A2 Temas Contemporâneos em Psicologia

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Minhas Disciplinas 20222-E222160 - TEMAS CONTEMPORANEOS EM PSICOLOGIA UNIDADE 2 Atividade 2 (A2)
Iniciado em sábado, 12 nov 2022, 12:00
Estado Finalizada
Concluída em sábado, 12 nov 2022, 12:31
Tempo
empregado
30 minutos 53 segundos
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Questão 1
Correto
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A violência doméstica tende a se ampliar durante períodos de crise, seja econômica ou política e de distanciamento social, como a
que temos vivenciado em função da pandemia de Covid-19. O aumento é representado por indícios e números divulgados em todos
os países gravemente afetados por esta crise. A preocupação também aparece em um documento elaborado pela Organização das
Nações Unidas que avaliou os impactos da pandemia a partir das dimensões de gênero.
Fonte: CONSELHO REGIONAL DE PSICOLOGIA DO PARANÁ. Violência contra as mulheres: impactos da pandemia e mudança na
legislação, 31 de março de 2020. Disponível em: https://crppr.org.br/violencia-contra-as-mulheres/. Acesso em: 4 jun. 2020.
Ante o exposto e considerando a prática psicológica a mulheres em situação de violência, analise as a�rmativas a seguir.
I. Mesmo sendo necessário realizar a denúncia em caso de suspeita ou constatação de violência contra a mulher, a(o) psicóloga(o)
deve avaliar quando e de qual forma realizá-la, de modo a não comprometer o processo terapêutico e afastar a mulher do contexto
de apoio.
II. Cabe à(ao) psicóloga(o) que atua com mulheres em situação de violência estabelecer formas de ampliar a autonomia desses
sujeitos, fortalecendo seu protagonismo e capacidade de tomada de decisões.
III. A atuação com mulheres em situação de violência explicita medos sobre a relação atual e sobre um futuro diferente e, muitas
vezes, imprevisível. A psicologia deve ignorar os medos referentes à perspectiva de futuro após o rompimento da relação (quando
este é o interesse da vítima), já que a situação violenta é algo mais grave.
IV. A(o) psicóloga(o), ao atender uma mulher em qualquer serviço, deve buscar identi�car os sinais de que uma mulher está em
situação de violência, embora não possua a tarefa de avaliar as possibilidades de que a violência possa vir a ocorrer.
Está correto o que se a�rma em:
a. I, III e IV.
b. II, III e IV.
c. I e IV.
d. I e II.
e. I, II, III e IV.
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Questão 2
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Questão 3
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
No trabalho com crianças e adolescentes, a(o) psicóloga(o) deve orientar sua prática na análise de fatores intrínsecos e extrínsecos
relacionados à situação de violência. Fatores intrínsecos envolvem resiliência, estratégia de coping, idade da criança e percepções
sobre a violência. Fatores extrínsecos envolvem as relações familiares, aspectos socioeconômicos, intensidade e característica da
violência, dentre outros. Ao identi�car esses fatores, é possível traçar uma linha de ação centrada nos múltiplos determinantes que
envolvem a ocorrência da violência e os seus efeitos.
Considerando esses fatores e o contexto geral de trabalho da Psicologia nos serviços que acolhem crianças e adolescentes em
situação de violência, assinale a opção correta.
a. A prioridade da Psicologia deve ser gerar prova judicial, portanto, deve se concentrar em elaborar meios pelos quais a criança
ou o adolescente em situação de violência denuncie o agressor.
b. Sendo a violência um fenômeno de ordem social, estratégias do campo da clínica, como a entrevista clínica, não podem trazer
contribuições ao atendimento a crianças e adolescentes em situação de violência.
c. Por se tratar de uma determinação legal, apenas psicólogas(os) vinculadas(os) aos tribunais de justiça precisam considerar o
ECA como orientador da prática perante crianças e adolescentes.
d. O atendimento psicológico deve focar no aqui e agora, visando à garantia de impactos em curto prazo, já que a violência
contra crianças e adolescentes não pode comprometer o seu desenvolvimento de forma duradoura.
e. A atuação da Psicologia com crianças e adolescentes envolve realizar acolhimento em casos de violência,
independentemente do serviço em que se insira.

