Fundamental re planejar para avançar

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	quarta, 28 Dez 2022, 13:15
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	quarta, 28 Dez 2022, 13:42
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Questão 1
Correto
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Texto da questão
As escolhas metodológicas do professor impactam diretamente no processo de aprendizagem dos estudantes. A esse respeito, podemos afirmar que:
Escolha uma opção:
a. uma vez definidas metodologias ativas para o trabalho, a avaliação torna-se um processo secundário.
b. aliar o uso de metodologias que proporcionem uma aprendizagem ativa aos processos avaliativos é o grande desafio, mas não diminui a defasagem de aprendizagem dos alunos. 
c. os recursos digitais, independentemente da metodologia, aprimoram aprendizagens, pois os alunos são nativos digitais e têm acesso a recursos tecnológicos em qualquer realidade.
d. apenas o professor sabe o melhor caminho de aprendizagem para os alunos. 
e. o uso de estratégias diversificadas e de metodologias ativas para o trabalho com os estudantes configura passo importante para que os objetivos planejados sejam atingidos.  
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Você escolheu corretamente. O professor tem papel fundamental no processo de aprendizagem dos estudantes a partir das escolhas metodológicas feitas para seu planejamento. O uso de estratégias diversificadas e ativas (sempre que possível) para o trabalho com os estudantes configura passo importante para que os objetivos planejados sejam atingidos. 
Questão 2
Correto
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Texto da questão
Defasagem escolar é um termo que, há muito tempo, tem sido usado na educação. No entanto, pode ser atribuído a diversos contextos, entre os quais temos:
I- A incompatibilidade idade-série, agravada pelos índices de reprovação do regime seriado.
II- Baixo rendimento, causado exclusivamente pelo período pós pandêmico.
III- Dificuldades de aprendizagens decorrentes de fatores externos e internos.
Diante do exposto, estão corretas:
Escolha uma opção:
a. I e II.
b. I, II e III.
c. II e III.
d. Nenhuma afirmação é correta.
e. I e III. 
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Você escolheu corretamente. A sentença II não está correta, tendo em vista que o baixo rendimento não é uma exclusividade do período pós pandêmico.
Questão 3
Incorreto
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Texto da questão
Assinale a alternativa que não condiz com as aprendizagens construídas no curso:
Escolha uma opção:
a. Processos de personalização requerem estratégias pedagógicas que considerem diferentes vivências, saberes e ritmos de aprendizagem. 
b. Além de subsidiar as práticas pedagógicas do professor, o registro sistemático das avaliações diagnósticas possibilita acompanhar a evolução das aprendizagens e compartilhar essa evolução com alunos e seus responsáveis.
c. A principal função das avaliações diagnósticas é evitar que os erros dos alunos, previamente identificados, se repitam, por meio da diminuição da sua nota.
d. Além da avaliação das aprendizagens essenciais, é fundamental que sejam investigadas as relações do aluno com a cultura escolar, bem como seu histórico familiar.
e. Para elaborar uma boa avaliação diagnóstica, é necessário antes definir as aprendizagens consideradas essenciais para o ano escolar em que o aluno se encontra. 
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Você não selecionou a alternativa incorreta do ponto de vista das aprendizagens construídas no curso. É função das avaliações diagnósticas conhecer melhor as vivências de cada estudante, pessoais e familiares, e sua relação com a cultura escolar, mapear as aprendizagens já desenvolvidas e identificar o que ainda precisa  ser trabalhado. Além de subsidiar as práticas pedagógicas do professor, o registro sistemático das avaliações diagnósticas possibilita acompanhar a evolução das aprendizagens e compartilhar essa evolução com alunos e seus responsáveis.
Questão 4
Correto
Atingiu 10,00 de 10,00
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Texto da questão
Vamos imaginar que uma professora, chamada Lea, ao iniciar as atividades letivas, organizou uma avaliação diagnóstica que objetivava identificar as hipóteses de escrita de sua turma. Após o 1º bimestre, sua colega falou que faria outra avaliação diagnóstica, e Lea disse que não precisava, pois o ano já estava em andamento.
