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Questão 1 "Um museu é uma instituição complexa que não apenas guarda objetos, mas também produz narrativas a partir da exposição, como podemos perceber nas visitas que fazemos aos museus." (PISTORELLO, Daniela. Patrimônio, museus e arquivos. Londrina: Editora e Distribuidora Educacional S.A., 2018. p. 113.) Sobre o contexto de surgimento dos museus, analise se as afirmativas a seguir são verdadeiras (V) ou falsas (F): ( ) Os primeiros museus, de forma geral, foram concebidos dentro de um espírito nacional. Seu objetivo era formar o cidadão por meio do conhecimento do passado. Conferiam um sentido de antiguidade à nação, legitimando simbolicamente os Estados Nacionais Emergentes. ( ) Um dos principais objetivos da preservação da diversidade de um patrimônio nacionalizado no contexto da Revolução era atribuir-lhe novas funções. A intenção era instruir a nação, difundir o civismo e a história, instalando museus em todo o território francês. ( ) A concepção atual de museu surgiu no contexto da Revolução Francesa que, para proteger o patrimônio francês, criou um conjunto de normas técnicas e jurídicas em relação aos procedimentos de preservação que se desenvolveram posteriormente no século XIX. Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta: A) F – F – V B) V – F – F C) V – V – V D) F – V – V E) V – F – V Questão 2 "Para entendermos a noção de tempo que orienta os debates atuais no campo da história, é necessário, em primeiro lugar, perceber que esse conceito é uma construção cultural e varia de acordo com cada época, se relacionando com seu passado e seu futuro. Podemos dizer que existem vários tipos de tempo [...]." (PISTORELLO, Daniela. Patrimônio, museus e arquivos. Londrina: Editora e Distribuidora Educacional S.A., 2018. p. 10.) Considere o excerto acima e assinale a alternativa que corresponde à seguinte descrição: "tempo que pode ser entendido como uma forma de perceber as ações humanas nas suas dimensões culturais, sociais, políticas e econômicas num determinado espaço." A) Tempo histórico. B) Tempo cronológico. C) Tempo da natureza. D) Tempo cíclico. E) Tempo da fábrica. Questão 3 Dentre os importantes momentos da história da patrimonialização no Brasil, destaca-se a promulgação do Decreto-lei nº 25, de 30 de novembro de 1937. Sobre esse decreto, analise as afirmativas a seguir: I) Definiu como patrimônio cultural o conjunto de bens materiais móveis e imóveis cuja conservação seja de interesse público. II) Definiu como patrimônio cultural o conjunto de bens materiais móveis e imóveis que possuam excepcional valor histórico ou artístico. III) Institui o tombamento como instrumento jurídico de proteção. IV) Unificou as categorias ‘patrimônio histórico material’ e ‘patrimônio histórico imaterial’ sob o nome de ‘patrimônio histórico geral’. Está correto o que se afirma em: A) apenas III e IV. B) apenas II e IV. C) apenas I, II e IV. D) apenas I e IV. E) apenas I, II e III. Questão 4 Em âmbito geral, 'patrimônio' são todas as heranças deixadas por uma sociedade e que revelam uma identidade pertencente a um grupo, comunidade, sociedade de épocas antigas ou recentes. Dentre as categorias de patrimônio cultural, eles podem ser divididos em: A) Citadinos e Rurais. B) Móvel e Estático. C) Simples e Complexo. D) Material e Imaterial. E) Científico e Técnico. Questão 5 "Os acervos de arquivos e bibliotecas são em geral formados de livros, fotografias, obras de arte, mapas, manuscritos, revistas, etc, que utilizam, em sua maioria, o papel como suporte de informação, além das tintas das mais variadas composições. Se o papel se deteriora, a informação também. Por isso é que são necessários cuidados especiais relativos à conservação e preservação dos documentos." (PISTORELLO, Daniela. Patrimônio, museus e arquivos. Londrina: Editora e Distribuidora Educacional S.A., 2018. p. 213.) Pensando nos conceitos relacionados ao trato documental, relacione a primeira coluna com a segunda: 1. Preservação. 2. Conservação. 