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10/01/23, 10:40 UNINTER https://univirtus.uninter.com/ava/web/roa/ 1/33 GEOMETRIA ANALÍTICA AULA 3 Prof. Ricardo Alexandre Deckmann Zanardini 10/01/23, 10:40 UNINTER https://univirtus.uninter.com/ava/web/roa/ 2/33 CONVERSA INICIAL Quando pensamos em retas, temos muitas aplicações no cotidiano. Linhas retas compõem as bordas de objetos tais como mesas retangulares, armários e molduras de quadros, dentre outros. Também aparecem computacionalmente nas bordas de uma tabela, em gráficos ilustrando a variação de valores tais como preço, produção etc., em delimitadores de páginas da internet e muito mais. Uma reta está associada a quantidades proporcionais e para representarmos matematicamente uma reta, precisamos de uma equação associada a ela. Em particular, na geometria analítica, aprenderemos diferentes maneiras de escrevermos equações de retas. Aprenderemos a identificar posições relativas entre retas, determinar a intersecção, caso exista e calcular o ângulo formado por retas. TEMA 1 – EQUAÇÃO REDUZIDA E EQUAÇÃO GERAL DA RETA Uma forma muito comum de representarmos uma reta é por meio da equação reduzida. A equação reduzida tem a forma em que a e b são constantes. Dizemos que a é o coeficiente angular e que o termo b é o coeficiente linear. O coeficiente angular está associado à inclinação da reta e o coeficiente linear indica o ponto no qual a reta intercepta o eixo y. 10/01/23, 10:40 UNINTER https://univirtus.uninter.com/ava/web/roa/ 3/33 Podemos pensar em uma aplicação real associada a uma reta. Para isso, vamos imaginar que em um certo local o litro de água mineral custa R$ 0,50. Como o total a ser pago é proporcional à quantidade de água adquirida, temos a tabela a seguir, que apresenta o total a ser pago em função da quantidade adquirida. Quantidade Total (R$) 0 0,00 1 0,50 2 1,00 3 1,50 4 2,00 5 2,50 Observe que o respectivo gráfico é uma reta. 10/01/23, 10:40 UNINTER https://univirtus.uninter.com/ava/web/roa/ 4/33 Uma outra aplicação muito comum relacionada a retas e que será abordada com mais detalhes em disciplinas futuras é o que chamamos de mínimos quadrados. Em um problema de mínimos quadrados, não temos uma reta que passa sobre os pontos dados, mas que se aproxima da melhor forma destes pontos. Problemas de mínimos quadrados aparecem em diversas situações reais. Por exemplo, podemos analisar o que ocorre com o custo quando há variações na produção. A tabela a seguir mostra a relação entre a quantidade produzida por uma determinada empresa e os respectivos custos. Produção Custo (R$) 10 123,00 12 145,00 15 190,00 18 226,00 20 240,00 23 285,00 10/01/23, 10:40 UNINTER https://univirtus.uninter.com/ava/web/roa/ 5/33 Em duas situações distintas temos exemplos relacionados a retas. Mas como é possível obter os valores de a e de b para que tenhamos a respectiva equação reduzida da reta? Há diversas formas. Veremos a seguir alguns exemplos. Exemplo: Sabendo que a equação reduzida da reta r é y=ax+b, encontre a equação da reta que passa pelos pontos A(2, 7) e B(6, 19). Resolução: Uma forma simples para encontrarmos a equação da reta que passa pelos pontos A e B é substituirmos as coordenadas de cada um desses pontos na equação y=ax+b. Assim, podemos obter os coeficientes a e b da equação reduzida da reta. Vamos considerar, inicialmente, o ponto A(2, 7). Note que x=2 e y=7. Vamos substituir os valores de x e y na equação y=ax+b: 7=a.2+b Multiplicando a por 2, temos 7=2a+b ou, equivalentemente, 2a+b=7 10/01/23, 10:40 UNINTER https://univirtus.uninter.com/ava/web/roa/ 6/33 Vamos substituir agora as coordenadas do ponto B (6, 19) na equação y=ax+b. Neste