FUNDAMENTOS DA EDUCAÇÃO - SIMULADO II

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FUNDAMENTOS DA EDUCAÇÃO
		1a
          Questão
	Acerto: 1,0  / 1,0
	
	Em relação à Epistemologia, indique a única afirmação correta:
		
	
	A Epistemologia é a reunião de opiniões e visões sobre determinado campo de conhecimento.
	 
	Originada como apontamento das condições necessárias à produção do saber científico, atualmente a Epistemologia é concebida mais amplamente como teoria do conhecimento.
	
	A Epistemologia da Pedagogia alcançou no século XXI um saber definitivo.
	
	É preciso simplificar o objeto ao máximo para considerá-lo epistemologicamente.
	
	A Epistemologia indica o certo e o errado na forma de aprender e ensinar.
	Respondido em 05/01/2023 16:02:14
	
	Explicação:
A resposta correta é: Originada como apontamento das condições necessárias à produção do saber científico, atualmente a Epistemologia é concebida mais amplamente como teoria do conhecimento.
	
		2a
          Questão
	Acerto: 1,0  / 1,0
	
	A Educação é uma Prática e a Pedagogia é um discurso. Enquanto discursos podemos pensar que este deve ser entendido por formas dinâmicas que de alguma maneira ajudam na compreensão do campo da Educação ser constituído por uma epistemologia singular que acaba permitindo que a ciência pedagógica esteja constantemente em processo de construção e reconstrução. Nesse sentido, podemos afirmar que a correta compreensão sobre a construção do conhecimento pedagógico é:
		
	
	Cientistas e estudiosos fora da prática devem estabelecer os debates e construir o saber pedagógico.
	
	Professores, somente, precisam encontrar o caminho do conhecimento.
	
	Alunos, somente, precisam encontrar o caminho do conhecimento.
	 
	Professores e alunos precisam encontrar o caminho da busca do conhecimento.
	
	O caminho do conhecimento não depende nem do aluno nem do professor.
	Respondido em 05/01/2023 16:02:21
	
	Explicação:
A resposta correta é: Professores e alunos precisam encontrar o caminho da busca do conhecimento.
	
		3a
          Questão
	Acerto: 1,0  / 1,0
	
	A Educação precisa ser pensada na percepção do sujeito. Essa palavra que parece corriqueira deve ser interpretada à luz da Filosofia para que possa ser corretamente aplicada. Nesse sentido, quando tratamos do sujeito, devemos analisar que:
		
	
	Sujeito é sinônimo de pessoa, logo, tratamos como a valorização das pessoas ao tratar o entendimento de sujeito.
	
	O outro não precisa existir.
	
	Um sujeito depende de tudo.
	 
	Um sujeito nada é sem o outro.
	
	Tudo depende do outro.
	Respondido em 05/01/2023 16:02:27
	
	Explicação:
A resposta correta é: Um sujeito nada é sem o outro.
	
		4a
          Questão
	Acerto: 1,0  / 1,0
	
	A relação entre Ciência e Tecnologia foi cunhada de tecnociência. Tal conceito "enfatiza a indissociabilidade entre a esfera científica e a esfera tecnológica, e opõe-se ao dualismo defendido pela concepção tradicional".
Disponível em: https://www.tectonia.com.br/filosofia/ciencia-tecnologia-tecnociencia/
Sobre o tema, assinale a alternativa correta.
		
	
	O termo tecnociência foi criado por Hottois, ao final dos anos de 1980.
	
	O termo tecnociência foi criado por Hottois, ao final dos anos de 1920.
	 
	O termo tecnociência foi criado por Hottois, ao final dos anos de 1970.
	
	O termo tecnociência foi criado por Hottois, ao final dos anos de 1990.
	
	O termo tecnociência foi criado por Hottois, ao final dos anos de 2000.
	Respondido em 05/01/2023 16:02:33
	
	Explicação:
O termo tecnociência foi criado pelo filósofo Gilbert Hottois (1946-2019) ao final dos anos de 1970 e faz referência à íntima ligação entre a Ciência e a tecnologia.
	
		5a
          Questão
	Acerto: 1,0  / 1,0
	
	O conhecimento científico envolve a reflexão humana ralizada por meio de um método coerente e que vai permitir a compreensão de determinado objeto. Sobre o tema, assinale a alternativa correta.
		
	
	O homem, ao fazer ciência, nada mais faz do que interpretar o psiquismo humano, a realidade e suas próprias ações.
	
	O homem, ao fazer ciência, nada mais faz do que interpretar a natureza e suas próprias ações.
	
	O homem, ao fazer ciência, nada mais faz do que interpretar os eventos humanos e sua relação com a filosofia.
	 
	O homem, ao fazer ciência, nada mais faz do que interpretar a realidade e suas próprias ações.
	
	O homem, ao fazer ciência, nada mais faz do que interpretar o psiquismo humano e a realidade.
	Respondido em 05/01/2023 16:02:42
	
	Explicação:
Além do conhecimento científico, o conhecimento filosófico é também constituído de forma rigorosa. Por isso, a Filosofia e a Ciência são consideradas interpretações pertinentes da realidade. O ser humano, ao fazer Ciência, está apenas interpretando a realidade e suas próprias ações, mas o faz segundo critérios e métodos próprios para validarem seus resultados. São essas interpretações que se transformam em discursos verdadeiros, fundamentados e validados. Portanto, em discursos com sentido.
	
