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Questão 1/10 - Prática Profissional: Leitura e Interpretação de Textos 
Historiográficos 
Leia a seguinte citação: 
“Pesquisador incansável, no país e em vários pontos, na Europa e América do Sul, 
[Varnhagen] havia assimilado bem a nova historiografia praticada em centros como 
alguns estados alemães, valorizadora do documento […]. [Mas] pouco se interessou por 
outro aspecto inovador de então, a teoria […]. Faltou-lhe sensibilidade, não dedicando 
a esse aspecto o empenho posto no outro”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: IGLÉSIAS, Francisco. Historiadores do Brasil. Belo Horizonte: Ed. de UFMG; IPEA, 2000. p. 72. 
Considerando a citação acima e os conteúdos do livro-base Leitura e interpretação de 
textos historiográficos sobre Francisco A. Varnhagen, analise as seguintes 
afirmativas e assinale a correta: 
 
A A obra de Varnhagen é caracterizada por uma erudição rara, visto que ele conhecia documentos com os quais ninguém havia trabalhado até 
então. 
 
B Varnhagen é reconhecido como um historiador preocupado com os movimentos de resistência das populações oprimidas. 
 
C Em suas pesquisas, Varnhagen preferiu estudar aspectos econômicos e culturais da história do Brasil, deixando em segundo plano a história 
política. 
 
D A escrita de Varnhagen é marcada por um estilo direto, preciso e, muitas vezes, curto. 
 
E Do ponto de vista político, a partir dos anos 1860, Varnhagen assumiu cada vez mais posicionamentos republicanos e antimonarquistas. 
Questão 2/10 - Prática Profissional: Leitura e Interpretação de Textos 
Historiográficos 
Atente para a seguinte passagem de texto: 
“Edward Thompson era o historiador contemporâneo britânico mais conhecido fora da 
Inglaterra. Sua influência mundial sobre os estudantes de história tem sido incalculável. 
Mas ele não era igualmente apreciado pelo establishment histórico inglês: a Academia 
Britânica tardou em elegê-lo como membro até 1992”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: HILL, Christopher. Epígrafe. In: THOMPSON, Edward. As peculiaridades dos ingleses e outros 
modernizaçãos. NEGRO, Antonio Luigi; SILVA, Sergio (org.). Campinas: Ed. da Unicamp, 2001. p. 5. 
A partir da passagem de texto em destaque e dos conteúdos do livro-base Leitura e 
interpretação de textos historiográficos sobre a Nova Esquerda inglesa, analise as 
seguintes afirmativas e assinale a correta: 
 
A A obra de Thompson é marcada pelo tentativa de criar explicações de caráter universal para os fenômenos que ocorrem no mundo. 
 
B Vários dos historiadores vinculados à Nova Esquerda na Inglaterra tiveram dificuldades em suas carreiras acadêmicas por conta de seus 
posicionamentos políticos. 
 
C O principal parceiro de trabalho de Thompson foi Perry Anderson e seu principal trabalho em conjunto é o livro A formação da classe operária 
inglesa, publicado em 1963. 
 
D Na década de 1980, Thompson se tornou um radical dos movimentos pró-guerra. 
 
E Do ponto de vista teórico, a principal contribuição de Thompson foi a de reforçar a análise marxista tradicional a respeito das relações 
econômicas. 
Questão 3/10 - Prática Profissional: Leitura e Interpretação de Textos Historiográficos 
Considere a seguinte citação: 
 
 
“Em Ercília [cidade que Ítalo Calvino descreve em sua obra As cidades invisíveis], para 
estabelecer as ligações que orientam a vida da cidade, os habitantes estendem fios entre as 
arestas das casas, brancos ou pretos ou cinza ou pretos e brancos, de acordo com as relações 
de parentesco, troca, autoridade, representação”. 
 
 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: CALVINO, 
Ítalo. As cidades invisíveis. Trad. de Diogo Mainardi. São Paulo: Cia das Letras, 1990. p. 72. 
 
