Teste 3 - Metodologia do Ensino da Libras no EF e EM

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Teste 3 - Metodologia de Ensino de Libras no EF e EM como L1 E L2
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Questão 1
Texto da questão
Sobre a aquisição da linguagem em crianças surdas, assinale a alternativa correta:
Escolha uma opção:
O processo de aquisição das línguas de sinais é análogo ao processo de aquisição das línguas faladas; 
As crianças surdas têm muita dificuldade no processo de aquisição da Língua de sinais.
O processo de aquisição da língua de sinais é muito divergente do processo de aquisição das línguas faladas;
O processo de aquisição das línguas de sinais é diferente do processo de aquisição das línguas faladas;
O processo de aquisição da língua de sinais acontece por meio de 3 estágios;
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: O processo de aquisição das línguas de sinais é análogo ao processo de aquisição das línguas faladas;
Questão 2
Texto da questão
É fundamental que as crianças surdas tenham acesso à ________ durante o período escolar, pois as oportunidades de acesso à LIBRAS são, infelizmente, escassas. Por isso também é importante que as escolas bilíngues tenham instrutores ________ para que os alunos tenham contato com a cultural e comunidade _________.
Escolha uma opção:
Língua portuguesa- ouvintes- surda.
LIBRAS – ouvintes – ouvinte.
Libras – ouvintes – surda.
LIBRAS – surdos – surda. 
Língua portuguesa – surdos- surda.
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: LIBRAS – surdos – surda.
Questão 3
Texto da questão
Sobre o ensino de Libras como L1 e L2 é correto afirmar:
I - A Libras é L1 para os surdos
II - A Libras é L2 para os surdos e ouvintes
III - A Libras é L2 para os ouvintes
Escolha uma opção:
Somente o item I está correto
Somente o item II está correto
Somente o item III está correto
Os itens I e III estão corretos 
Todas as alternativas estão corretas
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Os itens I e III estão corretos
Questão 4
Texto da questão
Sobre a aquisição tardia da Libras leia as seguintes afirmações:
 I - Geralmente as crianças surdas, filhos de pais ouvintes não adquirem a L1 (Língua de Sinais) espontaneamente, pois os pais se dirigirem ao filho (a) surdo por gestos para suprir a necessidade da criança surda e/ou interagem por meio da língua oral.
II - Crianças surdas, filhas de pais ouvintes adquirem a L1 (língua de sinais espontaneamente, pois os pais se dirigem ao filho (a) surdo por meio da linguagem oral e isso facilita a aquisição da LIBRAS.
III - Crianças passam pelo processo de aquisição tardia, que se aplica àqueles que não adquiriram a língua de sinais no período comum de aquisição da linguagem.
IV - As próprias crianças desenvolvem um sistema gestual individual enquanto sistema de comunicação conhecido como “sinais caseiros” para utilizar com sua família.
Escolha uma opção:
Todas as afirmações estão corretas.
Apenas a afirmação II está correta.
As afirmações I, III e IV estão corretas. 
Apenas a afirmação IV está correta.
Todas as afirmações estão erradas.
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: As afirmações I, III e IV estão corretas.
Questão 5
Texto da questão
Embora a maioria dos brasileiros acreditam que o português seja a única língua do país, isso não é uma verdade absoluta. Temos inúmeras línguas faladas no território brasileiro como as línguas indígenas e línguas estrangeiras de comunidades de emigrantes que vivem no nosso país há anos. No entanto, ao contrário das línguas indígenas e línguas estrangeiras, a _________de sinais brasileira é a __________língua oficialmente reconhecida no _________.
Escolha uma opção:
língua, segunda, Brasil 
língua, terceira, Paraguai
língua, segunda, Paraguai
língua, primeira, Paraguai
linguagem, terceira, Brasil
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: língua, segunda, Brasil
Questão 6
Texto da questão
O processo de aquisição da língua de ______deve ocorrer de forma ______como acontece com as crianças ouvintes na aquisição da língua______, pela _________ com o meio social.
Escolha uma opção:
Sinais; sistematizada; sinais; interação;
Sinais; sistematizada; oral; interação;
Sinais; natural; oral, interação; 
Oral; natural; sinais; participação
Sinais; natural; sinais; interação;
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Sinais; natural; oral, interação;
Questão 7
Texto da questão
Leia as dicas para se pensar o ensino de Libras e responda:
I-	Sinalizar todos os espaços escolares com LIBRAS. (Banheiro, Secretária, Salas de aulas, Diretoria, Refeitório etc.)
II-	Ter instrutores SURDOS na escola;
III-	Não usar Libras na sala de aula para ensinar os conteúdos;
IV-	Fazer um painel com o sinal de todos os alunos da sala;
Escolha uma opção:
Todas as afirmações estão corretas;
Os itens I, II e III são ótimas sugestões para se trabalhar a Libras em sala de aula.
Os itens I, II e IV são ótimas sugestões para se trabalhar a Libras em sala de aula. 
Todas as afirmações estão erradas;
O item IV é a única sugestão boa para se trabalhar Libras em sala de aula.
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Os itens I, II e IV são ótimas sugestões para se trabalhar a Libras em sala de aula.
Questão 8
Texto da questão
Algumas das vantagens dos ouvintes em apreenderem Libras temos a primeira trata-se da libras ser uma língua reconhecida __________ como a língua de comunicação e expressão da comunidade _______brasileira (BRASIL, 2002; 2005)
Escolha uma opção:
legalmente; linguagem; ouvinte
legalmente; linguagem; surda
ilegalmente; língua; surda
ilegalmente; linguagem; surda
legalmente; língua; surda 
Sua resposta está correta.
As respostas corretas são: legalmente; língua; surda, legalmente; linguagem; surda, ilegalmente; linguagem; surda
Questão 9
Texto da questão
Segundo Quadros (1997) o processo de aquisição da Língua de Sinais é semelhante ao processo de aquisição da língua oral pelos ouvintes, no que se refere às fases deste processo. E acontece por meio de 4 estágios, assinale a alternativa que corresponde corretamente aos estágios descritos pela autora na ordem que ocorrem:
Escolha uma opção:
Estágio de múltiplas combinações; estágio de um sinal; estágio pré-linguístico; estágio das primeiras combinações;
Período pré-linguístico; estágio de um sinal; estágio das primeiras combinações; estágio de múltiplas combinações; 
Estágio de um sinal; período pré-linguísticos; estágio de múltiplas combinações; estágio das primeiras combinações;
Período pré-linguístico; estágio de múltiplas combinações; estágio das primeiras combinações; estágio de um sinal;
Estágio das primeiras combinações; estágio de múltiplas combinações; estágio de um sinal;
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Período pré-linguístico; estágio de um sinal; estágio das primeiras combinações; estágio de múltiplas combinações;
Questão 10
Texto da questão
Um professor que tenha o domínio da _______ pode ajudar a estimular o aluno ____, que ficará mais seguro, podendo inspirar-se nele como um modelo, o que aumenta o seu próprio contato com essa língua e ajuda na formação de sua identidade e uma _________surda (SILVA, 2000).
Escolha uma opção:
Libras; ouvinte; comunidade
Libras; ouvinte; cultura
Libras; surdo; cultura 
Língua Portuguesa; ouvinte; comunidade
Língua Portuguesa; surdo; cultura
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Libras; surdo; cultura
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