		6a
          Questão
	Acerto: 1,0  / 1,0
	
	A compreensão do papel da Educação foi se modificando ao longo dos séculos e, na contemporaneidade, novos valores são evocados. Sobre o tema, assinale a alternativa correta.
		
	
	Na Idade Contemporânea, a educação é vista como processo cooperativo.
	
	Na Idade Contemporânea, a educação é vista como um processo de construção.
	 
	Na Idade Contemporânea, a educação é vista como processo cooperativo e como processo de construção.
	
	Na Idade Contemporânea, a educação é vista como um bem a ser disputado.
	
	Na Idade Contemporânea, a educação é vista como processo cooperativo, processo de construção e processo de sistematização.
	Respondido em 05/01/2023 16:02:52
	
	Explicação:
Na Idade Contemporânea, a educação é vista como processo cooperativo e como processo de construção. Sabe-se que a aprendizagem se dá em diferentes cenários: em casa, na rua, nas escolas etc. Trata-se de um processo abrangente.
	
		7a
          Questão
	Acerto: 1,0  / 1,0
	
	Uma turma de Pedagogia, discutindo as variadas concepções de currículo, concluiu que, de acordo com a Sociologia crítica, currículo pode ser concebido como:
		
	
	Manifestação de um estágio de desenvolvimento da pessoa e da sua trajetória social.
	
	Conjunto de dados concernentes às informações sobre calendário e horários escolares.
	 
	Processo de construção social que implica conhecer a realidade e atuar em sua transformação.
	
	Processo de acumulação de experiências vividas na Escola pelos educandos.
	
	Conjunto de matérias ou disciplinas constantes de um curso.
	Respondido em 05/01/2023 16:03:37
	
	Explicação:
A resposta correta é: Processo de construção social que implica conhecer a realidade e atuar em sua transformação.
	
		8a
          Questão
	Acerto: 1,0  / 1,0
	
	Émile Durkheim é considerado o precursor da Sociologia da Educação e foi responsável por desenvolver o método sociológico. Sobre o sociólogo francês e sua teoria, analise as proposições a seguir e a relação entre elas.
I. Durkheim possuía uma análise funcionalista sobre a sociedade.
PORQUE
II. De acordo com sua teoria, os indivíduos de determinado grupo social desempenham papéis que mantêm a sociedade coesa.
		
	
	As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa da I.
	 
	As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa da I.
	
	A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
	
	A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
	
	As asserções I e II são proposições falsas.
	Respondido em 05/01/2023 16:03:09
	
	Explicação:
Durkheim e sua teoria recebiam a denominação de funcionalista até por conta da percepção de uma sociedade que funciona como um relógio. Para que efetivamente haja precisão, é necessário que cada um entenda e reproduza plenamente seu papel social. Dinâmicas de ruptura, de quebra dos processos, mesmo que em busca de uma ascensão social, deveriam sereprimidas.
	
		9a
          Questão
	Acerto: 1,0  / 1,0
	
	Diversos indicadores podem ser utilizados para orientação da tomada de decisão na gestão de organizações públicas e privadas. Analise os itens abaixo e, em seguida, assinale a alternativa que apresenta corretamente espécies de indicadores que auxiliam na implementação das políticas.
I. Indicadores de insumo.
II. Indicadores de processo.
III. Indicadores de produto.
IV. Indicadores de resultado.
V. Indicadores importados.
		
	
	Apenas os itens I, III, IV e V estão corretos.
	
	Apenas os itens I, II, III e V estão corretos.
	
	Apenas os itens II, III, IV e V estão corretos.
	
	Apenas os itens I, II, IV e V estão corretos.
	 
	Apenas os itens I, II, III e IV estão corretos.
	Respondido em 05/01/2023 16:04:50
	
	Explicação:
Os indicadores podem ser classificados de acordo com diferentes critérios, subsidiando os vários processos de tomada de decisão com os quais as organizações públicas e privadas precisam lidar, e podem ser aplicados de inúmeras formas na avaliação da gestão de escolas e demais instituições de ensino e na implementação de suas diversas políticas.
Indicadores de insumo; Indicadores de processo; Indicadores de produto; Indicadores de resultado; Indicadores de impacto.
	
		10a
          Questão
	Acerto: 1,0  / 1,0
	
	A formação do capital humano de determinada sociedade está ligada ao seu desenvolvimento. Sobre o tema, analise as proposições a seguir e a relação entre elas.
I. Para o economista James Heckman, especialista em Economia do Desenvolvimento Humano, os investimentos no capital humano de um país devem começar no ensino superior.
PORQUE
II. É nesse período em que os jovens estão se preparando para entrar no mercado de trabalho.
		
	
	As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa da I.
	 
	As asserções I e II são proposições falsas.
	
	A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
	
	A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
	
	As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa da I.
	Respondido em 05/01/2023 16:05:27
	
	Explicação:
Para o economista James Heckman , os investimentos para formação do capital humano precisam começar na educação da primeira infância, o que será determinante para o sucesso econômico de um país. Segundo Heckman, tentar sedimentar num adolescente o conhecimento que deveria ter sido apresentado a ele dez anos antes, custa mais caro e é menos eficiente.