TÉCNICAS DE APRENDIZAGEM DO ENSINO SUPERIOR UNIFATECIE

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É comum ouvir relatos de pessoas que têm dificuldades de concentração ou que sentem sono quando começam a ler. Essas dificuldades em sua grande maioria ocorrem, por que os acadêmicos costumam ler na cama, com ar-condicionado ou ventilador, tendo a televisão ligada, celular conectado à internet do lado e com uma iluminação quase na penumbra, o que contribui para diversas atividades menos a leitura.
Segundo Ovens (2022), existe uma prática que explica a dificuldade que nós Brasileiros temos, assinale a alternativa que apresenta corretamente.
a.
Temos a prática de juntar palavras e dificuldade de compreender
b.
Temos pouca leitura e por isso não conseguimos entender
c.
Não somos alfabetizados corretamente e por isso não sabemos ler
d.
Leitura é um processo difícil e por isso não conseguimos atender
e.
Lemos mas não entendemos, porque lemos muito rápido
Temos a prática de juntar palavras e dificuldade de compreender
Questão 2
Texto da questão
Ao escolher seu curso de graduação, em diversos momentos lhe solicitará que tente olhar para o mundo pelo olhar do profissional. Isso serve para que você nunca se esqueça do seu objetivo, de concluir sua graduação. Tal qual como nenhum incêndio inicia grande, nenhuma escada se sobrepulando degraus. Quando pensamos num objetivo, precisamos definir etapas (ANDRADE, MONTEIRO, 2020).
 
Para planejar precisamos de dois aspectos, indique a alternativa que apresenta estes aspectos.
a.
Foco e concentração
b.
Foco e auto estima
c.
Foco e disciplina
d.
Disciplina e vontade
e.
Vontade e desejo 
Foco e concentração
Questão 3
Texto da questão
Você já deve ter estacionado seu carro, moto ou bicicleta e não se recorda de onde, ou saiu do seu quarto em direção a cozinha, e quando chegou lá não se recordou do que tinha que fazer. Pois bem, isso é seu cérebro dizendo: “calma, vamos por partes, tem muita coisa tudo ao mesmo tempo”.
O cérebro precisa de roteiro, e além disso precisa estar atento ao que acontece. (GIUSTA, 2013).
 
Para ser mais produtivo, nosso cérebro precisa de duas ferramentas, para auxiliá-lo nos afazeres. Assinale a alternativa que apresenta ambas.
a.
Metas diárias e recompensas curtas
b.
Metas diárias e recompensas longas
c.
Metas mensais e recompensas duradouras
d.
Metas semanais e recompensar longas
e.
Metas semanas e recompensas curtas
Metas diárias e recompensas curtas
Questão 4
Texto da questão
De forma geral conhecemos e utilizamos apenas a atenção concentrada, normalmente exigida e utilizada pelos professores do ensino presencial ao nos ensinar alguma coisa, em que precisamos ficar atentos e olhando fixamente para ele. A atenção é um dos processos psicológicos básicos mais importantes para o processo de aprendizagem.
 
Sobre os tipos de atenção, relacione os tipos com os conceitos.
 
1 - Concentrada   (   ) percebe vários estímulos, porém consegue se fixar num determinado.
2 - Seletiva           (    ) sujeito tem hiper foco num determinado objeto.
3 - Sustentada     (    ) escolhe em qual objeto dará atenção, sempre tendo uma segunda opção.
4 - Alternada        (   ) prestar atenção em várias coisas ao mesmo tempo.
 
