6 rotina 2 ano 5 a 09 de abril

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QUADRO DE ROTINA DE PLANEJAMENTO DE ATIVIDADES DO ENSINO REMOTO – MEDIDA EMERGENCIAL
ROTINA DA SEMANA 22/ 03/ a 26/03/2021 2ºANO 	PERÍODO DE SUSPENSÃO DE AULAS – COVID–19 MARÇO
	Segunda- feira
	Terça-feira
	Quarta-feira
	Quinta-feira
	Sexta-feira
	Leitura:
	Área:Linguagem 
Componente curricular: LP 
Unidade Temática:
(x ) Leitura/escuta (compartilhada e autônoma) 
( ) Escrita (compartilhada e autônoma) 
( ) Análise linguística/semiótica (Alfabetização) 
(x ) Oralidade 
( ) Produção de Texto 
Objetos do conhecimento:
Compreensão em leitura.
Habilidade:
(EF02LP12) Ler e compreender com certa autonomia cantigas, letras de canção, dentre outros gêneros do campo da vida cotidiana, considerando a situação comunicativa e o tema/assunto do texto e relacionando sua forma de organização à sua finalidade.
Atividade:
Leitura e interpretação de Fábula
	Área:Linguagem 
Componente curricular: LP 
Unidade Temática:
( x) Leitura/escuta (compartilhada e autônoma) 
( ) Escrita (compartilhada e autônoma) 
( ) Análise linguística/semiótica (Alfabetização) 
( ) Oralidade 
( ) Produção de Texto 
Objetos do conhecimento:
Conhecimento das diversas grafias do alfabeto/Acentuação
Habilidade:
(EF02LP07) Escrever palavras, frases, textos curtos nas formas imprensa e cursiva.
Atividade:
Escrita de lista
	Área:Linguagem 
Componente curricular: LP 
Unidade Temática:
(x ) Leitura/escuta (compartilhada e autônoma) 
( ) Escrita (compartilhada e autônoma) 
(x ) Análise linguística/semiótica (Alfabetização) 
( ) Oralidade 
( ) Produção de Texto 
Objetos do conhecimento:
Compreensão em leitura
Habilidade:
(EF12LP04) Ler e compreender, em colaboração com os colegas e com a ajuda do professor ou já com certa autonomia, listas, agendas, calendários, avisos, convites, receitas, instruções de montagem (digitais ou impressos), dentre outros gêneros do campo da vida cotidiana, considerando a situação comunicativa e o tema/assunto do texto e relacionando sua forma de organização à sua finalidade.
Atividade:
Leitura interpretação de convite e caça palavras
	Área:Linguagem 
Componente curricular: LP 
Unidade Temática:
( x) Leitura/escuta (compartilhada e autônoma) 
( ) Escrita (compartilhada e autônoma) 
( ) Análise linguística/semiótica (Alfabetização) 
( ) Oralidade 
( ) Produção de Texto 
Objetos do conhecimento:
Conhecimento das diversas grafias do alfabeto/Acentuação
Habilidade:
(EF02LP07) Escrever palavras, frases, textos curtos nas formas imprensa e cursiva.
Atividade:
Escrita de lista animais da fábula 
	Área:Linguagem 
Componente curricular: LP 
Unidade Temática:
( ) Leitura/escuta compartilhada e autônoma) 
( ) Escrita (compartilhada e autônoma) 
( ) Análise linguística/semiótica (Alfabetização) 
( ) Oralidade 
( ) Produção de Texto 
Objetos do conhecimento:
Compreensão em leitura
Habilidade:
Atividade:
	Estratégias e ou Recursos
	Estratégias e ou Recursos
	Estratégias e ou Recursos
	Estratégias e ou Recursos
	Estratégias e ou Recursos
