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As dificuldades para produzir texto no âmbito escolar advêm da carência em relação a fatores não trabalhados no plano de ensino

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As dificuldades para produzir texto no âmbito escolar advêm da carência em relação a fatores não trabalhados no plano de ensino, tal como de fontes associadas à canalização que exigem a adequada canalização das necessidades do aprendiz, à qualidade e à intensidade do investimento na escrita e da relação entre o esforço feito e os resultados obtidos. Desse ponto de vista, a insegurança linguística no momento da escrita desempenha um papel importante como fonte das dificuldades. Esse fator não trabalhado é:
		Resposta Selecionada:
	c. 
Motivacional.
	Respostas:
	a. 
Enunciativo.
	
	b. 
Textual.
	
	c. 
Motivacional.
	
	d. 
Procedimental.
	
	e. 
Linguístico.
	Comentário da resposta:
	Resposta: C
Comentário: Falta um trabalho mais intenso de motivação para produção textual. Precisamos trabalhar contra as inseguranças do aluno.

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