Simulado metodologia do ensino de geografia e Historia 06

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16/12/2022 09:57 Simulado
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METODOLOGIA DO ENSINO DE GEOGRAFIA E HISTÓRIA Carga Horária
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Com este fim, uma tendência crítica a Geografia tradicional surge nos anos 60 com a Geografia
marxista que utiliza o método do materialismo histórico dialético (método proposto pelo
marxismo) desenvolvido no fim do século XIX. Ela teve como preocupação estudar as relações
de trabalho na sociedade, as formas de apropriação da natureza e do território, a fim de
compreender as desigualdades na distribuição da renda, da riqueza e de como se manifestam
no espaço. A Geografia marxista, devido ao seu método, manteve suas análises aos estudos
da organização da sociedade, formas de reprodução da vida, instituições e determinações
econômicas. A critica à geografia marxista fundamenta-se:
Sua Resposta:
Na preocupação em estudar as
relações de trabalho na sociedade,
as formas de apropriação da
natureza e do território.
Resposta correta:
Na inclusão da subjetividade e o
imaginário como elementos
necessários para compreender
esferas mais individualizadas.
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Atualmente a matéria de ensino de Geografia corresponde ao conjunto de saberes dessa
ciência e de outras que não tem lugar no ensino fundamental e médio como Astronomia,
Economia, Geologia, etc., convertidos em conteúdos escolares a partir da seleção e
organização daqueles conhecimentos tidos como necessários à educação em geral.
(Cavalcanti, 1996). Com a informática é possível criar diversas formas de pesquisa e
aprendizado da Geografia. Um instrumento que está se tornando bastante comum e divertido é
o programa “Google Earth”. No ensino de Geografia ele constitui:
Sua Resposta:
Um instrumento que permite
trabalhar os conceitos de orientação
e localização geográfica a partir de
imagens de satélites reais.
Resposta correta:
Um instrumento que permite
trabalhar os conceitos de orientação
e localização geográfica a partir de
imagens de satélites reais.
No Brasil, os primeiros cursos superiores de Geografia nas universidades adotam o método de
Vidal de La Blache. Nos bancos escolares e nos livros didático as obras de Aroldo de Azevedo
caracterizam esta abordagem que influenciou, principalmente, o período de 50 a 70 do século
XX. É INCORRETO afirmar a respeito da Geografia Positivista desenvolvida por La Blache:
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Sua Resposta:
Utilizava do método descritivo.
Resposta correta:
Admitia subjetividades e ideologias
como fatores de análise.
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Atualmente a matéria de ensino de Geografia corresponde ao conjunto de saberes dessa
ciência e de outras que não tem lugar no ensino fundamental e médio como Astronomia,
Economia, Geologia, etc., convertidos em conteúdos escolares a partir da seleção e
organização daqueles conhecimentos tidos como necessários à educação em geral.
(Cavalcanti, 1996). Com a informática é possível criar diversas formas de pesquisa e
aprendizado da Geografia. Um instrumento que está se tornando bastante comum e divertido é
o programa “Google Earth”. No ensino de Geografia ele constitui:
Sua Resposta:
Suas imagens são fictícias, portanto
ele não deve ser utilizado em sala
de aula, como ferramenta
pedagógica.
Resposta correta:
Um instrumento que permite
trabalhar os conceitos de orientação
e localização geográfica a partir de
imagens de satélites reais.
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A _____________________teve como preocupação estudar as relações de trabalho na
sociedade, as formas de apropriação da natureza e do território a fim de compreender as
desigualdades na distribuição da renda, da riqueza e de como se manifestam no espaço.
Qual das alternativas completa a lacuna do enunciado?
Sua Resposta:
Geografia positivista.
Resposta correta:
Geografia Marxista.