3. Restauração. (a) Conjunto de medidas que objetivam a estabilização ou a reversão de danos físicos ou químicos adquiridos pelo documento ao longo do tempo e do uso, intervindo de modo a não comprometer sua integridade e seu caráter histórico. (b) Conjunto de ações estabilizadoras que visam desacelerar o processo de degradação de documentos ou objetos, por meio de controle ambiental e de tratamentos específicos (higienização, reparos e acondicionamento). (c) Conjunto de medidas e estratégias de ordem administrativa, política e operacional que contribuem direta ou indiretamente para a preservação da integridade dos materiais. Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta da associação correta entre as colunas: A) 1c – 2b – 3a B) 1b – 2c – 3a C) 1a – 2c – 3b D) 1c – 2a – 3b E) 1b – 2a – 3c Questão 6 "[Esse arquivo] pode ser procurado com o objetivo de consultar os documentos originais da legislação, embora tal documentação seja encontrada em versões publicadas em coleções legislativas e diários oficiais. Através destes documentos podemos conhecer as acaloradas discussões travadas ao redor de assuntos polêmicos, tais como a abolição do tráfico e da escravidão, a organização das terras depois da extinção do regime de sesmarias, o tráfico interno de cativos, a recepção de projetos para aproveitamento da imigração europeia, as vantagens e as desvantagens da introdução de imigrantes de origem chinesa e africana, dentre outros. [...]" (PISTORELLO, Daniela. Patrimônio, museus e arquivos. Londrina: Editora e Distribuidora Educacional S.A., 2018. p. 207.) O texto acima se refere aos arquivos: A) do Poder Judiciário. B) Eclesiásticos. C) do Poder Legislativo. D) Cartoriais. E) do Poder Executivo. Questão 7 Sobre a história do Instituto do Patrimônio Histórico e Artístico Nacional, o IPHAN, analise se as afirmativas a seguir são verdadeiras (V) ou falsas (F): ( ) Foi fundado no final da década de 1980, no contexto de fim da ditadura militar no país, por iniciativa da elite paulistana. ( ) Os principais objetivos do IPHAN são: pesquisar, identificar, registrar, preservar e divulgar as riquezas nacionais. ( ) Durante o Estado Novo, era denominado de SPHAN (Serviço do Patrimônio Histórico e Artístico Nacional) e contou com a participação de muitos intelectuais e pensadores da época, incluindo Mário de Andrade, escritor e intelectual brasileiro. Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta: A) F – V – V B) V – V – F C) F – V – F D) V – F – V E) V – V – V Questão 8 "[...] o Brasil instituiu uma política pública de preservação do patrimônio Cultural (o Decreto lei nº 25, de 30 de novembro de 1937), por meio da criação do Serviço de Patrimônio Histórico e Artístico Nacional e a sua importância para a criação de uma identidade nacional. [...] essa política muda ao longo do tempo e deixa de expressar apenas o sentimento nacional para também incorporar outras demandas." (PISTORELLO, Daniela. Patrimônio, museus e arquivos. Londrina: Editora e Distribuidora Educacional S.A., 2018. p. 24) Sobre as mudanças na política de preservação do patrimônio cultural, analise as afirmativas a seguir: I - Entre 1945 e 1970 a questão da preservação dos bens culturais tornou-se um fator de importantes disputas políticas. II - Sob o discurso do "milagre econômico", presente no país entre os anos de 1969 e 1973, o patrimônio cultural passou a ser visto como uma possibilidade em potencial de produzir valor ao ser explorado por meio do turismo. III - A Constituição de 1988 ampliou a noção de patrimônio cultural ao firmar a compreensão de que existem bens imateriais que são importantes para um grupo ou para toda a coletividade. Está correto o que se afirma em: A) apenas I e II. B) apenas II e III. C) apenas I. D) apenas III. E) apenas II. Questão 9 Sobre a política cultural nos anos da Ditadura no Brasil a partir da década de 1960, analise as afirmativas a seguir: I) Durante o período, é importante destacar que o mercado de produção de bens culturais não obteveexpansão, sobretudo, por falta de estímulo do Estado. II) A política cultural da Ditadura foi