caso, x=6 e y=19. Portanto 19=a.6+b Multiplicando a por 6 temos 19=6a+b que corresponde a 6a+b=19 Como temos duas variáveis e duas equações, vamos resolver o seguinte sistema linear . Há vários métodos destinados à resolução de sistemas lineares. Vamos utilizar um conhecido como método da adição. Relembrando, o método da adição consiste em multiplicarmos as duas equações por números convenientes de modo que, somando as duas equações, possamos obter uma nova equação com apenas uma variável. Calculando o valor dessa variável, basta substituí-la em uma das duas equações originais para que possamos obter o valor da outra variável. No caso do sistema , podemos multiplicar a primeira equação por -1. Essa multiplicação faz com que, ao somarmos as duas equações, seja possível obtermos uma nova equação contendo agora apenas a variável a. Multiplicando cada termo da primeira equação por (-1), temos 10/01/23, 10:40 UNINTER https://univirtus.uninter.com/ava/web/roa/ 7/33 Agora podemos somar, termo a termo, as duas equações, ou seja, vamos calcular os valores de -2a+4a, -b+b e -7+19. Sendo assim, temos o que resulta em 4a=12 a=12/4 a=3 Como já sabemos o valor de a, podemos calcular o valor de b substituindo este valor em uma das duas equações. Vamos substituir a por 3 na primeira equação, ou seja, em 2a+b=7, para que possamos calcular o valor de b: 2(3)+b=7 Multiplicando 2 por 3, temos 6+b=7 b=7-6 b=1 Sabendo que a=3 e que b=1, a equação cartesiana da reta, na forma reduzida, que passa pelos pontos A e B corresponde a y=3x+1. Exemplo: Obtenha a equação reduzida da reta r que passa pelos pontos A(4, 1) e B(6, 5). Resolução: Vamos resolver este exemplo de uma forma mais direta para vermos como é simples a resolução: Para A(4, 1), temos 10/01/23, 10:40 UNINTER https://univirtus.uninter.com/ava/web/roa/ 8/33 Para B(6, 5), temos A partir das duas equações, temos o sistema Substituindo na primeira equação, temos 10/01/23, 10:40 UNINTER https://univirtus.uninter.com/ava/web/roa/ 9/33 Logo, a equação reduzida é Como na equação reduzida, o termo a é conhecido como coeficiente angular, também podemos obter a equação a partir de um ponto pertencente à reta e da respectiva inclinação. Basta utilizarmos . O termo m é o coeficiente angular da reta (o mesmo que a na equação y=ax+b) e é dado por ou também por , onde é a inclinação da reta. O exemplo a seguir ilustra o uso dela. Exemplo: Um desenvolvedor de games precisa da equação reduzida da reta para poder fazer a trajetória, representada em vermelho, da aeronave que tem uma inclinação de 78° em relação à horizontal e está, inicialmente, no ponto A de coordenadas (300, 100), conforme a figura a seguir. 10/01/23, 10:40 UNINTER https://univirtus.uninter.com/ava/web/roa/ 10/33 Com base nessas informações, qual é a respectiva equação reduzida? Resolução: A partir da equação reduzida da reta, podemos determinar, por exemplo, qual é a inclinação da reta, qual a intersecção da reta com o eixo y, se um dado ponto pertence à reta e muito mais. Nos exemplos a seguir veremos isso com detalhes. Exemplo: Determine a inclinação da reta r de equação y=1,2x+3. Resolução: A inclinação da reta r é dada pelo coeficiente angular a, que é igual à tangente do ângulo de inclinação dessa reta. Como a=1,2, podemos obter a inclinação da reta através da equação donde o que resulta em Portanto, a inclinação da reta r é igual a 50,19°. Relembrando, o valor do arco tangente de 1,2 é obtido facilmente com o uso de uma calculadora científica. 