	Atividade xerocada, vídeo explicativo
	Atividade xerocada, vídeo explicativo
	Atividade xerocada, vídeo explicativo
	Atividade xerocada, vídeo explicativo
	Atividade xerocada, vídeo explicativo
	HORÁRIO INDIVIDUAL
	HORÁRIO INDIVIDUAL
	HORÁRIO INDIVIDUAL
	HORÁRIO INDIVIDUAL
	HORÁRIO INDIVIDUAL
FERIADO
	QUADRO DE ROTINA DE PLANEJAMENTO DE ATIVIDADES DO ENSINO REMOTO – MEDIDA EMERGENCIAL
ROTINA DA SEMANA 05/ 04/ a 09/04/2021 2ºANO 	PERÍODO DE SUSPENSÃO DE AULAS – COVID–19 ABRIL
	Segunda- feira
	Terça-feira
	Quarta-feira
	Quinta-feira
	Sexta-feira
	Área:Matemática
Componente curricular: Mat 
Unidade Temática:
( ) NÚMEROS
( ) ÁLGEBRA
( ) GEOMETRIA
( x ) GRANDEZAS E MEDIDAS
( ) ESTATÍSTICA E PROBABILIDADE
Objetos do conhecimento:
Medidas de tempo: intervalo de tempo, uso do calendário, leitura de horas em relógios digitais e ordenação de datas
Habilidade:
(EF02MA18) Indicar a duração de intervalos de tempo entre duas datas, como dias da semana e meses do ano, utilizando calendário, para planejamentos e organização de agenda. Atividade:
Completar calendário 
	Área:Matemática
Componente curricular: Mat 
Unidade Temática:
( x ) NÚMEROS
( ) ÁLGEBRA
( ) GEOMETRIA
( ) GRANDEZAS E MEDIDAS
( ) ESTATÍSTICA E PROBABILIDADE
Objetos do conhecimento:
Contagem de rotina. Contagem ascendente e descendente. Reconhecimento de números no contexto diário: indicação de quantidades, indicação de ordem ounindicação de código para a organização de informações.
Habilidade:
EF02MA01 - Comparar e ordenar números naturais (até a ordem de centenas) pela compreensão de características do sistema de numeração decimal (valor posicional e do zero).
Atividade:
Escrever por extenso, representar com numerais e antecessor e sucessor
	Área:Matemática
Componente curricular: Mat 
Unidade Temática:
( ) NÚMEROS
( ) ÁLGEBRA
( ) GEOMETRIA
( x ) GRANDEZAS E MEDIDAS
( ) ESTATÍSTICA E PROBABILIDADE
 Objetos do conhecimento:
Sistema monetário brasileiro: reconhecimento de cédulas e moedas.
Habilidade:
EF02MA20 - Estabelecer a equivalência de valores entre moedas e cédulas do sistema monetário brasileiro para resolver situações cotidianas.
Atividade:
Qual o valor da cédula
	Área:Matemática
Componente curricular: Mat 
Unidade Temática:
( x ) NÚMEROS
 ( ) ÁLGEBRA
 ( ) GEOMETRIA
 ( ) GRANDEZAS E MEDIDAS
 ( ) ESTATÍSTICA E PROBABILIDADE
Objetos do conhecimento:
Problemas envolvendo diferentes significados da adição e da subtração (juntar, acrescentar, separar, retirar)
Habilidade:
 (EF02MA06- Resolver e elaborar problemas de adição e de subtração, envolvendo números de até três ordens, com os significados de juntar, acrescentar, separar, retirar, utilizando estratégias pessoais ou convencionais.
Atividade:
Resolver situações problemas de adição
	Área:Matemática
Componente curricular: Mat 
Unidade Temática:
( ) NÚMEROS
 ( ) ÁLGEBRA
 ( ) GEOMETRIA
 ( ) GRANDEZAS E MEDIDAS
 ( ) ESTATÍSTICA E PROBABILIDADE
Objetos do conhecimento:
Problemas envolvendo diferentes significados da adição e da subtração (juntar, acrescentar, separar, retirar)
Habilidade:
 
