Relatorio Aula Prática Citologia - UNIP

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UNIVERSIDADE PAULISTA – UNIP 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
RELATÓRIO DE AULAS PRÁTICAS 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
CURSO: Biomedicina DISCIPLINA: Citologia 
 
 
NOME DO ALUNO: Moara Brígida de Brito 
 
 
R.A: 2236269 POLO: Marquês 
 
 
DATA: 10/09/2022
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
CITOLOGIA 
 
INTRODUÇÃO: 
A citologia é a ciência que estuda as células, suas estruturas e metabolismo. É 
uma área de estudos muito importante por ser à base de conhecimento sobre o 
funcionamento dos organismos vivos. 
A citologia nasceu a partir do surgimento do microscópio. Estabeleceu-se a 
Teoria Celular que apresenta importantes principios para os estudos da 
Citologia. São eles: 
1. Todos os seres vivos são constitídos por células; 
2. As atividades essenciais que caracterizam a vida ocrrem no interior das 
células; 
3. Novas céluas se formam pela divisão de células preexistentes por meio da 
divisão celular; 
4. A célula é a menor unidade da vida. 
 Existem as células procariontes e eucariontes, elas são revestidas por uma fina 
película: a membrana plasmática ou membrana celular são constituídas 
basicamente por uma bicamada de fósfolipídeos e proteínas. 
As céluas procariontes não possuem seu material genético organizado dentro 
de uma membrana, ou seja, não possui núcleo, o DNA e RNA ficam 
espalhados dentro da célula. 
As células eucariontes são mais complexas, possuem seu material genético 
organizado dentro de uma membrana nuclear, chamada de carioteca. Elas 
possuem uma membrana plasmática que delimita o meio interno do meio 
externo. O citoplasma é o meio interno da célula, composto por uma parte 
líquida chamado de citosol e por organelas celulares. 
As nossas células também possuem uma estrutura de filamentos proteicos 
chamados de citoesqueleto. 
Os citoesqueletos são subdvididos em 3 tipos : Microtubulo, microfilamentos e 
filamentos intermediários. 
 
 
 
Microtubulos: Responsável pela sustentação da célula formandos por uma 
proteína chamada tubulina, além de dar sustentação para todas nossas 
células, eles formam uma estrutura muito importante, os centríolos. 
Os centríolos possuem funções específicas nas células, a formação do fuso 
meiótico e mitótico, separando os cromossomos. Também podem formar os 
cílios e os flagelos. 
Microfilamentos: Formado por uma proteína chamada actina, sua função está 
relacionada à concentração das células musculares. 
Filamentos intermediários: são comuns nas células da pele, pois confere 
resistência mecânica, faz a união das células. São formados por proteínas 
fibrosas, por exemplo: queratina. 
 
 
RESULTADOS E DISCUSSÃO: 
 
Aula 1 - Roteiro 1 
Introdução ao microscópio óptico 
Na primeira aula conhecemo o microscópio e suas funções, apredemos a 
manuseá-lo de forma correta, como focar a imagem, como observar a lâmina 
por completo e como usar todas as lentes objetivas, inclusive a de 100x com 
óleo de imersão. 
Primiero procedimento realizado utilizando uma letra pequena de jornal, a letra 
foi colocada sobre uma lâmina e em seguida com o auxilio de uma pipeta 
colocamos uma gota de água sobre a letra. Posionamos a lamínula a 45º graus 
da lâmina para cobrir a letra e água evitando a formação de bolhas de ar. O 
objetivo desse experimento é o aprendizado sobre os componentes do 
micrscópio e suas funções. 
 Foi possível observar a letra por meio das objetivas 4x,10x,40x e 100x. Para 
visualição com a objetiva de 100x fez-se necessário o uso do óleo de imersão 
sobre a lamínula. À medida que aumentava a lente, era possível observar as 
fibras do papel. 
O segundo procedimento foi a realização do esfregaço bucal. Cada aluno com 
o auxilio de um palito de sorvete raspou a parte interna da bochecha, fez um 
esfregaço espalhando o material coletado sobre a lâmina de vidro, 
 
