pratica de ensino educação infantil II

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Aluno: 
	RGM: 
	Polo: São Paulo 
	Curso: Pedagogia
	Nome da atividade: O cuidar, o educar e o brincar na prática docente
 
 A criança deve ser vista como sujeito histórico e social, capaz de desenvolver suas curiosidades, afetos sentimentos amizades e sua identidade cultural, elas não podem
ser reduzidas a espectadoras no seu processo de ensino aprendizagem, mas sim como protagonistas capazes de desenvolver sua autonomia e habilidades, assim sendo a rotina na educação infantil deve ser preparada de forma a garantir que as particularidades de cada criança seja respeitada, o ambiente deve ser preparado de maneira adequada para que as crianças se desenvolvam da melhor maneira possível, o cuidar e o educar devem ser indissociáveis e devem levar em conta os aspectos sociais, culturais e econômicos no qual a criança está inserida.
A     rotina   deve   ser realizada  de   forma   prazerosa para a criança, deve-se   integrar   nas   atividades   lúdicas os jogos e brincadeiras pois é dessa forma que a criança aprende, Brincar é colocar a imaginação em ação, é importante que a criança possa jogar de maneira lógica e desafiadora, e que o jogo proporcione um contexto estimulador para suas atividades mentais e amplie sua capacidade de cooperação e libertação, através dos jogos e do lúdico a criança se apropria do conhecimento sobre o mundo que a cerca.