10/01/23, 10:40 UNINTER https://univirtus.uninter.com/ava/web/roa/ 11/33 Exemplo: Qual é o ponto de intersecção da reta r de equação y=1,2x+3 com o eixo y. Resolução: O ponto de intersecção da reta r com o eixo y ocorre quando x é igual a 0. Neste caso, vamos substituir x por 0 na equação y=1,2x+3. y=1,2(0)+3 y=0+3 y=3 Portanto o ponto de intersecção procurado tem coordenadas (0, 3). Note que, quando x é igual a 0, o valor de y coincide com o valor de b da equação y=ax+b. Exemplo: Verifique se o ponto P(5, 9) pertence à reta r de equação y=1,2x+3. Resolução: Para verificarmos se um determinado ponto pertence ou não a uma reta, se ao substituirmos as coordenadas deste ponto naequação da reta, a igualdade precisa valer. No caso do ponto P(5, 9), basta substituirmos x por 5 e y por 9 na equação y=1,2x+3. 9=1,2(5)+3 9=6+3 9=9 Como a igualdade se verifica, podemos afirmar que o ponto P(5, 9) pertence à reta de equação y=1,2x+3. Exemplo: Considere a reta t representada na figura a seguir. 10/01/23, 10:40 UNINTER https://univirtus.uninter.com/ava/web/roa/ 12/33 Com base nas informações apresentadas, escreva a equação reduzida da reta t. Resolução: Note que neste caso temos a inclinação da reta t em relação ao eixo x e temos também o ponto de intersecção da reta com o eixo y. Sabemos que a equação reduzida de uma reta corresponde a onde a é o coeficiente angular e b é o coeficiente linear. Sendo assim, conhecendo os valores de a e de b podemos encontrar a equação desejada. O coeficiente angular a corresponde à inclinação da reta t com o eixo x. Sabemos que essa inclinação é igual a 30°. Como e como temos que . O coeficiente linear b é igual a 4, pois esse é o valor de y no ponto de intersecção da reta t com o eixo y. Como já temos os valores de a e de b, podemos escrever a equação reduzida da reta t como sendo . 10/01/23, 10:40 UNINTER https://univirtus.uninter.com/ava/web/roa/ 13/33 Exemplo: Uma viga reta tem inclinação de 30º e está apoiada em uma torre de 8 metros de altura. A distância entre o outro ponto onde a viga será apoiada e a torre é igual a 10 metros. Qual é a equação reduzida da reta associada a essa viga e quais são as coordenadas do ponto Q? Resolução: A equação reduzida é dada por Como , temos . Logo, Para obtermos b, utilizaremos as coordenadas do ponto P(10, 8). Assim Portanto, Para obtermos as coordenadas de Q, vamos considerar x=0: 10/01/23, 10:40 UNINTER https://univirtus.uninter.com/ava/web/roa/ 14/33 Assim, Q(0; 2,33) Além da equação reduzida, temos a equação cartesiana na forma geral: . É uma outra maneira de representarmos a equação de uma reta. A forma geral é útil, por exemplo, quando queremos calcular a distância de um ponto a uma reta. Exemplo: Seja a reta r definida pela equação reduzida . Escreva a equação de r na forma geral. Resolução: A forma geral da equação da reta é dada por . Considerando a equação , subtrairmos y dos dois membros, ou seja, passarmos o y que está positivo no primeiro membro para o segundo membro, mas agora com o sinal negativo: De forma equivalente, temos que é a respectiva equação geral. 10/01/23, 10:40 UNINTER https://univirtus.uninter.com/ava/web/roa/ 15/33 Veremos a seguir outras formas de representarmos as retas. TEMA 2 – EQUAÇÃO VETORIAL E EQUAÇÕES PARAMÉTRICAS Uma forma muito simples e muito útil de representarmos retas é a forma vetorial. A ideia consiste em, a partir de um ponto pertencente à reta e de um vetor que tem a mesma direção da reta, multiplicarmos o vetor direção por um número real t, que varia de menos infinito até infinito, e com isto, gerar todos os pontos da reta. Logo, , Graficamente, temos alguns exemplos de pontos pertencentes à reta r para alguns valores de t. Exemplo: Obtenha a equação vetorial da reta r que contém o ponto A(1, 2) e tem direção dada pelo vetor . 