Assinale a alternativa correta.
3, 1, 2, 4
Questão 5
Texto da questão
Os brasileiros têm lido cada vez menos. Segundo pesquisa divulgada em 2010, pelo IBGE – Instituto Brasileiro de Geografia e Estatísticas, o brasileiro lê uma média de livros por ano. No Brasil do século XVI e XVII, isso seria perfeitamente compreensível, visto que os espaços não dispunham de livros e os acessos eram restritos aos monastérios e viviam às escondidas, contudo, atualmente o acesso à informação está nos nossos bolsos, ou para ser mais preciso, nas mãos de cada indivíduo (DUARTE, 2022).
Assinale qual é a média de livros lidos.
4,3 livros ao ano
Questão 6
Texto da questão
Cursar uma graduação requer vontade, tempo e disciplina. É preciso criar rotinas, tempo para organizá-las e eficiência para mantê-las, com uma exigência maior em cursos EAD ou híbridos, haja visto que não irá se deslocar de um lugar para outro, em busca do conhecimento, pois ele estará na palma da sua mão.
Por isso é tão fundamental determinar qual momento da vida, da semana e do dia, será dedicado para estudar, igual se faz com academia, almoço de família, visita aos avós, passear com os filhos, ir ao mercado. É preciso ter hora!
 
AFIRMATIVA I
Experimentar sobre o universo que você está mergulhando, ajuda muito seu cérebro a conseguir ir relacionando novos conteúdos e gerando novos aprendizados.
 
AFIRMATIVA II
Estudar por longas horas, sem intervalo, não potencializa seu cérebro, pelo contrário, ele acaba se tornando um imenso cesto de lixo cheio.
 
Assinale a alternativa correta.
A alternativa I e a alternativa II estão corretas, porém a II não justifica a I
Questão 7
Texto da questão
Dentro do nosso cérebro alguns processos são responsáveis pela aprendizagem, durante o período que estamos acordados somos bombardeados por diversas informações, que devem ser decodificadas, interpretadas e armazenadas, assim, eles farão ligação com algo que já está guardado, formando um novo conhecimento.
 
Este fenômeno da aprendizagem necessita de três momentos. Relacione o termo com o conceito.
1 - Início        (   ) Promove reflexões acerca do conhecimento
2 - Meio         (   ) Elabora um novo conhecimento
3 - Fim           (  ) Levantamento do conhecimento prévio
 
Assinale a alternativa correta.
2, 3, 1
Questão 8
Texto da questão
Sobre o nosso cérebro existem muitas coisas importantes a saber, e muitas outras que serão ainda exploradas. Pensar na forma como ele funciona é ponto de partida chave, para entender como nós aprendemos.
 
Sobre o cérebro humano, assinale a alternativa correta
a.
O cerebelo é onde a informação dura um longo período
b.
No sistema límbico é onde encontram-se todas as memórias perdidas
c.
Alguns cérebros não têm a capacidade de aprender
d.
Ele pesa aproximadamente 1200 gramas e não precisa de açúcar para funcionar
e.
O córtex é o local onde recebe os dados que ainda não são conhecidos
O córtex é o local onde recebe os dados que ainda não são conhecidos
Questão 9
Texto da questão
Toda segunda é dia de começar dieta, academia, um novo curso, planejar carreira profissional, dar um rumo na vida. Sofremos com a Síndrome da Segunda, isso porque temos a impressão de que tudo precisa iniciar na segunda. Assim também é com as atividades que precisamos fazer na faculdade, mas normalmente acabam os prazos no domingo, então há uma maior chance de procrastinar (ANDRADE, MONTEIRO, 2020).
Procrastinação e autossabotagem são circunstâncias que necessitamos pensar ao organizarmos o processo de estudo. Sobre procrastinação e autossabotagem escolha a alternativa correta.
a.
Procrastinar é mentir para si mesmo, e autossabotagem é fazer depois
b.
Procrastinar é fazer antes e autossabotagem é fazer depois
c.
Procrastinar é não fazer nunca e autossabotagem é querer fazer e não conseguir
d.
Procrastinar é protelar a ação e a autossabotagem é mentir para si mesmo
e.
Procrastinar é protelar o que ia fazer e autossabotagem é atrapalhar as pessoas de fazer algo
Procrastinar é protelar a ação e a autossabotagem é mentir para si mesmo
Questão 10
Texto da questão
Setores da economia, cultura, educação, saúde, política e outros, tem se adaptado à revolução do conhecimento, da informação, das máquinas e da inovação. Hoje discute-se a era do “5.0”, onde o processo de informatização dá acesso à inteligência artificial junto com a realidade aumentada, o que possibilita construir um ambiente paralelo ao vivido por nós, chamado de metaverso (OVENS, 2022).
 
