Introdução À Arqueologia 2

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Fael - Introdução À Arqueologia 2
Avaliação Objetiva
Conteúdo do exercício
1. Pergunta 1
0,45/0,45
Considerando as consequências derivadas pelos processos formativos, em que sentido as pesquisas interdisciplinares podem auxiliar a Arqueologia?
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1. 
Os estudos interdisciplinares não afetam nesta fase da pesquisa arqueológica.
Resposta correta
2. 
As pesquisas interdisciplinares auxiliam na identificação da cultura material, uma vez que os processos formativos alteram a materialidade dos objetos, o que faz com que eles sejam modificados em algum sentido.
3. 
Com a identificação de sítios arqueológicos, com tecnologias que apontam a profundidade de determinado sítio no solo, uma vez que escavações só podem ser realizadas quando não há maneira possível de estudar o sítio de forma interventiva.
4. 
As Ciências da Terra podem contribuir para a periodização dos achados, visto que cada camada do solo possui aspectos de diferentes épocas.
5. 
Com a documentação cientificada das ações feitas pelas pesquisas na área, uma vez que a ação do arqueólogo é permanente ao sítio e deve ser considerada durante o estudo de laboratório dos vestígios.
2. Pergunta 2
0,45/0,45
Assinale a opção que melhor explica o que são os marcadores de paisagem e como podem ser trabalhados.
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1. 
Marcadores de paisagem são as demarcações feitas pelos arqueólogos no sítio a ser escavado. Normalmente eles são delimitados em quadrados de 1m² x 1m², e a partir deles será feita a prospecção arqueológica.
2. 
Marcadores de paisagem são processos químicos visíveis, causados por intervenção humana, como fertilização e delimitação da terra. Eles devem ser considerados apenas durante a prospecção arqueológica, pois não interferem na cultura material.
3. 
Marcadores de paisagem são as demarcações feitas pelos arqueólogos no sítio a ser escavado, no que diz respeito a profundidade do solo. Para pensa-lo é preciso estabelecer o datum (ponto zero), nivelando as divisões do solo.
4. 
Marcadores de paisagem são processos físico-químicos que não são visíveis e foram causados por intervenção humana. Devem ser estudados com o auxílio das geociências, procurando entender os efeitos causados pela composição do solo no artefato, por exemplo.
Resposta correta
5. 
Marcadores de paisagem são equivalentes aos ecofatos e correspondem aos vestígios vegetais encontrados em um sítio arqueológico.
3. Pergunta 3
0,45/0,45
O solo não é completamente plano, por isso, é importante estabelecer um ponto zero que irá servir de base para a medição da profundidade das escavações. Qual é o nome dado para este ponto zero?
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1. 
A-Zero (A-0).
2. 
Datum.
Resposta correta
3. 
MAS.
4. 
Quadra.
5. 
Amostragem de Juízo.
4. Pergunta 4
0,45/0,45
O que é arqueologia? Este título de uma obra recente de Paul Corbin permite perceber que a questão na mente dos leitores deste livro encontra-se também no centro das atenções dos próprios arqueólogos. Do meu ponto de vista a Arqueologia estuda os sistemas socioculturais, s estrutura, funcionamento e transformações com o decorrer do tempo, a partir da totalidade material transformada e consumida pela sociedade”.
FUNARI, Pedro Paulo O que é a Arqueologia. São Paulo: Editora Contexto, 2003. (Texto adaptado).
A partir do trecho acima e das discussões realizadas no livro didático assinale a alternativa que melhor explica a definição de arqueologia: 
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1. 
A arqueologia estuda o passado e toma como objeto de estudo tanto elementos do mundo material quanto os aspectos imateriais da experiência.
2. 
A arqueologia busca estudar o passado tomando como objeto de estudos a cultura material.
Resposta correta
3. 
A arqueologia busca estudar o passado para atuar no presente e prever o futuro com base em elementos da cultura material.
4. 
A arqueologia é\r\napenas uma disciplina auxiliar da história e, portanto, não tem autonomia\r\nprópria.
5. 
A arqueologia estuda a natureza mesmo que ela não tenha tido contato com seres humanos ao longo da\r\nhistória.
5. Pergunta 5
0,45/0,45
Como acontece a inserção da Arqueologia moderna no Brasil?
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1. 
Expedições estrangeiras, em especial alemãs, preocuparam-se com a arqueologia brasileira nos anos 1950, mas não encontraram centros de estudo. Assim, entre os anos 1950 e 1960, arqueólogos alemães fundaram os primeiros cursos de Arqueologia no Brasil.
2. 
