AEE - Ensino Médio

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AEE – Ensino Médio Material de Estudo da Sil 
 
Como professor regente da sala de aula regular ou como professor do Atendimento Educacional 
Especializado, ou mesmo da como profissional da área, é importante que você compreenda os conceitos de 
Educação Especial, de Educação Inclusiva e do Atendimento Educacional Especializado. Alguns pontos do 
Módulo serão reforçados no conjunto de questões seguintes. 
 
MÓDULO I 
 
 
PERGUNTA 1 
Indique a alternativa que descreve corretamente as ações adotadas na perspectiva inclusiva. 
A educação inclusiva prevê a mudança de referencial, que, agora, é o estudante. Assim, o processo 
educativo é todo direcionado para romper as barreiras que podem existir em um contexto social não 
acessível, por exemplo. 
 
 
 
PERGUNTA 2 
Retomando o conceito de Educação Especial, indique a alternativa que descreve esse conceito. 
A Educação Especial é uma modalidade de educação que está presente em todos os níveis e etapas da 
educação, oferecendo recursos e serviços especializados aos educandos com deficiência, transtornos 
globais do desenvolvimento (transtorno do espectro autista) e altas habilidades ou superdotação. 
 
 
 
PERGUNTA 3 
A partir do que foi abordado no Módulo I, indique a alternativa que descreve a função do 
Atendimento Educacional Especializado - AEE: 
O Atendimento Educacional Especializado tem como função identificar, elaborar e organizar recursos 
pedagógicos e de acessibilidade que eliminem as barreiras para a plena participação dos estudantes do 
público-alvo da Educação Especial, considerando suas necessidades específicas. 
 
 
 
PERGUNTA 4 
Retomando o que foi apresentado, indique a alternativa correta, segundo a visão do Atendimento 
Educacional Especializado, conforme consta no Decreto nº 7.611, de 17 de novembro de 2011. 
O AEE pode atuar de forma a complementar o ensino regular, proporcionando aos estudantes com 
deficiência, transtorno do espectro autista e altas habilidades ou superdotação, condições de participarem 
do processo de escolarização. 
 
 
 
 
 
MÓDULO II 
 
 
PERGUNTA 1 
Com base na Resolução nº 4, de 2 de outubro de 2009, marque a alternativa correta sobre onde 
pode ocorrer o AEE. 
O AEE pode ocorrer no contraturno da escolarização, na sala de recursos da mesma instituição de 
ensino ou em outra próxima à sua residência ou em um centro de atendimento educacional especializado. 
 
 
 
PERGUNTA 2 
Em relação às salas de recursos, indique a alternativa correta: 
Os atendimentos oferecidos nas salas de recursos são organizados a partir das especificidades dos 
estudantes, sendo estes de caráter interdisciplinar. 
 
 
 
PERGUNTA 3 
Sobre a formação do professor do Atendimento Educacional Especializado marque a alternativa 
correta. 
Para atuar no Atendimento Educacional Especializado, o professor deve ter formação inicial que o 
habilite para o exercício da docência e formação específica para a Educação Especial. 
 
 
 
PERGUNTA 4 
Marque a alternativa correta sobre as atribuições do professor do Atendimento Educacional 
Especializado. 
O professor do Atendimento Educacional Especializado deverá organizar o Plano do AEE, bem como 
avaliar a funcionalidade e a aplicabilidade dos recursos pedagógicos e de acessibilidade. 
 
 
PERGUNTA 5 
 
 
Cursista, agora queremos saber mais sobre você e a realidade na qual está inserido. Conte-nos abaixo, assinalando 
a alternativa que melhor se adequa ao seu contexto. Esta questão não é avaliativa, portanto, não há opções certas 
ou erradas! CLIQUE EM QUALQUER RESPOSTA OU A QUE MAIS CONDIZ A REALIDADE DA SUA ESCOLA. 
 
 
 
Você conhece a sala de recursos da escola onde atua como docente ou como estudante ou como 
responsável por um estudante? Marque a alternativa que melhor se adequa ao seu contexto. 
A escola onde atuo como docente ou como estudante ou como responsável por um estudante não possui sala de 
recursos multifuncionais. 
A escola onde atuo como docente ou como estudante ou como responsável por um estudante possui sala de 
recursos multifuncionais, mas ainda não tive a oportunidade de conhecer o espaço físico. 
A escola onde atuo como docente ou como estudante ou como responsável por um estudante possui sala de 
recursos multifuncionais, conheço o espaço físico, bem como os profissionais que ali atuam. 
 
 
 
 
MÓDULO III 
 
 
PERGUNTA 1 
Sobre o conceito de Tecnologia Assistiva, indique a resposta correta: 
Tecnologia Assistiva é um conceito amplo e de caráter interdisciplinar, que inclui metodologias, estratégias, 
práticas e serviços que objetivam promover a funcionalidade relacionada à atividade e a participação de pessoas 
com deficiência. 
 
 
 
PERGUNTA 2 
Sobre a elaboração dos recursos de acessibilidade e de Tecnologia Assistiva, indique a alternativa 
correta: 
A elaboração de um recurso de Tecnologia Assistiva deve passar pela fase de testes com o indivíduo, 
de modo que as sugestões devem ser incorporadas para o uso daquela pessoa, bem como colaborar para 
mais aplicabilidade em versões futuras. 
 
 
 
PERGUNTA 3 
Sobre as categorias de Tecnologia Assistiva que foram apresentadas, indique a alternativa correta: 
As categorias utilizadas para classificar os recursos de Tecnologia Assistiva são apenas para indicar 
uma melhor forma de organização, pois a utilização desses recursos depende das necessidades específicas 
da pessoa com deficiência. 
4 
 
 
PERGUNTA 4 
Sobre o formulário de registro das adequações curriculares, indique a alternativa correta: 
O professor da sala de aula regular é o responsável pela elaboração das adequações curriculares, mas 
recebe o apoio do professor do AEE. 
4 
 
 
PERGUNTA 5 
??????????????????? Não tem pergunta! 
Alternativa 1 = C 
Alternativa 2 = E 
Alternativa 3 = E 
Alternativa 4 = C 
Alternativa 5 = C