Viana (2006) entrevistou pro�ssionais da educação buscando discutir o papel da psicologia escolar. Dentre as entrevistas, obteve-se a
seguinte fala: “Acho que Psicologia Educacional deve ser aquela que se preocupa com as questões ligadas à educação, não sei bem
como, mas talvez poderia auxiliar os professores a lidar com os problemas de ordem emocional que surgem, ajudando-nos a
diferenciar os processos naturais do desenvolvimento da criança e do adolescente, daqueles que estão fora de sintonia e precisam de
ajuda. Um dos maiores problemas que enfrentamos na escola é a questão da agressividade na meninada, tenho consciência de que
essa agressividade não é gratuita ela re�ete di�culdades dessa garotada”.
Fonte: CONSELHO FEDERAL DO PSICOLOGIA (CFP). Psicologia Escolar: Que Fazer é Esse? Brasília, 2021. Disponível em:
https://site.cfp.org.br/publicacao/psicologia-escolar-que-fazer-e-esse/. Acesso em: 4 jun. 2021.
Levando em consideração a atuação da(o) psicóloga(o) na instituição escolar, especialmente nas intervenções em caso de violência,
assinale a opção correta.
a. A violência na escola é um fenômeno isento de demarcadores sócio-históricos, portanto, não cabe à(ao) psicóloga(o) avaliar a
relação entre aspectos de gênero, raça e sexualidade como relacionados à violência escolar.
b. Testes psicométricos para avaliar a agressividade são uma ferramenta su�ciente para o combate da violência nas escolas,
pois esse problema se centraliza na �gura do indivíduo que pratica tais atos.
c. Como o trabalho da Psicologia demanda a escuta a sujeitos, não cabe à(ao) psicóloga(o) intervir na dinâmica institucional e
regulamento escolar, ainda que avalie que essas mudanças possam reduzir a ocorrência de violência no ambiente escolar.
d. As intervenções psicológicas na escola visando ao combate à violência devem se focar no acolhimento às vítimas, pois são as
principais afetadas pela situação.
e. A violência na escola deve ser entendida como um processo complexo, que envolve desde a dinâmica institucional, sua
relação com a comunidade e a prática individual dos atos violentos.

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Questão 4
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Questão 5
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
A violência contra a mulher está tipi�cada na Lei nº 11.340, de 7 de agosto de 2006, também conhecida como Lei Maria da Penha.
Toda situação de violência pode provocar impactos psicológicos, porém, há especi�cidades em cada tipo apresentado. Em linhas
gerais, a Lei Maria da Penha denomina violência doméstica e familiar contra a mulher qualquer ação ou omissão, baseada no gênero,
que resulte em morte, lesão, sofrimento físico, sexual ou psicológico edano moral ou patrimonial.
Fonte: BRASIL. Lei nº 11.340, de 7 de agosto de 2006. Cria mecanismos para coibir a violência doméstica e familiar contra a mulher,
nos termos do § 8º do art. 226 da Constituição Federal, da Convenção sobre a Eliminação de Todas as Formas de Discriminação contra
as Mulheres e da Convenção Interamericana para Prevenir, Punir e Erradicar a Violência contra a Mulher; dispõe sobre a criação dos
Juizados de Violência Doméstica e Familiar contra a Mulher; altera o Código de Processo Penal, o Código Penal e a Lei de Execução
Penal; e dá outras providências. Brasília: DOU, 2006. 
Sabendo disso e considerando o que foi estudado, assinale a opção que indica as formas de violência doméstica e familiar contra a
mulher.
a. Violência física, violência psicológica, violência situacional, violência simbólica e violência moral.
b. Violência física, violência situacional, violência episódica, violência patrimonial e violência moral.
c. Violência física, violência psicológica, violência sexual, violência patrimonial, e violência moral.
d. Violência simbólica, violência psicológica, violência sexual, violência patrimonial e violência racial.
e. Violência física, violência psicológica, violência sexual, violência contra a criança e violência moral.
Em 2020, o Governo do Estado da Paraíba lançou a Cartilha de orientação e apoio para mulheres sobre violência obstétrica. O
documento alerta sobre os tipos de violência e orienta as vítimas sobre os caminhos para formalizar uma denúncia, além de oferecer
para pro�ssionais da área de saúde os mecanismos de intervenção, caso presenciem a violação dos Direitos Humanos das mulheres. 
Fonte: GOVERNO DO ESTADO DA PARAÍBA. Cartilha orienta mulheres sobre violência obstétrica e como denunciar. João Pessoa, 5 de
outubro de 2020. Disponível em: https://paraiba.pb.gov.br/noticias/cartilha-orienta-mulheres-sobre-violencia-obstetrica-e-como-denunciar. Acesso
em: 4 jun. 2021.
Com base nos conhecimentos adquiridos sobre as situações que podem ser identi�cadas como práticas de violência obstétrica,
analise as a�rmativas a seguir.
I. Comentários depreciativos, por parte da equipe de saúde, sobre a experiência de dor de uma mulher em situação de parto.
II. Baixa priorização do atendimento à mulher em trabalho de parto nos serviços de saúde.
III. Incitação compulsória ao parto cesariano.
IV. Submissão da mulher gestante a situações constrangedoras em contexto de exames ou consultas.
V. Desvalorização da autonomia da mulher gestante e puérpera sobre sua própria condição gestacional.
Está correto o que se a�rma em:
a. II, IV e V.
b. I, II e III.
c. I, II, III, IV, V.
d. I e II.
e. III e V.
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Questão 6
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Questão 7
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
A violência contra a mulher pode provocar impactos à saúde física e mental. Observa-se que o fator de gênero pode orientar distintas
formas de violência, dentre elas, a violência obstétrica. Esse fenômeno tem ganhado destaque nas pesquisas e nos debates no campo
da Psicologia da saúde.
Sobre a violência obstétrica e a atuação da Psicologia perante esse fenômeno, assinale a opção correta.
a. Violência obstétrica é uma violação dos direitos da mulher que se encontra apenas em trabalho de parto.
b. Sendo o aborto uma prática ilegal na maioria dos casos no Brasil, não se considera violência obstétrica falas repressoras, por
parte da equipe de saúde, voltadas a mulheres em processo de interrupção de gravidez.
c. A violência obstétrica gera impactos momentâneos à saúde mental da mulher, mas não interfere no curso posterior da
maternidade.
d. A violência obstétrica pode ser observada quando há uma intensi�cação de intervenções médicas invasivas às mulheres
gestantes e puérperas. Não se enquadram nessa prática, portanto, falas e comentários pejorativos contra esses sujeitos.
e. Cabe também à(ao) psicóloga(o) analisar e intervir sobre práticas pro�ssionais que reproduzam violência obstétrica no
contexto da saúde.

