Prova Desenvolvimento Psicomotor

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Prova42355456
Qtd. de Questões20
Nota10,00
1
Durante a evolução houve um grande desenvolvimento do SNC e após o advento do neocórtex, a relação do desenvolvimento cerebral perante o restante do corpo (maior especificidade e complexidade), caracterizou-se como um fenômeno evolutivo denominado...
 
Assinale a alternativa que completa corretamente a frase:
A
Encefalização.
B
Impulsão neural.
C
Desenvolvimento tuberal.
D
Inteligências multiplas.
2
O planejamento deve ser realizado seguindo uma sequência de passos. O primeiro passo é a definição dos objetivos, ou seja, onde se deseja chegar. Em paralelo, deve-se analisar a situação atual, verificando onde se está e o que precisa ser feito para atingir o objetivo. A etapa que ocorre paralelamente à definição dos objetivos, chama-se...
 
Assinale a alternativa que completa corretamente a frase: 
A
Estratégia.
B
Ameaças.
C
Diagnóstico.
D
Oportunidades.
3
Em suas brincadeiras a criança descobre sua forma de conduta, sua forma de comunicação. Nós educadores sabemos que a brincadeira pode proporcionar inúmeros benefícios. Sobre tais benefícios, analise as sentenças que seguem:
 
I. Aprendizagem e socialização.
II. Integração sensório-motora e esquema corporal.
III. Apenas um tempo de repouso e descontração, sem objetivo algum para o desenvolvimento emocional da criança.
 
Assinale a alternativa correta: 
A
 Apenas a afirmativa I está correta.  
B
 Todas as afirmativas estão corretas.
C
 Apenas as afirmativas I e II estão corretas. 
D
 Apenas a afirmativa III está correta.
4
Quando a criança organiza seu sentir quanto a ela em relação com o meio que a cerca; já se conscientiza de seu esquema corporal, podemos afirmar que se trata do...
 
Assinale a alternativa que completa corretamente a frase:
A
Elemento da motricidade humana chamado Noção corporal.
B
Elemento da motricidade humana chamado estruturação-espaço-temporal. 
C
Elemento da motricidade humana chamado lateralização. 
D
Elemento da motricidade humana chamado praxia global.
5
O planejamento é uma das funções básicas da administração de qualquer organização e pessoa, seja no ramo empresarial, educacional ou pessoal, sendo uma ferramenta que possibilita prever problemas e reduzir os impactos que eles trarão. Nesse sentido, podemos afirmar que o planejamento permite que...
 
Assinale a alternativa que completa corretamente a frase: 
A
Sejam analisados os caminhos e suas chances de sucesso, rumo ao alcance dos objetivos.
B
Sejam definidas as ações a serem seguidas, analisando o que é mais adequado de acordo com os objetivos.
C
Sejam organizados os recursos que serão utilizados, identificando pessoas para atribuir tarefas e funções.
D
Sejam corrigidas imperfeições nos processos de trabalho, adequando o ambiente interno.
6
Este autor apresenta uma abordagem sociointeracionista, onde caracteriza os aspectos humanos do comportamento, além de elaborar hipóteses de como tais características são formadas ao longo da história do indivíduo. Qual o nome do autor desta abordagem?
A
Vygotsky.
B
Vitor da Fonseca.
C
Wallon.
D
Piaget.
7
Para garantir o sucesso de um planejamento, ele deve seguir uma sequência de ações que são ordenadas de modo a analisar o presente e o futuro, sempre tendo como ponto final nossos objetivos.
 
Sobre o planejamento, assinale a alternativa correta:
A
Não podemos definir um plano de ação como o mais adequado, pois os cenários estão em constante mudança.
B
Depois de elaborado, o plano de ação deve ser implantado, avaliado e adotadas medidas de correção sempre que necessário.
C
Uma vez definido, o plano de ação deve ser implantado e, caso julgado incoerente, deve ser refeito.
D
O plano de ação deve considerar apenas o cenário futuro, realizando previsões baseadas na emoção e na razão.
8
Uma criança que apresenta características como: inclinação anormal das fissuras palpebrais, Hipertelorismo, Macroglossia e hipotonia, pode ser uma criança com...
 
