Plano de aula última semana de março

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PÚBLICO ALVO: Jardim 2 
MÊS: 23/03/20 a 31/03/20 
 
TURNO: Vespertino ANO: 2.020 _ 
 
 
OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM 
(EI03EO04-A) Comunicar com clareza suas ideias, sentimentos, explicações e conclusões, 
compartilhando saberes e experiências cotidianas. 
(EI03EO02) Agir de maneira independente, com confiança em suas capacidades, reconhecendo 
suas conquistas e limitações. 
 (EI03EO05) Demonstrar valorização das características de seu corpo e respeitar as características 
dos outros (crianças e adultos, com os quais convive). 
(EI03CG01) Criar com o corpo formas diversificadas de expressão de senti- mentos, sensações e 
emoções, tanto nas situações do cotidiano quanto em brincadeiras, dança teatro, música. 
 
 (EI03CG02-A) Desenvolver o equilíbrio, a lateralidade e o ritmo, em brincadeiras e jogos, escuta e 
reconto de histórias, atividades artísticas, entre outras possibilidades, demonstrando controle e 
adequação do uso do seu corpo. 
(GO-EI03CG09) Descobrir e nomear sensações, tais como, repulsa, surpresa, cócegas, ansiedade, 
medo, satisfação etc., causadas em si, aliadas aos sentidos, olfato, audição, visão, tato e paladar, 
nas mais variadas situações. 
(GO-EI03TS05) Acionar repertório de imagens, sons, palavras, movimentos, cores, para apreciar 
gravuras, esculturas, músicas, peças teatrais, filmes etc., por meio do estranhamento e do deleite. 
(EI03TS02) Expressar-se livremente por meio de desenho, pintura, colagem, dobradura e escultura, 
criando produções bidimensionais e tridimensionais. 
 (EI03EF01) Expressar ideias, desejos e sentimentos sobre suas vivências, por meio da linguagem 
oral e escrita (escrita espontânea), de fotos, desenhos e outras formas de expressão. 
(GO-EI03EF15) Demonstrar em diálogos, situações formais de interlocução, as habilidades de ouvir 
e de falar, por meio da linguagem oral e de sinais, compreendendo e produzindo textos orais. 
(EI03ET01) Estabelecer relações de comparação entre objetos, observando suas propriedades. 
(EI03ET05-A) Selecionar e ordenar objetos e figuras, considerando seus atributos. 
(EI03ET05) Classificar objetos e figuras de acordo com suas semelhanças e diferenças. 
(GO-EI03ET18) Conhecer e utilizar instrumentos de medidas convencionais, balança, fita métrica, 
copo medidor, trena e não convencionais, passos, palmos, copos, pratos, cuias, em situações do 
cotidiano, comparando comprimentos, capacidades ou massas. 
(EI03ET04-A) Reconhecer e registrar noções de distância: perto, longe, tendo como referência o 
próprio corpo. 
 
 
 
 
 
ESCOLA: Municipal Pastor Otaídes Alves dos Santos 
PROFESSOR(A): Sônia Aparecida Rodrigues de Jesus 
 
 
CAMPOS DE 
EXPERIÊNCIAS 
CONTEÚDOS 
PROGRAMÁTICOS 
METODOLOGIA 
-O Eu, o Outro e o Nós 
-Corpo, Gestos e Movimentos 
-Traços, Sons, Cores e Formas 
-Escuta, Fala, Pensamento e 
Imaginação 
-Espaços, Tempos, Quantidades, 
Relações e Transformações. 
 
-Estruturas Lógicas: discriminação: 
semelhanças e diferenças; conjuntos; 
identificação/comparação. 
- Espaço e forma: traçado de linhas: 
curvas (aberto/fechado), posicionamento: 
frente/ atrás, em cima/embaixo, 
dentro/fora, longe/perto, primeiro/último, 
direita/esquerda; identificação de figuras 
geométricas (círculo, triângulo, retângulo, 
quadrado). 
-Período Preparatório: traçar linhas 
(retas, curvas, sinuosas e mistas), 
desenho livre, labirinto, pintura, recorte, 
colagem, pontilhado, atividade gráficas e 
no caderno pedagógico, etc. 
-Estudo das vogais: reconhecer, ler, 
traçar e escrever as vogais. 
-Desenvolver a potencialidade criadora 
de cada aluno, respeitando suas naturais 
limitações. 
-Desenvolver habilidades e formas 
próprias desenhando, pintando, 
construindo e modelando. 
- Formar bons hábitos de higiene e 
saúde. 
-Promover condições de um convívio 
agradável em família. 
-Compreender a necessidade da 
cooperação de todos os membros da 
família e da escola, entre si. 
-Desenvolve hábitos de asseio: para 
proteção contra o corona vírus. 
-Datas comemorativas: Páscoa. 
 
- Utilizar: figuras, desenhos, 
cartazes, lousa, material escolar, 
caderno quadriculado, atividades 
gráficas. 
-Recorte, colagem e pintura. 
-Utilizar: caderno, atividades 
gráficas, desenho, pintura 
colagem, recorte e o material 
escolar. 
-Jogos, brincadeiras e material 
pedagógico. 
-Desenvolver a potencialidade 
criadora de cada aluno, 
respeitando suas naturais 
limitações. 
-Desenvolver habilidades e 
formas próprias desenhando, 
pintando, construindo e 
modelando. 
-Trabalhar sobre o corona vírus. 
-Trabalhar sobre a páscoa. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
SUGESTOES DE ATIVIDADES 
-Dinâmicas com as famílias. 
-Contação de histórias. 
-Vídeos sobre o corona vírus. 
-Leitura de diversos tipos de textos para as crianças ( poesias, músicas, histórias, parlendas) 
 -Pinturas com giz de cera, tinta guache, etc. 
-Atividades para diferenciar diferentes tipos de objetos, formas, tamanhos... 
-Trabalho com os conceitos básicos( atrás, em frente, em cima, em baixo) por meio de brincadeiras 
e jogos. 
-Jogo com bolas. 
- Páscoa: apostila trabalhando o verdadeiro sentido da páscoa. 
 
 
 
 
 
AVALIAÇÃO 
-Avaliação será continua e diária através dos trabalhos e atividades realizados pelos alunos, com a finalidade 
de desenvolver: criatividade, interesse, espontaneidades, auto-estima, capricho, atenção, curiosidade, 
raciocínio, cooperação, companheirismo e a motivação.