12 rotina de 17 a 21 de maio

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QUADRO DE ROTINA DE PLANEJAMENTO DE ATIVIDADES DO ENSINO REMOTO – MEDIDA EMERGENCIAL
ROTINA DA SEMANA 17/ 05/ a 21/05/2021 2ºANO D	PERÍODO DE SUSPENSÃO DE AULAS – COVID–19 MAIO
	Segunda- feira
	Terça-feira
	Quarta-feira
	Quinta-feira
	Sexta-feira
	Leitura:
	Área:Linguagem 
Componente curricular: LP 
Unidade Temática:
( ) Oralidade 
( ) Leitura/escuta (compartilhada e autônoma 
( ) Escrita (compartilhada e autônoma)
( x) Análise linguística/ semiótica (ALFABETIZAÇÃO)
Objetos do conhecimento:
Conhecimento das diversas grafias do alfabeto/Acentuação
 Habilidade:
(EF02LP07) Escrever palavras, frases, textos curtos nas formas imprensa e cursiva.
 Atividade:
Complete com alfabeto, escrita de palavras e forme frases
	Área:Linguagem 
Componente curricular: LP 
Unidade Temática:
( ) Oralidade 
( x ) Leitura/escuta (compartilhada e autônoma 
( ) Escrita (compartilhada e autônoma)
( ) Análise linguística/ semiótica (ALFABETIZAÇÃO)
Objetos do conhecimento:
Comprensão em leitura
Habilidade:
EF02LP26 - Ler e compreender, com certa autonomia, textos literários, de gêneros variados, desenvolvendo o gosto pela leitura.
Atividade:
Leitura e interpretação de tirinhas
	Área:Linguagem 
Componente curricular: LP 
Unidade Temática:
( ) Oralidade 
( ) Leitura/escuta (compartilhada e autônoma 
( ) Escrita (compartilhada e autônoma)
( x) Análise linguística/ semiótica (ALFABETIZAÇÃO)
Objetos do conhecimento:
Conhecimento das diversas grafias do alfabeto/Acentuação
 Habilidade:
(EF02LP07) Escrever palavras, frases, textos curtos nas formas imprensa e cursiva.
 Atividade:
escrita de palavras
	Área:Linguagem 
Componente curricular: LP 
Unidade Temática:
( x ) Leitura/escuta compartilhada e autônoma) 
( ) Escrita (compartilhada e autônoma) 
( ) Análise linguística/semiótica (Alfabetização) 
( ) Oralidade 
( ) Produção de Texto 
Objetos do conhecimento:
Formação Leitor
Habilidade:
 (EF12LP02) Buscar, selecionar e ler, com a mediação do professor (leitura compartilhada), textos que circulam em meios impressos ou digitais, de acordo com as necessidades e interesses.
Atividade:
Leitura e ilustração da fábula O leão e o ratinho
	Área:Linguagem 
Componente curricular: LP 
Unidade Temática:
( ) Oralidade 
( x ) Leitura/escuta (compartilhada e autônoma 
( ) Escrita (compartilhada e autônoma)
( ) Análise linguística/ semiótica (ALFABETIZAÇÃO)
Objetos do conhecimento:
Comprensão em leitura
Habilidade:
EF02LP26 - Ler e compreender, com certa autonomia, textos literários, de gêneros variados, desenvolvendo o gosto pela leitura.
Atividade:
Leitura e interpretação da fábula O leão e o ratinho
	Estratégias e ou Recursos
	Estratégias e ou Recursos
	Estratégias e ou Recursos
	Estratégias e ou Recursos
	Estratégias e ou Recursos
	Atividades xerocada e explicação em vídeo
	Atividades xerocada e explicação em vídeo
	Atividades xerocada e explicação em vídeo
	Atividades xerocada e explicação em vídeo
	Atividades xerocada e explicação em vídeo
	HORÁRIO INDIVIDUAL
Elaboração de vídeos
	HORÁRIO INDIVIDUAL
Elaboração de vídeos 
	HORÁRIO INDIVIDUAL
Baixar fotos e vídeos
	HORÁRIO INDIVIDUAL
Corrigir apostilas 
	HORÁRIO INDIVIDUAL
Corrigir caderno de fichas
	QUADRO DE ROTINA DE PLANEJAMENTO DE ATIVIDADES DO ENSINO REMOTO – MEDIDA EMERGENCIAL
ROTINA DA SEMANA 17/ 05/ a 21/05/2021 2ºANO D	PERÍODO DE SUSPENSÃO DE AULAS – COVID–19 MAIO
	Segunda- feira
	Terça-feira
	Quarta-feira
	Quinta-feira
	Sexta-feira
	Área:Matemática
Componente curricular: Mat 
Unidade Temática:
( x ) NÚMEROS
( ) ÁLGEBRA
( x ) GEOMETRIA
( ) GRANDEZAS E MEDIDAS
( ) ESTATÍSTICA E PROBABILIDADE
Objetos do conhecimento:
Localização e movimentação de pessoas e objetos no espaço, segundo pontos de referência, e indicação de mudanças de direção e sentido
 Habilidade:
(EF02MA12) Identificar e registrar, em linguagem verbal ou não verbal, a localização e os deslocamentos de pessoas e de objetos no espaço, considerando mais de um ponto de referência, e indicar as mudanças de direção e de sentido.
 Atividade:
Pinte o número representando por extenso, descrever deslocamento no espaço
	Área:Matemática
