Metodologia e Conteúdos Básicos de Geografia (SOC16) - Avaliação II - Individual FLEX

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23/11/2022 14:12 Avaliação II - Individual FLEX
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Prova Impressa
GABARITO | Avaliação II - Individual FLEX
(Cod.:682991)
Peso da Avaliação 1,50
Prova 40272955
Qtd. de Questões 10
Acertos/Erros 9/1
Nota 9,00
Quando a criança começa a entender dentro, fora, ao lado, na frente, atrás, perto, longe, há uma 
relação espacial.
Quanto a relação espacial percebida, assinale a alternativa CORRETA:
A Consciência do Espaço Corporal.
B Relações Espaciais Topológicas Elementares.
C Relações Espaciais de Consciência.
D Relações Espaciais Projetivas e Euclidianas.
O Planeta Terra é um grupo de milhões de estruturas de organismos vivos que detém o poder de 
preservação da vida. A Terra se formou a cerca de 4,5 bilhões de anos atrás, se localiza em meio à Via 
Láctea, sendo o terceiro planeta mais próximo do Sol e o quinto maior entre todos os planetas que 
compõem o Sistema Solar.
Entre as camadas terrestres abaixo relacionadas, no que necessita da combinação harmônica de todas 
as demais, assinale a alternativa CORRETA:
A Litosfera.
B Atmosfera.
C Hidrosfera.
D Biosfera.
Os conhecimentos cartográficos iniciam-se através da alfabetização, denominados por Simielli 
(2007) como alfabetização cartográfica, sendo o objetivo básico das séries iniciais. Neste sentido, é 
necessário que o professor desenvolva na criança a visão cartográfica. Partindo desse pressuposto, 
classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
( ) Proporcionar atividades a partir do espaço mais próximo da realidade do aluno, ampliando para 
os mais distantes. 
( ) O espaço para a criança ainda é muito abstrato, e é a partir da sua realidade que a criança adquire 
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noções espaciais. 
( ) O mais importante para a alfabetização cartográfica é saber ler, interpretar e identificar as 
informações existentes em um mapa. 
( ) Uma das contribuições para o entendimento cartográfico é proporcionar o lúdico e a exploração 
da linguagem visual, como: gráficos, figuras, imagens e outros. 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A F - V - V - F.
B V - F - V - F.
C V - V - F - V.
D V - V - F - F.
São um sistema ou conjunto baseado na rede geográfica formado a partir do traçado de linhas 
imaginárias horizontais, representadas pelos paralelos e linhas imaginárias representadas pelos 
meridianos. 
Sobre como se chama essas coordenadas, assinale a alternativa CORRETA:
A Coordenações do Google mapas.
B Coordenadas geográficas.
C Coordenação pelo vento.
D Coordenação do aplicativo Waze.
Trabalhar a orientação é fundamental no processo de desenvolvimento da alfabetização cartográfica. 
Existem várias maneiras de se orientar.
Assinale a alternativa CORRETA:
A Bússola, sol, neve e as estrelas.
B Pontos cardeais, sol, lua e as estrelas.
C Rosa dos ventos, sol, lua e as estrelas.
D Bússola, sol, lua e as estrelas.
O estudo da noção de espaço na Geografia, de acordo com as orientações dos PCN, para o 
primeiro ciclo (1º, 2º e 3º anos) deve conduzir a criança nesta fase para a leitura de mundo próximo, 
já observando as transformações do espaço geográfico através da prática de um conjunto de 
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atividades (econômicas, sociais, religiosas, de lazer etc.). Sobre as orientações dos PCN para o ensino 
de geografia no primeiro ciclo, assinale a alternativa CORRETA que melhor expressa seus objetivos:
A Contribuir na elaboração de conceitos geográficos.
B Analisar as transformações ocorridas em lugares distantes, fora da realidade do aluno.
C Analisar, no ensino de geografia, os objetos e os métodos do fazer geográfico.
D Explorar temas direcionados à natureza e sua ligação com a sociedade, utilizando a paisagem
local para a compreensão das transformações do espaço geográfico.
Para se trabalhar com a Geografia na escola é muito importante que o professor tenha conhecimentos 
geográficos.
A respeito da Terra, quantos anos aproximadamente tem o nosso planeta, assinale a alternativa 
CORRETA:
A De 4,5 a 4,6 bilhões de anos.
B De 5,0 a 6,0 milhões de anos.
C De 4,5 a 4,6 milhões de anos.
D De 5,0 a 6,0 bilhões de anos.
A bússola possui uma agulha magnetizada ou imantada apontando sempre em direção ao polo 
magnético (norte) da Terra, e foi criada pelos Chineses. 
Quanto ao século em que foi criado a bússola, assinale a alternativa CORRETA:
A Século XI.
B Século XV.
C Século XIX.
D Século X.
A representação do planeta para o papel só é possível através da escala, existem dois tipos de escala, 
a numérica e gráfica. 
No que define a escala numérica, assinale a alternativa CORRETA:
A É representada as distâncias dos terrenos com uma linha reta gradual.
B A escala numérica é composta por símbolos, números e letras para a representação do espaço. 
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É representada por uma fração cujo numerador é a medida do mapa e o denominador é a medida
correspondente ao terreno.
D A escala numérica utiliza cores para representar determinados espaços.
O espaço concebido está associado à produção das representações do espaço, e o vivido, ao espaço de 
representação. Uma rua tem um traçado, uma racionalidade, é concebida ao mesmo tempo que é 
vivida, nos trajetos, nas relações entre os sujeitos, nas suas funções. São planos que se imbricam, 
influenciando-se mutuamente.
Sobre a idade que o aluno passa a compreender o espaço concebido, assinale a alternativa 
CORRETA:
A 11 – 12 anos.
B 18 – 25 anos.
C 10 – 12 anos.
D 11 – 13 anos.
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