Sobre a era 5.0 o que ainda não foi possível de recriar no universo tecnológico? Marque a alternativa correta.
a.
Inteligência orgânica
b.
Inteligência Intelectual
c.
Inteligência global
d.
Inteligência emocional 
e.
Inteligência artificial
Inteligência emocional
Setores da economia, cultura, educação, saúde, política e outros, tem se adaptado à revolução do conhecimento, da informação, das máquinas e dainovação. Hoje discute-se a era do “5.0”, onde o processo de informatização dá acesso à inteligência artificial junto com a realidade aumentada, o que possibilita construir um ambiente paralelo ao vivido por nós, chamado de metaverso (OVENS, 2022).
 
Sobre a era 5.0 o que ainda não foi possível de recriar no universo tecnológico? Marque a alternativa correta.
a.
Inteligência global
b.
Inteligência emocional
c.
Inteligência orgânica
d.
Inteligência Intelectual
e.
Inteligência artificial
Inteligência emocional
Questão 2
Texto da questão
Dentro do nosso cérebro alguns processos são responsáveis pela aprendizagem, durante o período que estamos acordados somos bombardeados por diversas informações, que devem ser decodificadas, interpretadas e armazenadas, assim, eles farão ligação com algo que já está guardado, formando um novo conhecimento.
 
Este fenômeno da aprendizagem necessita de três momentos. Relacione o termo com o conceito.
1 - Início        (   ) Promove reflexões acerca do conhecimento
2 - Meio         (   ) Elabora um novo conhecimento
3 - Fim           (  ) Levantamento do conhecimento prévio
 
Assinale a alternativa correta.
a.
2, 1, 3
b.
1, 3, 2
c.
2, 3, 1
d.
1, 2, 3
e.
3, 2, 1
2, 3, 1
Questão 3
Texto da questão
Aprender a aprender é uma tarefa que envolve muitos processos neurológicos, cognitivos e conexões neurais. Conseguimos movimentar áreas do cérebro que auxiliam na compreensão e novo aprendizado. Porém algumas pessoas não conseguem aprender do mesmo modo, e necessitam de suporte pedagógico.
Sabe-se que dificuldades de aprendizagens e transtornos de aprendizagem afetam   aquisição de novos conhecimentos.
 
Sobre esse tema, marque F para Falso e V para verdadeiro, nas sentenças abaixo.
 
( ) Transtorno de aprendizagem questões ligadas ao exterior como falta de estrutura física.
(  ) Dificuldades de aprendizagem são manifestadas no ambiente educacional.
(  ) Transtornos de aprendizagem tem exemplos no TDAH, TOD e DAWN.
(  ) Dificuldades de aprendizagem ocorrem na ausência de formação de professores e da alimentação.
F - V - V - V
Questão 4
Texto da questão
Você já deve ter estacionado seu carro, moto ou bicicleta e não se recorda de onde, ou saiu do seu quarto em direção a cozinha, e quando chegou lá não se recordou do que tinha que fazer. Pois bem, isso é seu cérebro dizendo: “calma, vamos por partes, tem muita coisa tudo ao mesmo tempo”.
O cérebro precisa de roteiro, e além disso precisa estar atento ao que acontece. (GIUSTA, 2013).
 