Componente curricular: Mat 
Unidade Temática:
( ) NÚMEROS
( ) ÁLGEBRA
( x ) GEOMETRIA
( ) GRANDEZAS E MEDIDAS
( ) ESTATÍSTICA E PROBABILIDADE
Objetos do conhecimento:
Figuras geométricas planas (círculo, quadrado, retângulo e triângulo): reconhecimento e características
 Habilidade:
(EF02MA15) Reconhecer, comparar e nomear figuras planas (círculo, quadrado, retângulo e triângulo), por meio de características comuns, em desenhos apresentados em diferentes disposições ou em sólidos geométricos.
 Atividade:
Pintar e contar as formas geométricas
	Área:Matemática
Componente curricular: Mat 
Unidade Temática:
( x ) NÚMEROS
( ) ÁLGEBRA
( ) GEOMETRIA
( ) GRANDEZAS E MEDIDAS
( ) ESTATÍSTICA E PROBABILIDADE
 Objetos do conhecimento:
Problemas envolvendo diferentes significados da adição e da subtração (juntar, acrescentar, separar, retirar).
Habilidade:
EF02MA06- Resolver e elaborar problemas de adição e de subtração, envolvendo números de até três ordens, com os significados de juntar, acrescentar, separar, retirar, utilizando estratégias pessoais ou convencionais.
Atividade:
Problemas de adição e subtração
	Área:Matemática
Componente curricular: Mat 
Unidade Temática:
 ( x ) NÚMEROS
 ( ) ÁLGEBRA
 ( ) GEOMETRIA
 ( ) GRANDEZAS E MEDIDAS
 ( ) ESTATÍSTICA E PROBABILIDADE
Objetos do conhecimento:
Leitura de tabelas e de gráficos de colunas simples. 
Habilidade:
EF02MA06- Resolver e elaborar problemas de adição e de subtração, envolvendo números de até três ordens, com os significados de juntar, acrescentar, separar, retirar, utilizando estratégias pessoais ou convencionais. (EF02MA04) Compor e decompor números naturais de até três ordens, com suporte de material manipulável, por meio de diferentes adições.
Atividade:
Problema de adição, composição e decomposição de numeros 
	Área:Matemática
Componente curricular: Mat 
Unidade Temática:
( x ) NÚMEROS
( ) ÁLGEBRA
( ) GEOMETRIA
( ) GRANDEZAS E MEDIDAS
( ) ESTATÍSTICA E PROBABILIDADE
 Objetos do conhecimento:
Leitura, escrita, comparação e ordenação de números de até três ordens pela compreensão de características do sistema de numeração decimal (valor posicional e papel do zero)
Habilidade:
(EF02MA01) Comparar e ordenar números naturais (até a ordem de centenas) pela compreensão de características do sistema de numeração decimal (valor posicional e função do zero).
Atividade:
Ordem crescente, antecessor e sucessor, complete a tabela numérica
	Estratégias e ou Recursos
	Estratégias e ou Recursos
	Estratégias e ou Recursos
	Estratégias e ou Recursos
	Estratégias e ou Recursos
	Atividades xerocada e explicação em vídeo
	Atividades xerocada e explicação em vídeo
	Atividades xerocada e explicação em vídeo
	Atividades xerocada e explicação em vídeo
	Atividades xerocada e explicação em vídeo
	HORÁRIO INDIVIDUAL
	HORÁRIO INDIVIDUAL
	HORÁRIO INDIVIDUAL
	HORÁRIO INDIVIDUAL
	HORÁRIO INDIVIDUAL
	QUADRO DE ROTINA DE PLANEJAMENTO DE ATIVIDADES DO ENSINO REMOTO – MEDIDA EMERGENCIAL
ROTINA DA SEMANA 17/ 05/ a 21/05/2021 2ºANO D	PERÍODO DE SUSPENSÃO DE AULAS – COVID–19 MAIO
	Segunda- feira
	Terça-feira
	Quarta-feira
	Quinta-feira
	Sexta-feira
	Área: Ciências humanas
Componente curricular: Hist
Unidade Temática:
( ) Mundo pessoal, Meu lugar no mundo
( x ) Mundo pessoal, Eu, meu grupo social e meu tempo
Objeto De Conhecimento 
( ) As fases da vida e a ideia de temporalidade (passado, presente, futuro).
( x ) As diferentes formas de organização da família e da comunidade: os vínculos pessoais e as relações de amizade.
( ) A escola e a diversidade do grupo social envolvido.
( ) A vida familiar e social configurações de ação e vínculos;
 ( ) Jogos e brincadeiras como forma de interação social, temporal e espacial.
( ) As diferentes formas de organização da família e da comunidade: os diferentes papéis de cadaindivíduo
( ) A escola, sua representação espacial, sua história e seu papel na comunidade.
( ) Os diferentes indivíduos: identificação, para conhecer e respeitar a diferença.
Habilidade:
(EF02HI01) Reconhecer espaços de sociabilidade e identificar os motivos que aproximam e separam as pessoas em diferentes grupos sociais ou de parentesco.
 Atividade:
Datas especiais entre família
	
