Avaliação - Unidade I_ Revisão da tentativa

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06/12/2022 00:37 Avaliação - Unidade I: Revisão da tentativa
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Página inicial Minhas disciplinas 2022/4 - Recreação e Jogos UNIDADE I Avaliação - Unidade I
Iniciado em quinta, 6 out 2022, 14:50
Estado Finalizada
Concluída em segunda, 10 out 2022, 10:18
Tempo
empregado
3 dias 19 horas
Avaliar 0,25 de um máximo de 0,50(50%)
Questão 1
Incorreto
Atingiu 0,00 de 0,05
Questão 2
Correto
Atingiu 0,05 de 0,05
A espontaneidade e a ludicidade presentes na recreação existem desde:
a. A Idade Média. 
b. A Revolução Industrial.
c. 1956.
d. 1918.
e. Desde que o homem é homem.
A resposta correta é: Desde que o homem é homem.
A respeito do ócio na Antiguidade clássica:
a. Era considerado ausência de atividade.
b. Era visto com preconceito.
c. Era combatido como algo ruim.
d. Era próprio dos mais pobres.
e. Era considerado uma atividade. 
A resposta correta é: Era considerado uma atividade.
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Questão 3
Correto
Atingiu 0,05 de 0,05
Questão 4
Incorreto
Atingiu 0,00 de 0,05
Acerca da abordagem das fontes para a pesquisa histórica, importante conteúdo a ser tratado quando nos
referimos aos períodos históricos, assinale a alternativa verdadeira:
a. Fontes primárias são os livros mais atuais e que devem sempre ser observadas primeiro.
b. O conceito de fonte é variável, pois ainda existem muitas informações a serem descobertas.
c. As fontes secundárias pressupõem a escrita de alguma informação a partir do contato com uma fonte
primária.

d. As fontes primárias são consideradas na atualidade documentos oficiais referentes aos vencedores das
guerras e aos que estavam no poder.
e. As fontes terciárias não possuem valor, já que são informações obtidas a partir de informações registradas
a partir de um contato direto com a fonte.
A resposta correta é: As fontes secundárias pressupõem a escrita de alguma informação a partir do contato com
uma fonte primária.
Acerca do estudo das fontes para a compreensão das manifestações da cultura corporal, observe as três
afirmações a seguir, julgando-as verdadeiras ou falsas. Em seguida, assinale a alternativa que expressa a
sequência correta.
I. Um dos maiores problemas em abordar aspectos históricos de alguma manifestação é o uso somente de
autores da área de pesquisa, que muitas vezes não possuem conhecimento em estudos históricos e apenas
reproduzem informações já contadas por outros autores.
II. Entender o pensamento histórico durante as épocas sobre as quais está sendo abordado algum conteúdo é
importante para evitar o anacronismo, que é o julgamento de uma situação em um período histórico diferente
com o olhar que temos hoje.
III. O anacronismo pode ser considerado uma forma de preconceito estabelecido por alguma área de
conhecimento.
a. V, F, F.
b. F, V, V.
c. F, F, F.
d. V, V, V.
e. V, V, F. 
A resposta correta é: V, V, V.
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Questão 5
Incorreto
Atingiu 0,00 de 0,05
Questão 6
Correto
Atingiu 0,05 de 0,05
De acordo com Marinho e Pimentel (2010), o significado do termo “ócio” na Idade Média estava voltado a práticas
de contemplação, à oração
POR QUE
Relacionava-se às orientações da Igreja Católica, a partir do contexto teocêntrico que se instaurou nesse
período, respaldado na existência de vários deuses.
Acerca dessas asserções, assinale a alternativa correta:
a. A primeira asserção é uma proposição verdadeira, e a segunda é uma proposição falsa, por mais que
seja justificativa da primeira.

