Avaliação I- Física aplicada à Radiologia

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DISCIPLINA | Física aplicada à Radiologia 
Avaliação I 
1. O campo magnético possui um sentido e direção, sendo ele a área de influência de um ímã 
e também uma grandeza vetorial. O planeta Terra é um exemplo de campo magnético, sendo 
considerado um grande ímã natural. Sobre o exposto, classifique V para as sentenças 
verdadeiras e F para as falsas: 
( ) Quando falamos de ímãs naturais ou permanentes, podemos determinar facilmente o 
sentido do campo, pois por convenção é determinado que as linhas de força saem do polo sul 
e entram no polo norte. 
( ) Se compararmos o estudo do fluxo magnético em um solenoide, observa-se que há uma 
diferença nos pontos onde o campo magnético é mais intenso. Isso ocorre porque em uma 
situação estamos trabalhamos com ímãs naturais e/ou permanentes, na outra com um 
eletroímã. 
( ) Quando se trabalha com campos magnéticos gerados por corrente elétrica, fica mais fácil 
saber a direção e o sentido desse campo. 
( ) O sentido da força magnética vai possuir sempre uma direção paralela às linhas de 
indução de um campo magnético. Assinale a alternativa que apresenta a sequência 
CORRETA: 
A- F - F - V - V. 
B- V - F - F - V. 
C- V - V - V - F. 
D- F - V - F - F. 
 
2. A eletrostática é o estudo das cargas elétricas estacionárias, ou seja, aquelas que não estão 
em movimento. Carga elétrica é uma propriedade atribuída aos corpos que trocam forças 
elétricas (interações eletromagnéticas), ou seja, a quantidade de eletricidade de um corpo. 
Essas cargas interagem umas com as outras e com objetos neutros. Para explicar este 
fenômeno existem quatro leis da eletrostática. Sobre o exposto, analise as seguintes 
afirmativas: 
I- A qualquer carga elétrica está associado um campo elétrico. O campo elétrico aponta para 
fora de uma carga positiva e para dentro de uma carga negativa. 
II- Quando cargas iguais - uma negativa e uma negativa - estão próximas umas das outras, 
os campos elétricos irradiam na mesma direção e fazem com que as duas cargas se atraiam. 
III- Quando duas cargas elétricas iguais - negativa e negativa ou positiva e positiva - se 
aproximam, os seus campos elétricos estão em direções opostas, o que faz com que as cargas 
elétricas se afastem umas das outras. 
IV- A força de atração entre cargas iguais ou a repulsão entre cargas opostas é resultante do 
campo elétrico. Ela é chamada de força eletrostática. Assinale a alternativa CORRETA: 
FONTE: BUSHONG, S. C. Ciência radiológica para tecnólogos: física, biologia e proteção. 9. ed. Rio de Janeiro: Elsevier, 
2010. 
A- As afirmativas I, II e IV estão corretas. 
B- Somente a afirmativa III está correta. 
C- Somente a afirmativa IV está correta. 
D- As afirmativas I e III estão corretas. 
 
3. Sabemos que toda matéria pode ser classificada segundo o modo como ela interage com 
um campo magnético externo. Muitos materiais não são afetados quando trazidos para 
dentro de um campo magnético. Tais materiais são não magnéticos e incluem substâncias 
como madeira e vidro. Sobre esses materiais, associe os itens, utilizando o código a seguir: 
I- Diamagnéticos. 
II- Ferromagnéticos. 
III- Paramagnéticos. 
( ) Materiais que podem ser permanentemente magnetizados pela exposição a um campo 
magnético. 
( ) Materiais que são muito pouco atraídos por um ímã e sofrem fraca influência de um 
campo magnético externo. 
( ) Materiais que não podem ser artificialmente magnetizados nem são atraídos por um ímã. 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
A- I - II - III. 
B- I - III - II. 
C- III - I - II. 
D- II - III - I. 
 
4. Um pequeno ímã criado pela órbita do elétron é chamado de dipolo magnético. Os dipolos 
magnéticos em um ímã de barra podem ser considerados como geradores de linhas 
imaginárias do campo magnético. Sobre o exposto, classifique V para as sentenças 
verdadeiras e F para as falsas: 
( ) A permeabilidade magnética é a capacidade de um material atrair as linhas de intensidade 
do campo magnético. 
( ) Se um material não magnético é trazido para perto de tal ímã, as linhas de campo não 
serão perturbadas. 
( ) Se o material ferromagnético, como o ferro, é colocado perto do ímã, as linhas do campo 
magnético se desviam e concentram-se no material ferromagnético. 
( ) As linhas de força são perturbadas por um material não magnético e são desviadas por um 
material ferromagnético. Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
A- F - V - V - F. 
B- F - F - V - V. 
C- V - F - F - V. 
D- V - V - V - F. 
 