 
A partir da citação em destaque e dos conteúdos do livro-base Leitura e interpretação de 
textos historiográficos sobre a produção de contextos intelectuais, analise as seguintes 
afirmativas e assinale a correta: 
 
 A 
Em um estudo de história intelectual, é importante conhecer o contexto no qual estão 
inseridos os pesquisadores mais do que em qualquer outra área da História. 
 
 B 
Na interpretação de textos historiográficos, é importante identificar quais são as relações dos 
autores que lemos com o seu contexto de produção. 
 
 C 
Na construção de contextos intelectuais, os elementos políticos e econômicos geralmente são 
mais relevantes do que as discussões intelectuais. 
 
 D 
As discussões acadêmicas, promovidas no interior das universidades e locais de pesquisa, não 
possuem relação com os acontecimentos do restante da sociedade. 
 
 E 
Nos contextos intelectuais, é necessário estabelecer o máximo possível de relações de um 
autor com seu contexto, sem priorizar uma ou outra. 
Questão 4/10 - Prática Profissional: Leitura e Interpretação de Textos Historiográficos 
Leia o seguinte extrato de texto: 
 
 
“O dia 19 de agosto de 1692 foi um dos ápices do famoso julgamento das bruxas de Salem, o 
caso mais conhecido de caça às bruxas, que ocorreu naquele ano em uma pequena cidade do 
Massachusetts, nos Estados Unidos. Cerca de 200 pessoas foram presas ou acusadas de 
bruxaria e 20 condenadas à morte – cinco delas executadas neste dia”. 
 
 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: GALILEU. 
Julgamento das bruxas de Salem: 7 fatos para entender o acontecimento. 2018. 
Https://revistagalileu.globo.com/Sociedade/noticia/2018/08/julgamento-das-bruxas-de-
salem-7-fatos-para-entender-o-acontecimento.html. Acesso em 19 mar. 2019. 
 
 
De acordo com o extrato de texto destacado e com os conteúdos do livro-base Leitura e 
interpretação de textos historiográficos sobre as diferentes tradições historiográficas do século 
XX, relacione corretamente as seguintes áreas de estudo às afirmações que lhes dizem 
respeito mais diretamente: 
 
 
 
Estudos de Gênero 
 
História Cultural 
 
 
( ) O interesse contemporâneo nas bruxas de Salem relaciona-se, por exemplo, em certa 
medida às tentativas de destacar o protagonismo feminino na história. 
( ) As práticas culturais dos povos do passado se tornaram objeto de estudo generalizado dos 
historiadores a partir da aproximação destes com os antropólogos nas décadas de 1980 e 
1990. 
( ) Uma série de questões relacionadas ao papel das mulheres na história está implicada no 
caso das bruxas de Salem, como estratégias violentas de controle sobre o comportamento 
feminino, a criminalização de práticas que ameaçavam o status quo, o apagamento da 
centralidade feminina na vida das comunidades etc. 
( ) De um ponto de vista metodológico, estudos sobre as bruxas de Salem e outros grupos 
oprimidos, muitas vezes precisam mobilizar fontes como processos criminais, nos quais as 
ações desses grupos estão de alguma forma registradas. 
 
 
Agora, selecione a afirmativa que apresenta a sequência correta: 
 
 A 2 – 1 – 2 – 1 
 B 1 – 2 – 2 – 1 
 C 2 – 2 – 1 – 1 
 D 1 – 1 – 2 – 2 
 E 1 – 2 – 1 – 2 
Questão 5/10 - Prática Profissional: Leitura e Interpretação de Textos Historiográficos 
Atente para a seguinte citação: 
 
 
“[Na argumentação de Umberto Eco,] a noção provocativa de intentio operis, a intenção da 
obra, desempenha um papel importante enquanto fonte de significados que, embora não 
sejam redutíveis à intentio auctoris [intenção do autor] pré-textual, funcionam mesmo assim 
como restrição à liberdade da intentio lectoris [intenção do leitor]”. 
 
