PROGRAMA DE INTEGRAÇAO SAÚDE COMUNIDADE- prova final

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PROGRAMA DE INTEGRAÇAO
SAÚDE COMUNIDADE
1) Compreendendo que a comunicação, para ser eficaz, deve contemplar a
competência e a habilidade da troca de informação, entre profissional da saúde e
usuários dos serviços, além disso é preciso estar ciente da importância de ser
levado em conta os interlocutores, as necessidades e estratégias mais eficientes
para cada caso.
Neste contexto, considere os princípios fundamentais do processo de comunicação e
analise as afirmativas abaixo.
I. Horizontalidade: processo de estabelecer relações, por meio da definição objetiva
do papel exercido por cada um. São representados por iniciativas que promovam
integração equitativa.
II. Diversidade: a gestão da informação é um instrumento indispensável de controle
que deve ser flexível e planejado com os diversos atores do processo, para
resultar em ações impactantes.
III. Link com a comunidade: é importante o link entre uma equipe de saúde com a
comunidade para o atendimento de diversas demandas, trabalhando na
articulação e associação de recursos disponíveis.
IV. Dimensão: é a capacidade de alcançar e sustentar interlocuções ressaltando o
compartilhamento de objetivos e estratégias de ação.
V. Informação: mede o envolvimento de cada participante. Trabalhar coletivamente
exige desprendimento e capacidade de interação.
Está correto o que se afirma em:
a.
III e IV.
b.
II e III.
c.
I e III.
d.
II e IV.
e.
I e II.
2) Não podemos esquecer que o resultado da avaliação do impacto do projeto de
intervenção na comunidade abrange muito além do que está programado em execução,
pois também abarca os beneficiários diretos e indiretos ao sujeito envolvido na
atividade. A partir de uma boa avaliação dos resultados obtidos durante a execução do
projeto será possível mensurar seu impacto.
SOUZA, E. A avaliação do impacto social de projetos em parceria com o estado: um novo olhar sobre o
“accountability” do financiamento de projetos sociais. 2015. 26p. Dissertação (Mestrado em
Administração) - Escola de Administração de Empresas de São Paulo da Fundação Getulio Vargas, São
Paulo, 2015. Disponível em:
https://bibliotecadigital.fgv.br/dspace/bitstream/handle/10438/14260/MPGPP_individual_avaliacaodeimp
actosocial.pdf?sequence=1&isAllowed=y. Acesso em: 16 mar. 2020.
Pensando nisso, assinale a alternativa correta.
a.
Coletar dados sobre a execução do projeto para posterior avaliação do impacto torna-se
relevante no processo de melhoria da intervenção realizada.
b.
https://bibliotecadigital.fgv.br/dspace/bitstream/handle/10438/14260/MPGPP_individual_avaliacaodeimpactosocial.pdf?sequence=1&isAllowed=y
https://bibliotecadigital.fgv.br/dspace/bitstream/handle/10438/14260/MPGPP_individual_avaliacaodeimpactosocial.pdf?sequence=1&isAllowed=y
As potencialidades nas atividades executadas podem ser avaliadas para que não sejam
repetidas nas próximas vezes.
c.
O impacto do projeto só será mensurado com uma avaliação restrita aos executores da
ação.
d.
É difícil identificar fraquezas no desenvolvimento do projeto para que estas possam ser
melhoradas.
e.
Avaliar o desempenho da ação entre a equipe de profissionais envolvida na atividade,
bem como entre a comunidade atingida pela proposta, não levanta dados fidedignos.
3) O roteiro de observação é parte fundamental de um projeto de intervenção, uma
vez que, por ele, serão coletados dados necessários para ao reconhecimento do local
e das possíveis ações a serem realizadas. Analisando o processo de elaboração do
roteiro de observação, suas etapas de estruturação e considerando que o momento
de reflexão sobre a atividade a ser produzida para o projeto de intervenção deve
considerar os objetivos construídos, analise as afirmativas abaixo.
