Avaliação da Disciplina - neurofisiologia

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GABARITO | Avaliação da Disciplina (Cod.:644835)
Peso da Avaliação 10,00
Prova 59391864
Qtd. de Questões 20
Nota 10,00
A dopamina é uma substância produzida na área tegmentar ventral e está relacionada com a 
aprendizagem.
 Nesse sentido, assinale V para verdadeiro e F para falso no que diz respeito a dopamina: 
( ) É um neurotransmissor secretado pelos núcleos da rafe e tem como principal função a 
modulação dos comportamentos sexuais.
( ) É um neurotransmissor relacionado com o sistema de recompensa, sendo de extrema relevância 
para o prazer.
( ) É o principal neurotransmissor que promove a facilitação da aprendizagem e modula a 
formação de certas memórias.
( ) É um neurotransmissor que participa dos padrões motores finos. 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta: 
A V – V – F – V.
B V – V – V – V.
C F – V – V – V. 
D F – V – F – V.
Crianças com Transtorno do Déficit de Atenção e Hiperatividade (TDAH) apresentam dificuldade 
em manter a postura corporal correta, pois sentam e levantam com muita frequência. Isso ocorre 
em decorrência da diminuição da atividade cerebral.
 
Dito isso, assinale a alternativa que apresenta a área do cérebro que sofre essa diminuição da 
atividade:  
A Primária da visão.
B Tegmentar ventral.
C Tronco encefálico.  
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D Vérmix do cerebelo. 
A amígdala é uma importante estrutura do sistema nervoso presente também em vertebrados 
primitivos.
 Sobre os aspectos da amígdala, assinale a alternativa correta: 
A Está relacionada com o controle dos impulsos/desejos e sua ausência pode acarretar na perda
de motivação.
B Está relacionada com a aprendizagem da linguagem, motricidade e emoções. 
C Está relacionada com os comportamentos afetivos, pois é uma área do sistema hormonal do
cérebro. 
D Está relacionada com o medo, raiva e dor, participando ativamente da formação das
memórias emocionais.
Ao tocar um instrumento musical, nas primeiras vezes a motricidade fina é bastante precária e o 
movimento é realizado lentamente com considerável custo cognitivo.
 
Assinale a alternativa que apresenta as vias motoras responsáveis pela automação dos padrões 
motores finos após o treino: 
A Hipocampo, fórnix e hipotálamo. 
B Substância negra e gânglios basais.  
C Nervo óptico, tálamo e córtex occipital.
D Área tegmentar ventral e núcleo accumbens. 
A relação entre pais e filhos exige várias habilidades sociais. Com o objetivo de proporcionar o 
desenvolvimento integral dos filhos e de prepará-los para a vida, os pais utilizam-se de três 
estratégias básicas para educá-los.
 Nesse sentido, analise as sentenças que seguem: 
I – Os pais utilizam recompensas e punições para educar.
II – Os pais estabelecem normas, explicações, exortações e estímulos.
III – Os pais utilizam a ferramenta de modelação de comportamento.
IV – Os pais utilizam o feedback negativo para modificar o comportamento. 
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Assinale a alternativa que apresenta a resposta correta:
A As sentenças I, II, III e IV estão corretas.
B As sentenças I, II e IV estão corretas.
C As sentenças I e III e IV estão corretas.
D As sentenças I, II e III estão corretas.
Transtorno de déficit de atenção e hiperatividade (TDAH) é um dos temas mais estudados na 
atualidade sobre crianças e adolescentes em idade escolar. Esse transtorno é um dos principais 
motivos que conduzem as crianças para atendimento no sistema de saúde. Para o tratamento de 
TDAH, uma substância inibidora da recaptação de dopamina é receitada em praticamente todos os 
casos.
 Assinale a alternativa que apresenta o nome dessa substância inibidora: 
A Risperdal.
B Rivotril.
C Sulpan. 
D Ritalina.  
O tálamo é uma estrutura relevante do sistema de atenção do organismo, participando dos 
processos conscientes.
 Nesse sentido, assinale V para verdadeiro e F para falso no que diz respeito as funções do tálamo: 
( ) Produção do neurotransmissor acetilcolina que está associado com a vigília no organismo.
( ) Envio dos estímulos da medula espinhal para o restante do sistema nervoso central.
( ) Retransmissão dos estímulos sensoriais dos órgãos responsáveis pelos sentidos para as áreas 
sensoriais do cérebro.
( ) Exerce a função de filtro, realizando uma seleção detalhada dos estímulos sensoriais. 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta de respostas: 
A F – V – V – F. 
B F – F – V – V. 
C V – V – V – V.
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D V – F – V – V. 
Desde os primeiros estágios de desenvolvimento do sistema nervoso central, os astrócitos estão 
presentes em conjunto com os neurônios.
 Sobre a função dos astrócitos, assinale a alternativa correta: 
A Estão relacionados à nutrição dos neurônios, além de participarem ativamente das sinapses.
  