Para ser mais produtivo, nosso cérebro precisa de duas ferramentas, para auxiliá-lo nos afazeres. Assinale a alternativa que apresenta ambas.
a.
Metas diárias e recompensas longas
b.
Metas semanais e recompensar longas
c.
Metas diárias e recompensas curtas
d.
Metas semanas e recompensas curtas
e.
Metas mensais e recompensas duradouras
Metas diárias e recompensas curtas
Questão 5
Texto da questão
É comum ouvir relatos de pessoas que têm dificuldades de concentração ou que sentem sono quando começam a ler. Essas dificuldades em sua grande maioria ocorrem, por que os acadêmicos costumam ler na cama, com ar-condicionado ou ventilador, tendo a televisão ligada, celular conectado à internet do lado e com uma iluminação quase na penumbra, o que contribui para diversas atividades menos a leitura.
Segundo Ovens (2022), existe uma prática que explica a dificuldade que nós Brasileiros temos, assinale a alternativa que apresenta corretamente.
a.
Temos a prática de juntar palavras e dificuldade de compreender
b.
Temos pouca leitura e por isso não conseguimos entender
c.
Leitura é um processo difícil e por isso não conseguimos atender
d.
Não somos alfabetizados corretamente e por isso não sabemos ler
e.
Lemos mas não entendemos, porque lemos muito rápido
Temos a prática de juntar palavras e dificuldade de compreender
Questão 6
Texto da questão
Somos seres apaixonados por fazer coisas, seja organizar as atividades diárias, planejar finais de semana, feriados prolongados, férias, com o intuito de viajar, festejar ou dormir. Detestamos ser pegos de surpresa e nosso cérebro ama algo que é importantíssimo para organização das ideias, foco e novas experiências.
 
Assinale a alternativa que apresenta isso.
a.
Surpresas
b.
Previsibilidade
c.
Transformações repentinas
d.
Espontaneidade
e.
Memória
Previsibilidade
Questão 7
Texto da questão
Segundo o Ovens (2022) procrastinar significa protelar a ação. A autossabotagem é um termo da psicologia que mostra que na verdade mentimos para nós mesmos, tentando encontrar desculpas para não fazer o que é necessário fazer. Aí planejamos, organizamos o lugar, definimos metas e objetivos, escolhemos a melhor atenção, estamos concentrados.
 
AFIRMATIVA I
Primeiro passo é entender que isso não é um erro mortal, normalmente deixamos coisas para fazer depois, ou trocamos assuntos ou tarefas emergenciais.
 
AFIRMATIVA II
No entanto, é necessário analisar se realmente o motivo da troca é urgente ou não. Se ocorre de trocarmos as prioridades frequentemente, e que não é por motivos de ordem mais complexas ou emergenciais.
A alternativa I e a alternativa II estão corretas, porém a II não justifica a I
Questão 8
Texto da questão
Toda segunda é dia de começar dieta, academia, um novo curso, planejar carreira profissional, dar um rumo na vida. Sofremos com a Síndrome da Segunda, isso porque temos a impressão de que tudo precisa iniciar na segunda. Assim também é com as atividades que precisamos fazer na faculdade, mas normalmente acabam os prazos no domingo, então há uma maior chance de procrastinar (ANDRADE, MONTEIRO, 2020).
Procrastinação e autossabotagem são circunstâncias que necessitamos pensar ao organizarmos o processo de estudo. Sobre procrastinação e autossabotagem escolha a alternativa correta.
a.
Procrastinar é não fazer nunca e autossabotagem é querer fazer e não conseguir
b.
Procrastinar é fazer antes e autossabotagem é fazer depois
c.
Procrastinar é mentir para si mesmo, e autossabotagem é fazer depois
d.
Procrastinar é protelar a ação e a autossabotagem é mentir para si mesmo
e.
Procrastinar é protelar o que ia fazer e autossabotagem é atrapalhar as pessoas de fazer algo
Procrastinar é protelar a ação e a autossabotagem é mentir para si mesmo
Questão 9
Texto da questão
David Kolb, um professor Norte-Americano de Harvard, descreveu quatro ciclos de aprendizagem, ou seja, ele identificou nos seus estudos que existem etapas diferentes para que as pessoas possam aprender, o que denominou de Ciclo de Aprendizagem de Kolb.
Sobre o Ciclo de Kolb, assinale F para as sentenças falsas e V para as sentenças verdadeiras.
(   ) Experiência concreta é quando a pessoa experimenta uma situação que não é nova.
(   ) Conceituação abstrata se dá para compreender o que houve e formar um conceito.
(   ) Observação reflexiva é a capacidade de desenvolver uma série de hipóteses sem testar.
(   ) Experimentação ativa é colocar em prática aquilo que aprendemos.
F, V, F, V.
Questão 10
Texto da questão
Aprender algo novo nos constitui na condição de seres humanos, é quase que obrigatório que aprendamos algo, inclusive para nossa sobrevivência. Nossa espécie humana, não teria dominado o planeta, se não tivesse dominado a arte de aprender. O processo de aprendizagem é ________________ e _______________ onde descobrimos novas coisas ou nos adaptamos às ________________. (GIUSTA, 2013).
 