10/01/23, 10:40 UNINTER https://univirtus.uninter.com/ava/web/roa/ 16/33 Resolução: A figura a seguir mostra o ponto e o vetor: A equação vetorial é dada por . Logo, Graficamente, temos Exemplo: Um desenvolvedor de games precisa da equação vetorial da reta para poder fazer a trajetória, representada em vermelho, da aeronave que tem uma inclinação de 78° em relação à horizontal e está, inicialmente, no ponto A de coordenadas (300, 100), conforme a figura a seguir. 10/01/23, 10:40 UNINTER https://univirtus.uninter.com/ava/web/roa/ 17/33 Sabendo que o vetor possui uma inclinação de 78° em relação à horizontal, qual é a respectiva equação vetorial? Resolução: A resolução é muito simples. Como temos A(300, 100) e , basta substituirmos estes elementos na equação Logo, que é a respectiva equação vetorial. Quando separamos os termos em x e y de uma equação vetorial em R2 ou os termos em x, y e z de uma equação vetorial em R3, temos as equações paramétricas. Para compreendermos melhor, temos um exemplo: escreva as equações paramétricas da reta que passa por A(300, 100) e tem vetor diretor . Resolução: Exemplo: Obtenha as equações paramétricas da reta r que contém o ponto A(1, 2) e tem direção dada pelo vetor . Resolução: Sabemos que a equação vetorial corresponde a 10/01/23, 10:40 UNINTER https://univirtus.uninter.com/ava/web/roa/ 18/33 Sendo assim, as equações paramétricas são: onde . Exemplo: Determine uma equação vetorial da reta r que passa pelos pontos A(1, 3, 6) e B(-2, 3, 3). Resolução: Vamos utilizar os pontos A e B para definirmos um vetor direção: . Logo, vamos fazer . Subtraindo as respectivas componentes, temos o que resulta em Como a equação vetorial de r corresponde a temos onde . Exemplo: Encontre uma equação vetorial para a reta r que contém os pontos A(1, 2, 1) e B(2, 3, 3). Resolução: Podemos observar os pontos A e B na figura a seguir. 10/01/23, 10:40 UNINTER https://univirtus.uninter.com/ava/web/roa/ 19/33 Para escrevermos uma equação vetorial para a reta r, precisamos de um vetor direção. Faremos : . Agora que já temos um vetor direção, podemos obter a equação vetorial de r. Sabemos que . Logo, onde . A figura abaixo apresenta o vetor e a reta r. 10/01/23, 10:40 UNINTER https://univirtus.uninter.com/ava/web/roa/ 20/33 TEMA 3 – EQUAÇÕES SIMÉTRICAS Outra forma de representarmos uma reta é por meio das equações simétricas. Observe que se considerarmos as equações paramétricas de uma reta, isolando t e igualando as equações, temos as equações simétricas. Para compreendermos melhor, temos o seguinte exemplo. Exemplo: Obtenha as equações simétricas da reta r que contém o ponto A(1, 2) e tem direção dada pelo vetor . Resolução: Na figura a seguir temos o ponto A(1, 2) e o vetor : 10/01/23, 10:40 UNINTER https://univirtus.uninter.com/ava/web/roa/ 21/33 Sabemos que a equação vetorial da reta corresponde a e que as equações paramétricas são Para obtermos as equações simétricas, vamos considerar, primeiro, . Isolando t, temos: Vamos considerar agora a equação e em seguida vamos isolar t. 10/01/23, 10:40 UNINTER https://univirtus.uninter.com/ava/web/roa/ 22/33 Finalmente, vamos igualar as equações e . Assim, temos que são as equações simétricas da reta que r que contém o ponto A(1, 2) e tem direção dada pelo vetor . Observe que nos numeradores de cada fração temos as coordenadas do ponto A e nos denominadores as componentes do vetor . Sendo assim, podemos escrever, de uma forma geral, as equações simétricas para retas em R2: . Para retas em R3, temos: . No exemplo anterior, obtivemos as equações simétricas a partir das equações paramétricas, mas agora que temos as respectivas fórmulas, podemos escrever as equações simétricas