 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: COLLINI, 
Stephan. Introdução: Interpretação terminável e interminável. In: ECO, Umberto. 
Interpretação e superinterpretação. Trad.: MF. São Paulo: Martins Fontes, 2001. p. 11. 
 
 
Considerando os conteúdos do livro-base Leitura e interpretação de textos historiográficos 
sobre as diferentesintenções nas interpretações textuais, analise as seguintes afirmativas e 
assinale a correta: 
 
 A A interpretação nasce da interação entre a intenção do leitor e a intenção da 
obra. 
 B 
As três intenções em jogo (do autor, do leitor e da obra) são independentes e não exercem 
nenhuma influência uma sobre as outras. 
 
 C 
A mais facilmente identificável das intenções é a do autor, pois sempre está explícita no texto. 
 
 D 
A intenção do leitor é soberana na produção de interpretações e não pode ser limitada nem 
pela intenção do autor nem pela da obra. 
 
 E 
Toda interpretação de texto é produzida pela interação entre as intenções do leitor e as do 
autor, sendo a intenção da obra secundária nesse processo. 
Questão 6/10 - Prática Profissional: Leitura e Interpretação de Textos 
Historiográficos 
Considere o seguinte extrato de texto: 
“Segundo Rezende Martins […], tal como no caso de outras ciências humanas, a 
historiografia passou por um grande processo de transformação depois da Segunda 
Guerra Mundial, que foi uma ‘época de ouro’, caracterizada por um ‘avanço prodigioso’ 
[…] e pela renovação e enriquecimento das técnicas e dos métodos utilizados, assim 
como dos horizontes e dos domínios da disciplina”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MUNIAGURRIA, Lorena; ZOREK, Bruno. Leitura e interpretação de textos historiográficos. Curitiba: 
InterSaberes, 2017. p. 152. 
De acordo com o extrato de texto acima e com os conteúdos do livro-base Leitura e 
interpretação de textos historiográficos sobre a profissionalização dos historiadores 
brasileiros, relacione corretamente os seguintes períodos históricos às suas respectivas 
características: 
1. Período democrático 1945-1964 
2. Ditadura civil-militar 1964-1985 
3. Redemocratização 1985-dias de hoje 
( ) Início da profissionalização e formação das primeiras gerações de historiadores 
brasileiros com perfil acadêmico. Construção das bases de um sistema universitário 
nacional. 
( ) Expansão e descentralização universitária, com a criação de diversos programas de 
graduação e pós-graduação em História, especialmente no Norte, Nordeste e Centro-
Oeste do Brasil. 
( ) Consolidação e expansão da pós-graduação em História no Brasil, com a 
profissionalização efetiva das pesquisas na área. 
Agora, selecione a afirmativa que apresenta a sequência correta: 
 
A 1 – 3 – 2 
 
B 2 – 3 – 1 
 
C 3 – 1 – 2 
 
D 1 – 2 – 3 
 
E 3 – 2 – 1 
Questão 7/10 - Prática Profissional: Leitura e Interpretação de Textos Historiográficos 
Considere o seguinte excerto de texto: 
 
 
“A historiografia brasileira contemporânea abarca pelo menos dois grandes grupos de 
investigações: um, genérico, diz respeito à história escrita no Brasil e desde suas perspectivas 
de interesse e análise; outro, específico, relativo à história que tem o Brasil, de uma ou outra 
forma, como objeto”. 
 
 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MARTINS, 
Estevão R. Conhecimento histórico e historiografia brasileira contemporânea. Revista 
Portuguesa de História, Coimbra, 2011. https://digitalis-
dsp.uc.pt/bitstream/10316.2/27928/3/RPH42_artigo11.pdf?ln=pt-pt. Acesso em 238 mar. 
2019. 
 
