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1 AVC – AVALIAÇÃO CONTÍNUA FOLHA DE RESPOSTA Disci INFORMAÇÕES IMPORTANTES! LEIA ANTES DE INICIAR! A Avaliação Contínua (AVC) é uma atividade que compreende a elaboração de uma produção dissertativa. Esta avaliação vale até 10,0 pontos. Atenção1: Serão consideradas para avaliação somente as atividades com status “enviado”. As atividades com status na forma de “rascunho” não serão corrigidas. Lembre-se de clicar no botão “enviar”. Atenção2: A atividade deve ser postada somente neste modelo de Folha de Respostas, preferencialmente, na versão Pdf. Importante: Sempre desenvolva textos com a sua própria argumentação. Nunca copie e cole informações da internet, de outro colega ou qualquer outra fonte, como sendo sua produção, já que essas situações caracterizam plágio e invalidam sua atividade. Se for pedido na atividade, coloque as referências bibliográficas para não perder ponto. CRITÉRIOS PARA AVALIAÇÃO DAS ATIVIDADES - DISSERTATIVAS Conteúdo: as respostas não possuem erros conceituais e reúnem todos os elementos pedidos. Linguagem e clareza: o texto deve estar correto quanto à ortografia, ao vocabulário e às terminologias, e as ideias devem ser apresentadas de forma clara, sem incoerências. Raciocínio: o trabalho deve seguir uma linha de raciocínio que se relacione com o material didático. Coerência: o trabalho deve responder às questões propostas pela atividade. Embasamento: a argumentação deve ser sustentada por ideias presentes no conteúdo da disciplina. A AVC que atender a todos os critérios, sem nenhum erro conceitual, de ortografia ou concordância, bem como reunir todos os elementos necessários para uma resposta completa, receberá nota 10. Cada erro será descontado de acordo com sua relevância. CRITÉRIOS PARA AVALIAÇÃO DAS ATIVIDADES - CÁLCULO Caminho de Resolução: O trabalho deve seguir uma linha de raciocínio e coerência do início ao fim. O aluno deve colocar todo o desenvolvimento da atividade até chegar ao resultado final. Resultado Final: A resolução do exercício deve levar ao resultado final correto. A AVC que possui detalhamento do cálculo realizado, sem pular nenhuma etapa, e apresentar resultado final correto receberá nota 10. A atividade que apresentar apenas resultado final, mesmo que correto, sem inserir as etapas do cálculo receberá nota zero. Os erros serão descontados de acordo com a sua relevância. Disciplina: FISICA GERAL EXPERIMENTAL II CARLOS ALBERTO DE SOUZA RA: 4720792 2 Resolução / Resposta a) Calorimetria PARTE I – DETERMINAÇÃO DA CAPACIDADE TÉRMICA DE UM CALORÍMETRO Realize o experimento seguindo os procedimentos indicados no roteiro do laboratório e anote os valores observados. • Massa de água m1 =93,42 g • Temperatura da água aquecida T1 =80,40 c° • Temperatura inicial do calorímetro TC =25,3 c° • Temperatura de equilíbrio calorímetro + água quente Tf = 73,5 c° Com os dados obtidos, calcule a capacidade térmica do calorímetro aplicando o princípio da conservação de energia: 3 PARTE II – DETERMINAÇÃO DO CALOR ESPECÍFICO DE LÍQUIDOS Realize o experimento seguindo os procedimentos indicados no roteiro do laboratório e anote os valores observados. • Massa do óleo m1 = 86,88 g • Temperatura do óleo aquecido T1 = 80,4 • Temperatura inicial do calorímetro TC = 25,3 • Temperatura de equilíbrio calorímetro + óleo quente Tf = 65,3 Com os dados obtidos, calcule o calor específico do óleo aplicando o princípio da conservação de energia: b) Ondas Mecânicas DETERMINAÇÃO DA VELOCIDADE DO SOM NO AR. Realize o experimento seguindo os procedimentos indicados no roteiro do laboratório e anote os valores observados. • Temperatura do laboratório T = Anote na tabela 1 os valores para as posições da onda referente aos mínimos de 4 intensidade encontrados na frequência ajustada. O tubo ressonante utilizado no experimento apresenta uma extremidade fechada e outra aberta. Nesse sistema os pontos que apresentam amplitude desprezível correspondem a metade comprimento de onda (λ). Portanto, para determinar o comprimento de onda λ é necessário multiplicar por dois os valores encontrados na tabela 1. Calcule os comprimentos de ondas e complete a tabela 2. 