Plano de Aula - PPI

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PLANO DE AULA ALINHADO COM A BNCC – PRÁTICA PEDAGÓGICA INTEGRADORA
TEMA DA AULA: Ética, Cidadania e Democracia
PROJETO: elaborar atividades multidisciplinares para o desenvolvimento dos temas: ética, cidadania e democracia.
TURMA/SÉRIE: 2° ano do Ensino Fundamental Anos Iniciais
DURAÇÂO DA AULA: 15 minutos
OBJETIVOS: Resgatar valores éticos que se perderam com o passer dos anos; Diferenciar ética, moral, cidadania e cidadão; Perceber o valor educativo das fábulas; Criar uma consciência crítica; Compreender e interpretar textos. 
CONTEÚDOS: 
· TEXTO ― Ética e Cidadania;
· TEXTO ― Ética e Moral;
· FÁBULA ― As Árvores e o Machado;
· FÁBULA ― O Asno, a Raposa e o Leão;´
· Sinônimos e Antônimos;· Masculino e Feminino; Singular e Plural
PROCEDIMENTOS DE ENSINO: Formaremos um círculo em sala de aula, para fazermos a leitura das fábulas: “As árvores e o machado” e “O asno, a raposa e o leão”. Pedirei aos alunos para darem suas opiniões sobre as fábulas, explicarei a moral de cada uma delas e entrarei no tema: ética e cidadania com os textos “Cidadão e cidadania”, “ética e moral”. Farei uma breve explicação sobre os textos e as fábulas comparando-as com situações vividas em nossa sociedade como corrupção, drogas, armas, mercadorias... e todo tipo de falta de valores que temos presenciado nos últimos anos.
Devemos resgatar os valores morais e éticos, com as nossas "crianças", mostrar que eles são o futuro do nosso planeta, que todos temos direitos e deveres e a obrigação de cumprir com nossa parte perante a sociedade.
A leitura tem valor incalculável na formação de um jovem. As fábulas além de ser uma forma de leitura prazerosa, que mexem com nossa imaginação, transmitem-nos grandes ensinamentos e a importância de se ter valores morais, éticos, e de exercer nossa cidadania.
RECURSOS DE ENSINO: 
· textos "cidadão e cidadania","ética e moral"ambos retirados do site: http://www.idbrasil.org.br
· fábulas "As árvores e o machado." e "O asno,a raposa e o leão."Retirados do site:http://cantinhodasfabulas.vilabol.uol.com.br/
· sulfites brancas;
· Quadro branco;
· Caneta piloto;
· Bonecos de feltro.
AVALIAÇÃO: 
* através da correção das atividades realizadas na sala de aula;
* participação e demonstração de interesse dos alunos;
* apresentação de trabalho;
* leitura.
BIBLIOGRAFIA UTILIZADA: 
https://pt.scribd.com/document/236195207/PLANO-de-AULA-Etica-e-Cidadania