B Estão relacionados com a formação de junções sinápticas com os neurônios e outros tipos
celulares, formando sítios de liberação de neurotransmissores.
C Estão relacionados ao sistema imune do cérebro que elimina organismos patógenos do tecido
nervoso. 
D Estão relacionados com a produção da bainha de mielina no sistema nervoso central. 
O lobo parietal é localizado na parte superior do cérebro, mais especificamente no giro pós-central.
 
Nesse sentido, assinale V para verdadeiro e F para falso no que diz respeito as funções do lobo 
parietal:
 
( ) Apresenta relação com as sensibilidades gerais do corpo e auxilia na elaboração da imagem 
corporal.
( ) Está relacionado com a visão e a integração de suas diferentes áreas e possibilita enxergar 
objetos em movimento.
( ) Apresenta o córtex motor de associação, relacionado com o planejamento das ações.
( ) Está relacionado com a sensação de dor, tato, gustação, temperatura e pressão. 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta de respostas: 
A V – F – V – V.
B V – F – F – V. 
C F – V – V – V. 
D V – V – F – F. 
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A memória está diretamente relacionada com a definição de aprendizagem. Apesar da memória e 
da aprendizagem serem inseparáveis em termos operacionais, são processos básicos distintos. 
Pode-se definir memória como o processo de aquisição, decodificação, armazenamento e evocação 
de experiências.
 Nesse sentido, associe cada tipo de memória com sua respectiva característica: 
I – Memória emocional.II – Memória motora.III - Memória de trabalho/processual.
IV - Memória declarativa. ( ) Está envolvida nos processos motores.
( ) É a mais primitiva e influencia o comportamento frente às situações cotidianas.
( ) Está envolvida nos processos sequencias de tarefas e na avaliação do tempo necessário para 
realizá-las.
( ) É subdividida em duas modalidades divergentes, ou seja, semântica e episódica. 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta de respostas: 
A II – III – I – IV. 
B I – II – IV – III. 
C II – I – III – IV. 
D III – I – II – IV.
Fatores motivacionais auxiliam na manutenção da aprendizagem e são definidos como a dinâmica 
do comportamento, podendo ocorrer de forma extrínseca ou intrínseca. A motivação extrínseca 
pode ser caracterizada por um...
 Assinale a alternativa que completa corretamente a frase: 
A Reforçointerno visando ganhar habilidades ou demonstrá-las. 
B Motivo que induz o indivíduo na direção da satisfação.
C Reforço externo para obtenção de uma recompensa. 
D Processo inato ao ser humano. 
Nosso cérebro possui várias estruturas que estão envolvidas com o controle do corpo, das 
glândulas, das emoções e dos comportamentos.
 Nesse sentido, associe cada estrutura com sua respectiva função: I – Núcleos da base.
II – Hipotálamo.III – Amígdala. 
( ) Responsável pelo controle hormonal e dos comportamentos motivados.
( ) Responsável pelas emoções básicas como, por exemplo, medo, raiva e dor.
( ) Responsável pelos padrões motores finos. 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta de respostas: 
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A II – III – I. 
B II – I – III.
C III – II – I.
D I – II – III. 
Nas últimas três décadas, diversos estudos e discussões sobre a memória foram desenvolvidos. 
Sobre a memória episódica e semântica, assinale a alternativa que apresenta os fatores negativos 
que exercem influência direta sobre ela: 
A Insônia e depressão.
B Diminuição do apetite e uso de nicotina. 
C Depressão e ansiedade.
D Estresse e dormir pouco. 
A glândula pineal é uma importante área do diencéfalo que tem despertado o interesse e a 
curiosidade dos cientistas/pensadores desde os tempos remotos.
 Sobre a glândula pineal, assinale a alternativa que apresenta a resposta correta: 
A Participa do controle hormonal responsável pelas emoções juntamente com o hipotálamo.
B Participa do controle dos ritmos circadianos e seu principal produto é a melatonina,
substância que está associada aos sonhos. 
C Participa do controle do hormônio norepinefrina que mantém o cérebro ativo nas situações
de estresse. 
D Participa do controle dos comportamentos motivados e do sistema de recompensa juntamente
com a dopamina. 
Para favorecer a compreensão das diferenças de gênero, sexualidade, desenvolvimento e 
comportamento distintivo de meninos e meninas nos contextos de aprendizagem, é preciso 
entender os conceitos evolutivos.
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Nesse sentido, assinale V para verdadeiro e F para falso no que diz respeito ao desenvolvimento da 
sexualidade:
 