 
Considerando o excerto de texto acima e os conteúdos do livro-base Leitura e interpretação de 
textos historiográficos sobre a profissionalização dos historiadores brasileiros, relacione 
corretamente as seguintes áreas de pesquisa com as características de sua revisão na segunda 
metade do século XX: 
 
 
 
História do Brasil colonial 
 
História dos negros e da escravidão 
 
História política 
 
 
( ) Em contraste com outras temáticas clássicas, esta área da historiografia foi desde o início 
marcada por análises de aspectos culturais. 
( ) Dividida entre duas tendências interpretativas: uma foi iniciada por Gilberto Freyre e outra 
herdeira de Caio Prado Jr.; a segunda tendência foi fortemente influenciada pela obra de 
Florestan Fernandes. 
( ) Uma das áreas mais tradicionais da historiografia brasileira que, na segunda metade do 
século XX, foi amplamente repensada para incluir novos e diversos atores sociais. 
 
 
Agora, selecione a afirmativa que apresenta a sequência correta: 
 
 A 1 – 3 – 2 
 B 2 – 3 – 1 
 C 3 – 1 – 2 
 D 1 – 2 – 3 
 E 3 – 2 – 1 
Questão 8/10 - Prática Profissional: Leitura e Interpretação de Textos Historiográficos 
Atente para o seguinte fragmento de texto: 
 
 
“Mais ou menos na última geração, o universo dos historiadores se expandiu a uma velocidade 
vertiginosa. […] Há muitos campos novos, frequentemente patrocinados por publicações 
especializadas. A história social, por exemplo, tornou-se independente da história econômica 
apenas para se fragmentar […] em demografia histórica, história do trabalho, história urbana, 
história rural e assim por diante”. 
 
 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: BURKE, 
Peter. Abertura: a nova história, seu passado e seu futuro. In: BURKE, Peter (org.). A escrita da 
história: novas perspectivas. Trad. de Magda Lopes. p. 7-38. São Paulo: Ed. da Unesp, 1992. p. 
7,8. 
 
 
Conforme o fragmento de texto acima e os conteúdos do livro-base Leitura e interpretação de 
textos historiográficos sobre as diferentes tradições historiográficas do século XX, relacione 
corretamente os seguintes campos de pesquisa da História às suas respectivas características: 
 
 
 
História global (world history) 
 
Micro-história 
 
Estudos pós-coloniais 
 
 
( ) Tradição historiográfica marcada pela intenção de discutir as conexões entre as diversas 
dinâmicas mundiais e propor explicações que levem em conta esses processos em conjunto. 
( ) Movimento historiográfico cuja principal característica foi a redução da escala de análise, 
com a intenção de discutir profundamente detalhes da vida social e com forte diálogo com a 
antropologia. 
( ) Área de pesquisa caracterizada pela crítica aos estudos centrados nas lógicas europeias e 
pela valorização dos protagonismos dos povos dominados, sobretudo de nações africanas e 
asiáticas. 
 
 
Agora, selecione a afirmativa que apresenta a sequência correta: 
 
 A 1 – 3 – 2 
 B 2 – 3 – 1 
 C 3 – 1 – 2 
 D 1 – 2 – 3 
 E 3 – 2 – 1 
 
Questão 9/10 - Prática Profissional: Leitura e Interpretação de Textos Historiográficos 
Considere a seguinte citação: 
 
 
“Artigo 4º – […]: A defesa da diversidade cultural é um imperativo ético, inseparável do 
respeito pela dignidade da pessoa humana. Implica o compromisso de respeitar os direitos 
humanos e as liberdades fundamentais, em particular os direitos das pessoas que pertencem a 
minorias e os dos povos autóctones”. 
 
 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: UNESCO. 
Declaração Universal sobre a Diversidade Cultural. 2002. 
http://www.unesco.org/new/fileadmin/MULTIMEDIA/HQ/CLT/diversity/pdf/declaration_cultu
ral_diversity_pt.pdf. Acesso em 8 mar. 2019. 
 
