Exercício avaliativo - Módulo 2 Revisão Garantia de Direitos e Atenção à Pessoa Idosa

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/ Módulo 2: Efetivação do fortalecimento de vínculos voltados à valorização e respeito da Pessoa idosa / Exercício avaliativo - Módulo 2
Iniciado em quarta, 11 jan 2023, 23:36
Estado Finalizada
Concluída em quarta, 11 jan 2023, 23:39
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empregado 3 minutos 10 segundos
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Questão 1
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
A preocupação com o processo de envelhecimento da população é uma atitude praticamente recente
dos órgãos gestores bem como da sociedade. Isso é resultado de um construto histórico no qual os
sujeitos sociais vão paulatinamente se apoderando de seus direitos e de suas potencialidades diante do
meio ao qual integram. Nesse ensejo, é oportuno contextualizarmos historicamente a sociedade como
um conjunto de sujeitos socialmente construídos, os quais influenciam e são influenciados pelo meio
que compõe. 
Assinale a alternativa que corresponde CORRETAMENTE ao enunciado acima:  
Escolha uma opção:
a. Nem todas as pessoas que envelhecem e se tornam idosas possuem direitos preconizados
legalmente.  
b. Todos os sujeitos que vivem socialmente, constroem sua história articulada à história dos
homens, o que os torna diferentes diante do universo ao qual pertencem. Mesmo assim, as leis
existem e se tornam essenciais quanto à garantia dos direitos das pessoas que envelhecem, pois os
idosos do futuro já nasceram.  
c. O processo de envelhecimento populacional não deve se constituir preocupação dos órgãos
gestores, cabendo a cada um se responsabilizar pela sua vida, deixando que os órgãos públicos se
preocupem com outras demandas.   
d. A pessoa idosa não deve se preocupar com os direitos adquiridos na coletividade, pois cada um
deve ser responsável pela sua própria vida. Pensar na coletividade da pessoa idosa não deve se
constituir preocupação da sociedade como um todo.  
Sua resposta está correta.
Há ênfase na questão do envelhecimento diante da perspectiva da longevidade, e mesmo diante de
todas as diferenças entre os sujeitos que vivem socialmente, a legislação existe para que se usufrua da
mesma, numa perspectiva de cidadania. Portanto, independente das condições que se viva, é sempre
importante que se tenha ciência daquilo que lhe é de direito e possibilidade de socialização junto ao
contexto vivido. 
Garantia de Direitos e
Atenção à Pessoa Idosa
Notas
Área do Participante
Módulo 1: A pessoa idosa
como sujeito de direitos
Módulo 2: Efetivação do
fortalecimento de
vínculos voltados à
valorização e respeito da
Pessoa idosa
Módulo 3: Redes de
proteção e seus
instrumentos de ação ao
enfrentamento dos
abusos contra os idosos
Módulo 4: Uso das
tecnologias de
informação e
comunicação no
processo de socialização
do idoso
Módulo de Encerramento
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 Meus cursos
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Questão 2
CorretoAtingiu 1,00 de 1,00
Questão 3
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
No Estatuto do Idoso, destacamos o Art. 3°, o qual aponta que, 
Artigo 3º. É obrigação da família, da comunidade, da sociedade e do poder público assegurar ao idoso,
com absoluta prioridade, a efetivação do direito à vida, à saúde, à alimentação, à educação, à cultura, ao
esporte, ao lazer, ao trabalho, à cidadania, à liberdade, à dignidade, ao respeito e à convivência familiar e
comunitária (BRASIL, 2010). 
Assinale a alternativa que dispõe da resposta CORRETA:  
Escolha uma opção:
a. A família não deve se preocupar com a pessoa idosa, a não ser em casos de falta de alimentação. 
b. A pessoa idosa exercer sua cidadania não significa que ela deva participar de espaços de
convivência social, por exemplo, pois a maioria deve permanecer em seu ambiente familiar, não
frequentando demais espaços sociais. 
c. A pessoa idosa deve ser tratada com muito respeito e cuidado, zelada a preconização legal que
dispõe acerca de seus direitos enquanto sujeitos que envelhecem. 
d. A sociedade em si não deve se ater aos fatos relacionados à pessoa idosa, a não ser as famílias
que os possuam em seu núcleo familiar.
Sua resposta está correta.
Observamos o destaque em relação aos direitos em si da pessoa idosa, com ênfase no exercício dos
mesmos e da participação de toda a sociedade no zelo pelo seu cuidado e atendimento em todas as
áreas que o mesmo necessita. 
Dentre as conquistas da pessoa idosa na sociedade contemporânea, podemos destacar a educação
permanente, que é algo que define a velhice ativa, conhecedora de seus direitos e que aprende ao longo
da vida. Dessa maneira, a educação para a pessoa idosa deve primar por:  
Identifique a reposta CORRETA: 
Escolha uma opção:
a. A educação permanente é importante porque denota a realidade da pessoa idosa em seu
contexto social, a faz refletir sobre sua existência e incita o conhecimento de seus direitos e das
formas de acesso aos mesmos. 
b. A educação permanente se constitui como um avanço nas Políticas públicas de atenção à pessoa
idosa, no entanto, não deve ser levada em consideração em âmbito municipal. 
c. A velhice ativa se relaciona intimamente com as questões da educação permanente, pois incita a
retomada da consciência crítica e a formação ao longo da vida, devendo ser destinada a apenas
pessoas com condições de prover sua educação na esfera privada. 
d. A educação permanente designa a relação entre a pessoa idosa e a sociedade, no entanto, deve
ocorrer apenas em universidades, não sendo possível esse trabalho em outros espaços.
Sua resposta está correta.
Há destaque para a educação permanente, a qual incita a condição particular de cada sujeito que vive e
que envelhece, sendo a pessoa idosa possuidora do direito de exercer sua cidadania e usufruir a todos
os bens e serviços que se dispõe. Assim, a educação permanente seria a promotora do conhecimento
necessário para prover sua vida em todos os aspectos possíveis de emancipação.
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Garantia de Direitos e
Atenção à Pessoa Idosa
Notas
Área do Participante
Módulo 1: A pessoa idosa
como sujeito de direitos
Módulo 2: Efetivação do
fortalecimento de
vínculos voltados à
valorização e respeito da
Pessoa idosa
Módulo 3: Redes de
proteção e seus
instrumentos de ação ao
enfrentamento dos
abusos contra os idosos
Módulo 4: Uso das
tecnologias de
informação e
comunicação no
processo de socialização
do idoso
Módulo de Encerramento
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