( ) Desenvolve-se a partir de fatores hormonais, genéticos e sociais que interagem para formar 
cérebros mais masculinos e femininos.
( ) O cérebro humano pode sofrer mudanças expressivas e modificar o comportamento a partir das 
experiências e aprendizagens.
( ) O hormônio estrógeno pode influenciar comportamentos característicos da identidade do gênero 
masculino.
( ) Pode ser definido como o conjunto de características masculinas e femininas em um indivíduo. 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta: 
A V – V – F – V. 
B V – F – V – V.
C F – V – V – F. 
D V – V – V –V. 
O termo relação interpessoal significa relação entre duas ou mais pessoas, podendo ocorrer em 
vários contextos e envolver diversos sentimentos.
 
Diante disso, assinale a alternativa que apresenta os campos ou áreas do conhecimento em que 
surgiu o conceito de relacionamento interpessoal:
A Sociologia e Psicologia.
B Psicologia e Pedagogia.
C Biologia e Sociologia.
D Filosofia e Antropologia.
A habilidade de dar e receber feedback é essencial para moldar o desempenho e a atuação nos 
relacionamentos interpessoais, mantendo, consequentemente, a qualidade deles.
 Nesse contexto, assinale V para verdadeiro e F para falso acerca das características do feedback: 
( ) Caracteriza-se pela descrição verbal ou escrita do desempenho de um indivíduo.
( ) Contribui para mudanças comportamentais dos indivíduos.
( ) Permite que o indivíduo compreenda como seu comportamento afeta o outro. 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta de respostas:
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A V – F – V.
B V – V – V.
C F – V – V.
D V – V – F.
Há uma falta de qualidade nas merendas escolares das escolas públicas e privadas, uma vez que os 
alimentos disponibilizados são ricos em calorias e pobres em micronutrientes.
 
Nesse sentido, assinale a alternativa que apresenta os nutrientes fundamentais para o desempenho 
cognitivo e a saúde do sistema nervoso:
A Ômega 3, vitamina B12 e colina. 
B Fibras e proteínas de origem animal, fosfato e colina. 
C Ômega 6, vitamina C e sacarose.
D Sacarose, cálcio e frutose. 
Maslow constatou uma hierarquia de necessidades que motivam o comportamento humano. Para 
ele, essas necessidades possuem uma ordem de classificação, ou seja, primeiro devem ser 
satisfeitas as necessidades básicas e posteriormente as necessidades superiores.
 
Nesse sentido, assinale a alternativa que representa a necessidade que está no topo da pirâmide de 
Maslow: 
A Autorrealização. 
B Social.
C Segurança. 
D Estima. 
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As pessoas podem ser competentes ou não em suas habilidades sociais, capacidade essa que influi 
diretamente na qualidade das relações pessoais e profissionais, bem como na própria qualidade de 
vida do indivíduo. Nesse sentido, associe os itens que seguem conforme suas respectivas 
características:
 I – Habilidade Social.II – Desempenho Social.III - Competência Social. 
( ) Caracteriza-se por possuir propósito avaliativo.
( ) Caracteriza-se pela emissão de comportamentos.
( ) Caracteriza-se pela pluralidade de comportamentos. 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta de respostas:
A III – II – I.
B III – I – II.
C I – II – III.
D II – I – III.
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