 
De acordo com a citação acima e com os conteúdos do livro-base Leitura e interpretação de 
textos historiográficos sobre o pensamento social no século XX à diversidade cultural, analise 
as seguintes afirmativas e assinale a correta: 
 
 A 
Na segunda metade do século XX, poucas pesquisas deram atenção à diversidade cultural nas 
ciências humanas em geral. 
 
 B 
A Declaração Universal sobre a Diversidade Cultural, da Unesco, é um documento que pode 
ser lido como uma proposta construtiva e positiva para a dignidade das pessoas. 
 
 C 
Com a Declaração Universal sobre a Diversidade Cultural, a Unesco basicamente reafirmou o 
lugar já de destaque dos indígenas, negros, mulheres, da população LGBT (lésbicas, gays, 
bissexuais, travestis, transexuais e transgêneros) e outras minorias na produção do 
conhecimento. 
 
 D 
Os pós-modernosnão enfrentaram o problema das relações entre saber e poder, permitindo 
assim que as estruturas tradicionais de dominação continuassem sem questionamentos. 
 
 E 
Um dos resultados mais evidentes da Declaração Universal sobre a Diversidade Cultural foi ter 
eliminado o racismo, o machismo e a fobia em relação às pessoas pertencentes ao grupo LGBT 
na maior parte dos países do mundo. 
Questão 10/10 - Prática Profissional: Leitura e Interpretação de Textos Historiográficos 
Atente para a seguinte passagem de texto: 
 
 
“Os homens que estão hoje [1967] um pouco para cá ou um pouco para lá dos cinquenta anos 
aprenderam a refletir e a se interessar pelo Brasil sobretudo em termos de passado em função 
de três livros: Casa-grande e senzala, de Gilberto Freyre, publicado quando estávamos no 
ginásio; Raízes do Brasil, de Sérgio Buarque de Holanda, publicado quando estávamos no curso 
complementar; Formação do Brasil contemporâneo, de Caio Prado Jr., publicado quando 
estávamos na escola superior. São estes os livros que podemos considerar chaves, os que 
parecem exprimir a mentalidade ligada ao sopro de radicalismo intelectual e análise social que 
eclodiu depois da Revolução de 1930 e não foi, apesar de tudo, abafado pelo Estado Novo”. 
 
 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: CANDIDO, 
Antonio. O significado de “Raízes do Brasil”. In: HOLANDA, Sérgio B. de. Raízes do Brasil. p. 9-
21. São Paulo: Cia. das Letras, 1995. p. 9. 
 
 
Conforme a passagem de texto acima e os conteúdos do livro-base Leitura e interpretação de 
textos historiográficos sobre Gilberto Freyre, Sérgio Buarque de Holanda e Caio Prado Jr., 
relacione corretamente os referidos autores com as informações pertinentes a cada um deles: 
 
 
 
Gilberto Freyre 
 
Sérgio Buarque de Holanda 
 
Caio Prado Jr. 
 
 
( ) Sua obra discute de maneira inovadora aspectos do cotidiano dos escravos durante os 
períodos colonial e imperial da história do Brasil. 
( ) Sua obra é marcada fundamentalmente pela teoria marxista. Um dos aspectos centrais de 
sua interpretação do processo histórico brasileiro é a constatação de que o país foi formado 
quase exclusivamente para fornecer matérias-primas para os países capitalistas avançados. 
( ) Esse autor se destacou por seguir uma brilhante carreira universitária, tornando-se um dos 
mais importantes historiadores brasileiros. 
 
 
Agora, selecione a afirmativa que apresenta a sequência correta: 
 
 A 1 – 3 – 2 
 B 2 – 3 – 1 
 C 3 – 1 – 2 
 D 1 – 2 – 3 
 E 3 – 2 – 1