Complete as lacunas acima, com a alternativa correta.
a.
Estanque - ininterrupto - modificações
b.
Flexível - contínuo - modificações
c.
Contínuo - ininterrupto - modificações
d.
Contínuo - interrompido - modificações
e.
Parado - interrompido - modificações
Contínuo - ininterrupto - modificações
 
Ao escolher seu curso de graduação, em diversos momentos lhe solicitará que tente olhar para o mundo pelo olhar do profissional. Isso serve para que você nunca se esqueça do seu objetivo, de concluir sua graduação. Tal qual como nenhum incêndio inicia grande, nenhuma escada se sobrepulando degraus. Quando pensamos num objetivo, precisamosdefinir etapas (ANDRADE, MONTEIRO, 2020).
 
Para planejar precisamos de dois aspectos, indique a alternativa que apresenta estes aspectos.
a.
Disciplina e vontade
b.
Foco e concentração
c.
Vontade e desejo
d.
Foco e disciplina
e.
Foco e auto estima
Foco e concentração
Questão 2
Texto da questão
Gerir o tempo é o grande entrave que atrapalha a realização do sonho de cursar uma graduação, pois muitas pessoas se perdem em prazos, tempos, conteúdos e resultam em evasão ou abandono do curso.
 
AFIRMATIVA I
Criar rituais que nos favoreçam preparar o cérebro para o que está por vir, pois tornará uma missão impossível se concentrar e ler um artigo na sala.
 
AFIRMATIVA II
Para isso não é preciso criar rotinas, tempo para organizá-las e eficiência para mantê-las, com uma exigência maior em cursos EAD ou híbridos.
A alternativa I está correta, e a alternativa II está errada
Questão 3
Texto da questão
Cursar uma graduação requer vontade, tempo e disciplina. É preciso criar rotinas, tempo para organizá-las e eficiência para mantê-las, com uma exigência maior em cursos EAD ou híbridos, haja visto que não irá se deslocar de um lugar para outro, em busca do conhecimento, pois ele estará na palma da sua mão.
Por isso é tão fundamental determinar qual momento da vida, da semana e do dia, será dedicado para estudar, igual se faz com academia, almoço de família, visita aos avós, passear com os filhos, ir ao mercado. É preciso ter hora!
 
AFIRMATIVA I
Experimentar sobre o universo que você está mergulhando, ajuda muito seu cérebro a conseguir ir relacionando novos conteúdos e gerando novos aprendizados.
 
AFIRMATIVA II
Estudar por longas horas, sem intervalo, não potencializa seu cérebro, pelo contrário, ele acaba se tornando um imenso cesto de lixo cheio.
 
Assinale a alternativa correta.
A alternativa I e a alternativa II estão corretas, porém a II não justifica a I
Questão 4
Texto da questão
Os brasileiros têm lido cada vez menos. Segundo pesquisa divulgada em 2010, pelo IBGE – Instituto Brasileiro de Geografia e Estatísticas, o brasileiro lê uma média de livros por ano. No Brasil do século XVI e XVII, isso seria perfeitamente compreensível, visto que os espaços não dispunham de livros e os acessos eram restritos aos monastérios e viviam às escondidas, contudo, atualmente o acesso à informação está nos nossos bolsos, ou para ser mais preciso, nas mãos de cada indivíduo (DUARTE, 2022).
Assinale qual é a média de livros lidos.
4,3 livros ao ano
Questão 5
Texto da questão
De forma geral conhecemos e utilizamos apenas a atenção concentrada, normalmente exigida e utilizada pelos professores do ensino presencial ao nos ensinar alguma coisa, em que precisamos ficar atentos e olhando fixamente para ele. A atenção é um dos processos psicológicos básicos mais importantes para o processo de aprendizagem.
 
Sobre os tipos de atenção, relacione os tipos com os conceitos.
 