Atividade:
	Estratégias e ou Recursos
	Estratégias e ou Recursos
	Estratégias e ou Recursos
	Estratégias e ou Recursos
	Estratégias e ou Recursos
	Atividade xerocada, vídeo explicativo
	Atividade xerocada, vídeo explicativo
	Atividade xerocada, vídeo explicativo
	Atividade xerocada, vídeo explicativo
	Atividade xerocada, vídeo explicativo
	HORÁRIO INDIVIDUAL
	HORÁRIO INDIVIDUAL
	HORÁRIO INDIVIDUAL
	HORÁRIO INDIVIDUAL
	HORÁRIO INDIVIDUAL
FERIADO
	QUADRO DE ROTINA DE PLANEJAMENTO DE ATIVIDADES DO ENSINO REMOTO – MEDIDA EMERGENCIAL
ROTINA DA SEMANA 05/ 04/ a 09/04/2021 2º ANO 	PERÍODO DE SUSPENSÃO DE AULAS – COVID–19 ABRIL
	Segunda- feira
	Terça-feira
	Quarta-feira
	Quinta-feira
	Sexta-feira
	Área: Ciências humanas
Componente curricular: Hist
Unidade Temática:
( x) A comunidade e seus registros
( ) As formas de registrar as experiências da comunidade
( )O trabalho e a sustentabilidade na comunidade
Objeto De Conhecimento 
(x) A noção do “Eu” e do “Outro”: comunidade, convivências e interações entre pessoas. 
( ) Formas de registrar e narrar histórias (marcos de memória materiais e imateriais). 
( ) O tempo como medida. 
( ) As fontes: relatos orais, objetos, imagens (pinturas, fotografias, vídeos), músicas, escrita, tecnologias digitais de informação e comunicação e inscrições nas paredes, ruas e espaços sociais. 
( ) A sobrevivência e a relação com a natureza. 
Habilidade:
	(EF02HI03) Selecionar situações cotidianas que remetam à percepção de mudança,
pertencimento e memória.
Atividade:
A história do Município 
	
	
	Área: Ciências humanas
Componente curricular: Geografia
Unidade Temática:
( x ) O sujeito e seu lugar no mundo
( ) Conexões e escalas
( ) Mundo do trabalho
( ) Formas de representação e pensamento espacial
( ) Natureza, ambientes e qualidade de vida
Objeto De Conhecimento 
( ) Convivência e interaçõesentre pessoas na comunidade 
( ) Riscos e cuidados nos meios de transporte e de comunicação 
( ) Experiências da comunidade no tempo e no espaço 
( ) Mudanças e permanências 
( ) Tipos de trabalho em lugares e tempos diferentes 
( x ) Localização, orientação e representação espacial 
( ) Os usos dos recursos naturais: solo e água no campo e na cidade 
Habilidade:
(EF02GE08) Identificar e elaborar diferentes formas de representação (desenhos, mapas mentais, maquetes) para representar componentes da paisagem dos lugares de vivênciaAtividade:
Meu Lugar no mundo: Mapas da região do vale do Ribeira
	Área: Ciências da Natureza
Componente curricular: Ciencias 
Unidade Temática:
( ) Matéria e energia
( ) Vida e evolução
( ) Terra e Universo
Objeto De Conhecimento 
( ) Corpo humano
( ) Propriedades e usos dos materiais - Prevenção de acidentes domésticos 
( ) Seres vivos no ambiente - Plantas 
( ) Movimento aparente do Sol no céu - O Sol como fonte de luz e calor
Habilidade:
 
Atividade:
	Estratégias e ou Recursos
	
	
	Estratégias e ou Recursos
	Estratégias e ou Recursos
	Vídeo explicativo 
	
	
	Atividade xerocada, vídeo explicativo
	Vídeo explicativo
	HORÁRIO INDIVIDUAL
	
	
	HORÁRIO INDIVIDUAL
	HORÁRIO INDIVIDUAL
FERIADO
 
A FESTA NO CÉU