Avaliação II - Individual - HISTORIA DA MUSICA - CLASSICISMO AO CONTEMPORÂNEO

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GABARITO | Avaliação II - Individual (Cod.:769918)
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Prova 56349807
Qtd. de Questões 10
Acertos/Erros 8/2
Nota 8,00
A música erudita ainda é apreciada e interpretada em diversas culturas. A música foi 
influenciada pelo o que estava acontecendo em cada período histórico. Quando nos aprofundamos no 
contexto histórico, entendemos melhor a música de cada período. Observe os diferentes períodos 
históricos da música: 
I- Música Moderna. 
II- Música Clássica. 
III- Música Barroca. 
IV- Música Romântica. 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA dos períodos históricos da música:
A III - II - IV - I.
B II - I - III - IV.
C IV - III - II - I.
D I - IV - III - II.
Com a Revolução Industrial houve um grande desenvolvimento nos instrumentos musicais. Os 
instrumentos de sopro tiveram seu registro ampliado, assim como a sua qualidade sonora. Com isso, 
surgiu uma geração de instrumentistas que ganharam espaço no cenário musical. Sobre esses 
instrumentistas, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas: 
I- Niccolò Paganini tornou-se um exemplo para os demais instrumentistas. 
PORQUE 
II- Sua habilidade ao violino demonstrou que não é possível tocar um instrumento musical sem ter 
um dom. 
Assinale a alternativa CORRETA:
A As duas asserções são proposições verdadeiras, e a segunda é uma justificativa correta da
primeira.
B A primeira asserção é uma proposição verdadeira, e a segunda, uma proposição falsa.
C A primeira asserção é uma proposição falsa, e a segunda, uma proposição verdadeira.
D As duas asserções são proposições verdadeiras, mas a segunda não é uma justificativa correta da
primeira.
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No período romântico, a música teve sua emancipação como arte, tornando-se independente e 
autônoma, deixando de ter apenas uma função social pública e ornamental. A música passou a ter 
uma finalidade em si mesma. Diante dessas considerações, classifique V para as sentenças 
verdadeiras e F para as falsas: 
( ) Essas mudanças na música romântica foram baseadas nos pensamentos de Schiller e Kant. 
( ) No período romântico, a música era contemplada. 
( ) A música romântica foi influenciada pelo positivismo. 
( ) Um dos maiores exemplos da contemplação da música é o caso da ópera Nabucco de Verdi, que 
representa o símbolo da libertação dos italianos. 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A F - F - V - V.
B F - V - V - V.
C V - F - F - V.
D V - V - V - F.
Antes do período romântico, as músicas eram compostas com grande influência germânica. A 
partir deste período, os compositores passaram a utilizar os elementos da música folclórica de cada 
país, para manter a identidade de origem do povo. Assim, as músicas expressavam as características 
do país, para que tivesse um reconhecimento de identidade. Qual é o nome do movimento de 
reconhecimento de identidade de cada país?
A Música nacionalista.
B Música erudita.
C Música de câmara.
D Música clássica.
Vários compositores escreveram músicas para piano, como Beethoven, Mozart e Liszt. Foi no 
romantismo que a expressividade da música para piano encontrou seu lugar, uma vez que a 
sonoridade do piano é mais intensa, e que ele possui recursos de dinâmica que o clavicórdio e o cravo 
não tinham. Sobre a evolução do piano no período romântico, avalie as asserções a seguir e a relação 
proposta entre elas: 
I- No piano, o uso do pedal direito proporcionou o prolongamento do seu som. 
PORQUE 
II- Esse mecanismo afasta os abafadores das cordas do piano. 
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Assinale a alternativa CORRETA:
A A primeira asserção é uma proposição falsa, e a segunda, uma proposição verdadeira.
B As duas asserções são proposições verdadeiras, mas a segunda não é uma justificativa correta da
primeira.
C A primeira asserção é uma proposição verdadeira, e a segunda, uma proposição falsa.
D As duas asserções são proposições verdadeiras, e a segunda é uma justificativa correta da
primeira.
Com a popularização da música, cresceu a procura pela música que servisse apenas como 
entretenimento, com a finalidade de aliviar o estresse diário. Isso gerou a oferta de trabalho que 
suprisse todos os gostos musicais, o que deu início à cultura musical de massa. Esse contexto se 
refere a qual período?
A Renascimento.
B Romântico.
C Barroco.
D Classicismo.
Na música romântica, a experiência estética da imaginação na contemplação da obra foi 
acentuada. Assim, na música romântica estão presentes a imaginação e a fantasia. Muitos 
compositores desse período se destacaram na imaginação e na fantasia em suas composições. Sobre 
os compositores do romantismo e suas obras, associe os itens, utilizando o código a seguir: 
I- Schumann. 
II- Beethoven. 
III- Schubert. 
IV- Weber. 
( ) Desenvolveu o Lied, que ficou como uma de suas marcas mais significativas. 
( ) Compôs a primeira e significativa ópera do período romântico. 
( ) Utilizou o conceito de melodia inaudível, que não estava na partitura, mas era imaginada. 
( ) Escreveu suas mais grandiosas músicas quando estava quase completamente surdo. 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A III - IV - I - II.
B I - III - II - IV.
C II - I - IV - III.
D IV - I - II - III.
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A música no período pós-romântico manteve muitas características do período romântico. Os 
compositores deste período se preocuparam em manter a forma e a estética romântica, adaptando as 
músicas ao gosto da burguesia. Sobre o período pós-romântico, classifique V para as sentenças 
verdadeiras e F para as falsas: 
( ) A orquestra nesse período tornou-se gigantesca. 
( ) Algumas das características da música eram um tanto exageradas, como o virtuosismo em 
excesso. 
( ) As novidades na composição não eram bem aceitas nesse período. 
( ) As influências germânicas eram predominantes na composição deste período. 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A F - F - V - V.
B F - V - V - F.
C V - V - F - F.
D V - F - V - F.
O romantismo foi um movimento artístico, político e literário. O romantismo na música iniciou 
entre o final do século XVIII e no início do século XIX e terminou na década de 1910. A música 
romântica foi uma ruptura com as técnicas e estilos da música clássica. Sobre a música romântica, 
analise as afirmativas a seguir: 
I- As principais características da música romântica são o equilíbrio, o bom senso e a ponderação. 
II- No romantismo, há a valorização das lendas nacionais e seus heróis. 
III- O romantismo acentuou as diferenças para que houvesse uma valorização da identidade. 
IV- No romantismo, a melodia está completamente presente. 
Assinale a alternativa CORRETA:
A As afirmativas II e III estão corretas.
B As afirmativas I, II e IV estão corretas.
C Somente a afirmativa I está correta.
D Somente a afirmativa IV está correta.
A partir do classicismo, e depois no romantismo, a orquestra passou por um desenvolvimento e 
ampliação incorporando mais instrumentos de sopro. Esse fato contribuiu para que a música 
instrumental passasse a ser mais valorizada, uma vez que os compositores estavam buscando novas 
sonoridades. Com o aperfeiçoamento dos instrumentos, os instrumentistas passaram a ter mais espaço 
no cenário musical, demonstrando uma grande técnica na performance. Sobre como esses 
instrumentistas são conhecidos, assinale a alternativa CORRETA:
A Trovador.
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B Acciacatura.
C Tuna.
D Virtuoses.
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