5.A força eletrostática é muito forte quando objetos estão próximos, mas diminui 
rapidamente conforme os objetos são separados. Esta relação do inverso do quadrado da 
distância para a força eletrostática é a mesma como aquela para a intensidade dos raios X. 
De acordo com a Lei de Coulomb, a força eletrostática é diretamente proporcional ao 
produto das cargas eletrostáticas e inversamente proporcional ao quadrado da distância entre 
elas. Sobre eletrostática, avalie as asserções a seguir: 
I- Cargas elétricas são a quantidade de eletricidade de um corpo. 
PORQUE 
II-Quando estudamos a eletrostática, estamos estudando cargas elétricas em movimento que 
efetuam uma interação eletromagnética. Assinale a alternativa CORRETA: 
A- As duas asserções são proposições verdadeiras, e a segunda é uma justificativa correta da 
primeira. 
B- A primeira asserção é uma proposição falsa, e a segunda, uma proposição verdadeira. 
C- As duas asserções são proposições verdadeiras, mas a segunda não é uma justificativa 
correta da primeira. 
D- A primeira asserção é uma proposição verdadeira, e a segunda, uma proposição falsa. 
 
6. Os primeiros equipamentos de RX possuíam um tubo que era chamado de "Tubo de 
Crookes" em homenagem ao seu descobridor. Este tubo de Crookes possuía gás dentro dele, 
o que o tornava menos eficiente quando o comparamos com os tubos utilizados nos dias de 
hoje, que conhecemos como tubo de Coolidge, que são a vácuo. Sobre as vantagens da 
utilização do tubo de Crookes e o de Coolidge, classifique V para as sentenças verdadeiras e 
F para as falsas: 
( ) Uma das vantagens que evidenciamos ao utilizar o tubo de Coolidge é que, ao utilizarmos 
o tubo de crookes, um pouco de gás entrava no compartimento, e o fluxo de elétrons do 
catodo para o anodo era reduzido, consequentemente menos raios X eram produzidos e mais 
calor era gerado. 
( ) O tubo de Coolidge contém vácuo no seu interior, permitindo uma maior eficiência na 
produção dos raios X e uma vida mais longa do tubo. Ele permite o controle da passagem de 
corrente (mA) e a tensão (kVp), ou seja, permite controlar a intensidade e a energia do feixe 
de raios X. 
( ) No tubo de Coolidge a gás a vantagem é maior, pois a entrada controlada de gás no tubo 
permite um controle da intensidade do feixe produzido, tornando-o mais energético quando 
comparado com os feixes produzidos no tubo a vácuo. 
( ) O tubo de Coolidge possui vácuo no seu interior, o que o torna menos eficiente em 
relação ao tubo de Crookes, pois o vácuo diminui a quantidade e a intensidade do feixe de 
RX gerado, aumentado a tensão e o calor dentro do tubo. Assinale a alternativa que 
apresenta a sequência CORRETA: 
A- F - V - F - V. 
B- F - V - V - F. 
C- V - V - V - F. 
D- V - V - F - F. 
 
7. A propriedade química de cada elemento é determinada pelo número de arranjo de 
elétrons. No átomo neutro, o número de elétrons é igual ao número de prótons. Sendo que o 
número de prótons é chamado de número atômico, representado por Z, o número de prótons 
adicionado ao número de nêutrons no núcleo de um átomo é chamado de número de massa 
atômica, simbolizado por A. Isso é importante para que possamos determinar a distribuição 
das partículas elementares. Sobre a distribuição das partículas elementares, analise as 
seguintes afirmativas: 
I- Isótopos de um determinado elemento contêm o mesmo número de prótons, masdiferentes números de nêutrons. 
II- Isóbaros são átomos que possuem diferentes números de prótons e diferentes números de 
nêutrons. 
III- Isótonos são átomos com diferentes números atômicos e número de massa igual. 
Assinale a alternativa CORRETA: 
A- As afirmativas I e II estão corretas. 
B- As afirmativas I e III estão corretas. 
C- Somente a afirmativa II está correta. 
D- Somente a afirmativa III está correta. 
 