O Código de Ética Pro�ssional do Psicólogo estabelece como princípio fundamental que “[...] o psicólogo trabalhará visando promover
a saúde e a qualidade de vida das pessoas e das coletividades e contribuirá para a eliminação de quaisquer formas de negligência,
discriminação, exploração, violência, crueldade e opressão”. Porém, ainda hoje, muito se discute no campo das ciências humanas e
sociais sobre o conceito de violência. Essa de�nição é fundamental para o entendimento das práticas que se enquadram como
violentas.
Fonte: CONSELHO FEDERAL DE PSICOLOGIA (CFP). Código de Ética Pro�ssional do Psicólogo. Brasília: CFP, 2005. Disponível em:
https://site.cfp.org.br/wp-content/uploads/2012/07/codigo-de-etica-psicologia.pdf. Acesso em: 1º maio 2021.
Considerando sua abrangência, assinale a opção que apresenta a de�nição de “violência” para a Organização Mundial de Saúde.
a. Uso intencional da força física ou do poder, real ou em ameaça, contra si próprio, contra outra pessoa, ou contra um
grupo ou uma comunidade, que resulte ou tenha a possibilidade de resultar em lesão, morte, dano psicológico,
de�ciência de desenvolvimento ou privação.

b. Qualquer conduta que cause dano emocional e diminuição da autoestima ou que prejudique e perturbe o pleno
desenvolvimento ou que vise degradar ou controlar o sujeito em suas ações, comportamentos, crenças e decisões, mediante
ameaça e constrangimento.
c. Qualquer conduta que constranja alguém a presenciar, a manter ou a participar de relação sexual não desejada, mediante
intimidação, ameaça, coação ou uso da força; que induza a comercializar ou a utilizar, de qualquer modo, sua sexualidade; ou
anule o exercício de direitos sexuais e reprodutivos.
d. O conceito de violência remete às consequências das relações de poder que orientam a instituição escolar, e é cometida com
base nessa hierarquização relacional de subjugação de sujeitos.
e. Qualquer ação ou omissão baseada no gênero que cause morte, lesão, sofrimento físico, sexual ou psicológico e dano moral
ou patrimonial, no âmbito doméstico, no âmbito da família e em qualquer relação íntima de afeto.
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Questão 8
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Questão 9
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
“O Centro de Referência de Atendimento à Mulher (Cram) é um espaço destinado a prestar acolhimento e atendimento humanizado
às mulheres em situação de violência, proporcionando atendimento psicológico e social e orientação e encaminhamentos jurídicos
necessários à superação da situação de violência, contribuindo para o fortalecimento da mulher.
Trata-se, portanto, de um espaço estratégico da política paranaense de enfrentamento à violência contra as mulheres que desenvolve
seu trabalho por meio de uma atuação articulada com instituições governamentais e não governamentais que integram a Rede de
Atendimento às Mulheres.” (GOVERNO NO ESTADO DO PARANÁ, 2021).
Fonte: GOVERNO DE ESTADO DO PARANÁ. Secretaria da Justiça, Família e Trabalho. Centro de Referência de Atendimento à Mulher(CRAM). Curitiba, 2021. Disponível em: http://www.justica.pr.gov.br/Pagina/Centro-de-Referencia-de-Atendimento-Mulher-CRAM. Acesso em: 4 jun.
2021.
Sobre as estratégias de atuação no contexto de atividades relacionadas à prevenção, ao acolhimento e acompanhamento a mulheres
em situação de violência, assinale a opção correta.
a. Estudos de caso são pouco indicados, já que o compartilhamento de qualquer informação obtida pela intervenção psicológica
não deve ser realizado nem com outros trabalhadores da equipe multipro�ssional.
b. No atendimento individual à mulher em situação de violência, o sigilo pro�ssional é absoluto e jamais deve ser quebrado.
c. Mesmo entendendo a importância do sigilo pro�ssional, a constatação do risco de morte à mulher em situação de
violência pode ser razão para a sua quebra, visando ao melhor interesse da vítima.