I. O objetivo do projeto deve ser especificado para que a atividade tenha uma
justificativa clara para seu planejamento.
II. Destacar as habilidades e competências dos profissionais envolvidos que serão
desenvolvidas na execução desta atividade é fundamental.
III. As informações trabalhadas devem ser compatíveis com as necessidades
levantadas na observação a população.
IV. Os métodos utilizados e o momento da aplicação não devem ser mencionados
para o local de aplicação.
Está correto o que se afirma em:
a.
II, apenas.
b.
II, III e IV.
c.
I, apenas.
d.
I e III.
e.
I, II e III.
4) Veja a letra do Rap abaixo:
É o que eu digo e faço, não suponho, sou milionário do sonho
É o que eu digo e faço, não suponho, sou milionário do sonho
É difícil para um menino brasileiro, sem consideração da sociedade
Crescer um homem inteiro, muito mais do que metade
Fico olhando as ruas, as vielas que ligam meu futuro ao meu passado
E vejo bem como driblei o errado, até fazer taxista crer
Que posso ser mais digno do que um bandido branco e becado
Falo querendo entender, canto para espalhar o saber e fazer você perceber
Que há sempre um mundo, apesar de já começado, há sempre um mundo pra
gente fazer
Um mundo não acabado
Um mundo filho nosso, com a nossa cara, o mundo que eu disponho agora foi
criado por mim
Euzin, pobre curumim, rico, franzino e risonho, sou milionário do sonho
(OLIVEIRA, Leandro Roque de (Emicida). Milionário do Sonho. O Glorioso Retorno de
Quem Nunca Esteve Aqui. São Paulo: Laboratório Fantasma, 2013)
Leia as afirmações abaixo e selecione a alternativa correta, a seguir.
I. Os conceitos de “comunidade” e “sociedade” podem ser compreendidos tanto
como sinônimos como podem conter sentidos opostos.
PORQUE
II. As definições de “Sociedade” variam da ideia da participação ou associação de
pessoas em grupos organizados à de pessoas de alto poder aquisitivo, enquanto o
conceito de “comunidade” pode se referir tanto a pessoas que pertencem a um
determinado grupo social (que poderia ser qualquer um) como a pessoas moradoras
de uma favela.
a.
As afirmações I e II são proposições verdadeiras e a afirmação II é uma justificativa
correta da I
b.
A afirmação I é uma proposição verdadeira e a afirmação II é uma proposição falsa.
c.
Ambas as afirmações são proposições verdadeiras, mas a afirmação II não é uma
justificativa correta da I.
d.
As afirmações I e II são proposições falsas.
e.
A afirmação I é uma proposição falsa e a afirmação II é uma proposição verdadeira.
5) A estratégia escolhida para um projeto de intervenção necessita contemplar meios
e recursos planejados previamente, para que, no caso de haver necessidade de
mudanças, estas possam ser adequadas, seguindo os objetivos da intervenção.
Compreendendo que a estruturação do roteiro de aplicação é um processo muito
importante, dividido em etapas para a construção adequada do projeto de
intervenção, analise as afirmativas abaixo.
I.A primeira ação é definir o tema geral do seu projeto de intervenção. Essa definição
irá lhe auxiliar na construção do seu roteiro de aplicação, pois ele será seu norteador
em todo o processo. É importante levar em consideração o ponto de vista dos grupos
e/ou interesse pelo tema do projeto de intervenção.
II.A definição dos objetivos auxiliará na reflexão do resultado final esperado do
projeto de intervenção, buscando alternativas/soluções para os problemas pontuais,
anteriormente delimitados e definidos.
III.O roteiro de aplicação do projeto deve considerar itens como localização
geográfica, aspectos culturais, economia, demografia, características da
instituição/local da aplicação do projeto de intervenção e como eles impactam os
determinantes de saúde daquela localidade.
IV.A primeira ação é definir o objetivo específico do seu projeto de intervenção. Essa
definição irá lhe auxiliar na definição da última etapa do roteiro de aplicação, que é a
definição do tema de intervenção.