	
	Área: Ciências humanas
Componente curricular: Geografia
Unidade Temática:
( ) O sujeito e seu lugar no mundo
( ) Conexões e escalas
( x ) Mundo do trabalho
( ) Formas de representação e pensamento espacial
( x ) Natureza, ambientes e qualidade de vida
Objeto De Conhecimento 
( )O bairro e a cidade
( )Convivência
( ) Riscos e cuidados nos meios de transporte e de comunicação 
( )A Terra e o Brasil
( )Brasil e seu Estado
(x )Produção no campo
( x ) Produção nas fábricas
( x ) Recursos naturais 
( ) Pontos de referencia
( ) Ambientes limpos e degradados.
( ) Uso adequado dos recursos naturais.
Habilidade:
(EF02GE07) Descrever as atividades extrativas (minerais, agropecuárias e industriais) de diferentes lugares, identificando os impactos ambientais.
Atividade:
Escrever as profissões conforme ilustração e descrição
	Área: Ciências da Natureza
Componente curricular: Ciencias 
Unidade Temática:
( ) Matéria e energia
(x ) Vida e evolução
( ) Terra e Universo
Objeto De Conhecimento 
( ) Características dos materiais.
( )Propriedades e usos dos materiais.
( )Prevenção de acidentes domésticos.
( ) Corpo humano.
( ) Respeito à diversidade.
( x ) Seres vivos no ambiente.
Plantas.
( ) Escalas de tempo.
( x ) Movimento aparente do Sol no céu.
( ) O Sol como fonte luz e calor.
Habilidade:
Identificar a Terra, a Lua e o Sol e a relação entre estes.
Atividade:
O Sistema solar
	Estratégias e ou Recursos
	
	
	Estratégias e ou Recursos
	Estratégias e ou Recursos
	Atividades xerocada e explicação em vídeo
	
	
	Atividades xerocada e explicação em vídeo
	Atividades xerocada e explicação em vídeo
	HORÁRIO INDIVIDUAL
	
	
	HORÁRIO INDIVIDUAL
	HORÁRIO INDIVIDUAL