Qual justificativa pode ser apresentada para Lea para que compreenda a importância desse instrumento?
Escolha uma opção:
a. A avaliação diagnóstica deve ser contínua, visando ao acompanhamento das aprendizagens. 
b. A avaliação diagnóstica substitui os demais instrumentos avaliativos e, com isso, alivia o trabalho do professor.
c. A avaliação diagnóstica preenche uma etapa do planejamento, dando mais tempo para outras atividades.
d. A avaliação diagnóstica possibilita quantificar as aprendizagens dos alunos, gerando uma classificação e segmentação da turma.
e. A avaliação diagnóstica facilita a atribuição de pontos às atividades dos alunos.
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Você escolheu corretamente. A avaliação diagnóstica é um importante instrumento de mapeamento e de análise contínua, não só das necessidades, como também dos avanços da turma.
Questão 5
Correto
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Texto da questão
A exploração dos espaços como ambientes de aprendizagem possibilita ao professor tornar qualquer local um espaço aprendente. Sobre essa afirmação, podemos dizer que:
Escolha uma opção:
a. A intencionalidade docente transforma os espaços e colhe deles ricas oportunidades de aprender. 
b. Apenas os espaços formais tornam-se aprendentes. Os demais são recursos que podem apoiar, mas não fundamentar uma proposta.
c. Os espaços escolares são ambientes de aprendizagem por apresentarem conhecimentos sistematizados que outros locais não chegam a proporcionar.
d. É aprendente qualquer espaço que viabilize que todos os alunos se enquadrem no mesmo padrão de aprendizagem.
e. Espaços aprendentes são aqueles que permitem ao professor oferecer o mesmo ensino a todos os alunos e ao mesmo tempo.
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Você escolheu corretamente. Os espaços tornam-se potentes ambientes de aprendizagem à medida que, intencionalmente, são articulados às propostas pedagógicas.
Questão 6
Correto
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Texto da questão
Analise as sentenças, considerando V para as verdadeiras e F para as falsas:
(   ) É possível e necessário usar a BNCC como aliada na recomposição das aprendizagens dos estudantes, no sentido de que podemos, entre as habilidades previstas para cada ano de ensino, selecionar aquelas que são essenciais à continuidade qualitativa da trajetória escolar dos alunos. 
(   ) Processos de recomposição de aprendizagem exigem o trabalho com habilidades e conteúdos em vez de competências, excessivamente amplas e, portanto, incompatíveis com iniciativas de priorização curricular.
(   ) Para que as competências possam ser conquistadas, é necessário que um conjunto de habilidades – consideradas aprendizagens essenciais – seja desenvolvido.
(   ) O currículo em espiral permite a progressão em níveis de profundidade sobre objetos de conhecimento dos componentes curriculares.
A sequência correta é:
Escolha uma opção:
a. V-F-V-V 
b. V-V-F-F
c. V-V-V-V
d. F-F-F-F
e. F-F-V-F
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Você escolheu corretamente. Não há incompatibilidade no trabalho com competências e habilidades em processos de priorização curricular. Ao contrário, para que as competências possam ser conquistadas, é necessário que um conjunto de habilidades seja desenvolvido. A BNCC é organizada em uma proposta de progressão espiralar: compreender essa lógica nos auxilia a realizar a seleção de habilidades a serem priorizadas.
Questão 7
Correto
Atingiu 10,00 de 10,00
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Texto da questão
Para superar a defasagem e ampliar as aprendizagens dos alunos, o planejamento docente é essencial. Isso inclui reconhecer as estratégias, o contexto escolar e extraescolar e, além disso, as especificidades dos alunos. Sendo assim, analise as sentenças, considerando V para as verdadeiras e F para as falsas:
(    ) As dificuldades de aprendizagem podem levarà defasagem, distanciando o aluno da escola.
(   ) Para superar as defasagens, a organização de salas homogêneas é mais adequada.
(   ) As dificuldades devem ser tratadas como sinônimo de defasagem.
(   ) As diversas experiências trazidas pelos alunos devem ser levadas em consideração para o desenvolvimento de um planejamento focado no avanço de todos. 
