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RELATÓRIO DE MONITORIA 
 
 
 
 
 
 
 
 
 Nome do Monitor(a) Maileide Guimarães de Souza 
 Nome do Professor(a) Orientador(a): Dra. Hortencia Campos Mazzo 
 Disciplina: Morfofisologia dos Sistemas Coporais 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Itabuna 
2022 
 
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Sumário 
Introdução ................................................................................................................... 3 
Local da monitoria ....................................................................................................... 4 
Atividades realizadas ................................................................................................... 4 
Resultados e análise ................................................................................................... 4 
Referências ................................................................................................................. 6 
Anexos ........................................................................................................................ 7 
Cronograma............................................................................................................... 10 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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Itrodução 
 
Morfofisiologia dos Sistemas Corporais dos Animais é uma disciplina muito 
relevante na construção de saberes dos futuros profissionais médicos veterinários, 
sendo necessário um acompanhamento dentro e fora da sala de aula, e o recurso 
da monitoria é capaz de dá esse suporte educacional aos educandos. 
A monitoria é entendida como instrumento para a melhoria do ensino de 
graduação, através do estabelecimento de novas práticas e experiências pedagógicas 
que visem fortalecer a articulação entre a teoria e prática e a integração curricular em 
seus diferentes aspectos. (LORENZO, 2017). 
 O principal objetivo da monitoria é estimular o interesse pela docência e 
pesquisa, por meio de atividades ligadas ao ensino, proporcionando a experiencia 
da vivência acadêmica, através da participação em funções inerentes ao 
planejamento, organização e acompanhamento das tarefas desenvolvidas em sala 
de aula, bem como contribuindo na prática sob orientação da docente responsável 
pela disciplina. 
 A Universidade UniFTC de Itabuna disponibiliza aos discentes essa 
oportunidade de ser monitores nos dias que o monitor não tem aula, para que não 
interfira no seu curso. Sendo que são oferecidos dois tipos de monitoria, uma 
voluntária e outra como monitor bolsista. 
 O monitor auxilia os educandos durante a aula e em seus estudos domiciliares, 
o aluno monitor também se beneficia, pois pode com a monitoria adquirir 
competências e habilidades para seu desenvolvimento acadêmico e profissional, 
acompanhando a docente durante as aulas e no contato mais direto com materiais 
didáticos e com os educandos. 
 
 
 
 
https://ftc.blackboard.com/webapps/blackboard/execute/courseMain?course_id=_40766_1
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Local da monitoria 
 
 
 A monitoria foi realizada de forma presencial na UniFTC de Itabuna-Ba e online, 
optou-se pelas duas modalidades devido a disponibilidades dos educandos, pois 
muitos preferiram a forma online de monitoria devido a deslocamento, trabalho etc. 
 
Atividades realizadas 
 
 A monitoria desempenhada na disciplina Morfofisiologia I, o primeiro contato foi 
feito em sala de aula, com a apresentação da monitoria na 2 segunda semana de aula. 
Nesse momento a monitora colocou-se à disposição dos discentes para tirarem 
dúvidas relacionadas aos assuntos dados, foram estabelecidos os critérios de como 
a monitoria seria realizada. 
Durante esse período foram disponibilizadas 8 horas semanais de atividades 
referentes a monitoria, que foram divididas entre acompanhamento dos educandos 
durante as aulas com a docente e também monitoria só com os alunos, onde eram 
realizadas revisões dos conteúdos dados, foram feitos também atendimentos 
individualizados com educandos que tinhas dúvidas e não puderam estar presentes 
nos horários da monitoria. 
 
Resultados e análise 
 
 No decorrer do semestre de 2022.2, na disciplina Morfofisiologia I, proporciono-
me como monitora compreender os conceitos que envolvem a docência universitária, 
bem como um maior conhecimento da disciplina, validando meu conhecimento e 
ensinamentos passados durante minha trajetória acadêmica, o mundo acadêmico nos 
permite ter um perfil de estudante pesquisador e inovador, o que nos possibilita na 
formação acadêmica e profissional. 
 A monitoria faz com que o estudante assuma uma postura profissional, uma 
que para ser monitora, faz-se necessário dois elementos imprescindíveis: afinidade 
com a disciplina e empatia pelo professor. 
 As relações interpessoais, professor-monitor-aluno, são fortalecidas pela 
monitoria, possibilitando uma maior aproximação entre essa tríade. 
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 Finalizo afirmando que, foi de grande relevância a experiência sendo monitora 
na disciplina Morfofisiologia I, pois essa disciplina contribuiu de forma significativa para 
o meu aprimoramento e desempenho acadêmico no curso de medicina veterinária. 
 No mais quero agradecer a professora Dra. Hortência, pela oportunidade de 
ser monitora voluntária da disciplina. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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Referências 
 
DYCE, K. M.; WENSING, C. J. G.; SACK, W. O. Tratado de anatomia veterinária. 4 ed. Rio de 
Janeiro: Elsevier, 2010. 
LORENZO, Ivanalda Dantas Nóbrega, Relatório final do programa de monitoria, 
Cajazeiras-PB, 2017. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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Anexos 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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Cronograma 
 
CRONOGRAMA DE ATIVIDADES 
 
Data/horário 
Tema do 
encontro 
Estratégias para o desenvolvimento da atividade 
(como fazer? – procedimento/metodologia) 
20/09 Apresentação 
da monitoria 
Anaminese da turma 
27/09 Revisão do 
conteúdo 
Estudo dirigido 
04/10 Revisão do 
conteúdo 
Estudo dirigido 
06/10 Revisão do 
conteúdo 
Estudo dirigido 
11/10 Revisão do 
conteúdo 
Estudo dirigido 
13/10 Revisão do 
conteúdo 
Estudo dirigido 
18/10 Revisão do 
conteúdo 
Estudo dirigido 
20/10 Revisão do 
conteúdo 
Estudo dirigido 
25/10 Revisão do 
conteúdo 
Estudo dirigido 
27/10 Revisão do 
conteúdo 
Estudo dirigido 
01/11 Revisão do 
conteúdo 
Estudo dirigido 
03/11 Revisão do 
conteúdo 
Estudo dirigido 
08/11 Laboratório Dissecação de uma peça (Gato). 
10/11 Revisão do 
conteúdo 
Estudo dirigido 
15/11 Revisão do 
conteúdo 
Estudo dirigido 
17/11 Revisão do 
conteúdo 
Estudo dirigido 
22/11 Apresentação 
do trbalho 
Estudo dirigido 
23/11 Revisão da 
prova 
Estudo dirigido com resolução de questões 
24/11 Revisão da 
prova 
Estudo dirigido com resolução de questões 
25/11 á 30/11 Confecção do 
relatório de 
monitoria.