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AVALIAÇÃO - Política e Organização da Educação no Brasil

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AVALIAÇÃO - Política e Organização da Educação no Brasil  
NOTA 10
1. As políticas públicas educacionais devem estar focadas na realidade brasileira e:   
não devem ser definidas de acordo com a relação que estabelecem para com as demais políticas públicas.
os governos devem ouvir somente especialistas renomados da área de educação.
devem ser impostas, sem discussões, por governos eleitos democraticamente pelo povo brasileiro.
devem ser definidas de acordo com os grupos sociais a que se destinam. (ALTERNATIVA CORRETA)
2. Paulo Freire é citado por insistir:   
em acreditar que a educação jamais vitimaria educandos com o preconceito.
na necessidade de não associar a política com a educação.
no fato de que a educação é indissociável da política. (ALTERNATIVA CORRETA)
no fato de que a educação nunca fará das crianças vítimas da violência e da intolerância.
3. Sobre os fatos históricos e sociais no decorrer da história das políticas públicas de educação no Brasil, assinale a alternativa correta.   
1884 é a data do ato adicional à Constituição da República que determina que o ensino primário é jurisdição das províncias.
Em 1759, não aconteceu o fechamento dos colégios jesuítas e a introdução das aulas régias mantidas pela Coroa.
Em 1827, foi criada a lei das escolas de primeiras letras, com a promessa de que haveria muitas escolas de primeiras letras no Brasil. (ALTERNATIVA CORRETA)
Em 1776, foi instituído o subsídio literário, para manter as escolas.
4. Sobre as palavras "política" e "político" na língua portuguesa e na língua inglesa, assinale a alternativa correta.   
Na língua portuguesa não existe apenas um substantivo que corresponda ao adjetivo "político".
Polity não é a dimensão institucional do sistema político
Policy (ou no plural policies) é a dimensão dos conteúdos da política. As políticas públicas estão no âmbito da policy. (ALTERNATIVA CORRETA)
Na língua inglesa não existem três substantivos diferentes para o termo "política".
5. Sobre as relações entre as políticas públicas educacionais e a política, assinale a alternativa correta.   
A vida, em todas as suas dimensões, é um ato político. (ALTERNATIVA CORRETA)
Os políticos brasileiros não são capazes de boas ações públicas na educação.
Diante do descaso dos políticos atuais, deixamos de ser políticos.
As políticas públicas educacionais são campo alheio ao estudo da política.
6. Conforme apontado no artigo 36 da LDBEN 9.394/96, o currículo do Ensino Médio será composto pela Base Nacional Comum Curricular e por itinerários formativos específicos, a serem definidos pelos sistemas de ensino, com ênfase nas seguintes áreas de conhecimento ou de atuação profissional:   
Educação Física, Matemática, Língua Portuguesa, Educação Sexual e Humanidades. 
Língua Portuguesa, Matemática, Biologia, Arte e História.
Linguagens, Matemática, Ciências da Natureza, Ciências Humanas, além de formação técnica e profissional. (ALTERNATIVA CORRETA)
Matemática, Física, Química, Ciências Humanas e Educação Física.
7. A LDB define a pessoa humana pela tríplice capacidade de: adquirir pleno desenvolvimento pessoal, inserir-se nas relações políticas e, ainda, qualificar-se para o trabalho. De acordo com Afonso (2018), como a LDBEN 9.394/96 também é chamada?   
Política Pública Educacional.
Parâmetros Curriculares Nacionais.
Constituição Federal.
Carta Magna da Educação. (ALTERNATIVA CORRETA)
8. A legislação educacional brasileira nos mostra os diferentes aspectos e os diversos movimentos realizados para que a concepção da proposta educacional se transformasse até o ponto que chegou. Conceber a legislação educacional na atualidade significa compreendê-la como algo além de um simples documento e que institui direitos e contribui fortemente com a cidadania. Nessa perspectiva, emerge um documento que promove um grande impacto na educação brasileira. Qual é esse documento?   
Base Nacional Comum Curricular – BNCC. (ALTERNATIVA CORRETA)
Projeto de Lei n.º 6.840.
Parâmetros Curriculares Nacionais – PCNs.
Estatuto da Criança e do Adolescente – ECA.
9. Recentemente, foi anunciada pelo Governo Federal uma nova reforma da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional que, inclusive, está causando algumas tensões e preocupações, além de diferentes dúvidas levantadas por professores, familiares e, principalmente, alunos do Ensino Médio. No que se refere à ampliação da carga horária do Ensino Médio, o que é correto afirmar?   
Passa de 800 para 1.000 horas.
Passa de 800 para 1.500 horas.
Passa de 800 para 900 horas.
Passa de 800 para 1.400 horas. (ALTERNATIVA CORRETA)
10. De acordo com a nova LDBEN 9.394/96, os níveis da educação nacional são: I - Educação Básica, constituída de três etapas: Educação Infantil, Ensino Fundamental e Ensino Médio. II - Educação Superior. Quais outras modalidades, entre as alternativas a seguir, são contempladas pela nova LDBEN? 
A Educação Familiar, a Educação Sexual e a Educação Ambiental.
A Educação de Jovens e Adultos, a Educação Familiar e a Educação Especial.
A Educação Especial, a Educação Profissional e a Educação Sexual.
A Educação de Jovens e Adultos, a Educação Profissional e a Educação Especial. (ALTERNATIVA CORRETA)