 
devidamente identficado com seu nome. O material foi fixado mergulhando a 
lâmina com o esfregaço em álcool 70%, após aguardar 5 minutos e retirar o 
excesso de álcool foi adiconado uma gota de corante fucsina, aguardamos 
mais 3 minutos, retiramos o excesso de corante com auxilio de uma pipeta. A 
região foi coberta com uma lamínula, pressionando levemente para remover as 
bolhas, após esse preparo podemosobservar as céluas da mucosa bucal pelo 
microscópio, com a ajuda do corante foi possível visualizar e identificar a 
membrana plasmática, núcelo e citoplasma. 
 
AULA 1 - ROTEIRO 2 
CÉLULA PROCARIÓTICA: BACTÉRIA DO IOGURTE 
O procedimento do roteiro 2 consiste em conhecer a morfologia de procariotos 
e sua organização. Foi utilizado o iogurte para obter esse conhecimento. O 
iogurte é obtido pela fermentação do leite, por ação de duas bactérias – 
Streptococus thermophiliuse Lactobaclillius bulgaricus – que trasnformam a 
lactose (o açúcar do leite) em ácido lático. 
Essas bactérias são adicionadas após a pasteurização do leite, então, as 
bactérias permanecem “vivas”. Como pode ser visto no desenho ilustrado a 
partir da observação da lâmina. 
 
Fonte: a autora 
 
 
 
Abaixo podemos ver o esquema de uma célula procarionte e eucarionte. 
 
 As principais organelas de uma célula eucarionte são: 
 Núcleo celular (armazena o material genético); 
 Retículo endoplasmático rugoso (associado aos ribossomos são 
responsáveis pela produção de proteínas); 
 Retículo endoplasmático liso (temo como função a produção de lipídeos 
e a desintoxicação); 
 Ribossomos (produzem proteínas); 
 Lisossomos (faz disgestão celular); 
 Peroxissomos (realizam a degradação dos ácidos graxos e do peróxido 
de hidrogêncio); 
 Complexo de Golgi (empacotam e transportam as proteínas); 
 Centríolo (possui um papel importante na divisão celular); 
 Mitocondrias (considerada como a usina de energia das nossas células, 
tendo como principal função a produção de ATP). 
 
 
 
 
 
 
 
Fonte: a autora 
 Pili: Responsável pela fixação da bactéria ao meio externo; 
 Flagelos: Responsável pela locomo9ção da célula; 
 Ribossomos: Responsável pela síntese da proténa; 
 Cápsula: Responsável pelo revstimento da célula; 
 Membrana Citoplasmática: Responsável pela troca de substâncias do 
meio externo e interno da célula; 
 Nucleoide: Armazena os genes que permitem a sobrevivência da célula; 
 Citoplasma: Substâcia gelatinosa que mantem o formato da célula; 
 Parede celular: Responsável por proteger o interior da célula, evitando 
que ela estoure quando absorver agua. 
 
AULA 2 – ROTEIRO 1 
MEIO HIPERTÔNICO ISOTÔNICO E HIPOTÔNICO 
Neste processo conseguimos obervar a osmose de uma célula animal. A 
Osmose é o fluxo de solvente de uma solução pouco concentrada, em direção 
a outra mais concentrada, que se dá através de uma membrana 
semipermeável. 
 
 
 
 
Hipotônica: ao realizar o prodecimento com uma gota de sangue e uma solução 
concentrada de 0,4%. Foi possível observar por meio do microscópio que as 
células aumentaram de tamanho, tornando-se inchadas “turgidas” podendo 
explodir. 
Isotônica: O procedimento foi realizado com uma gota de sangue e solucção de 
concentração 0,9%. Observamos através do microscópio, que as células não 
sofrem alterações. Permancem no estado ideal, mantendo o equilibrio entre a 
quantidade de solvente que sai e entra na célula. 
Hipertônica: Procedimento realizado com uma gota de sangue e solução de 
1,5% de cncentração. É possível observar que a célula murcha, fica crenada, 
tornando o citoplasma denso e concentrado, isso pode causar a morte da 
célula. 
 