de uma forma simples e direta substituindo as coordenadas de A e as componentes de na respectiva fórmula. Exemplo: Quais são as equações simétricas da reta r que passa por A(2, 3, 4) e tem direção de ? Resolução: Substituindo as coordenadas de A e as componentes de em temos 10/01/23, 10:40 UNINTER https://univirtus.uninter.com/ava/web/roa/ 23/33 que são as respectivas equações simétricas. Exemplo: A partir das equações simétricas da reta r, obtenha as respectivas equações reduzidas. Resolução: Como estamos tratando de uma reta em R3, as equações reduzidas são dadas por , ou seja, escrevemos y e z em função da variável x. Desta maneira, a partir das equações , temos: e , pois precisamos relacionar y com x e também z com x. Considerando a equação , temos: A partir da equação , temos 10/01/23, 10:40 UNINTER https://univirtus.uninter.com/ava/web/roa/ 24/33 Sendo assim, as respectivas equações reduzidas são . TEMA 4 – ÂNGULO ENTRE RETAS Dentro da Geometria Analítica e em muitas áreas do conhecimento, é importantesabermos calcular o ângulo formado por duas retas. Para obtermos o ângulo entre retas, utilizaremos a fórmula , com onde e são os vetores diretores das retas r e s. Graficamente, temos: Exemplo: Determine o ângulo entre as retas r1 e r2 de equações e Resolução: Os vetores diretores de r1 e r2 são, respectivamente, e . Para determinarmos qual é o ângulo entre as retas r1 e r2 vamos utilizar esses vetores. Sabemos que o 10/01/23, 10:40 UNINTER https://univirtus.uninter.com/ava/web/roa/ 25/33 ângulo pode ser calculado através da relação Vamos substituir os vetores e por e . Logo Calculando o produto escalar e os respectivos módulos dos vetores, temos Portanto, o ângulo entre as retas r1 e r2 é igual a 59,44°. Dizemos que duas retas são ortogonais quando o ângulo entre elas é igual a 90°. Simultaneamente, duas retas são ortogonais quando o produto escalar dos respectivos vetores diretores é igual a zero: onde e são as direções de e , respectivamente. 10/01/23, 10:40 UNINTER https://univirtus.uninter.com/ava/web/roa/ 26/33 Se e são concorrentes, então e são perpendiculares. Duas retas são concorrentes quando há um ponto de intersecção entre elas. Exemplo: Mostre que as retas r e s dadas por e são ortogonais. Resolução: A ortogonalidade entre duas retas pode ser mostrada facilmente. Basta calcularmos o produto interno entre os vetores direção e das retas r e s. Se for igual a 0, as retas r e s são ortogonais. Em particular, e . Vamos calcular o produto . 10/01/23, 10:40 UNINTER https://univirtus.uninter.com/ava/web/roa/ 27/33 Como o produto interno é igual a 0, as retas r e s são ortogonais. Duas retas são paralelas quando o ângulo entre elas é igual a 0. Exemplo: Considere as retas g e h definidas pelas equações vetoriais g=(1, 9, 6)+t(3, -2, 4) e h:(0, 3, -5)+t(-6, 4, -8). Mostre que g e h são paralelas. Resolução: Vamos utilizar a relação para podermos mostrar que as retas g e h são paralelas. Para isso, basta mostrarmos que o ângulo formado entre elas é igual a 0°. Os vetores diretores de g e h são, respectivamente, e . Inicialmente precisamos substituir os vetores e por e . Fazendo isto, temos 10/01/23, 10:40 UNINTER https://univirtus.uninter.com/ava/web/roa/ 28/33 Portanto, as retas g e h são paralelas, pois o ângulo entre elas é igual a 0°. TEMA 5 – INTERSECÇÃO ENTRE RETAS Quando existe um ponto P comum às retas r1 e r2, dizemos que elas possuem intersecção. A intersecção entre segmentos de retas é muito comum de ser observada no cotidiano. Na representação de uma grade ou na trajetória retilínea de objetos podemos ter intersecções. Mas como podemos encontrar a intersecção entre retas, caso exista? No