Assinale a alternativa que completa corretamente a frase:
A
Asperger.
B
TDAH.
C
Síndrome de Down.
D
Medula bífida.
9
Durante o processo de aprendizagem escolar é mais identificável as dificuldades de uma criança, já que é na escola que estas passam a maior parte do tempo construindo o conhecimento, socializando, questionando, etc. As dificuldades que se tornam mais evidentes estão nos âmbitos da leitura, escrita e matemática. Pode-se dizer que são dificuldades de aprendizagem (DA) as denominações relacionadas em qual alternativa? 
A
Síndrome de Down, dislogia e autismo.
B
Paralisia cerebral, Dispraxia e discalculia. 
C
Autismo, dislexia e discalculia.
D
Dislexia, disgrafia e discalculia.  
10
Existem alguns instrumentos de avaliação do desenvolvimento motor. Assinale a alternativa que relacione três deles. 
A
Teste de Triagem do Desenvolvimento Denver II, BPM de Vitor da Fonseca e a Escala de Glasgow. 
B
Teste de Triagem do Desenvolvimento Denver II, BPM de Vitor da Fonseca, e a Escala Motora Infantil de Alberta (AIMS). 
C
Escala de Glasgow, BPM de Vitor da Fonseca, e a Escala Motora Infantil de Alberta (AIMS). 
D
Escala de Glasgow, SF – 36 e BPM de Vitor da Fonseca.
11
As dificuldades no ambiente escolar como a leitura, escrita e a matemática, assim como problemas refletidos na psicomotricidade, podem ou não estarem relacionadas a uma disfunção psiconeurológica. Ao se falar em dificuldades de aprendizagem (DA) podemos citar a dislexia, a disgrafia, disortografia, discalculia, e a dislogia. A dislexia e a discalculia são, respectivamente: 
 
Assinale a alternativa correta:
A
É quando a criança escreve perfeitamente, mas não consegue ler - Caracteriza-se pela dificuldade na aprendizagem do português. 
B
É a dificuldade em escrever que envolve apenas problemas de motricidade fina. – É a dificuldade de se relacionar. 
C
É quando a criança não apresenta uma sequencialização racional, e tem dificuldades para escrever ou ler - Caracteriza-se pela dificuldade na aprendizagem da matemática. 
D
É a inabilidade corporal – É a inabilidade na praxia global.
12
O SNC é o responsável por conseguirmos nos integrar com o meio que nos cerca. Isso ocorre por intermédio das nossas sensações, movimentos, pensamentos etc. Associe as principais funções desse sistema.
 
I. Sensorial.
II. Motora.
III. Homeostase.
 
( ) Nossos músculos dependem de seu controle para contrair ou relaxar, mesmo inconscientemente.
( ) Promove a estabilidade interna do organismo.
( ) Controla todas as sensações, desde as mais simples, até as especiais.
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
A
II – I - III.
B
III – II - I. 
C
I – II - III. 
D
II – III - I. 
13
Até que alcançasse toda sua complexidade, nosso SNC, bem como de todos os vertebrados, passou por contínuos processos de desenvolvimento. Esse sistema permite nossa adaptação ao meio ambiente, mas, para tanto, são necessárias três propriedades importantes, são elas:
 
Assinale a alternativa correta: 
A
 A condutibilidade, a transferência e a irritabilidade.
B
 A irritabilidade, a condutibilidade e a contratilidade. 
C
 A irritabilidade, a imortalidade e a autenticidade. 
D
 A mobilidade, a transferência e a equilibração. 
14
Sabe-se da necessidade de uma base neuroanatômica para psicomotricidade, bem como da importância de entendermos o SN participante. Assim sendo, é correto afirmar que: 
A
 O SN advém de um folheto embrionário denominado ectoderma, proveniente da placa neural. 
B
 O SN central está relacionado ao esqueleto apendicular; nervos e gânglios e o SN periférico está contido no canal vertebral e crânio.  
C
 O SN só é funcional após os três anos de idade.
D
 As divisões do SNC se definem apenas na 42º semana de vida intrauterina do feto. 
15
Sabe-se da existência de diferentes exames/instrumentos de avaliação motores. Quanto a estes analise as sentenças que seguem, classificando-as como verdadeiras (V) ou falsas (F):
 
