Prova Libras

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Libras não têm em suas formas verbais a marca de tempo como no português, outrora já estudamos que é como se os verbos ficassem sempre no infinitivo. Por isso, os advérbios em Libras geralmente vêm no começo da frase. Assim, quando o verbo se refere há um tempo passado, futuro ou presente, determinado fragmento vai marcar o tempo da ação ou do evento. Acerca desse fragmento, analise as sentenças a seguir:
I- Advérbio de tempo passado: traz a ideia de ação/evento que foi realizado.
II- Advérbio de tempo futuro: traz a ideia de ação/evento que será realizado.
III- Advérbio de nome: traz a ideia de complemento nominal. 
Assinale a alternativa CORRETA:
A
As sentenças I e III estão corretas.
B
As sentenças II e III estão corretas.
C
Somente a sentença III está correta.
D
As sentenças I e II estão corretas.
2Para conversar em qualquer língua, não basta conhecer as palavras, é preciso aprender as regras de combinação destas palavras para produzir uma frase. Por isso, durante a criação dos sinais em Libras, as palavras ou sinais são criados a partir de itens lexicais. Partindo do pressuposto de que cada língua tem um número determinado de unidades mínimas lexicais, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: ( ) Essa união de regras lexicais durante a criação dos sinais possibilita a transmissão de qualquer pensamento visual não verbal. ( ) O parâmetro da orientação é de suma importância, para não se criar sinais com movimentos sem sentido ou de difícil execução. ( ) Não existe um número determinado de unidades mínimas para determinar a diferença de um sinal com relação a outro sinal. ( ) Dentro da gramática da Libras, durante a criação dos sinais ou palavras, não importa se o sinal será bem elaborado. Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A
V - V - F - F.
B
F - V - V - V.
C
V - F - F - V.
D
V - V - V - F.
3
A língua existe como um código linguístico usado por uma sociedade, assim, ela é totalmente social. Existem vários fatores que influenciam na maneira como falamos: idade, sexo, grau de escolaridade, profissão, onde moramos etc. As línguas de sinais estão dentro de todos esses contextos, pois os sinais foram surgindo de forma natural.
Sobre as linguas e linguagens, assinale a alternativa INCORRETA:
A
No caso dos ouvintes a audição é vista como um canal de extrema importância para a linguagem, por isso, pode-se dizer que a perda auditiva/surdez interfere de maneira significativa quando a criança surda vai adquirir sua linguagem.
B
A linguagem ocorre através de canais sensoriais, e no meio em que vivemos. 
C
A linguagem é aplicada somente nas línguas faladas.
D
A linguagem é aplicada em todos os sistemas de comunicação sejam eles artificiais ou naturais. 
4
Há uma determinada modalidade que tem sido usada na educação dos surdos durante muitos anos, produzindo exatamente cada palavra no português para a língua de sinais. Em geral usa a gramática da Língua Portuguesa, o objetivo é facilitar a comunicação. Sobre essa modalidade destacamos que muitos surdos e ouvintes, pela falta de conhecimento e estudo de LIBRAS, utilizam-a para obter melhores resultados na comunicação com os surdos. 
Assinale a alternativa CORRETA que indica qual é essa modalidade:
A
Comunicação total.
B
Pidgin.
C
Dialeto.
D
Bimodalismo ou português sinalizado.
5Na Língua Brasileira de Sinais existem alguns parâmetros que servem para estruturar as diversas formas de níveis linguísticos. O ponto de articulação é um destes parâmetros, ele é o local onde ocorre o sinal, e vale destacar que este sinal pode tocar ou não o corpo da pessoa que o está realizando. Neste sentido, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: ( ) Existem sinais que exigem a realização de movimento em seu ponto de articulação, para que estes sejam representados corretamente. ( ) O ponto de articulação é o parâmetro mais significativo para a Língua Brasileira de Sinais, de maneira que os demais parâmetros podem ser dispensados. ( ) Existem sinais que sofrem alteração em função das transformações sociais, porém o que não muda é o ponto de articulação e movimento. ( ) Normalmente, os pontos de articulação são sinais que não apresentam termo que diferencie gênero, número, portanto não possuem desinência. Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A
V - F - V - F.
B
F - V - F - F.
C
F - F - V - V.
D
V - F - F - F.
