�ca o conhecimento criado pelos indivíduos e o
cristaliza no nível do grupo. Entretanto, no contexto real, grande parte da
conversão do conhecimento ocorre no nível do grupo ou da equipe.
Pergunta 9
Resposta Selecionada: c. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
e. 
Comentário
da
resposta:
A transformação do conhecimento tácito em conhecimento explícito é conhecida por:
Externalização.
Socialização.
Combinação.
Externalização.
Internalização.
Globalização.
Resposta: C 
Comentário: A externalização é o processo de articulação do conhecimento
tácito em conhecimento explícito, tomando a forma de metáforas, analogias,
conceitos, hipóteses ou modelos.
0,5 em 0,5 pontos
0,5 em 0,5 pontos
Sexta-feira, 18 de Novembro de 2022 10h09min20s GMT-03:00
Pergunta 10
Resposta Selecionada: a. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
e. 
Comentário
da resposta:
A partir do conteúdo criado no processo de socialização, podemos a�rmar que o
conhecimento criado é:
Compartilhado.
Compartilhado.Conceitual.
Sistêmico.
Operacional.
Completo.
Resposta: A 
Comentário: A socialização é o processo de compartilhamento de
experiências utilizando modelos mentais e outras habilidades técnicas.
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0,5 em 0,5 pontos