1 - Concentrada   (   ) percebe vários estímulos, porém consegue se fixar num determinado.
2 - Seletiva           (    ) sujeito tem hiper foco num determinado objeto.
3 - Sustentada     (    ) escolhe em qual objeto dará atenção, sempre tendo uma segunda opção.
4 - Alternada        (   ) prestar atenção em várias coisas ao mesmo tempo.
 
Assinale a alternativa correta.
3, 1, 2, 4
Questão 6
Texto da questão
Ler não é uma ação fácil, afinal a leitura é algo inventado pelos humanos como forma social de sobrevivência. Porém não é impossível. Requer prática! Em relação à leitura temos que considerar alguns processos, como preconiza Andrade (2016), em afirmar que aprender a ler não é uma tarefa tão simples, pois exige uma postura crítica sistemática, uma disciplina intelectual por parte do leitor, e esses requisitos básicos só podem ser adquiridos através da prática.
 
Leia as afirmativas abaixo e assinale as que estão corretas.
I - A criticidade é o maior desafio enfrentado hoje pelos acadêmicos.
II - Comum durante o ensino médio não praticamos a pesquisa de forma correta.
III - No ensino superior procuramos instigar no aluno a reflexão na construção do conhecimento.
IV - As atividades APA, FORUM, Estudo de Caso, ajudam os alunos a serem críticos.
Alternativas I, II, III, IV estão corretas
Questão 7
Texto da questão
Sobre o nosso cérebro existem muitas coisas importantes a saber, e muitas outras que serão ainda exploradas. Pensar na forma como ele funciona é ponto de partida chave, para entender como nós aprendemos.
 
Sobre o cérebro humano, assinale a alternativa correta
a.
O cerebelo é onde a informação dura um longo período
b.
No sistema límbico é onde encontram-se todas as memórias perdidas
c.
O córtex é o local onde recebe os dados que ainda não são conhecidos
d.
Ele pesa aproximadamente 1200 gramas e não precisa de açúcar para funcionar
e.
Alguns cérebros não têm a capacidade de aprender
O córtex é o local onde recebe os dados que ainda não são conhecidos
Questão 8
Texto da questão
Cursar uma graduação requer vontade, tempo e disciplina. É preciso criar rotinas, tempo para organizá-las e eficiência para mantê-las, com uma exigência maior em cursos EAD ou híbridos, haja visto que não irá se deslocar de um lugar para outro, em busca do conhecimento, pois ele estará na palma da sua mão. Nós adultos temos problemas. Sem estudar, tem dias que não almoçamos, ou não dormimos, não tomamos café e se divertimos, esquecemos de como isso é bom.
As crianças não passam por este problema, porque tem algo diferente do que a vida do adulto.
 
Assinale a alternativa correta, que apresenta este diferencial.
a.
Frustações
b.
Felicidade
c.
Rotina
d.
Tempo livre
e.
Brincadeira
Rotina
Questão 9
Texto da questão
Durante algumas décadas o grande enigma que permeava o cérebro, se tratava de como podem caber tantas coisas numa parte do corpo humano, que pesa um pouco mais de 1500 gramas, que precisa de três ingredientes básicos para seu funcionamento.
Indique a alternativa que apresenta os ingredientes.
a.
Proteína, oxigênio e açúcar
b.
Sangue, oxigênio e proteína
c.
Gordura, gás carbônico e açúcar
d.
Sangue, proteína e açúcar
e.
Sangue, oxigênio e açúcar
Sangue, oxigênio e açúcar
Questão 10
Texto da questão
A porção frontal do nosso cérebro chamado de Córtex, tem a responsabilidade de desempenhar algumas funções, habilidades natas que todo cérebro humano tem a capacidade de desenvolver, claro que alguns são mais preparados e treinados do que outros (KANDEL, 2014).
 
Aponte qual alternativa apresenta as três habilidades.
a.
Tomada de decisão, planejamento e foco
b.
Memória, planejamento e percepção
c.
Atenção, planejamento e tomada de decisão
d.
Percepção, concentração e foco
e.
Foco, tomada de decisão e memória
Atenção, planejamento e tomada de decisão