d. O trabalho com grupos de mulheres não é indicado, já que, ao dialogar sobre violências sofridas, é essencial que haja uma
atenção individualizada.
e. A(O) pro�ssional que atua no CRAM deve entender a especi�cidade do seu serviço e evitar compartilhar casos com outras
instituições.
A atuação da Psicologia em políticas públicas envolve um alinhamento com as fundamentações legais acerca do contexto de trabalho.
No caso dos serviços voltados às crianças e adolescentes, o principal documento legal é o Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA),
aprovado pela Lei nº 8.069, de 13 de julho de 1990. O art. 5º do ECA a�rma que “[...] nenhuma criança ou adolescente será objeto de
qualquer forma de negligência, discriminação, exploração, violência, crueldade e opressão, punido na forma da lei qualquer atentado,
por ação ou omissão, aos seus direitos fundamentais” (BRASIL, 1990).
Fonte: BRASIL. Lei nº 8.069, de 13 de julho de 1990. Dispõe sobre o Estatuto da Criança e do Adolescente e dá outras providências.
Brasília: DOU, 1990.
Sobre o ECA e seu impacto no trabalho de psicólogas(os) que atuam no Sistema de Garantia de Direitos à Criança e Adolescentes,
assinale a opção correta.
a. As violências perpetradas contra crianças e adolescentes são de ordem judicial, não cabendo à Psicologia prestar assistência
a esses sujeitos, dada a inexistência de serviços com essa responsabilidade.
b. Ameaças e violência psicológica não são consideradas pelo ECA, já que seu impacto no desenvolvimento infantil é reduzido,
quando comparado à violência física.
c. O ECA inaugura a Doutrina da Proteção Integral, que põe a criança e o adolescente como prioridade ao Estado. A
Psicologia, por conseguinte, deve acompanhar essa priorização na sua atuação.

d. O ECA revela que sempre houve prioridade no cuidado das crianças no cenário jurídico brasileiro.
e. O ECA não apresenta pressupostos sobre violência contra crianças e adolescente no âmbito familiar, dada a competência da
família em disciplinar seus �lhos sem interferência do Estado.
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Questão 10
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
A violência na escola é um problema comum nos dias atuais. De acordo com publicação da Fundação Oswaldo Cruz: “Violência na
escola é considerado antigo problema no Brasil, mas a relevância no contexto social e as graves consequências para alunos e suas
famílias, professores e demais funcionários da escola – a que se tem assistido nos últimos anos –, demonstram a complexidade da
violência estrutural e urbana. A compreensão do tema, que atinge (também) a escola, passa pela percepção de que a violência é
produzida nas relações interpessoais, sendo este um complexo assunto que demanda urgente discussão”.  
Fonte: FIOCRUZ. Impactos da violência na escola: um diálogo com professores. Rio de Janeiro, 2021. Disponível em:
https://portal.fiocruz.br/livro/impactos-da-violencia-na-escola-um-dialogo-com-professores. Acesso em: 4 jun. 2021.
A Psicologia, como parte das ciências que colaboram com as instituições escolares, pode avaliar as situações de violência e propor
linhas de trabalho perante essa identi�cação. Quanto aos tipos de violência presentes na escola, analise as a�rmativas a seguir.
I. Em uma categorização possível, a violência na escola pode ocorrer em forma de microviolências ou incivilidades, violências
simbólicas e violência dura.
II. As microviolências são aqueles atos que não contradizem a lei e os regimentos, mas geram impacto nas relações e nos sujeitos
pertencentes à comunidade escolar.
III. A violência simbólica remete às relações de poder que orientam a instituição escolar e é cometida com base nessa hierarquização
relacional.
IV. A violência dura envolve as contravenções penais e crimes codi�cados. Concretamente, as violências podem se manifestar como
agressão verbal, bullying, ameaças, violência física e discriminações de distintas ordens.
Está correto o que se a�rma em:
a. II e IV.
b. I e II.
c. I, III e IV.
d. I, II, III, IV.
e. III e IV.
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