6A educação do surdo no Brasil surgiu da necessidade primeiramente de ensinar o surdo a falar, ou seja, a oralidade foi a primeira abordagem a ser trabalhada. Já a Língua Brasileira de Sinais - Libras - surgiu com a abordagem bilíngue que busca ensinar libras, como primeira língua, e o português como segunda língua. Neste sentido, assinale a alternativa CORRETA quanto à origem da nossa língua de sinais:
A
A Língua de Sinais Inglesa.
B
A Língua de Sinais Holandesa.
C
A Língua de Sinais Francesa.
D
A Língua de Sinais Canadense.
7A Língua de Sinais Brasileira (LSB) é considerada a primeira língua dos indivíduos surdos brasileiro, e como língua está, portanto, sujeita aos mesmos princípios e pressupostos gerais que regem o funcionamento da faculdade da linguagem. Uma parte da gramatica muito pesquisada em Libras são as classes verbais. Nesse sentido existem o verbo de concordância que são subdivididos em mecanismos morfológicos que se utilizam do parâmetro (movimento). O sinal (DAR) é um exemplo desse tipo de subdivisão do verbo. Com base no exposto, analise as sentenças a seguir: I- Orientação: associada à sintaxe, a direção para qual a palma está voltada para o objeto da sentença que está associado à sintaxe mão ou a ponta dos dedos estão viradas II- Movimento: em geral são ancorados ou feitos tocando o corpo, e embora possam ter flexão para aspecto verbal, é como se eles ficassem no infinitivo. III- Direcionalidade: está associada às relações semânticas, a trajetória do movimento do sinal (verbo) parte da locação do sujeito e vai em direção a locação do objeto. Assinale a alternativa CORRETA:
A
As sentenças II e III estão corretas.
B
As sentenças I e III estão corretas.
C
As sentenças I e II estão corretas.
D
Somente a sentença III está correta.
8
Assim como na Língua Portuguesa, temos palavras diferentes para nos referir ao mesmo objeto, chamadas de ambiguidade, que é a característica das expressões linguísticas que apresentam mais de um sentido/significado para aquela palavra. Normalmente quando isso acontece, precisa de um contexto para ser compreendida, isto é, possui ambiguidade. Estamos diante de um dos seguintes fenômenos: homonímia e polissemia.
Sobre os sinais polissêmicos, assinale a alternativa CORRETA:
A
Como vimos no exemplo, em LIBRAS a palavra/sinal Bahia pode referir-se a uma pessoa, a uma loja, a um time de futebol ou à cidade, pois existe uma relação homônima entre o sinal/palavra Bahia (substantivo simples, próprio, primitivo) e o sinal/palavras Jeito/maneira da pessoa (substantivo e advérbio de modo). 
B
Ocorrem quando os sentidos da palavra ambígua não são relacionados, ou seja, os sinais que, embora apresentem parâmetros idênticos em Libras, não estabelecem qualquer tipo de relação semântica entre si.
C
Vício de linguagem usando palavras sinônimas.
D
Estão relacionados à ambiguidade semântica, possuem dois ou mais significados, de acordo com o contexto.
9
Há quem sinalize de forma diferente do padrão de Libras, uma sinalização que pode lembrar a estrutura gramatical do português com sinais, no caso, podemos denominar essa sinalização de português sinalizado. Existe um termo para quando utilizamos uma língua com estrutura de outra língua.
Assinale a alternativa CORRETA que indica qual é esse termo:
A
Classificadores.
B
Pidgin.
C
Língua crioula.
D
Derivação truncada.
10Quando se trata da linguística em libras é comum no meio dos estudos científicos identificarmos a palavra glosa na transcrição escrita, esta por sua vez significa uma forma de escrita de uma língua sinalizada. Esse sistema não possui poder de descrição suficientemente abrangente, assim, é importanteque para fazer uma leitura coerente as pessoas sejam treinadas. Sobre esse sistema, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: ( ) Essa ferramenta, chamada de glosa, é utilizada para expressar notas, comentários e tópicos. ( ) Na Língua Portuguesa, é um sistema de anotação em letra maiúscula. ( ) Em Libras, as frases continuam em letras maiúsculas com inserção do sinal (@) ao se referir ao gênero. ( ) Sistemas de transcrição por glosas são utilizados somente nos EUA por diversos linguistas da libras. Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A
V - F - V - V.
B
F - F - V - F.
C
F - V - F - F.
D
V - V - V - F.