Fonte: a autora 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
AULA 2 - ROTEIRO 2 
PREPARAÇÃO DE ESFREGAÇO PARA SANGUE PERIFÉRICO SEGUNDO A 
TÉCNA LEISHMAN 
Procedimento realizado colocando uma gota de sangue sobre a extremidade 
da lâmina. Colocar a gota de sangue em contato com a sua borda da lâmina 
extensora. A lâmina extensora deve fazer o movimento para trás tocando a 
gota com o dorso em umângulo de 45º graus, encosta-se na gota de sangue, 
puxando até a outra extremidade da lâmina, conluindo assim a técnica do 
esfregaço, e então, seguimos com os corantes. 
Foram utilizados 3 corantes: 
Corante I - solução de triarlmetano 0,1% (tempo de 10 segundos); 
CoranteII – solução de xantenos 0,1% (tempo de 8 segundos); 
Corante III – solução de tiazinas 0,1% (tempo de 5 segundos). 
Após as passagens pelos corantes, é só deixar secar e observar as células 
sangíneas. Observamos os glóbulos vermelhos em maior e os glóbulos 
brancos, em roxo, em menor quantidade. 
 
Referência: a autora 
 
 
 
 
 
 
 
AULA 3 - ROTEIRO 1 
MICROSCOPIA DE PELE HUMANA 
Neste porcesso visualizamos a morfologia da epiderme e derme humana e 
correlacionar as estruturas observadas com as características dos tecidos 
epitelial e conjuntivo. 
A pele é composta por 2 camadas: epiderme e derme 
Tipos de pele: 
Pele grossa (papilas dérmicas númerosas e ramificadfas) 
Pele fina (papilas dérmicas baixas e quantidade reduzida) 
Pele Grossa 
Reveste áreas de maior atrito (palma da mão e sola dos pés), possui espessura 
maior. Sua função é proteger contra o atrito (por exemplo: quanto mais anda 
descalço, mais grossa fica a pele). As cristas epidermicas seria a parte 
“roxinha” que entra em direção a derme. Elas são muito mais longas em 
comparação com a pele fina. 
 
Pele fina - Reveste área de menor atrito, a espessura da epiderme é mais 
delgada (mais fácil de ser perfurada); 
Presença de folículos pilosos e pelos dentro dos folículos, glândulas 
sudoríparas e glandulas sebáceas. 
 
 
Fonte: a autora 
 
 
AULA 3 - ROTEIRO 2 
MUSCULO ESTRIADO ESQUELÉTICO 
Neste procedimento observamos no microcópio a lâmina de lingua para 
visulização das estriações transversais no musculo estriado esquelético. 
O tecido muscular esquelético é responsável pela contração voluntária e 
também pela locomoção, apresenta células longas e com muitos núcleos, suas 
células são ricas em actina e miosina. 
A glandulas salivares são constituidas por ácinos, sistema tubular e duetos 
excretores. 
Ácino é a menor parte da glândula e é responsável pela produção de seu 
conteúdo. 
Os ductos salivares partem dos ácinos e tem função de liberar a sáliva. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Tipode de tecidos musculares 
 
Fonte: a autora 
 
 Fonte: a autora 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 Fonte: a autora 
 
AULA 3 - ROTEIRO 3 
CITO ESQUELETO – CÍLIOS E FLAGELOS 
Neste procedimento vimos uma lâmina de traqueia do esofago para 
visualização dos cílios e uma lâmina de testítlos para visualização dos flagelos 
dos espermatozóides na luz dos túbulos seminiferos. 
 
