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para as crianÇas enfeitá-los e colori-
-los, e, então, coloque ganchos ou
clipes nas extremidades dos peixes
para as crianças pescarem. Depois
de pescados, explique às crianças
que, há muitos anos, os animais rna-
rinhos servem de alimento para as
pessoas.
O
oJ)
Pergunte às crianças se elas co-
nhecem histórias com animais
marinhos e peÇa para que elas
contem. Proponha às crianças
criarem uma nova história com
animais marinhos, peça que eles
deem ideias de personagens,
cenários e acontecimentos, es-
timule-os a criar situaçóes. De-
pois de finalizada, peça que eles
desenhem a hlstória, ou a parte
de que mais gostaram
Entregue a cada criança uma figura de algum animal marinho, e peÇa
para que elas pintem e recortem a figura do animal que receberam. Es-
tenda no cháo da sala de aula ou do pátio uma folha grande de papel
celofane azul. Decorem a folha com os animais recortados e reforce com
eles o nome de cada um. Depois, faça um mural com os trabalhos.
@]#tiÃ|Çtw
Proponha uma oficina de arte. Em bandejas de isopor, peÇa para as crianças
pintarem o mar e um peixinho usando tinta guache. Depois, façam uma brin-
cadeira de roda e cantem as canÇoes Se eu fosse um peíxinho e Peixe vivo.
Organize uma pescaria,
com peixes conÍecciona-
dos em E.VA. ou papel-
-cartão. Entregue os peixes

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