A Arqueologia no Brasil é ligada aos museus desde o pós-Guerra, quando ela surge no país. Para estudar Arqueologia, portanto, é necessário fazer uma formação junto a grandes museus, como o Museu Nacional e o MAE-USP.
3. 
Inicialmente ligada a museus, a Arqueologia moderna surge no Brasil nos anos 1950, quando foi inserida no meio acadêmico, graças a influência de escolas estrangeiras.
Resposta correta
4. 
A Arqueologia só chegou no Brasil com a corrente New Archaeology, no final dos anos 1960, estando ligada a departamentos de Sociologia e Antropologia.
5. 
A Arqueologia no Brasil foi impulsionada pelas pesquisas do MAE-USP, que estudavam os grupos nativos brasileiros. Com a carência de arqueólogos formados, os pesquisadores do MAE promoveram a vinda de profissionais estrangeiros para ministrar cursos e supervisionar as escavações.
6. Pergunta 6
0,45/0,45
É definida como uma tradição onde os grafismos abstratos (geométricos) são muito mais abundantes que os zoomorfos e antropomorfos, totalizando entre 80% e 100% das sinalações.
Na quase totalidade dos casos (excluindo-se o estilo mais antigo), a utilização de bicromia é intensa nas figuras pintadas. Os poucos animais (zoomorfos) representados são quase sempre peixes, pássaros e talvez tartarugas. Notável é a ausência de cervídeos.
PROUS, André. Arqueologia brasileira. Brasília: Editora da UNB, 1992, p. 525. (Texto apdaptado)
A descrição acima se refere a qual tipo de sítio arqueológico presente no Brasil
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1. 
Tradição Itacoatiara
2. 
Tradição Planalto
3. 
Tradição Nordeste
4. 
Tradição Agreste
5. 
Tradição São Francisc.
Resposta correta
7. Pergunta 7
0,45/0,45
De quando são datadas as primeiras ocupações humanas no Brasil?
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1. 
Do início do Pleistoceno.
2. 
Do final do Holoceno.
3. 
Do final do Pleistoceno.
Resposta correta
4. 
De meados do Pleistoceno.
5. 
Do início do Holoceno.
8. Pergunta 8
0,45/0,45
Após a análise do material coletado durante uma expedição arqueológica, o arqueólogo ainda tem uma função social a cumprir. Que função é essa?
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1. 
Reconstrução dos materiais fragmentados para exposição em locais públicos.
2. 
Organizar palestras locais para exposições sobre as pesquisas de determinado sítio.
3. 
Auxilio técnico para a reocupação do sítio arqueológico.
4. 
Adequação do sítio arqueológico para visitantes.
5. 
Publicação dos resultados das pesquisas.
Resposta correta
9. Pergunta 9
0,45/0,45
As camadas sedimentares são o ponto de partida para o entendimento dos processos de formação do sítio arqueológico, sua idade aproximada e materiais comuns. Os quatro princípios formativos, porém, precisam ser pensados com atenção. Assinale a opção que apresenta o motivo para isso.
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1. 
O Princípio da Associação não considera o ambiente em relação ao objeto.
2. 
Os princípios possuem exatidão para identificação do objeto em relação ao local, mas dificultam o processo de prospecção.
3. 
Os princípios são realizados por áreas das Geociências e assumem aspectos muito específicos e alheios à Arqueologia.
4. 
Os princípios funcionam em plano ideal e é comum que haja interferência no local, fazendo com que as informações precisem ser revistas.
Resposta correta
5. 
Os princípios só servem para pensarmos em sítios formados em solo e não apresentam nenhuma informação para os casos da arqueologia subaquática.
10. Pergunta 10
0,45/0,45
Assinale a opção que melhor demonstra o momento histórico que inspirou a volta aos povos do passado:
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1. 
Renascimento: com a retomadado passado clássico. .
Resposta correta
2. 
Publicação da obra “Orientalismo”, de Edward Said: a obra discute sobre as visões do ocidente sobre o oriente e causou muito impacto na sociedade acadêmica. Por causa da crítica feita por Said, pesquisadores buscaram, cada vez mais, visitar povos orientais e, assim, se depararam com as Antiguidades egípcia, mesopotâmia e persa. .
3. 
Teoria Marxista: com o desenvolvimento da teoria marxista, estudiosos buscaram reescrever a história, preocupados em apontar que argumentem que a divisão de classes é uma coisa típica do capitalismo.
4. 
Viagens de Napoleão: o interesse particular de Napoleão foi a inspiração para outros. .  
5. 
O Século XIX: com a criação das universidades na Europa.