marcada pela ideologia de integração e de segurança nacional, segundo a qual a identidade nacional e os valores tradicionais seriam norteadores da produção. III) A ideologia de integração e de segurança nacional sustentou as principais intervenções do Estado na cultura, por exemplo, a criação do Conselho Federal de Cultura e instituídas por órgãos criados especificamente para tais funções (DAC, Funarte, entre outros). Está correto o que se afirma em: A) apenas III. B) apenas I e II. C) apenas II. D) apenas I. E) apenas II e III. Questão 10 "A Constituição Federal de 1988 amplia a legislação relativa ao patrimônio cultural, e define as competências de promoção, regulamentação e fiscalização das práticas de preservação, atribuindo um papel mais significativo para o âmbito da administração municipal, e a participação popular nos processos. A participação da comunidade na preservação do patrimônio cultural está prevista em lei para ocorrer de três modos possíveis: na apresentação de projetos de lei, na fiscalização de execução de obras e na proteção do bem, preservando-o. Sendo assim, o cidadão que tiver interesse poderá participar diretamente da preservação do patrimônio cultural, seja sozinho, seja reunindo-se com outros no mesmo interesse ou associando-se a alguma entidade". (BATISTA, Vanessa Oliveira. Direitos humanos e multiculturalismo. In: Revista do Ministério Público do Estado do Maranhão, São Luiz: Júris Itinera, n. 13, 2006. p. 153) Sobre a Constituição de 1988 e o patrimônio cultural, analise as afirmações a seguir: I) A participação popular nos processos de atribuição de valor ao bem cultural restringe sua proteção ao âmbito municipal. II) A ampliação do conceito de patrimônio cultural ao qual a Carta faz referência diz respeito aos bens de natureza material. III) A ampliação do conceito de patrimônio cultural se dá porque a Carta inclui os bens de natureza material e imaterial, que façam referência à identidade, à ação e à memória dos diferentes grupos. Está correto o que se afirma em: A) apenas I e II. B) apenas III. C) apenas I. D) apenas II. E) I, II e III. Questão 11 No final do século XIX começaram a surgir os museus etnográficos, responsáveis, em grande medida pelas transformações do século XX. No Brasil, um exemplo de museu etnográfico é o Museu Goeldi, fundado em 1861, em Belém, no estado do Pará. Claude Lévi-Strauss (1908-2009) foi um importante antropólogo francês que considerava que os museus etnográficos eram: I) espaços privilegiados para a pesquisa antropológica e para os estudos sistemáticos de sociedades tradicionais. II) um prolongamento do trabalho de campo e lugar de sensibilização e de treinamento de futuros etnólogos. II) espaços úteis voltados exclusivamente para a coleta e acondicionamento de material etnográfico e antropológico. Está correto o que se afirma em: A) apenas II e III. B) apenas III. C) apenas I. D) apenas II. E) apenas I e II. Questão 12 "[...] O termo patrimônio cultural, embora carregue um pouco do sentido de herança, imortalizado pelos dicionários, vai um pouco mais além, pois refere-se à diversidade de expressões e manifestações culturais que são consideradas valiosas para um determinado grupo e reconhecidas como tal; que possuem valor simbólico e, quando preservadas, podem ser apropriadas por nós na atualidade e também pelas gerações futuras. Podemos utilizar o termo tanto para nos referirmos ao legado da arquitetura quanto para fazermos alusão às habilidades artesanais ou proteção dos costumes locais. Podemos ainda dizer que existem patrimônios históricos, artísticos e arqueológicos e, mais atualmente, patrimônios etnológicos, biológicos e naturais." (PISTORELLO, Daniela. Patrimônio, museus e arquivos. Londrina: Editora e Distribuidora Educacional S.A., 2018. p. 23.) Quanto à sua materialidade, podemos descrever que o patrimônio cultural pode ser: A) histórico e/ou a-histórico. B) tangível e/ou intangível. C) diacrônico e/ou anacrônico. D) temporal e/ou atemporal. E) atingível e/ou inatingível
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