5 V1=À*f V2=0,3225*122 V1=0,3*368 V2=39,34 m/s V1=110,4 m/s V3=0,39*614 V4=0,2775*858 V3=239,46 m/s V4=238,09 m/s 0,04 0,12 0,11 0,41 0,64 0,3 0,19 0,36 0,62 0,3225 0,20 0,01 0,30 0,16 0,47 0,30 0,59 0,64 0,39 0,2775 6 Comparando o valor da velocidade média encontrada no experimento com os valores tabelados de acordo com a temperatura e considerando os erros experimentais, você conclui que os resultados estão coerentes ou divergentes? R: Os valores estão coerentes c) Associação de resistores FASE I – ASSOCIAÇÃO DE RESISTORES EM SÉRIE Realize o experimento seguindo os procedimentos indicados no roteiro do laboratório e anote os valores observados. Preencha a tabela 1 com os resultados obtidos durante o passo 3 (Medindo a tensão). Tabela 1 – Dados experimentais de tensão com quatro resistores em série Preencha a tabela 2 com os resultados obtidos durante o passo 3 (Medindo a tensão) após a remoção da lâmpada do borne 6. 110,4 122,32 239,46 238,09 3,08 2,92 3,04 2,93 7 • Com base em suas observações, comente a veracidade da seguinte afirmação: “Em uma associação em série, a soma das tensões elétricas sobre cada componente (lâmpada) é igual à tensão elétrica total atuante no circuito.” R: Sim, pois a mesma corrente elétrica circula em todas as lâmpadas. Sendo assim a tensão total que passa pela fonte se distribui entre elas. Diante disso, a soma dividida das tensões é equivalente à tensão total. • Caso um circuito possuísse 20 lâmpadas em série e uma das lâmpadas “queimasse”, o que aconteceria com as demais lâmpadas do circuito? Justifique a sua resposta. R: As demais lâmpadas apagariam, pois como o circuito está em serie a corrente percorre por um só caminho fazendo que as cargas dependam uma da outra. Sendo assim, caso uma dessas lâmpadas queimasse, todo o sistema seria afetado, resultando assim na interrupção do mesmo. 4,13 3,90 3,93 8 FASE II – ASSOCIAÇÃO DE RESISTORES EM PARALELO Realize o experimento seguindo os procedimentos indicados no roteiro do laboratório e anote os valores observados. Preencha a tabela 3 com os resultados obtidos durante o passo 3 (Medindo a tensão). • Com base em suas medições, comente a veracidade da seguinte afirmação: “Em uma associação em paralelo os componentes do circuito ficam submetidos a uma mesma tensão elétrica”. R: Sim, e a mesma tensão para todos os componentes do circuito paralelo. • Com base em suas observações, comente a veracidade da seguinte afirmação: “Em uma associação em paralelo, a retirada de um dos componentes do circuito (lâmpadas) não interrompe o funcionamento dos demais componentes.” R: As cargas funcionam de maneira independente (lâmpadas), se uma parar de funcionar as demais irão manter o seu funcionamento normalmente, isso porque a corrente sempre terá um caminho alternativo. 12,07 12,06 12,07 9 FASE III – ASSOCIAÇÃO MISTA DE RESISTORES Realize o experimento seguindo os procedimentos indicados no roteiro do laboratório e anote os valores observados. Preencha a tabela 4 com os resultados obtidos durante o passo 3 (Medindo a tensão). Qual foi a tensão medida entre os terminais 2A e 5B? Utilizando seus conhecimentos sobre circuitos elétricos e associação de resistores, explique como a tensão fornecida pela fonte é dividida entre as lâmpadas do circuito montado no passo 1. R: A tensãomedida entre o ponto 2A e 5B foi de 12,07V. A soma da tensão sobre as lâmpadas 2/3/4 é a mesma, junto com a tensão da lâmpada 5 equivale a tensão que abastece o circuito 12,07V. 3,02 3,01 3,02 9,05 10
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