A sequência correta é:
Escolha uma opção:
a. V-V-V-V
b. V-F-F-V 
c. V-F-V-F
d. V-V-V-F
e. F-F-V-F
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Você escolheu corretamente. A homogeneidade, embora tenha sido entendida por muito tempo como o cenário ideal, desconsidera as potencialidades e os avanços de cada criança. Além disso, dificuldade de aprendizagem é algo que pode desencadear defasagem, mas não se trata de sinônimos.
Questão 8
Incorreto
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Texto da questão
Analise as sentenças a seguir:
I. As estratégias de adaptação curricular mais comuns em programas de recomposição de aprendizagens incluem priorização das habilidades curriculares ou aceleração das aprendizagens.
II. Na priorização curricular, o currículo é revisto de modo a excluir sobreposições ou repetições de habilidades entre as séries, enfatizando aquelas consideradas essenciais para a continuidade da trajetória escolar do aluno, as chamadas habilidades estruturantes. 
III. A priorização curricular dispensa avaliações diagnósticas. Neste processo, são necessariamente trabalhadas as habilidades destacadas pelo professor, da forma por ele estabelecida, independentemente de como cada aluno se encontra.
É/são correta(s):
Escolha uma opção:
a. Apenas a sentença III.
b. As sentenças II e III.
c. As sentenças I e II.
d. Apenas a sentença I. 
e. Apenas a sentença II.
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Você não escolheu corretamente. A priorização curricular foca habilidades estruturantes, mas não dispensa avaliações diagnósticas. Ao contrário, são elas que subsidiam a ação pedagógica para mobilizar e desenvolver habilidades essenciais. 
Questão 9
Correto
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Texto da questão
A recomposição das aprendizagens depende de muitos fatores. Entre eles, destacam-se o planejamento intencional, que busca evidenciar o protagonismo dos alunos, um processo personalizado que atenda suas especificidades, assim como o aprender fazendo, ressignificando, inovando e oferecendo desafios progressivos. Desta forma, podemos afirmar que:
I - Na recomposição de aprendizagens, é importante considerar as especificidades de cada aluno, rompendo com a homogeneização das propostas.
II - O processo de (re)planejamento deve incluir pensar em conhecimentos prévios, tempos de vida e de aprendizagem dos estudantes, reorganização de espaços e até mesmo de tempo cronológico, flexibilizando as propostas para romper com a lógica transmissiva e favorecer a construção de conhecimentos.
III - As metodologias ativas favorecem a ação do aluno, o desenvolvimento e a ampliação de suas aprendizagens.
Estão corretas as afirmativas:
Escolha uma opção:
a. III apenas.
b. I, II e III. 
c. I e II apenas.
d. II e III apenas.
e. I e III apenas.
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Você escolheu corretamente. Na recomposição de aprendizagens, atender as especificidades de cada aluno (de tempos pessoais a conhecimentos), flexibilizar propostas para favorecer a construção de conhecimentos e fazer uso de metodologias ativas são ações fundamentais.
Questão 10
Correto
Atingiu 10,00 de 10,00
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Texto da questão
Analise as sentenças relacionadas a avaliações diagnósticas:
I.	A avaliação diagnóstica oportuniza conhecer e reconhecer os diferentes níveis de aprendizagem presentes nas turmas. 
II.	Com base nos resultados de avaliações diagnósticas, podemos verificar se os objetivos e as metas traçados podem ser conduzidos da forma como foram desenhados ou se deverão ser repensados.
III.	Avaliações diagnósticas não são necessárias quando observamos pouca heterogeneidade nas turmas. 
É/são correta(s):
Escolha uma opção:
a. I, II e III.
b. II e III apenas.
c. I e II apenas. 
d. I apenas.
e. I e III apenas.
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Você escolheu corretamente. A avaliação diagnóstica é sempre necessária, pois oportuniza conhecer os níveis de aprendizagem presentes nas turmas, assim como, diante de seus resultados, (re)avaliar a condução dos objetivos e das metas traçados.