Está correto o que se afirma em:
a.
I e III.
b.
II e IV.
c.
II, III e IV.
d.
I, II e III.
e.
I e II.
6) Conforme apontado por Barcellos & Monken (2007, p. 226): “O principal objetivo ao
realizar o diagnóstico de situação de saúde e condições de vida é o de saber como vive, adoece e
morre a população em determinadoslugares e situações. O diagnóstico facilita a identificação de
problemas e necessidades a serem enfrentadas e revela potencialidades locais, por meio da
análise do que determina e condiciona cada situação. ”
BARCELLOS, C.; MONKEN, M. Instrumentos para o diagnóstico sócio sanitário no Programa de Saúde
da Família. In. FONSECA, A. F; CORBO, A. M. D. (Orgs.). O Território e o Processo Saúde-Doença. Rio
de Janeiro: Escola Politécnica de Saúde Joaquim Venâncio/Fundação Oswaldo Cruz, 2007.
Assinale a alternativa correta que aponta como deve proceder o profissional da Saúde no
tratamento às semelhanças, diferenças e desigualdades encontradas nos indicadores.
a.
As desigualdades, diferenças e semelhanças presentes nos indicadores precisam ser aceitas, pois
nada pode ser feito para alterá-las.
b.
A homogeneização deve ser estimulada porque contribui para o respeito à autonomia das
populações que são alvo das intervenções.
c.
É importante buscar uma homogeneização, pois as diferenças e desigualdades encontradas nos
indicadores mostram que há problemas a serem resolvidos.
d.
As desigualdades fazem parte da organização social de nosso país e não podem ser alteradas,
mas as diferenças e semelhanças podem ser alteradas.
e.
É importante identificar se a diferença identificada se trata de uma característica a ser
respeitada ou uma desigualdade que precisa ser reparada.
7) Para construção de um relatório de intervenção de uma atividade na comunidade é
importante relembrar o planejamento prévio da ação, que continha dados pertinentes
para o desenvolvimento dela a partir das suas pretensões, em uma determinada
realidade. Neste documento é importante que você registe, com ética e
profissionalismo as informações necessárias para o entendimento das ações
executadas durante o projeto, cuidando sempre para não expor de maneira
desnecessária os participantes ou o ambiente. Para organizar a escrita de um
relatório de projeto de intervenção na comunidade deve-se considerar os seguintes
itens:
I.introdução, objetivo, teorização, método de intervenção aplicado, conclusões gerais
sobre o trabalho, anexo com imagens ou fotos das atividades e as referências
utilizadas;
II.introdução, objetivo, método de intervenção aplicado, conclusões gerais sobre o
trabalho, anexo com imagens ou fotos das atividades e as referências utilizadas;
III. introdução, objetivo, teorização, método de intervenção aplicado, conclusões
gerais sobre o trabalho, anexo com imagens e fotos das atividades;
IV. introdução, método de intervenção aplicado, conclusões gerais sobre o trabalho,
anexo com imagens ou fotos das atividades e as referências utilizadas.
Está correto o que se afirma em:
a.
I e IV.
b.
II, apenas.
c.
I e II.
d.
I, apenas.
e.
III, apenas.
8) A promoção da saúde compreende uma estratégia de ações que podem ser
desenvolvidas na atenção básica em saúde com o objetivo de proporcionar qualidade
de vida para a população. Considerando a história de implementação de saúde no
Brasil e o investimento na estruturação da qualidade de vida e mudança estrutural no
modelo de atenção à saúde, considere os tópicos que envolvem o processo de
promoção de saúde e avalie as afirmativas abaixo.
I.Estruturou-se a melhoria da qualidade de vida apenas individual, não levando em
consideração as comunidades e a coletividade.
II.O novo modelo focou na promoção e estruturação do modelo de atenção à saúde.
III.As estratificações do novo modelo de saúde foram moldadas com base no
contexto das condições socioeconômicas, culturais e ambientais em que o sujeito
vive e se relaciona.