8. O átomo é denominado a menor partícula da matéria, sua estrutura básica é o núcleo, onde 
em seu interior, encontramos prótons, nêutrons e algumas subpartículas, envolto por uma 
eletrosfera carregada com elétrons. Assim como tudo que encontramos a nossa volta, nós 
seres humanos, também somos constituídos por matéria ou seja por átomos. No entanto, 
para chegarmos no modelo que utilizamos atualmente, muitos cientistas estudaram e 
formularam modelos para um átomo. De acordo com o modelo atômico de cada cientista, 
associe os itens, utilizando o código a seguir: 
I- Modelo atômico de Thomson. 
II- Modelo atômico de Dalton. 
III- Modelo atômico de Bohr. 
IV- Modelo atômico de Rutherford. 
( ) Acreditava que cada tipo de elemento era composto por átomos idênticos que reagiriam 
quimicamente entre si da mesma forma, e reunindo átomos iguais ou diferentes nas variadas 
proporções, podemos formar todas as matérias do universo. 
( ) Em seu modelo atômico, propôs que toda a massa do átomo estava concentrada na menor 
parte o núcleo. Já a maior parte do átomo era a eletrosfera, podendo ser de 10.000 até 
100.000 vezes maior que o núcleo; na eletrosfera, basicamente vazia, orbitavam os elétrons 
circundando o núcleo, como se fossem planetas no entorno do Sol. 
( ) Acreditava que o átomo é composto de elétrons embebidos numa sopa de carga positiva, 
como as passas no pudim. Acreditava-se que os elétrons se distribuíam uniformemente no 
átomo. 
( ) Propôs um modelo atômico que representava uma miniatura do sistema solar, em que os 
elétrons giravam em torno do núcleo em suas respectivas órbitas com energias específicas, 
denominada eletrosfera, sendo este o modelo utilizado até hoje. Assinale a alternativa que 
apresenta a sequência CORRETA: 
A- I - IV - III - II. 
B- III - I - II - IV. 
C- II - III - I - IV. 
D- II - IV - I - III. 
 
9. O campo magnético de uma partícula carregada, como um elétron em movimento, é 
perpendicular ao movimento daquela partícula. A intensidade do campo magnético é 
representada por linhas imaginárias. Se o movimento do elétron está em um circuito 
fechado, tal como elétrons circundando um núcleo, as linhas do campo magnético serão 
perpendiculares ao plano de movimento. Sobre o campo magnético, avalie as asserções a 
seguir: 
I- O campo magnético produzido por um eletroímã é o mesmo que o produzido por uma 
barra magnética. 
PORQUE 
II- Se ambos estiverem ocultos atrás de um pedaço de papel, o padrão das linhas do campo 
magnético revelado pelas limalhas de ferro polvilhadas sobre a superfície do papel seria o 
mesmo. Assinale a alternativa CORRETA: 
A- As duas asserções são proposições verdadeiras, e a segunda é uma justificativa correta da 
primeira. 
B- A primeira asserção é uma proposição falsa, e a segunda, uma proposição verdadeira. 
C- As duas asserções são proposições verdadeiras, mas a segunda não é uma justificativa 
correta da primeira. 
D- A primeira asserção é uma proposição verdadeira, e a segunda, uma proposição falsa. 
 
10. Um dos grandes nomes da radiologia no Brasil foi o médico radiologista Manuel de 
Abreu, que em 1936 criou a Abreugrafia. A Abreugrafia era uma técnica que consistia no 
uso de um emissor de raios X, uma placa com tela fluorescente e uma câmera com filme 
35mm para registrar a imagem produzida na tela. Manuel de Abreu foi reconhecido 
mundialmente pela criação da Abreugrafia e pelo estudo da Densitometria Pulmonar. Sobre 
a finalidade da Abreugrafia, assinale a alternativa CORRETA: 
A- Em 1936, quando o médico radiologista Manuel de Abreu criou a Abreugrafia, a técnica 
tinha como principal finalidade radiografar o tórax dos pacientes para o diagnóstico de 
pneumonia. 
B- A Abreugrafia era uma técnica que consistia na realização de uma telescopia de face, 
sendo uma das ferramentas de diagnóstico de sinusite na época. 
C- A técnica conhecida como Abreugrafia consistia na realização de um RX de abdome, 
sendo uma das ferramentas auxiliares no diagnóstico de apendicite na época. 
D- A Abreugrafia era uma técnica que consistia na realização de uma rx de tórax, sendo uma 
das ferramentas de diagnóstico da epidemia de tuberculose na época.