CURSO DE LEITURA E FLUÊNCIA

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CURSO DE LEITURA E FLUÊNCIA 
1- A respeito das duas premissas fundamentais da concepção de leitura, analise as opções 
abaixo e, na sequência, assinale a alternativa que consta as premissas corretas. 
 
I. Construção de sentido 
II. Estratégias metacognitivas 
III. Estratégias cognitivas 
IV. Construção subjetiva 
I e II. 
III e IV. 
I e IV 
. Todas as opções estão corretas. 
 
2- Assinale a alternativa que diz respeito às estratégias de leitura que são utilizadas pelos 
leitores para monitorar sua própria compreensão em busca da eficiência na leitura: 
Estratégias cognitivas 
Estratégias metacognitivas 
Construção de sentido 
Construção subjetiva 
 
 
3|- Assinale a alternativa correta que versa sobre as estratégias que estão relacionadas ao que definimos 
como habilidades linguísticas. 
Estratégias metacognitivas 
Construção subjetiva 
Estratégias cognitivas 
Construção de sentido 
 
2ª PARTE 
1- Leia as afirmações e assinale Verdadeiro (V) ou Falso (F): 
 
A)O leitor fluente consegue decifrar aquilo que está escrito e ao mesmo tempo produz sentido para aquilo 
que leu. 
VERDADEIRO 
B)Na avaliação da fluência, a criança é convidada a ler apenas um conjunto de palavras dicionarizadas. 
FALSO 
C)Os perfis de leitores contemplam os tipos de desempenho que grupos de alunos tiveram ao realizar as 
leituras propostas. 
VERDADEIRO 
D) A avaliação de fluência não dá ao professor os perfis de leitores de sua turma, o que torna uma 
informação irrelevante para o planejamento de práticas de intervenções em sala de aula. 
FALSO 
 
 
 
 
3 ª PARTE 
Pensando em cada perfil de leitor, leia as práticas de leitura e escolha o tipo de leitor que corresponde a elas. 
Tipos de Leitores 
Pré-Leitor 
Leitor Iniciante 
Leitor Fluente 
Textos com curiosidades científicas. R\= LEITOR FLUENTE 
Gravação da leitura do estudante. R= LEOR INICIANTEIniante 
Textos com rimas e alterações. R= PRÉ LEITOR-Leitor 
Montagem e gravação de um telejornal. R= LEITOR FLUENTE 
Leitura em voz alta pela aluno e pelo professor. LEITOR INICIANTE Iniciante 
Trabalho com trava-línguas e parlenda. R= PRÉ LEITOR Pré-Leitor