IV.O novo modelo focou apenas em ações curativas para os problemas de saúde da
população.
Está correto o que se afirma em:
a.
II e III.
b.
I, apenas.
c.
I, III e IV.
d.
I e II.
e.
IV, apenas.
9) Segundo Silva et al. (2015, p. 22), “A colaboração, o trabalhar juntos executando
ações cuja lógica envolva a busca de respostas às necessidades dos usuários,
remete à esfera das interações sociais e comunicação entre profissionais e com os
usuários. Isto assinala para a prática comunicativa e, portanto, intersubjetiva
argumentativa pautada no compartilhamento de horizontes normativos, mesmo nas
assimetrias fomentadas pelas contradições sociais. ”
SILVA, J. A. M. da et al. Educação interprofissional e prática colaborativa na Atenção Primária
à Saúde. Revista da Escola de Enfermagem da USP, São Paulo, v. 49, n. spe2, p. 16-24, dez.
2015.
Leia as afirmações abaixo e a relação proposta entre elas.
I. As práticas colaborativas podem ser consideradas processos dinâmicos, que
envolvem não somente o reconhecimento da importância de cada participante
da equipe de saúde, como também da leitura correta das necessidades de
saúde da população envolvida
PORQUE
II. Nas práticas colaborativas, os usuários de um serviço, os membros da
comunidade ou os beneficiários diretos da ação interprofissional, fornecem as
informações que serão necessárias à compreensão de suas condições de saúde de
forma passiva, pois a tomada de decisão deve ser feita exclusivamente pelos
profissionais de saúde, uma vez que estes possuem a formação técnica necessária.
Agora, assinale a alternativa correta.
a.
As afirmativas I e II são falsas.
b.
As afirmativas I e II são verdadeiras e a II é uma justificativa correta da I.
c.
A afirmativa I é falsa e a II é verdadeira.
d.
Ambas afirmativas são verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.
e.
A afirmativa I é verdadeira e a II é falsa.
10) Considere a situação hipotética a seguir: Um médico veterinário e um enfermeiro
unem conhecimentos para atender uma população de alunos de uma escola de educação
de adultos, para uma conversa sobre zoonoses. Eles prepararam uma palestra, com uso
de slides e solicitaram que todos os alunos se deslocassem para uma sala. Nesta ocasião,
cada profissional proferiu algumas falas sobre o assunto, de acordo com o que eles
acharam pertinente para o momento e finalizam entregando um folder autoexplicativo
para que os alunos pudessem levar para casa. Ao final, os alunos retornaram para a
sala de aula e continuaram com suas atividades escolares. Ao médico veterinário e ao
enfermeiro, compete o atendimento integral à saúde da população. Dentre as
competências desses dois profissionais, está a habilidade em criar ações educativas que
envolvam o conhecimento técnico-científico com o conhecimento prévio do indivíduo
que é atendido. Com relação à educação em saúde, a partir da situação apresentada,
avalie as afirmativas abaixo.
I. A ação proposta pelos profissionais está de acordo com os conceitos de educação em
saúde estudados, uma vez que foi disponibilizado uma palestra e folders, que passam
informação à população.
II. Para esta ação se configurar como educação em saúde seria necessário conhecer a
população antes da atividade, por exemplo, o que elas gostariam de saber sobre o tema
que será discutido e quais conhecimentos já possuem.
III. Somente a entrega de folder não se trata de uma ferramenta da educação em saúde
eficaz, pois é necessário considerar o interesse da população e o alcance dessa
ferramenta aos envolvidos.
IV. O assunto de zoonoses pode ser trabalhado por ambos profissionais, já que ocorre
entre eles uma integração de conhecimentos geradora de uma atividade de educação em
saúde, pertinente à saúde dos indivíduos envolvidos.
Está correto o que se afirma em:
a.
II e III.
b.
III e IV.
c.
II, III e IV.
d.
I, apenas.
e.
II e IV.