Fonte: a autora 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Fonte: a autora 
 
 
Fonte: a autora 
AULA 4 - ROTEIRO 1 
MITOSE E NÚCLEO 
Nesta aula visualizamos os cromossomos e as fases da mitose. 
Utilizamos uma lâmina pronta de raiz de cebola, foi possível identificar as 
células que estavam em divisão celular (mitose). 
 
 
 
Fonte: A autora 
 
AULA 4 - ROTEIRO 2 
O objetivo dessa aula foi a viuslaização da cromatina sexual em indivduos dos 
gêneros feminino e masculino, como na sala havia apenas individuos do 
genero feminino, não foi possível a realização do experimento com o individuo 
masculino. 
Com o auxílio de uma espátula de madeira, cada aluno raspou a face interna 
da bochecha, despresamos o primeiro raspado e em seguida raspamos 
novamente, exatamente no mesmo local. Realizamos um esgrefaço com o 
material sobre a lâmina limpa e deixamos secar. 
Utilizamos álcool 70% sobre o esfregaço e deixamos agir por 5 minutos, em 
seguinda, o processo foi repetido com água destilada e em repouso 8 minutos. 
O corante fucsina foi utilizado e ficou agindo por 15 minutos. E por último 
utilizamos o álcool 95% e em seguida o alcool absoluto, drenando o excesso 
rapidamente. A lâmina foi coberta com uma lamínula, em seguinda observamos 
no microscópio com a lente objetiva de 40X e, posteriomente com a objetiva de 
100x(com óleo de imersão). 
Alguma coisa saiu errrado no meu procedimento impossibilitando a 
visualização da célula com a cromatina sexual. Mas a professora tinha uma 
lâmina pronta mostrou como seria para toda a sala. 
 
 
 
Segundo as explicações da professora Carla Macheroni posdemos constatar 
que a cromatina sexual é uma estrutura formada no núcleo das células de 
fêmeas de mamíferos que representa ium cromossomo X inativo. Também 
conhecido como corpusculo de Barr, esta massa densa aparece como uma 
forma de compensação de dose da dupla carga genética do cromossomo X nas 
fêmeas. 
Através da detecção da cromatina sexual é possível verificar anomalias 
cromossômicas relacionadas aso cromossomos sexuais, e também em casos 
de dúvidas quanto ao sexo dos mamíferos. 
 
Núcleo celular é composto por: 
Carioteca = delimita o núcleo separando-o do citoplasma 
Cromatina 
Nucleoplasma = onde fica mergulhado o material genético do nucléolo. 
Cada cromossomo é constitído por um único DNA de dupla hélice contínuo. 
A cromatina pode se apresentar sob a forma de eucromatina e hetrocromatina. 
Eucromatina consiste em DNA ativo que pode realizar a transição 
Heterocromatina consiste em DNA bastante condensado e inativo, que não 
pode trasncrever os genes. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
CONCLUSÃO 
O avançao da tecnologia e descobrimento da microspia possibilitou um grande 
desenvolvimento para o estudo das células, pois foi a partir disso, que a citolgia 
começou a se desenvolver como ciência. Permitindo a análise das estruturas 
das células, das interações entre elas. Podendo, por meio de um mapeamento 
dessas funções descobrir como os microorganismos agem nas células. Esse 
avanço da ciência é muito importante para entender um pouco mais sobre a 
genética e criação de medicamentos mais eficientes para o tratamento de 
determinadas doenças e garantir alguns anos de vida melhores. Com as aulas 
práticas conseguimos entender melhor o conteúdo estudado durante as aulas 
teóricas, perceber a importânica relevante para a sociedada de ciência e 
conhcer um pouco da sua magnitude. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
REFERÊNCIA 
 
AURÉLIO, Cecília Juliani; CITOLOGIA Descomplicada.1.ed.São Paulo: Freitas Bastos, 
2022.