Relatorio Descritivo Orientação 2 ano

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Base para relatório descritivo do 2º ano 
 
1-No início do ano tivemos aulas remotas, 
 
2-O aluno(a) não participou das aulas virtuais, mas fez a 
entrega de material impresso na Escola. 
 
2-O aluno(a) participou das aulas virtuais apresentando 
grande desempenho e destaque. 
 
3-Com base nas interações de videochamadas e avaliações 
presenciais foi possível perceber que, 
 
4-O aluno(a) reconhece e grafa todo o Alfabeto em letra 
cursiva e de imprensa e apresenta domínio de letras 
maiúsculas e minúsculas. 
 
4-O aluno(a) reconhece e grafa todo o Alfabeto em letra 
bastão, mas ainda está em desenvolvimento na letra cursiva. 
 
5- Consegue ler palavras com sílabas simples e complexas 
com precisão na decodificação e interpretação. Produz 
frases com autonomia. 
 
5-Não possui autonomia na leitura pois está no processo 
inicial de Alfabetização. 
 
 
 
6- Na escrita espontânea apresenta correta segmentação 
de palavras, respeita os limites de margens e linhas. 
 
6- Na escrita espontânea apresenta dificuldade no tamanho 
de letras maiúsculas e minúsculas, possui 
hipossegmentação (escreve as palavras juntas). 
 
7-No nível da escrita o aluno(a) iniciou como silábico e 
avançou ao nível alfabético. 
 
7-No nível da escrita o aluno(a) iniciou como pré-silábico e 
avançou ao nível silábico. 
 
8- Em Matemática reconhece figuras geométricas e 
números naturais até 3 ordens. Realiza cálculos de adição e 
subtração com auxílio. 
 
8- Em Matemática reconhece figuras geométricas, mas 
apresenta dificuldade em relacionar números e 
quantidades. 
 
9- Quanto à participação, demonstra ânimo e entusiasmo 
nas tarefas. 
 
9- Quanto à participação, demonstra apatia e dispersão. 
 
 
 
 
10- Com base na observação destes e outros aspectos o 
aluno(a) é considerado apto a cursar o 3º ano do Ensino 
Fundamental, com nível satisfatório de conhecimentos. 
 
10- Com base na observação destes e outros aspectos o 
aluno(a) é considerado apto a cursar o 3º ano do Ensino 
Fundamental, no entanto ainda precisa de reforço em 
Alfabetização e apoio familiar para superar as dificuldades.