b. As duas asserções são proposições falsas, por mais que a segunda seja justificativa da primeira.
c. A primeira asserção é uma proposição falsa, a segunda não é explicação da primeira e é falsa.
d. As duas asserções são proposições verdadeiras, e a segunda é uma justificativa da primeira.
e. Tanto a primeira quanto a segunda asserção são proposições verdadeiras, mas a segunda não é
justificativa da primeira.
A resposta correta é: A primeira asserção é uma proposição falsa, a segunda não é explicação da primeira e é
falsa.
É possível afirmar que houve uma inversão de valores nos termos ócio e trabalho da Antiguidade para a
atualidade porque:
a. Nenhuma das alternativas anteriores.
b. Porque antigamente quem trabalhava mais era mais respeitado e mais digno.
c. Os filósofos haviam dado status para o ócio e hoje esse status se perdeu. 
d. Antigamente ocioso era visto como desocupado e hoje em dia há mais respeito.
e. Por causa da economia e da ausência de empregos suficientes, não se está ocioso por opção.
A resposta correta é: Os filósofos haviam dado status para o ócio e hoje esse status se perdeu.
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Questão 7
Correto
Atingiu 0,05 de 0,05
Questão 8
Incorreto
Atingiu 0,00 de 0,05
Em que ano a jornada de trabalho foi reduzida para 8 horas de trabalho, restando ao povo 8 horas de lazer e 8
horas de descanso?
a. 1910
b. 1870
c. 1950
d. 1908
e. 1918 
A resposta correta é: 1918
Em relação ao significado de ócio e trabalho no decorrer dos períodos históricos, discutidos a partir de Pimentel
(2010), indique a alternativa correta:
a. O significado do termo “ócio” sempre significou virtude, enquanto o termo “trabalho” sempre esteve
voltado à realização de atividades laborais no decorrer dos períodos históricos.

b. O sentido da palavra “trabalho” sempre esteve relacionado a uma conotação positiva nas sociedades, em
todos os períodos históricos.
c. O significado do termo “ócio” sempre esteve relacionado a uma conotação positiva nas sociedades, em
todos os períodos históricos.
d. As conceituações de ócio e trabalho foram sendo modificadas no decorrer dos períodos históricos.
e. Ócio e trabalho sempre tiveram o mesmo significado no decorrer dos períodos históricos.
A resposta correta é: As conceituações de ócio e trabalho foram sendo modificadas no decorrer dos períodos
históricos.
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Questão 9
Correto
Atingiu 0,05 de 0,05
Questão 10
Incorreto
Atingiu 0,00 de 0,05
Em relação às duas principais correntes que dividem opiniões diante do surgimento do lazer, julgue as
afirmações indicando se pertencem mais à corrente indicada em A ou B.
A) O lazer existia nas sociedades mais antigas e, portanto, sempre existiu.
B) O lazer como um fenômeno moderno, com origem marcada nas modernas sociedades urbano-industriais.
(  ) Olimpíadas, competições, encenações teatrais e declamações poéticas na Grécia; banhos públicos,
banquetes, festas, representações teatrais, corridas de carros e combates de gladiadores em Roma são
exemplos de manifestações culturais que aconteciam nas sociedades mais antigas e que fornecem elementos
para se pensar na existência do lazer nesses períodos.
(  ) “Formas de diversão sempre existiram nas sociedades humanas, contudo, o que hoje reconhecemos e
denominamos cotidianamente por lazer é uma construção social moderna, cujo surgimento deriva de
circunstâncias e contextos sociais específicos” (REIS et al., 2009, p. 67).
(  ) O lazer foi gerado perante uma clara tensão social, em que as camadas populares reivindicavam melhores
condições de trabalho e diminuição da jornada extenuante de trabalho.
(  ) Pode-se considerar que o lazer já existia, antes mesmo do marco histórico frequentemente referido por
teóricos do lazer, ou seja, arevolução nos modos de produção fabril.
A alternativa que indica o julgamento correto das afirmações é:
a. A, A, A e B.
b. B, B, B e A.
c. A, A, B e B.
d. A, B, A e B.
e. A, B, B e A. 
A resposta correta é: A, B, B e A.
Sobre a abordagem de estudos históricos, assinale a alternativa incorreta:
a. Muitas vezes, as visões apresentadas nos livros de história a respeito da Idade Média se referem a uma
visão renascentista dela, como, por exemplo, dizer que não havia lazer porque a igreja proibia.
b. Depois da revolução documental de Bloch e Febvre, muitas descobertas puderam ser feitas a partir de
uma nova forma de se pensar as fontes históricas.
c. A introdução aos estudos históricos foi abordada para que o futuro pedagogo tenha em mente que, ao
compreender a construção histórica de uma manifestação, ela perpassa configurações que podem nos
ser estranhas na atualidade.

d. A periodização, apesar de ser didática, nos permite olhar para uma época e dizer com exatidão em que
momento civilizatório estávamos, pois não existem traços de outras épocas que nos confundem.
e. A noção de periodização é apenas didática para que possamos dividir melhor as diferentes fases da
história pela qual a civilização passou.
A resposta correta é: A periodização, apesar de ser didática, nos permite olhar para uma época e dizer com
exatidão em que momento civilizatório estávamos, pois não existem traços de outras épocas que nos
confundem.
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