exemplo a seguir, veremos os detalhes. Exemplo: Considere as retas 10/01/23, 10:40 UNINTER https://univirtus.uninter.com/ava/web/roa/ 29/33 e . Determine, caso exista, o ponto P de intersecção destas retas. Resolução: Duas retas são concorrentes quando há um ponto de intersecção entre elas. Caso haja um ponto de intersecção entre as retas w e s, então existe um valor de h e um valor de t tal que as equações paramétricas de w e de s podem ser igualadas em relação aos termos x, y e z. Os termos que possuem as variáveis t e h devem estar no primeiro membro e os termos independentes no segundo membro que corresponde a Agora, precisamos resolver este sistema de equações lineares. Note que temos três equações e duas variáveis. Sistemas assim são chamados de sistemas sobredeterminados. Uma maneira de verificarmos se há uma solução para este sistema é resolvermos, por exemplo, as duas primeiras equações e, em seguida, verificarmos se a solução obtida satisfaz a terceira equação. Considerando apenas as duas primeiras equações, temos Para podermos resolver o sistema pelo método da adição, vamos multiplicar a segunda equação por -1 10/01/23, 10:40 UNINTER https://univirtus.uninter.com/ava/web/roa/ 30/33 o que resulta em Vamos agora somar os termos correspondentes dessas equações Para resolvermos a equação vamos somar 2t com 0 Para que possamos obter o valor de t, precisamos agora dividir os dois termos da equação por 2 donde ou, na forma decimal, t=-0,5. Vamos agora encontrar o valor de h. Para que possamos encontrar o valor de h, vamos substituir t por -0,5 em uma das duas equações do sistema que acabamos de resolver. A escolha é feita aleatoriamente. Substituindo t por -0,5 na equação temos 10/01/23, 10:40 UNINTER https://univirtus.uninter.com/ava/web/roa/ 31/33 Multiplicando 5 por -0,5, temos Vamos agora somar 2,5 nos dois membros o que resulta em que é igual a Dividindo os dois membros por -2, temos Dividindo -2 por -2 e 1,5 por -2, temos Agora que já calculamos os valores de t e de h, precisamos verificar se estes valores também satisfazem a terceira equação do sistema original. Para isso, vamos substituir os valores de t e de h na equação Como t= -0,5 e h= -0,75, temos Multiplicando 2 por -0,5 e 4 por -0,75, temos Somando -1 com -3 10/01/23, 10:40 UNINTER https://univirtus.uninter.com/ava/web/roa/ 32/33 Como a igualdade se verificou, t=-0,5 e h=-0,75 correspondem à solução do sistema Neste caso, podemos concluir então que as retas w e s são concorrentes. Vamos agora determinar as coordenadas do ponto de intersecção dessas retas. As coordenadas do ponto de intersecção podem ser obtidas com a substituição de t nas equações paramétricas de w ou com a substituição de h nas equações paramétricas de s. A escolha é aleatória. Vamos substituir t=-0,5 nas equações de w Multiplicando os respectivos valores, temos O próximo passo é realizar a somas indicadas Logo, o ponto de intersecção das retas w e s é P(-0,5, 1,5, 2). FINALIZANDO Vimos, nesta aula, que as retas são importantes ferramentas na resolução de problemas abstratos e na resolução de problemas reais. Aprendemos que é possível obtermos a equação reduzida ou a equação geral a partir de algumas informações, tais como dois pontos dados ou a partir da inclinação da reta e de um ponto pertencente a ela. Vimos, também, que além da equação reduzida e da equação geral, podemos ter também a equação vetorial, as equações paramétricas, as equações simétricas. Aprendemos a calcular o ângulo entre duas retas, analisar posições relativas entre retas e a obter o ponto de intersecção entre retas. 10/01/23, 10:40 UNINTER https://univirtus.uninter.com/ava/web/roa/ 33/33