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0mA[S 0mm@8 para as crianÇas enfeitá-los e colori- -los, e, então, coloque ganchos ou clipes nas extremidades dos peixes para as crianças pescarem. Depois de pescados, explique às crianças que, há muitos anos, os animais rna- rinhos servem de alimento para as pessoas. O oJ) Pergunte às crianças se elas co- nhecem histórias com animais marinhos e peÇa para que elas contem. Proponha às crianças criarem uma nova história com animais marinhos, peça que eles deem ideias de personagens, cenários e acontecimentos, es- timule-os a criar situaçóes. De- pois de finalizada, peça que eles desenhem a hlstória, ou a parte de que mais gostaram Entregue a cada criança uma figura de algum animal marinho, e peÇa para que elas pintem e recortem a figura do animal que receberam. Es- tenda no cháo da sala de aula ou do pátio uma folha grande de papel celofane azul. Decorem a folha com os animais recortados e reforce com eles o nome de cada um. Depois, faça um mural com os trabalhos. @]#tiÃ|Çtw Proponha uma oficina de arte. Em bandejas de isopor, peÇa para as crianças pintarem o mar e um peixinho usando tinta guache. Depois, façam uma brin- cadeira de roda e cantem as canÇoes Se eu fosse um peíxinho e Peixe vivo. Organize uma pescaria, com peixes conÍecciona- dos em E.VA. ou papel- -cartão. Entregue os peixes