(   ) Pode-se tomar como definitiva a aplicação de um tipo de instrumento avaliativo como forma de avaliar toda uma população.
(   ) É de extrema importância a avaliaçãopara o monitoramento de alterações, bem como descobertas de atrasos; além de esclarecimentos sobre estratégias para uma melhora de um quadro.
(   ) Para decidirmos um instrumento avaliativo confiável, estes devem apresentar as características principais de confiabilidade, de validade e de objetividade.
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta: 
A
 F – F – V. 
B
 F – V – V.
C
 V – V – V. 
D
 F – V – F. 
16
Tanto as empresas como as famílias podem elaborar um planejamento para que as metas estabelecidas sejam alcançadas. No planejamento, são estabelecidas ações baseadas em estudos dos ambientes interno e externo. Sobre o planejamento e suas características, analise as sentenças que seguem:
 
I – O planejamento deve ser um processo rígido, no qual as ações não podem ser alteradas.
II – O planejamento é um processo dinâmico, pois novos objetivos podem ser inseridos.
III – O planejamento deve ser fundamentado em aspectos emocionais e informações concretas.
IV – O planejamento tem como objetivo melhorar o desempenho e antecipar situações.
 
Assinale a alternativa que apresenta a resposta correta: 
A
As sentenças I e III, estão corretas.
B
As sentenças I e IV, estão corretas.
C
As sentenças II e III, estão corretas.
D
As sentenças II e IV, estão corretas.
17
Possivelmente, em algum momento da nossa carreira profissional, teremos a presença de crianças Autistas ou Asperger como nossos alunos. Analise as afirmaçoes a seguir, verificando quais apresentam convergência com indícios autistas.
I. Se caracteriza por alterações que se apresentam até antes dos três anos de idade.
II. Impacta na comunicação, socialização, aprendizado e capacidade de adaptação.
III. A criança autista é extremamente receptiva a abraços e carinhos advindos de qualquer pessoa.
IV. Traz características com atraso mental ou extrema inteligência, mudez, atrasos de linguagem, padrões repetitivos de comportamento entre outras características. 
 
Assinale a alternativa correta:
A
Apenas as afirmações I e II estão corretas. 
B
Todas as afirmações estão corretas.
C
Apenas as afirmações I, II e IV estão corretas. 
D
Apenas as afirmações II e III estão corretas.
18
Nossos movimentos voluntários e involuntários são desencadeados por intermédio de impulsos nervosos. Para o desenrolar da nossa motricidade o encéfalo e a medula espinal são imprescindíveis. Sobre a medula espinal assinale a alternativa correta:  
A
 É um órgão responsável pela equilibração.
B
 É um órgão de passagem e de integração de reflexos. 
C
 Se lesionada não acarreta problemas motores. 
D
 Situa-se no lobo frontal do encéfalo. 
19
Um bom profissional deve compreender a idade cronológica da criança a seus cuidados para oportunizar corretamente as atividades a propor, evitando assim, que a criança fique desestimulada, tanto pela atividade demonstrar-se muito acima quanto muito a baixo da capacidade de execução pela criança. Sendo assim, associe as habilidades motoras fundamentais aos três estágios da criança.
 
I. 2 a 3 anos.
II. 4 a 5 anos.
III. 6 a 7 anos.
 
( ) Nessa idade a criança apresenta um controle mais elaborado e coordenado dos movimentos fundamentais.
( ) Nessa idade a criança demonstra eficiência, coordenação e execução controlada.
( ) Nessa idade a criança apresenta tentativa de executar padrões de movimentos fundamentais, onde integrar movimentos espaciais e temporais apresentarão tentativas mínimas. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
A
II – I - III.
B
II – III - I. 
C
III – II - I. 
D
I – II - III. 
20
Na sua sala de aula você tem como aluna uma criança que demonstra imaturidades marcantes no desenvolvimento neurológico, como também, deficiência em coordenação motora fina e grossa. Entretanto a parte cognitiva não se encontra afetada. Sendo assim, você percebe que essa criança é...
 
Assinale a alternativa que completa corretamente a frase:
A
Autista. 
B
Asperger.
C
Down. 
D
Dispráxica.